Puede usar el libro "Administración de recursos humanos, El capital humano de las

empresas", de los autores William B. Werther, Jr. y Keith Davis. Páginas de la 346
en adelante.

1. Explique en qué consisten los métodos cualitativos de evaluación o valoración

de puestos.

Este método consiste en no descomponer el puesto en factores, ni determinar qué tan

complejos son. Simplemente ordenan o clasifican los puestos. Estos no requieren
procedimientos estadísticos y matemáticos..

2. Elabore un cuadro comparativo sobre el Método de ordenamiento o de

jerarquización y el Método de gradación predeterminada.

El cuadro debe incluir:

Elabore un cuadro comparativo sobre el Método de ordenamiento o de jerarquización y el Método de

gradación predeterminada. El cuadro debe incluir:

a) Características de cada b) Ventajas y c) Aplicación de cada método de acuerdo

método. desventajas de con la estructura organizacional.
cada método.
Ventajas:
 Este método
 Método de Ordenamiento o tiene como
Jerarquización: Se ventaja que es
caracteriza por llevar a cabo fácil de
un ordenamiento jerárquico comprender.
de los puestos, mediante la
opinión de jueces, es decir,  Fácil de aplicar.
de un grupo de personas de
larga trayectoria en la  Es de fácil
empresa. compresión para
los
colaboradores.

Desventajas:
 El resultado que
se obtenga
puedes verse
influenciado por
el salario que se
tenga o por
característica que
se tenga.
 Cuando surgen
 controversia es
difícil detenerla

Método de gradación Ventajas:

predeterminada:  Es sencillo y
rápido.
Este garantiza que los empleados  Es muy fácil de
más importantes recibirán una aprender.
compensación más alta, pero la  Su adquisición
falta de precisión también puede tiene un bajo
conducir a distorsiones significativas costo y el
en los niveles de mantenimiento
Compensación. del mismo.

Desventajas:
 Toman los
puestos en su
conjunto, sin
analizar los
elementos o
factores que los
integran.

 Se basan en
juicios
superficiales y
prejuicios sobre
la importancia de
los puestos.

 Representan sólo
un promedio de
apreciaciones
subjetivas
principalmente;
no tienen en
cuenta elementos
técnicos.

3. Describa en qué consiste cada uno de los pasos para la valoración de puestos
con el Método de graduación predeterminada, que son:

 Elaboración del manual de escala de clasificación

En éstos se clasifica o encasilla cada puesto en uno de los grados o categorías
correspondiente a una escala previamente establecida.

Su objetivo es confeccionar una escala de categorías o grados para toda la empresa en

función de la siguiente clasificación:

Mecánicas
Manuales
Tecnológicas
Calificadas
De supervisión
De control
Tareas Administrativas
Las que contienen operaciones sencillas
Las rutinarias
Bajo estrecha supervisión
De capacidad especial
Con empleo de máquinas
Aplicación de reglas
Las que exigen conocimiento completo y profundo de ciertos problemas.
Las que requieren conocimiento de normas y reglas.
Amplia experiencia
Calificación técnica
Con funciones de mando
Comerciales
Dirección y supervisión
Determinar las categorías

 Determinación de las categorías

Después de conocer el tipo de puestos a valorar, se determina el número de categorías,

grados o clases que constituyen el manual de escala.

Para esto se deben tener reglas de clasificación para cada clase y definir una cantidad
suficiente de categorías. Hay que tener en cuenta:

Complejidad del trabajo

Preparación necesaria
Experiencia exigida
Supervisión ejercida y recibida.
Responsabilidad.
Esfuerzo físico y mental.

Es importante que los factores sean comunes a todos o la gran mayoría de los puestos.
Se identifican los puestos más representativos que abarquen todo el rango de niveles del
área escogida y se van agrupando en categorías de contenido similar.

 Descripción o definición de las categorías y aplicación del manual de escala

de clasificación
Para esto se determinan los grados de intensidad y complejidad para cada factor
tomando en consideración el nivel de presencia o relevancia dentro de cada grupo
de puestos.

Finalmente se redacta la escala de grados mediante la descripción de cada factor.