ESCUELA NORMAL SUPERIOR ANTONIO BETANCOURT PÉREZ

Ejercicio:3

Alumna: Concepción Guadalupe Navarrete Sosa

Maestro: Luis matos

 Las causas de los problemas de compresión lectora, llegando a la conclusión de que son muchos
los factores que inciden en la comprensión de un texto y que, además, hay una estrecha relación
entre todos ellos, aunque en la actualidad predomina En el campo de la acción educativa, la
comprensión lectora está vinculada al logro de los aprendizajes y por intermedio de ella se puede:
interpretar, retener, organizar y valorar lo leído. Es por eso un proceso base para la asimilación y
procesamiento de la información en el aprendizaje.
En el sujeto lector, la comprensión lectora es de suma importancia, pues permite: estimular
su desarrollo cognitivo lingüístico, fortalecer su autoconcepto y proporcionar seguridad personal.
La dificultad en ella inciden sobre el fracaso escolar, el deterioro de la autoimagen, lesiona se
sentido de competencia, trayendo como consecuencia: ansiedad, desmotivación en el Aprendizaje
y manifestaciones diversas de comportamientos inadecuados en el aula.
En el panorama educativo nacional se mantienen aún tres características específicas que
afectando el aprendizaje de lectura, se han prolongado a lo largo del tiempo: la enseñanza que
enfatiza el aprendizaje memorístico; la falta de énfasis en la enseñanza de destrezas de
comprensión de lectura; y la falta de entrenamiento en destrezas de estudio e investigación que se
apoyan en destrezas de lectura y permiten al alumno seleccionar, organizar e integrar
información.
La comprensión lectora es el empleo y la reflexión a partir de textos escritos, con el fin de alcanzar
las metas propias, desarrollar el conocimiento y el potencial persona, y participar de manera
efectiva en la sociedad. Actualmente la comprensión de textos ya no es considerada como la
capacidad, desarrollada exclusivamente durante los primeros años escolares, para leer y escribir,
sino como un conjunto progresivo de conocimientos, destrezas y estrategias que los individuos
desarrollan a lo largo de la vida en distintos contextos y en interacción con sus iguales.
Leer y escribir son dos grandes herramientas que le sirven a las personas toda la vida, por lo general
desde temprana edad se le enseña a los niños, para que con el paso del tiempo lo vayan
perfeccionando. En los diferentes empleos las personas deben como mínimo tener estas dos
capacidades, pero al mismo tiempo ser capaces de entender y poner en práctica el mensaje
transmitido.

Los libros son grandes herramientas que transmiten conocimientos de calidad, para lo cual es
necesario tener la capacidad de leer y entender lo leído, mientras que por medio de la escritura se
puede difundir conocimientos y un mensaje a las personas que se encuentren lejos. Saber leer y
escribir bien ayuda a las personas a aprender sobre muchos temas y al mismo tiempo a difundirlos.
La lectura y la escritura proporcionan muchas formas de comunicación, por lo cual los niños deben
adquirir capacidades de lectoescritura, desde temprana edad