Actividad 2: Trabajo Individual

Inciso a. Mapa Conceptual

El encubrimiento de la diversidad
plurinacional

En 1492 se inician se inician las Los pueblos se plantearon la

demandas de los pueblos indígenas necesidad de luchar.
con el proceso de encubrimiento del
otro o de los Pueblos Originarios en
Latinoamérica.

Motivos para exigir sus

Guatemala derechos y para que su
identidad como pueblos
Su sobrevivencia como
Originarios fuera reconocida
seres humanos.
a partir de una filosofía
integral donde caben varios
Un país multicultural donde conviven los mundos.
pueblos: Maya, Xinka, Garífuna y Ladino.

Ha sido una herramienta de lucha,

sin embargo a lo largo de los años
ha mostrado debilidades, porque si
bien es cierto que otorga espacios de
participación y reconoce algunas
diferencias, lo hace bajo condiciones
o mecanismos interpretados desde la
lógica del poder
Inciso b. Línea de tiempo

1492

 Se inician las demandas de los Pueblos Indígenas con el proceso de encubrimiento

del otro o de los Pueblos Originarios en Latinoamérica.
 2 de enero: los Reyes Católicos conquistan el Reino nazarí de Granada. El último
rey musulmán, Boabdil, se retira a las Alpujarras después de casi 800 años de
presencia musulmana. Fin de la Reconquista.
 31 de marzo: en Granada (España), los Reyes Católicos firman el decreto de la
Alhambra de expulsión de los judíos sefardíes de España. Algunos van a contribuir
al desarrollo financiero de los Países Bajos, entonces bajo dominio español, otros
encuentran refugio en el Magreb (los territorios ocupados por los musulmanes), en
Portugal, en Italia o en el Mediterráneo oriental. Son exiliados entre 150.000 y
200.000 judíos.
 9 de abril Muere Lorenzo de Médici, también conocido como Lorenzo el Magnífico
 17 de abril: Cristóbal Colón y los Reyes Católicos firman las Capitulaciones de
Santa Fe.
 25 de julio: en Roma fallece el papa Inocencio VIII tras un intento fallido de
transfusión de sangre vía oral usando la sangre de tres niños de diez años de edad;
esto también provocó la muerte de los niños por choque hemorrágico. Es el primer
caso conocido de transfusión de sangre.
2013

 En el 2013 se produce la sexta edición del libro La revolución India.

 Ana Sofía Gómez nos dio un inicio del año 2013 muy positivo, luego que lograra
los votos suficientes para ganarse el título de “la mejor gimnasta de Latinoamérica”.
Esta noticia se publico el 3 de enero de 2013.
 La tecnología 100% nacida en Guatemala le dió a nuestro país un reconocimiento
especial cuando fué reconocido entre los ocho países con mejores desarrollos
tecnológicos en todo el mundo. Se publico esta buena noticia el día 28 de febrero de
2013.
 El ingenio chapín llegó a cgn cuando el 3 de mayo se publico esta nota especial del
guatemalteco que fabrica bicicletas de bambú.
 El 24 de mayo se informo del nuevo campus universitario que se construye en
fraijanes, una nueva puerta para el crecimiento intelectual de miles de
guatemaltecos.
 Otra joya guatemalteca fue presentada por cgn el 23 de agosto con la noticia que
habría sido descubierto el sitio del reino kan, que es ahora un nuevo lugar turístico
de nuestro país.
Inciso c. Comentario

Los pueblos indígenas han tenido que pasar por mucho para poder llegar a las demandas
que se iniciaron en 1492 con el proceso de encubrimiento del otro. Nuestro país es
multicultural ya que existen varias culturas que conviven en nuestra sociedad, las cuales
son Maya, Xinka, Garífuna y Ladino, sin embargo no siempre se han respetado sus
participación social lo que los ha llevado a realizar propuestas para luchar por sus derechos
humanos, sociales, clasistas, de género, de sexo y sus valores morales.

Se han levantado varios movimientos de resistencia en el sentir Maya, xinka y Garífuna por
lo mismo ellos han hecho sus propias propuestas para sus derechos y como llegar a un fin
benéfico para sus pueblos y gracias al constante movimiento de los pueblos organizados se
ha logrado su participación política y social, sin embargo el multiculturalismo ha mostrado
algunas desventajas o defectos en nuestro país ya que es cierto que da participación y
algunas mejoras a los pueblos pero todavía es bajo cierta influencia de poder lógico del
Estado sobre estos pueblos que aun no han logrado por completo la libertad e igualdad de
derechos en algunos sectores del país.

Por lo tanto es necesario que se siga luchando por los distintos medios para el completo
desarrollo multicultural de nuestro país y así lograr una nación totalmente en armonía con
todos los habitantes de distintas culturas.

Actividad 3: Estudio de Caso

1. ¿Ha tenido usted una experiencia similar a la que se relata en esta actividad (o
conoce algún caso)?
No, no he tenido ninguna experiencia similar a la que se me relata en la guía.

2. ¿Qué conoce de la realidad multicultural de Guatemala?

Que somos un país al cual le ha costado mucho reconocer los derechos de las demás
culturas que existen en nuestro país, a la sociedad le ha costado realmente mucho
respetar las ideologías de los Mayas, Xinkas o Garífunas, por lo tanto se han vistos
a lo largo de la historia varias violaciones a sus derechos y a su desarrollo como
personas.

Pero sin embargo se han levantado personas valientes a defender sus pueblos con el
fin de poder obtener una mejor vida para las futuras generaciones de los
Guatemaltecos.
3. ¿Cómo analiza el monolingüismo (en idioma maya) de doña Argentina y cómo
analiza el monolingüismo (en español) de Pedro?
Considero que el monolingüismo de doña Argentina es parte por su lugar de
vivienda ya que posiblemente no necesita aprender otro idioma como el español ya
que donde ella habita solo se habla a través de su dialecto, pero el monolingüismo
de Pedro es una situación completamente distinta ya que el sí podría haber seguido
practicando su idioma y aprendido el español para poder desarrollarse en la ciudad,
sin embargo como en nuestro país pocos respetamos la libertad de hablar en los
distintos idiomas y como el idioma oficial es el español hay pocas oportunidades
para aquellas personas que poseen su dialecto por lo tanto es un punto en contra del
desarrollo de la sociedad, ya que sería mejor que se fomentara al aprendizaje del
español pero conservando el idioma originario de las persona y así no perder esa
herencia de sus pueblos, y las personas que solo han aprendido a hablar español
sería interesante que se propusiera aprender algún dialecto de los pueblos indígenas.

4. ¿Por qué existe el monolingüismo en nuestro medio?

Porque se ha determinado que solo un idioma es oficial y por medio el cual todos
debemos realizar todos los tramites dentro de nuestro país, sin embargo hay poco
interés en hacer que las personas se superen y aprendan un segundo idioma para
poder ser bilingües o trilingües y así expandir sus horizontes a la hora de querer
superarse y encontrar trabajo.

Actividad 4: Estudio de Caso

1. ¿Por qué don Tojil y doña Mayte' exige que se incluya su identidad en el DPI?
Porque tienen todo el derecho de exigir su identidad Maya, ya que todos tenemos
derecho de dar a conocer nuestras raíces y orígenes, y el estado ha reconocido la
identidad de los pueblos indígenas por lo tanto es la obligación del estado colocar
esta en sus identificaciones personales.

2. ¿Cómo se contradice el multiculturalismo en este caso?

Se contradice ya que no están permitiendo que las personas en su identificación
personal den a conocer su cultura y origen libremente, les están privando ese
derecho que supuestamente está avalado por el Estado.
 Actividad 5: Estudio de Caso

1. ¿Por qué piensan que don Juan, quien se encontraba en la reunión del
CODEDE, rechaza la identidad ladina?
Porque la palabra ladino tiene varios significados uno de los cuales es que son
personas que actúan astutamente para llegar a su cometido sin importar los medios
que utilicen, por lo tanto don Juan no acepta ser llamado de esa manera ya que se
puede malinterpretar su integridad humana.

2. ¿Qué significa ser ladino?

Persona que actúa con astucia y disimulo para conseguir lo que se propone.

3. ¿Cuáles son las diferencias entre ladino y mestizo?

El termino ladino deriva de la palabra latino. Utilizada en España en el siglo XV. En
nuestro país, durante la época colonial, se utilizo el término para referirse al
mestizo, hijos de los españoles e indígenas. Los primeros mestizos fueron, en
muchos casos, fruto de violaciones de mujeres mayas por parte de soldados
españoles.

Mestizos: nacieron durante la conquista de padres españoles y madres mayas. Los

mestizos eran artesanos de las ciudades, pequeños comerciantes y ellos gozaban
derechos políticos

El término mestizo fue aplicado por el Imperio español en el siglo XVI, para
denominar a una de las “castas” o “cruzas” que integraban la estratificación social
de tipo racista impuesta en sus colonias en América: la del hijo de un padre o madre
de “raza” “blanca” y una madre o padre de “raza” “amerindia”.