SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DEOPERACIÓN ESCOLAR
“T I ”
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA E RRA Y LIB ERTAD
INSPECCIÓN GENERAL ZONA 013
ESC. SEC. GRAL. NO.2 “TIERRA Y LIBERTAD”
C.C.T. 21DES0021P
CICLO ESCOLAR 2013 – 2014

RELATORIA DE LA OCTAVA SESIÓN ORDINARIA DE CONSEJO

TÉCNICO ESCOLAR

Siendo las ocho horas se da inicio a la Octava Sesión del CTE con la presentación de la guía
tomando el tema de acoso escolar haciendo la diferencia de Bullying (torear), comentando el
Director Profr. Valentín Ramírez Cruz la responsabilidad que tiene la institución en su totalidad,
por tanto, se debe estar al pendiente de los alumnos, mencionando los riesgos que se pueden
correr, participando la Profra. Guadalupe López retomando un caso específico por la mala actitud
de los alumnos y las provocaciones que realizan comentando que no se deben minimizar las
actitudes de los chicos, la Profra. Irma Guadalupe también comenta sobre los juegos peligrosos
que realizan los chicos en la plaza, proponiendo que se realicen rondines de seguridad. La Profra.
Elsa comenta que es importante dar a conocer a los alumnos sus obligaciones y sanciones para
poner límites con apoyo de dependencias o personas especializadas.

Continuando se comenta que se debe entregar peticiones por escrito del “Proyecto N” (de
necesidades), sobre mejoras a la escuela para el siguiente ciclo escolar 2014-2015. Además se
solicita el apoyo de todos los docentes con la asistencia en los eventos deportivos en los que
participan los alumnos.

Se presenta al Profr. Gualberto Muñoz González representante de la Inspección de la Zona Esc.

013.

Se inicia con la proyección de un video “carreta” analizado por parte de los compañeros,
participando la Profra. Teresa Rojas, Profr. Román, Profra. Elvia, Profra. Edith Domínguez,
comentando que es importante que un líder sepa identificar a los tipos de personas
problemáticas, entusiastas, etc. y poner límites y hacer selección de la gente en razón de una
mejora institucional para alcanzar de mejor manera los objetivos.

En esta Sesión de CTE se concluyen las reuniones haciendo el análisis de planeación en el uso de
los rasgos de la normalidad mínima, además de tomar la mejora de los aprendizajes, abatir la
deserción, el rezago educativo y promover la sana convivencia escolar. Tomando tres momentos
de las sesiones anteriores. Haciendo la revisión de la evaluación de lo aprendido como
 participantes de colectivo docente, revisando las acciones propuestas y las acciones
imprescindibles. Reconociendo los propósitos, los logros obtenidos, recuento de los resultados e
identificar acciones que deben atenderse en el ciclo escolar 2014-2015 con relación a las
prioridades educativas. Llegando a los productos, listado de aprendizajes logrados, registro de
logros de la escuela y conjunto de temas a atender el siguiente ciclo escolar. Los materiales a
utilizar la ruta de mejora, cuaderno de bitácora, resultado de las evaluaciones recientes y material
didáctico. La organización de trabajo tomando en cuenta todos los materiales solicitados.

Participa el Profr. Gualberto con el punto de; ¿Que aprendimos como colectivo docente?,
Reflexionar sobre los aprendizajes que se han adquirido, al observar y conversar sobre la toma de
decisiones, en el CTE se analiza la creación y recreación de conocimiento para enriquecer la tarea
educativa y lograr fines establecidos. Participa la Profra. Irma Guadalupe comentando que se ha
desarrollado el CTE con una buena coordinación por parte de los directivos además de identificar
el CTE no como una reunión mensual sino como un trabajo colaborativo durante todo el tiempo
compartido durante el ciclo escolar.

Se analiza el avance como escuela en la integración de un colectivo escolar que aprende,

trabajando en el siguiente cuadro:

En nuestra escuela hemos No hubo avance Hubo cierto avance Hubo avance El objetivo se logró
aprendido: significativo
A conversar entre pares Si lo hubo
sobre el quehacer
docente.
A hablar sobre el Si al trabajar por
aprendizaje, leyendo, academias
escribiendo y tomando
decisiones conjuntas.
A revisar Trabajado en cada
permanentemente el CTE
logro de aprendizajes de
nuestros alumnos.
A planear, dar Trabajado en cada
seguimiento y evaluar las CTE
acciones de la escuela.
A intercambiar Por academias
estrategias.
A reflexionar juntos lo
que hacemos y sobre los
resultados que
producimos.

Se continúa analizando los resultados y comentando lo que se debe fortalecer para el próximo
ciclo escolar, notando que cualquier decisión se puede tomar en el CTE y tiene valía por ser
tomado en consenso. Por tanto, se acuerda hacer actas por escrito de cualquier problema que se
suscite para tener un respaldo si en algún momento se necesitara, siempre apegado al manual de
convivencia.

Segundo momento:

¿Qué aspectos necesitamos fortalecer para el siguiente ciclo escolar. Propone el Profr. Juan Carlos
Ramírez que haya más integración para mejorar los resultados de nuestro trabajo, el Profr. Román
retoma la puntualidad que todos debemos tener para lograr un mejor control con los grupos.

¿Hasta dónde avanzamos en la mejora de nuestra escuela? Cada maestro cuenta hasta este
momento con referentes de sus alumnos sobre resultados de desempeño, asistencia, participación
en clase y evaluaciones de la comprensión lectora.

Elaborar de manera individual las tablas de asistencia, participación en clase, niveles de

desempeño y la evaluación de la comprensión lectora obtenida de febrero a junio.

Receso.

Se continúa trabajando con el tercer momento:

¿Qué nos falta por hacer? Para determinar cuánto se logró avanzar se utiliza el siguiente esquema.

Rasgos No hubo avance Hubo cierto Hubo avance El objetivo se

avance significativo logró
Asistencia X
Participación en X
clase
Niveles de X
desempeño
Comprensión X
lectora
Actividades para X
empezar bien el
día
 Actividad: se trabajará en tres equipos (por grado) para destacar aspectos que se deben focalizar
para trabajar el próximo ciclo escolar, en base a la siguiente tabla:

Primero Segundo Tercero Tecnologías

Integración de Integración del Lograr la elaboración
grupos. personal. de un proyecto final.
45% en Escuchar y respetar Manejo de técnicas
razonamiento lógico las diversas (intervención,
matemático. opiniones. solución de
50% comprensión de Ampliar la problemas, gestión y
Aprendizajes su entorno. comunicación. diseño).
logrados 40% comprensión de Aumento de la Desarrollo de
la 2° lengua. tolerancia. creatividad e
20% práctica de Se trabajó en innovación.
valores. colegiado.
50% aprendizaje
científico.
30% comprensión
lectora.
Todos los grupos Aprendizaje Se mejoró la Para fin de ciclo
son atendidos. significativo. asistencia y escolar se realizará
Manejo de la Aprovechar los puntualidad del un exposición
Registro de logros de lectura y escritura recursos personal. demostración
la escuela constante. tecnológicos. Se mejoró el encabezada por los
Trato personal con Generar ambientes ambiente laboral. alumnos quienes
los alumnos por de aprendizaje fuera demostrarán los
parte de los del aula. aprendizajes
directivos. esperados.
Implementar la Programa Nacional Programa Nacional Lograr la
lectura de un libro de Lectura. de Lectura. permanencia de los
por bimestre o Reestructurar el Trabajo en alumnos en los
grado. registro escolar. colegiado por grado diferentes talleres
Respetar los Modificar hoja de para resolver para evitar la
Temas a atender en acuerdos tomados reportes. problemas. deserción escolar.
el siguiente ciclo en CTE como el de Participación de USAER, Trabajo
escolar puntualidad a la padres. Social y Mediación
hora de entrar. informe de
problemas (casos
especiales) a
tutores.
La mejora de las escuelas es producto de la actividad intencionada, reflexiva y colaborativa de los
maestros.

Aprender a convivir, se recomienda por parte del Subdirector Profr. Trinidad Corona recomienda
hacer uso del Manuel de Convivencia Escolar.

Se concluye las sesiones del CTE dando las gracias, “…Nuestro recorrido concluye con esta
actividad. Ha sido una tarea grata y enriquecedora. Hemos aprendido juntos y nos llevamos esta
extraordinaria vivencia”. Siendo las 14 hrs. Se da por terminada la sesión.

EL DIRECTOR SUBDIRECTOR

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PROFR.JOSÉ VALENTÍN RAMÍREZ CRUZ PROFR. TRINIDAD CORONA URIARTE

ACOMPAÑAMIENTO DEL CTE SUPERVISOR

DE LA ZONA 013 SEC. GRALES.

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PROFR. GUALBERTO MUÑOZ GONZÁLEZ