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I. DATOS DE FILIACION
Nombres y apellidos : N. G. G.
Edad : 19 años
Sexo : Femenino
DNI : xxxxxxxx
Grado de instrucción : Superior incompleta
Ocupación : Estudiante
Fecha de nacimiento : xx/05/1997
Domicilio : Pueblo joven
Fecha de evaluación : 29/01/2017
Lugar de evaluación : xxxxxxxxxxxxxxx
Examinadora : xxxxxxxxxxxxxx
Puntaje Categoría
Ansiedad Estado 44 Ansiedad media
Ansiedad Rasgo 47 Ansiedad alta
Normal 0 0 2 1 3
VI. INTERPRETACION DE RESULTADOS
1. AREA DE INTELIGENCIA
2. AREA DE PERSONALIDAD
En los resultados del Test De La Figura Human De Karen Machover, la evaluada
puede presentar indicios de agresividad y represión, en el cual está ocultando
algunas cosas que no quiere contar. También se encuentra rasgos de
dependencia por parte de su madre, falta de afecto por parte de su padre, busca
la aprobación de los demás y muestra algunos rasgos depresivos.
3. AREA EMOCIONAL
VII. CONCLUSIONES.
Se concluye que la examinada presenta un CI PROMEDIO y un CE POR
MEJOARA, lo cual indica que es una persona optimista y persistente que logra
desarrollar sus habilidades tanto verbales y manuales.
La evaluada se muestra una persona caritativa, empática y altruista hacía los demás,
lo cual indica que es una persona sociable, que le gusta compartir en reuniones
mostrándose, pero a la vez es reservada con algunos aspectos de su vida. Mantiene
una buena estabilidad emocional, es tranquila y relajada, logra enfrentarse a
situaciones difíciles manteniendo la calma y controlando sus impulsos.
Sin embargo, es poco asertiva, se muestra dependiente emocionalmente, le cuesta
expresar sus sentimientos de manera adecuada, lo cual le genera ansiedad en
diferentes momentos de su vida.
VIII. RECOMENDACIONES
- Reforzar las áreas de debilidades del test de inteligencia, adquiriendo
conocimiento específico.
- Mantener las capacidades altas que se tiene para un adecuado desarrollo de la
personalidad sin embargo poner énfasis en los aspectos de valores, aceptando
nuevas ideas.
- También seria optimo poseer orden al momento de la realización de sus
deberes, considerando la utilización de métodos que le permitan planificar mejor
sus ideas y pensamientos.