Cuadro comparativo: Las funciones administrativas y técnicas del director de un
centro educativo de I y II ciclo y las funciones administrativas y técnicas del asesor supervisor del circuito PUESTOS REQUISITOS PARA EL FUNCIONES CONCLUSIONES PUESTO Las funciones administrativas y -Licenciatura o Bachillerato en -Planea, dirige, coordina y -Los puestos de director en técnicas del director de un la Enseñanza Primaria ejecuta actividades curriculares centro educativo se dividen centro educativo de I y II ciclo. -Licenciatura o Maestría en y administrativas de un centro cinco Administración Educativa. de educación primaria Director en Enseñanza -Experiencia docente -Asesora y orienta al personal General Básica 1: Estas -Incorporado al Colegio acerca de normas de escuelas tienen de 31 a 90 Profesional respectivo. evaluación, empleo y alumnos aplicación de métodos, Debe tener dos años de técnicas y procedimientos experiencia docente pedagógicos y utilización del material didáctico Director en Enseñanza -Atiende la formación de la General Básica 2: Estas personalidad de los alumnos escuelas tienen de 91 a 200 -Coordina y ejecuta los alumnos diferentes programas del Debe tener tres años de centro educativo experiencia docente -Promueve, dirige y participa en actividades cívicas y sociales Director en Enseñanza -Vela por el mantenimiento y General Básica 3: Estas conservación del plantel escuelas tienen de 201 a 400 educativo alumnos -Asigna, supervisa y controla Debe tener cinco años de las labores del personal experiencia docente subalterno Un año de experiencia en -Lleva y mantiene actualizados supervisión de personal los libros, listas y registros docente. reglamentarios -Asiste a reuniones y Director en Enseñanza representa a la institución General Básica 4: Estas -Atiende y resuelve consultas escuelas tienen de 401 a 800 que le presentan sus alumnos superiores, compañeros, Debe tener siete años de subalternos, alumnos y padres experiencia docente de familia. Tres años de experiencia en -Impulsa el acercamiento de supervisión de personal los padres de familia a la docente. institución -Promueve la proyección del Director en Enseñanza centro educativo hacia la General Básica 5: Estas comunidad y de ésta a la escuelas tienen una matrícula institución. de más de 800 alumnos -Redacta y revisa informes, Debe tener 9 años de memorandos, circulares y experiencia docente cartas Cinco años de experiencia en -Vela porque se cumplan las supervisión de personal normas disciplinarias docente. -Es responsable por el adecuado empleo y -Debe tener habilidades mantenimiento del equipo, las como: instalaciones, los instrumentos -Liderazgo y materiales que posee la - Ser creativo institución -Tener habilidad para redactar -Controla y gestiona la -Organizar y dirigir el trabajo reparación de las fallas del de personal subalterno equipo -Capacidad analítica -Supervisa y controla el -Adaptarse y tolerar la crítica correcto manejo de valores, archivos, registros, tarjeteros, Debe tener actitudes como: expedientes, informes, -Trato amable comunicaciones y otros -Toma de decisiones documentos. - Presentación personal -Debe adaptarse a cambios y acorde circunstancias derivadas de la -Discreción gestión intrínseca del puesto Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad, así como el desarrollo de nuevas competencias Ser habilidoso para organizar y dirigir el trabajo de personal subalterno -Debe seguir la política del Ministerio de Educación Pública -Realiza las labores administrativas que se derivan de su función y ejecuta otras tareas propias del cargo. Las funciones administrativas y -Licenciatura o Bachillerato en -Colaborar y Apoyar en la - Trabaja en un ambiente de técnicas del asesor Ciencias de la Educación formulación del Plan Anual oficina, pero también le supervisor del circuito - Licenciatura en una carrera Operativo corresponde trasladarse a los afín con alguna de las diferentes centros educativos especialidades docentes y - Atender y resolver consultas y - Asume responsabilidad por la Licenciatura o Maestría en una denuncias presentadas por los labor administrativa que carrera universitaria con miembros de las comunidades realizan los Directores de estudios pedagógicos para - Colaborar en la formulación al centros educativos ejercer la enseñanza, ó inicio de cada curso lectivo - La actividad demanda el profesorado afín con su - Colaborar y apoyar el análisis de información de formación profesional y desarrollo de las visitas diversas fuentes y la solución Licenciatura o Maestría en colegiadas de situaciones en el ámbito Administración Educativa o - Dar seguimiento y evaluar los administrativo Maestría en Educación resultados obtenidos de la Técnica. aplicación del Programa Debe tener habilidades -Cinco años de experiencia en Regional de Supervisión como: labores de supervisión de - Dar seguimiento y verificar el -Buena ortografía y vocabulario personal propiamente docente cumplimiento de los planes de -Comunicación oral y escrita (Cuando el Supervisor de mejoramiento institucional - Ser receptivo Educación se ubique en un - Diagnosticar las fortalezas y -Ser asertivo Circuito Educativo indígena, la aspectos que deben mejorarse -Capacidad de negociación experiencia exigida debe haber en cada centro educativo de su -Buena capacidad analítica sido obtenida en un centro jurisdicción -Manejo de computadoras y educativo indígena) - Orientar a los directores de otros equipos tecnológicos -Incorporación al Colegio los centros educativos -Promover el trabajo en equipo Profesional respectivo. - Participar en reuniones periódicas - Presentar mediante informes técnicos, los resultados obtenidos de los diagnósticos y las distintas investigaciones Debe tener actitudes como: - Promover y facilitar el - Discreción desarrollo de actividades - Trato en amable y cortes - Supervisar que los Directores - Presentación personal acorde cumplan las disposiciones -Liderazgo legales, técnicas y -Proactivo administrativas