I.

Datos de la institución

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN Grado o
Plantel DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A Licenciatura en Informática
DISTANCIA Licenciatura
Modalidad: A Distancia

II. Datos del asesor

Nombre SANCHEZ LORDMENDEZ CARLOS GABRIEL Correo csanchez@docencia.fca.unam.mx

III. Datos de la asignatura

MATEMATICAS II
(RAZONAMIENTO LÓGICO
Nombre Clave 1217 Grupo 8292
MATEMÁTICO PARA LA TOMA
DE DECISIONES)

Fecha de inicio del

Modalidad Obligatoria Plan 2012 08 de agosto de 2016
semestre

Horas de asesoria Lunes: 16:00 - 18:00 hrs Fecha de término

4 Horario 07 de diciembre de 2016
semanal Miércoles: 16:00 - 18:00 hrs del semestre

IV. Contenido temático

TEMA HORAS

Total Teoría Práctica

I. Introducción a las evaluaciones de habilidades cuantitativas 4 4 0

II. Solución de problemas y suficiencia de datos 4 4 0

1 de 4
 III. Fundamentos para el análisis matemático 20 20 0

IV. Algebra y tópicos especiales de matemáticas 16 16 0

V. Métodos cuantitativos aplicados a los negocios y la toma de decisiones 20 20 0

V. Presentación general del programa

En el presente documento se presentan las fechas en las cuales se deberán entregar las actividades y los porcentajes de evaluación del curso. Las actividades marcadas son las que se
evaluarán; existen otras actividades en el curso que pueden o no realizar, pero yo sólo les calificaré las señaladas, en las fechas indicadas.

VI. Forma en que el alumno deberá preparar la asignatura

En este curso mi función principal es la de acompañarles en su proceso de aprendizaje, es decir, orientarles y despejar sus dudas. La mayor parte del trabajo recaerá en ustedes por lo que es
importante que tengan paciencia, iniciativa (para resolver en ocasiones dudas por su cuenta) y disciplina.

Deberán leer el material de la plataforma y el que iré colocando en el foro para intentar dar solución a las actividades del curso. En caso de que después de leer el material no logren resolver
alguna actividad, podrán hacerme llegar sus dudas puntuales vía chat o correo electrónico. También pueden enviarme sus trabajos a mi dirección de correo csanchez@docencia.fca.unam.mx
(opcional) para que los revise antes de la fecha límite y preferentemente con un día de antelación a la fecha de entrega, de tal modo que a la plataforma sólo van a subir su versión final de
alguna actividad. Cuando me envíen un mensaje por correo escriban el grupo y la licenciatura a la que pertenecen.

Para entregar las actividades existe una fecha límite marcada en nuestro plan de trabajo. Pueden entregar una actividad antes de esa fecha pero no después y yo les calificaré en un lapso de 48
horas luego de la fecha de entrega. El tiempo de tolerancia para realizar la entrega es hasta el momento en que empiezo a calificar las actividades.

Ocasionalmente puede haber alguna actividad que no se pueda subir a la plataforma pero su modo de entrega se aclarará en su momento.

En cuanto al chat, no es obligatorio que ustedes se conecten siempre al él y tampoco es indispensable que se conecten alguna vez, ya que si su horario no se los permite, también pueden
enviarme sus cuestionamientos o aclaraciones a mi dirección de correo.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES

Ponderacio
Fecha No. Unidad No. Actividad Descripción de la de actividad de acuerdo a la plataforma
n

UNIDAD 1:
Introducción a las
24 de agosto de Resuelve las siguientes incógnitas y encuentra su valor:
evaluaciones de Actividad 2 10 %
2016 (Los ejercicios se pueden visualizar correctamente en el cuaderno de actividades)
habilidades
cuantitativas

2 de 4
 UNIDAD 1:
Introducción a las
07 de septiembre Determina el valor de las incógnitas en los siguientes sistemas de ecuaciones de 2x2
evaluaciones de Actividad 3 10 %
de 2016 (El ejercicio se puede visualizar correctamente en la plataforma.
habilidades
cuantitativas

UNIDAD 1:
Introducción a las
21 de septiembre Resuelva el problema siguiente: En la siguiente figura, determine el valor del ángulo ∝.
evaluaciones de 10 %
de 2016 (El ejercicio se puede visualizar correctamente en la plataforma).
habilidades
cuantitativas

UNIDAD 2: Solución En la figura siguiente, las rectas 𝒍𝟏 𝒚 𝒍𝟐 son paralelas, determine el
05 de octubre de
de problemas y Actividad 1 valor de ∝ +𝜷 10 %
2016
suficiencia de datos (El ejercicio se puede visualizar correctamente en la plataforma).

UNIDAD 2: Solución
19 de octubre de Considere que a y e son dos números enteros. Determine el valor del producto de (a)(e).
de problemas y 10 %
2016 (El ejercicio se puede visualizar correctamente en la plataforma).
suficiencia de datos

UNIDAD 3:
09 de noviembre de Resuelve los siguientes problemas:
Fundamentos para el Actividad 1 10 %
2016 (Los ejercicios se pueden visualizar correctamente en el cuaderno de actividades)
análisis matemático

UNIDAD 4: Algebra y
16 de noviembre de Razonando de manera ordenada, resuelve el siguiente problema.
tópicos especiales Actividad 1 10 %
2016 (El ejercicio se puede visualizar correctamente en la plataforma).
de matemáticas

UNIDAD 5: Métodos Practica en el software Lindo con los problemas modelados en la actividad 1 de esta unidad e
cuantitativos interpreta la solución de los mismos. Para cada problema realiza una captura de pantalla de
30 de noviembre de
aplicados a los Actividad 3 los resultados que arroja el software Lindo, asimismo explica en una cuartilla la interpretación 10 %
2016
negocios y la toma de dichos resultados
de decisiones (El ejercicio se puede visualizar correctamente en la plataforma).

VII. Sistema de evaluación

FACTORES DESCRIPCIÓN

Requisitos Computadora con conexión a internet.

Actividades de aprendizaje 60 %
Examen Final 20 %
Porcentajes
Lo que aprendí 20 %
TOTAL 100 %

3 de 4
 La calificación final de la asignatura está en función de la ponderación del asesor, no de la que se visualiza en la plataforma. Es necesario solicitar por correo electónico la
calificación final al asesor.

VIII. Recursos y estratégias didácticas

Lecturas Obligatorias (X)

Trabajos de Investigación (X)

Elaboración de Actividades de Aprendizaje (X)

Software Específico (X)

Procesadores de Texto, Hojas de Cálculo y Editores de Presentación (X)

Videos (X)

Graficadores (X)

Plataforma Educativa (X)

Foro Electrónico (X)

Chat (X)

Lista de Correos (X)

Correo Electrónico (X)

Tablero de Anuncios (X)

Sitios de Internet (X)

Plan de Trabajo (X)

4 de 4