Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
II.-DISEÑO Y EJECUCIÓN
2.1.-OBJETIVO GENERAL
Promover el buen uso de internet en las labores estudiantiles así como en su vida
personal
2.2.-OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Reconocer las causas y situaciones por las cuáles los adolescentes hacen un uso
inadecuado de internet y otros medios tecnológicos afines.
-Ejecutar una campaña de sensibilización y promoción del buen uso de Internet y otras
herramientas tecnológicas en la vida académica y personal de los adolescentes.
-Estimular una cultura tecnológica y comunicativa sana a partir de proyectos viables y
sostenibles con la participación estudiantil
2.3.-ACTIVIDADES
Cronograma
Actividades Responsable
Semana Semana
(mayo) (junio)
1 2 3 4 1 2 3
Organización de equipos de trabajo y Docente y estudiantes x
elección de coordinadores responsables
Elaboración del diagnóstico sobre las Estudiantes
causas y situaciones del inadecuado uso x
de internet y otros medios tecnológicos
afines mediante encuestas y entrevistas
a los actores sociales involucrados
Exposición del problema con la Estudiantes
participación de los estudiantes que x
investigaron
el problema
Exposición fotográfica sobre la
participación en el proyecto por los Estudiantes x
estudiantes de la sección” del cuarto
grado
Difusión del proyecto participativo Docente y estudiantes
mediante tríptico ,carteles y medios de x
comunicación local
Difusión vía internet del proyecto Profesores de A.I.P y
participativo. Uso de redes sociales y estudiantes x
redes escolares
2.4.-RECURSOS Y FINANCIAMIENTO
HUMANOS
Estudiantes del cuarto grado de secundaria
Docentes de la I.E
Profesor del área
Padres de familia
MATERIALES
Papelotes, plumones, cartulinas, mobiliario escolar, goma, tijeras, Proyector de A.I.P,
grabadoras, cámaras fotográficas, cd’s, usb, Computadoras
AUTOFINANCIADO
Estudiantes, padres de familia y autoridades de la Institución Educativa
3.2.-DEL PROYECTO
El docente del área llevará registro de las observaciones y sugerencias para la mejora del
proyecto , e informará periódicamente a los coordinadores para las correcciones del caso
Desarrollo de una reunión de evaluación con los docentes del área de Formación Ciudadana
y Cívica y coordinadores de A.I.P para la elaboración del informe final.
3.3.-METACOGNICIÓN
¿Qué aprendí de nuevo a través de la realización de este proyecto?
¿Cómo lo aprendí?
¿Cómo contribuye a mi desarrollo como persona?
¿Qué sentí al expresarme?