Bimestrales 1 Quimica

COLEGIO METROPOLITANO REAL DE MINAS
“Formando líderes humanistas con pensamiento empresarial”

APROBADO SEGÚN RESOLUCIÓN N. 1174 DE 01 DE AGOSTO DE 2007
ASIGNATURA: QUIMICA DOCENTE: Maritza Yineth Patiño Castañeda

ESTUDIANTE: ___________________________________ FECHA: DE 2017
SEXTO
1. “La química es la ciencia que estudia la materia, su comportamiento y sus

transformaciones”, la anterior afirmación es:
a. Falsa, ya que la química solo estudia el cambio de forma y color de la materia
b. Verdadera, puesto que la química estudia los cambios de las sustancias y sus
propiedades
c. Falsa, porque la materia y su movimiento se estudian en física
d. Verdadera, ya que en la historia de química se puede ver como el cambio de
las sustancias y sus características es importante para el ser humano y su
desarrollo.
2. Describa por medio de un gráfico los aportes que se obtuvo para la Química
durante la era de piedra.
3. Diga porque fue tan importante para el ser humano y la Química el descubrimiento
del fuego y como lo consiguieron.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Complete las siguientes frases:

a. El cobre fue uno de los primeros metales que agradaban a los humanos, ya
que este era maleable y se podía hacer cualquier figura en él y por su color
_________________________ característico el cual era muy hermoso.
b. Algo que gustaba mucho de los metales era que estos podían tener
____________ por ende se utilizarían para las guerras
c. Más o menos hace 4.000 a. de C., el hombre descubrió que al mezclar el metal
rojizo (cobre) con unas piedras _____________ (estaño), conseguían un metal
con el mismo color rojizo del cobre pero mucho más resistente al cual se llamó
Bronce.
5. El acontecimiento histórico más conocido de la Edad del Bronce fue la guerra de

Troya, en la que soldados con armas y corazas de bronce disparaban flechas con
punta de este metal contra sus enemigos. Explica porque razón el ejército de
Bronce pudo triunfar y el ejército de Cobre perdió.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6. Según los filósofos griegos, la materia estaba compuesta de:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7. Brevemente explica la historia del papel en China.

SEPTIMO
1. ¿Qué es materia?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Complete las siguientes frases:
a. Toda sustancia se debe encontrar en un _________________ de
agregación
b. La __________________ es todo aquello que posee energía cinética o
potencial
c. La energía cinética se caracteriza por dar ___________________ a la
materia
d. La energía potencial se distingue por ser la que se mantiene en momentos
de ___________________
e. Las propiedades organolépticas son aquellas que posee cualquier sustancia
y son ________________, _______________, _________________, etc.
3. De dos diferencias entre propiedades extrínsecas e intrínsecas.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Describa los fenómenos presentes en la siguiente imagen:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
5. Diga en cada caso si es una sustancia pura o una mezcla.
a. Polvo de hornear
b. Muffin de mora
c. Hielo
d. Papel aluminio
6. De tres características de las mezclas homogéneas y heterogéneas.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
7. De dos ejemplos para mezclas heterogéneas básicas, suspensiones y coloides.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
8. Determine la cantidad de protones, electrones y neutrones que posee el
Americio, si su número Z es 95 y su número A es 243. No olvide hallar los
isotopos e isobaros.

OCTAVO
1) Diga la relación entre masa atómica, mol y el número de Avogadro.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2) Complete las siguientes frases:
a. La masa de 1 mol de cualquier sustancia es el número de gramos de su
_________________________.
b. El _______________________________ determina la cantidad de átomos,
partículas o moléculas presentes en un mol de sustancia.
c. 6,023X1023 átomos, partículas o moléculas también es conocido como
_______________________________________________.
d. Siempre se encontrarán _________________________ átomos, partículas o
moléculas en un mol.
3) Complete el siguiente cuadro:

SUSTANCIA MOL GRAMOS ÁTOMOS
H 2
Pa 1
Cl 70
Au 197
4) Determine la cantidad de átomos, moles ó gramos de las siguientes sustancias:

a. 86 g de Na2SO4
b. 3 moles de SO3
c. 4,88X1025 átomos de O2
5) Por medio de un ejemplo explique la ley de proporciones definidas, la ley de
proporciones múltiples y la ley de conservación de masa y energía.

NOVENO
1. Describa los fenómenos o estados de agregación presentes en la siguiente

imagen:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Enuncie cuales son los estados de agregación que faltan en la imagen.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Describa las propiedades físicas y químicas que puede presentar un gas.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. convierta las siguientes unidades de temperatura:
a. 63 °C a °F
b. 123 °R a °C
c. 88 °K a °F
d. -44°F a °C
e. -16°C a °R

DECIMO
1) El Sistema Internacional de Unidades permite estandarizar las mediciones. Sin

embargo, fuera del país se encuentran datos de mediciones en otras unidades. Por
ejemplo, en Miami se observan letreros como: 70 millas/hora y 80 °F. ¿por qué existen
estos valores?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2) Convierta:
a. 85 nanómetros a kilómetros
b. 29 segundos a siglos
c. 33 °C a °R
3) Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, y explique su
respuesta.
a. Todas las soluciones son mezclas
b. Todas las sustancias puras son mezclas
c. Ninguna mezcla presenta un aspecto homogéneo
d. Las mezclas heterogéneas se dividen en básicas y no básicas
e. Coloides, suspensiones y básicas son mezclas heterogéneas
4) Clasifique las siguientes sustancias en puras (P), mezclas homogéneas (MH) y
mezclas heterogéneas (MT):
a. Mayonesa f. Jugo de naranja
b. Madera g. Agua de mar
c. Salsa de tomate h. Papel
d. Cartón i. Granito
e. Cemento
5) Indique el procedimiento de separación utilizado y la propiedad física en la que se
basa la separación de las siguientes sustancias:
6) Al bombardear láminas delgadas de oro con partículas alfa, Rutherford pudo

demostrar que la masa de un átomo está concentrada en una zona que denominó:
a. Periferia
b. Niveles de energía
c. Núcleo
d. Órbitas
7) Las líneas producidas por un espectro llevaron a establecer la existencia de unas
zonas muy importantes en el átomo. Bohr denominó estas zonas como:
a. Órbitas
b. Subniveles
c. Orbitales
d. Niveles
8) Explique brevemente el efecto Thyndall.

ONCE
1) Describa qué es la química orgánica

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2) Nombre las fuentes naturales de carbón que se encuentran.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3) Explique la diferencia entre hibridación sp, sp2 y sp3.
4) Completa la información de la siguiente tabla:
5) Nombre las siguientes cadenas carbonadas:
6) Realice la formula molecular, estructural, espacial, condensada y grafica de:

a. 3,3,6 trietil-6 metil octano
b. 3 metil – 1,5 hexadieno
c. 6 metil – 1,5 heptadien 3 ino
7) Complete la siguiente tabla:

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1. “La química es la ciencia que estudia la materia, su comportamiento y sus

4. Complete las siguientes frases:

5. El acontecimiento histórico más conocido de la Edad del Bronce fue la guerra de

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1) Diga la relación entre masa atómica, mol y el número de Avogadro.

3) Complete el siguiente cuadro:

4) Determine la cantidad de átomos, moles ó gramos de las siguientes sustancias:

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1. Describa los fenómenos o estados de agregación presentes en la siguiente

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1) El Sistema Internacional de Unidades permite estandarizar las mediciones. Sin

6) Al bombardear láminas delgadas de oro con partículas alfa, Rutherford pudo

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1) Describa qué es la química orgánica

4) Completa la información de la siguiente tabla:

5) Nombre las siguientes cadenas carbonadas:

6) Realice la formula molecular, estructural, espacial, condensada y grafica de:

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