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PRE ● Presentación ● Te presentas y pides que se presenten. ● Hola, yo me llamo… y yo… y el tuyo…
MED ● Normas de la mediación ● Explicación del proceso de mediación. ● Esto es lo que vamos a hacer…
IACI ● Creación de confianza en el proceso ● Normas, confidencialidad. ● Para que esto funcione hay unas normas que debemos
ÓN
● Se habla con las partes por separado y que cada respetar.
una cuente su versión.
COM ● Analizamos las versiones de ambas partes. ● ¿Cuál es el origen del conflicto?
ENT ● ¿Qué diferencia hay entre las versiones?
AM ● ¿Cuáles son los puntos clave para resolver el
OS
conflicto?
CUÉ ● Poder exponer su versión y expresar sus ● Anima a cada parte a que cuente su versión y ● Cuéntanos lo que ha pasado.
NTA sentimientos. exprese sus sentimientos. ● Me puedes decir algo más acerca de…
NOS ● Poder desahogarse y sentirse escuchado ● Presta atención a sus preocupaciones y ● Entonces, lo que pasó, según tu versión, es…
en presencia de la otra parte. sentimientos, al contenido y a la relación. ● ¿Cómo te has sentido, de qué forma te ha afectado?
● Practica la escucha activa: muestra interés y ● Entonces, ¿te encuentras muy disgustado porque…?
clarifica los aspectos confusos de ambas ● ¿Quieres añadir algo más? ¿Te has dado cuenta de que lo que
versiones. dice tu compañero es…?
ACL ● Identificar en qué consiste el conflicto y ● Haz preguntas para profundizar o concretar ● ¿Qué quieres decir con…? ¿Podrías explicármelo otra vez de
ARA consensuar los problemas más aspectos poco claros. forma distinta?
MOS importantes. ● Intenta captar posiciones, intereses, sentimientos ● ¿De qué manera, cómo, con quién, cuándo, dónde
EL
y valores. exactamente…?
CON
FLIC ● Intenta resumir la postura de cada parte. ● ¿Qué te hace creer que…? ¿He entendido bien si digo que..?
TO ● Tus intereses principales son… y los tuyos son…
EMP ● Ponerse en el lugar del otro. ● Intenta que cada parte comprenda la reacción y ● Imagina que estás en casa con tus amigos y llega un
ATIZ ● Conectar con la persona que es, con sentimientos del otro. compañero… ¿cómo te sentirías si…?
AM sentimientos, deseos, miedos… ● Reproducimos con detalle cada historia para la ● ¿Te has dado cuenta de cómo se sintió? Resume con tus
OS
otra parte. palabras sus sentimientos.
● Entonces, ¿te sentirías decepcionado o traicionado si…?
● ¿Qué es lo más importante para ti? ¿Por qué? ¿Para qué lo
necesitas?
SOL ● Motivar en ambas partes el deseo de ● Preguntar a las partes sobre posibles soluciones. ● ¿Cómo piensas tú que podría solucionarse esto? ¿Qué estarías
UCIO cambiar la situación. ● Pídeles que discutan y valoren cada una de ellas. dispuesto a hacer tú?
NES ● Proponer compromisos personales. ● Ayuda a las partes a definir claramente el ● ¿Cómo puedes mejorar tu propuesta para que sea más
Y
acuerdo. aceptable para el otro?
ACU
ERD ● Se redacta, se lee y lo firman (en la hoja de ● ¿Qué es lo que más te gustaría conseguir? ¿Qué propones a la
OS registro). otra parte? ¿Qué necesitas para darte por satisfecho? ¿Te
● Se les felicita por haber colaborado.
parece justo? ¿Crees que así se resolvería el problema?
GUÍA DE LA MEDIACIÓN
¿Qué debe hacer un buen mediador?
PREMEDIACIÓN ACLARAMOS EL CONFLICTO
1 Reunión por separado Hacemos de detectives 4
rE rE
Presentación de los mediador@s. ¿Qué pasó? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Por qué?