REACTIVOS DE PEDAGOGÍA

1.- ¿Por qué la pedagogía es una ciencia?

Es una ciencia debido a que investiga los conocimientos relativos a la educación
2.- ¿Cuál es la diferencia entre pedagogía y Didáctica?
La Pedagogía es la parte teórica y
La Didáctica es la parte práctica (utiliza métodos)

3.- ¿Explicando las razones con claridad, diga cuál de las ciencias auxiliares de la pedagogía a su
criterio es la más importante?
Para mi criterio la ciencia más importante es la Psicología, ya que el educando atraviesa
diversas etapas del desarrollo psíquico que se toman muy en cuenta en la educación como son
los intereses, las aptitudes, necesidades, carácter, desarrollo del lenguaje, etc.

4.- ¿Cuál es la diferencia entre Educación y Pedagogía?

La Educación es un proceso en el cual el individuo es capaz de modificar su comportamiento,
en tanto la Pedagogía es la disciplina que se ocupa del estudio del hecho educativo, es decir
que su objetivo es la educación.
5.- ¿Cuál fue el origen del surgimiento de las distintas pedagogías?
El origen se debe a las diferentes concepciones filosóficas, distintas situaciones políticas,
económicas y sociales.
6.- ¿De qué manera contribuyeron cada una de las ciencias auxiliares de la pedagogía?
Biología; para formar al hombre primero debemos que conocer su estructura morfológica, su
capacidad de adaptación biológica, su desarrollo orgánico y su diversidad tipológica.
Psicología; para su formación debemos penetrar en la estructura anímica y espiritual del
hombre.
Sociología; debemos conocer la realidad social del educando y su comunidad para poder
formarlo.
Filosofía; ayuda a resolver los problemas esenciales, así mismo integra los aportes de las
demás ciencias para que sean eficaces.
7.- ¿Cuáles son los métodos empíricos que puede utilizar la pedagogía?
o La Observación
o La Experimentación
o Analítico
o Sintético
o Comparativo
o Estadístico
o Test. de elaboración
8.- ¿Cuáles son los métodos racionales que puede utilizar la pedagogía?
 Comprensivo
 Fenomenológico
 Neonológico
 Critico
9.- ¿es la pedagogía un arte, una técnica, una filosofía o es una ciencia?

10.- ¿Qué es la educabilidad según Nasiff?

11.- ¿Cuáles son las dos maneras de realizar el acto educativo?

12.- ¿Cuál es el objeto de la educación según Platón?

13.- ¿Cuál es su criterio con respecto a que “La educación alcanza la perfección del hombre”?

14.- ¿cuáles son las limitaciones del hecho educativo?

15.- ¿Cuáles son los problemas fundamentales para la educación?

16.- ¿Cuáles son las categorías de la pedagogía?

17.- ¿Cuáles son las categorías de la didáctica?

18.- ¿Cuáles son los elementos de la educación?

19.- ¿Cuál es el valor cualitativo y cuantitativo de la materia?

20.- ¿Qué pedagogo origino que la educación se centrara en el educando?

21.- ¿Qué son las diferencias individuales?

22.- ¿Por qué es importante el estudio de las diferencias individuales de la pedagogía?

23.- ¿Qué factores intervienen en las diferencias individuales?

24.- ¿Cuáles son las cualidades personales, culturales y profesionales de un docente?

25.- ¿Cuáles son las figuras relevantes de la pedagogía?

26.- ¿cuál es el objeto de estudio de la pedagogía?

27.- ¿Cuál es el objeto de la educación?

28.- ¿Cuáles son las leyes de la pedagogía?

29.- ¿Cuáles son las características de la pedagogía conductista?

30.- ¿Cuáles son a características de la pedagogía cognitivista?

31.- ¿Cuáles son las características de la pedagogía constructivista?

32.- ¿Qué es un paradigma?

33.- ¿Cuáles son las clases de paradigmas que tienen relación con la praxis educativa?

34.- ¿Cómo se producen los aprendizajes educativos?

35.- ¿Qué relación existe entre las características de la escuela tradicional y la nueva?

36.- ¿Cuáles son las características de un paradigma humanista en la praxis educativa?

37.- ¿Cuáles son las características del sistema de instrucción personalidad?

38.- ¿Cuáles son las características de la tecnología educativa?

39.- ¿Cuáles son las características de la pedagogía autogestionaria?

40.- ¿Cuáles son las características de la pedagogía liberadora?

41.- ¿Cuáles son las teorías pedagógicas contemporáneas?

42.- ¿Cuáles son las tendencias pedagógicas contemporáneas?

43.- ¿Cuáles son las relaciones entre teorías y tendencias pedagógicas contemporáneas?