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PROGRAMA DE CURSO
2. JUSTIFICACIÓN:
3. COMPETENCIAS PREVIAS:
Liquidar los diferentes impuestos que configuran el sistema fiscal colombiano para interpretar su
impacto en las transacciones o negocios aplicando la regulación y procedimientos vigentes
4. COMPETENCIAS
Macro-competencia:
(Juzgar - Ser):
Planear los flujos de recursos para
evitar sanciones en las
declaraciones
(Actuar - Hacer):
Proyectar las obligaciones
tributarias de un contribuyente
Temas
En este espacio el profesor indica cuáles son los textos fundamentales que se usarán en el
curso.
II. Se Planear
recomienda que de
los flujos sean solamente
recursos para los más
evitar relevantes…por
sanciones tanto no han de ser
en las declaraciones:
más de
Flujos detres.
efectivos del contribuyente
Formalidades y periodos de cumplimiento
Es muy importante que el profesor escriba en las dos bibliografías solamente los libros
que él haya leído. No solamente eso se debe a la honestidad intelectual del docente, sino
5.que al conocer la bibliografía puede orientar a sus alumnos en el abordaje de la misma.
CRONOGRAMA
Es muy importante también que los libros de este listado estén en la biblioteca de la
Unidad:
institución. Los pares suelen visitar la biblioteca y verificar que exista el material que se
SEMAN
encuentra citado enTEMAS Y ACTIVIDADES
los Programas de Curso. Si hay librosRECURSOS/HERRAMIENTA
que no estén en la biblioteca,
Ael profesor debe saber en qué bibliotecas de la ciudad se pueden consultar S o qué otras
opciones hay para acceder a ese material.
7.3 Audiovisuales
Aquí el profesor escribirá las direcciones electrónicas de los sitios que recomienda para
apoyar el curso. Pero, atención, no se trata solamente de escribir la dirección. Se trata
de hacer una pequeña reseña de la misma. Como en el caso de los libros, la idea es que
lo que el profesor sugiere, es porque lo conoce. Así se salvaguarda la honestidad
intelectual y se asegura una buena orientación al estudiante.
Lo mismo sucede con las bases de datos: no es suficiente con citar la base y unos títulos.
Hay que precisar los títulos que se van a usar, qué información contienen y en qué
momento del curso sirven.
7.5 Software