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Profª Nájyla Betrine 5. Comunicação só poderá existir quando duas ou mais pessoas
estiverem interagindo em torno de uma mensagem, seja ela
1.Resolva a cruzadinha: escrita ou oral por canais, como rádio, telefone, carta, etc. Para
que haja comunicação, é necessária a interação de vários
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elementos. Sobre os elementos da comunicação, assinale a
1. O que emite a
4 mensagem. alternativa que corresponde ao veículo que permite a transmissão
5. Por onde a da mensagem.
mensagem é a) Emissor. b) Mensagem. c) Receptor.
transmitida: TV, d) Ruído. e) Canal.
rádio, jornal,
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revista, cordas
vocais, ar...
6. A situação a que
6
a mensagem se
refere, também
chamado de
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referente.
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2. O conjunto de informações transmitidas.
3. O que recebe a mensagem.
4. A combinação de signos utilizados na transmissão de uma
mensagem. A comunicação só se concretizará, se o receptor souber
decodificar a mensagem. 6. As crianças não compreenderam a atitude da avó, apesar de ela
dizer que estava fazendo um cachecol. O fato de não saberem que
a avó estava fazendo um cachecol para um girafa. Esse problema
Enfim te vejo! - enfim posso, Curvado a teus pés, oiginou-se:
dizer-te, Que não cessei de querer-te, Pesar de quanto a) no canal; b) na mensagem. c) no código.
sofri. Muito penei! Cruas ânsias, Dos teus olhos d) no emissor. e) no receptor.
afastado, Houveram-me acabrunhado A não lembrar-
me de ti! (Ainda Uma Vez Adeus , Gonçalves Dias)
PETIÇÃO
§1º "Policarpo Quaresma, cidadão brasileiro, funcionário
público, certo de que a língua portuguesa é emprestada ao Brasil;
certo também de que, por esse fato, o falar e o escrever em geral,
sobretudo no campo das letras, se vêem na humilhante
contingência de sofrer continuamente censuras ásperas dos
proprietários da língua; sabendo, além que, dentro do nosso país,
os autores e escritores, com especialidade os gramáticos, não se
entendem no tocante à correção gramatical, vendo-se, diariamente,
surgir azedas polêmicas entre os mais profundos estudiosos do
nosso idioma - usando do direito que lhe confere a Constituição,
vem pedir que o Congresso Nacional decrete o tupi-guarani, como
língua oficial e nacional do povo brasileiro.
§2º O suplicante, deixando de parte argumentos históricos que
militam em favor de sua idéia, pede vênia para lembrar que a a) A mãe do garoto é quem faz a primeira enunciação, ou seja, a
língua é a mais alta manifestação da inteligência de um povo, é a quem pertence a primeira mensagem da HQ.
sua criação mais viva e original; e, portanto, a emancipação política
b) O conteúdo da mensagem do bilhete de Zezo é uma espécie de
do país requer como complemento e conseqüência a sua onomatopéia.
emancipação idiomática.
c) O autor do bilhete utilizou o código verbal e não verbal na
§3º Demais, Senhores Congressistas, língua originalíssima, composição de sua mensagem.
aglutinante, é verdade, mas a que o polissintetismo da múltipla
d) Zezo não estava se comunicando com os pais, mas passou a se Estão certos apenas os itens:
comunicar através de bilhetinhos: este é o contexto ou a situação a) I e III. b) I e IV. c) II e III. d) II e V. e) IV e V.
de comunicação.
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