ÁREA GESTIÓN CADÉMICA

VALORACIÓN
PROCESO COMPONENTE EVIDENCIAS
1 2 3 4
Adaptación con los DBA y
Plan de estudios X mejoramiento continuo anual del
plan de estudio.

Se conoce el conoce el enfoque

Enfoque metodológico X metodológico, pero en las
subsedes no se implementa.

se ralizan en ocasiones dotación,

X uso y mantenimiento de los
Recursos para el aprendizaje recursos para el aprendizaje y no
es pertinente ante la necesidad.
Diseño pedagógico
(curricular)

Se realiza un seguimiento de las

Jornada escolar X horas efectivas de clase por
medio de la intensidad horaria.

Evaluación periodica tipo ICFES y

Evaluación X ajustes al plan institucional de
evalución.

Tecnologías de la información y X Se utiliza las TIC, pero no existe la

comunicación (TIC). politica en la institucional.

TOTAL 3 1 1 1

VALORACIÓN
PROCESO COMPONENTE EVIDENCIAS
1 2 3 4
Grupos de trabajo por áreas para
Relación pedagógica X el apoyo en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.

Seguimiento en la evaluación
Planeación de aula X sistemática para el mejoramiento
continuo.

Prácticas
pedagógicas se utiliza instrumentos de
Estilo pedagógico X evaluación como el Planeador
para el fortalecimiento de las
practicas del aula.

Evaluación en el aula X Implementación del programa

PTA
TOTAL 1 1 2

VALORACIÓN
PROCESO COMPONENTE EVIDENCIAS
1 2 3 4

Seguimiento al ausentismo X
Reporte del director de curso al
coordinador para estudio de caso

Seguimiento de resultados académico X

Reporte del director de curso al
coordinador para estudio de caso

Se realizan encuentros con

seguimiento docentes, padres de familia y
Uso pedagógico de la evaluación externa X estudiantes para conocer los
académico resultados de las pruebas SABER
para el mejoramiento de las
practicas.

Se elabora nivelaciones
Actividades de recuperación X trimestrales para lograr el
desarrollo de las competencias
básicas de los estudiantes.

Apoyo pedagógico X Se realizan nivelaciones y apoyo

en tiempo libre.
TOTAL 1 2 1

TOTAL PROCESO
%