Instituto “La Paz”

Licenciatura en Educación Primaria

Particular Incorporada a la SEG

Clave 11PNL0022A

Materia

Curso de consolidación

Asesor:
Profesor

EL PERFIL DE EGRESO Y LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN BASICA

Participante:
MARTÍNEZ PONCE SOFÍA

San Luis de la Paz, Guanajuato;

a 22 de Abril del 2015.
INTRODUCCIÓN

En este ensayo tendremos mención de los fundamentos necesarios para llevar a cabo
un trabajo de formación académica tomando en cuenta principios pedagógicos
herramientas que nos ayudaran para ir paso a paso en la formación de un ser humano
social, responsable, critico, analítico tomando como guía su manera de aprendizaje en el
cual nos ayudara para que a partir de esa evaluación nos de la pauta para encaminarnos
hacia su formación y lograr así el perfil de egreso de la educación básica para su país y
el mundo de además de su vida diaria donde tendrá que aplicar las herramientas que se
le han dado a conocer para la solución de conflictos en cualquier ámbito.
 PERFIL DE EGRESO Y LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

El perfil de egreso de la educación básica tiene un papel muy importante en el proceso

de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria) que constituyen esta
etapa de escolaridad obligatoria. Las razones de ser dicho perfil son las siguientes:

1.- Definir el tipo de ciudadanos que se espera formar a lo largo de la educación básica.

2.- Ser un referente común, tanto para la definición de los contenidos como para las
orientaciones didácticas que guían el estudio de las asignaturas que forman el currículo.

3.- Servir de base para valorar la eficacia del proceso educativo.

El perfil de egreso plantea un conjunto de rasgos que los estudiantes deberán mostrar al
término de la educación básica, como garantía de que podrán desenvolverse
satisfactoriamente en cualquier ámbito en el que decidan continuar su desarrollo. Dicho
rasgos son el resultado de una formación que destaca la necesidad de desarrollar
competencias para la vida, que además de conocimientos y habilidades incluyen
actitudes y valores para enfrentar con éxito diversas tareas.

Como resultado del proceso de formación a lo largo de la escolaridad básica, el alumno

mostrar los siguientes rasgos.

a).- Utiliza el lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez, e interactuar
en distintos contextos sociales y culturales. Además posee las herramientas básicas para
comunicarse en una lengua adicional.

b).- argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas,

emite juicios, propone soluciones y toma decisiones. Valora los razonamientos y la
evidencia proporcionada por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios
puntos de vista.

C).- Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diversas

fuentes.
CONCLUSIÓN

Durante su escolaridad del alumno el docente tiene la responsabilidad de que el

educando adquiera las herramientas suficientes para desempeñarse en cualquier ámbito
laboral, maneje todo tipo de herramientas y al darle una consigna sepa resolverla y
compartir sus conocimientos con sus demás compañeros así como proporcionarles
información de cómo es más satisfactorio resolverlos y hacerlo en equipo.