00-Programas Sinteticos PDF

PROGRAMA DE CURSO SINTÉTICO
DEPENDENCIA ACADEMICA DE EDUCACION Y HUMANIDADES

FACULTAD, ESCUELA O CENTRO:FACULTAD DE CIENCIAS EDUCATIVAS
PROGRAMA EDUCATIVO:LICENCIATURA EN EDUCACION
IDENTIFICACIÓN DEL PROGRAMA
CURSO:RAZONAMIENTO LOGICO CLAVE:104RLO1I

NIVEL ISCED:LICENCIATURA MODALIDAD:PRESENCIAL
TIPO:TEORICO - PRÁCTICO
HORAS POR CICLO
HORAS CON DOCENTE HORAS DE TRABAJO TOTAL DE HORAS POR CICLO TOTAL DE CRÉDITOS
INDEPENDIENTE
TEÓRICAS PRÁCTICAS
32 32 0 64 4
ELABORADO POR LA(S) ACADEMIA(S): ACADEMIA DE MATEMÁTICAS
PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR
ESCOLARIDAD: MAESTRÍA
PROFESIÓN: MAESTRO EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS O MAESTRÍA AFIN.
EXPERIENCIA PROFESIONAL:
ÁREA: MATEMÁTICAS, MATEMÁTICA EDUCATIVA, DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS, INGENIERÍAS AÑOS: 2

EXPERIENCIA EN DOCENCIA:
NIVEL EDUCATIVO: MEDIO AÑOS: 2

CURSOS: CURSOS DE MATEMÁTICAS BÁSICAS
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE SOFTWARE EDUCATIVOS
DOCENTES:
ANTECEDENTES SIMULTANEAS CONSECUENTES

PROPÓSITO:
COMPETENCIAS A LAS QUE SE LE ATRIBUYEN:

A) GENÉRICAS:
B) INTERDISCIPLINARIAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 LÓGICA
1.1 PROPOSICIONES
1.2 CONECTIVOS Y OPERADORES
1.3 TABLAS DE VERDAD
1.4 FÓRMULAS PROPOSICIONALES
1.5 CUANTIFICADORES
2 TEORÍA DE CONJUNTOS
2.1 CONJUNTOS
2.2 TIPOS DE CONJUNTOS
2.3 OPERACIONES CON CONJUNTOS
3 NÚMEROS REALES EN CONTEXTO
3.1 CLASIFICACIÓN DE LOS NÚMEROS REALES
3.2 PROPIEDADES DE NÚMEROS
3.2.1 REALES
3.2.2 RACIONALES
3.2.3 ORDEN EN LOS NÚMEROS RACIONALES
3.3 LOS NÚMEROS Y SU REPRESENTACIÓN EN LA RECTA NUMÉRICA
3.4 OPERACIONES CON DECIMALES (CÁLCULO MENTAL, ALGORITMOS Y APROXIMACIONES)
3.5 DECIMALES PERIODICOS
3.6 DIFERENTES REPRESENTACIONES DE LOS NÚMEROS RACIONALES: (DECIMALES, COCIENTE DE ENTEROS Y POR CIENTO)
3.7 LAS PROPIEDADES ASOCIATIVA Y DISTRIBUTIVA PARA SIMPLIFICAR CÁLCULOS
4 PROPORCIONALIDAD
4.1 RAZONES Y MEDICIÓN
4.2 PROPORCIONALIDAD Y VARIACION.
4.3 VARIACION DIRECTAMENTE PROPORCIONAL
4.4 VARIACIÓN INVERSAMENTE PROPORCIONAL
5 PENSAMIENTO ALGEBRAICO
5.1 LA OBSERVACIÓN, GENERALIZACIÓN Y FORMACIÓN DE PATRONES
5.2 PROCESOS DE GENERALIZACIÓN
5.3 EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y SUS OPERACIONES
6 EL ESTUDIO DE LAS FUNCIONES Y RELACIONES
6.1 CONCEPTO DE FUNCION
6.2 LA IDEA DE VARIACIÓN Y SUS DIFERENTES REPRESENTACIONES
6.3 CLASIFICACIÓN DE FUNCIONES
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
LECTURAS
MAPAS CONCEPTUALES, MENTALES
ILUSTRACIONES
RESUMENES
ESTRUCTURAS TEXTUALES
PRESENTACIONES EN POWER POINT
ORGANIZACION DE GRUPOS COLABORATIVOS
ELABORACION DE BITACORAS PERSONALES
EJERCICIOS DE APLICACION A SITUACIONES REALES
PRACTICAS DE RAZONAMIENTO LOGICO
ACTIVIDADES EVALUATIVAS
AUTOEVALUCIONES
EVALUACIÓN DE CURSO:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PORCENTAJE
COMPRENSION, ANALISIS Y RELACIÓN DE LOS CONCEPTOS TEMÁTICOS. 15
INTEGRACIÓN, EFICIENCIA Y RESPONSABILIDAD EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE EQUIPO DENTRO Y FUERA DEL AULA 15
HABILIDAD DE RAZONAMIENTO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE SITUACIONES REALES 50
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON EL USO DE LAS TIC´S 20
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
RECURSOS (ESPACIÓS, EQUIPOS, SOFTWARE, ETC) MATERIALES DIDÁCTICOS
1 SALA AUDIOVISUAL 1 ANTOLOGÍA DEL CURSO
2 COMPUTADORA 2 PROGRAMA DEL CURSO
3 CAÑON 3 FOTOCOPIAS
4 TELEVISOR 4 PLUMONES DE COLORES
5 VÃDEO 5 FOLDER
6 PINTARRON 6 INTERNET
7 INTERNET 7 CARTULINA DE COLORES
8 CURSO EN LÍNEA (DE APOYO) EN DOKEOS 8 PAPEL BOND
9 BASE DE REACTIVOS
NUM. FUENTES BASÍCAS

1 PÉREZ MARÍA JOSEFINA (2008). MATEMÁTICAS I: ÁLGEBRA. MÉXICO: ALFAOMEGA
2 GÁMEZ, ROSA., GARCÍA, JUAN., SANTOYO, MARTHA., SOLÍS, JUAN. (2006). MATEMÁTICAS. MÉXICO: COMPAÑÍA EDITORIAL CONTINENTAL
3 FLORES, MARCO., FAUTSCH, EUGENIO. (2004). TEMAS SELECTOS DE MATEMÁTICAS: NIVEL MEDIO SUPERIO Y NIVEL SUPERIOR. MÉXICO: PROGRESO
4 PETERSON, JOHN. (2006). MATEMÁTICAS BÁSICAS: ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA. MÉXICO: CONTINENTAL.
5 APONTE, GLADYS., PAGÁN, ESTELA., PONS, FRANCISCA. (1998). FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS BÁSICAS. MÉXICO: PEARSON EDUCACIÓN.
NUM. FUENTES COMPLEMENTARIAS

1 MANNING SMITH, RICHARD (1999). EL DOMINIO DE LAS MATEMÁTICAS: COMO SER UN GRAN ESTUDIANTE DE MATEMÁTICAS. MÉXICO: INTERNACIONAL THOMSON EDITORES
2 BATLLORI AGUILÁ, JORGE (2001). GIMNASIA MENTAL: EL JUEGO COMO ELEMENTO DE DESARROLLO. MÉXICO: ALFAOMEGA.
3 TAHAN, MALBA (2009). MATEMÁTICA: DIVERTIDA Y CURIOSA. MÉXICO: OCEANO
4 TAHAN, MALBA (2004). EL HOMBRE QUE CALCULABA. MÉXICO: OCEANO.
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://WWW.DIVXONLINE.INFO/PELICULA-DIVX/8000/DONALD-EN-EL-PAIS-DE-LAS-MATEMATICAS-1935/
2 HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=40VPWAISIMS
DEPENDENCIA ACADEMICA DE CIENCIAS DE LA INFORMACION

FACULTAD, ESCUELA O CENTRO:CIENCIAS DE LA INFORMACION
PROGRAMA EDUCATIVO:LICENCIATURA EN INFORMATICA
CURSO:TECNOLOGIAS Y MANEJO DE LA INFORMACION CLAVE:104TMI1I

NIVEL ISCED:LICENCIATURA MODALIDAD:SEMIPRESENCIAL
HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
16 48 0 64 4
ELABORADO POR LA(S) ACADEMIA(S): ACADEMIA DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES Y MULTIMEDIOS
ESCOLARIDAD: LICENCIATURA
PROFESIÓN: LICENCIATURA EN INFORMÁTICA, INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN, INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
ÁREA: TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN AÑOS: 1

NIVEL EDUCATIVO: LICENCIATURA AÑOS: 1

CURSOS: TALLER DE COMPUTACIÓN
OTRAS COMPETENCIAS
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
DOCENTES:

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 AULA VIRTUAL DE APRENDIZAJE UNACAR-TA.
1.1 EL REGISTRÓ EN MIS CURSOS.
1.2 EL ACCESO A LOS MATERIALES
1.3 EL ENVÍO DE MIS TAREAS.
1.4 COMUNICÁNDOME CON MIS MAESTROS
1.5 REVISANDO MIS CALIFICACIONES.
1.6 DESCARGANDO MATERIALES DE TRABAJO.
2 ¿QUÉ SON LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN (TICC)?
2.1 EL VALOR DE LA INFORMACIÓN EN LA ERA DE LA INFORMACIÓN.
2.1.1 ¿QUÉ ES INFORMACIÓN?
2.1.2 ÉTICA EN EL CONSUMO DE INFORMACIÓN
2.2 LA APROPIACIÓN DE LAS TICC EN LA VIDA COTIDIANA.
2.2.1 ¿QUÉ SON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN?
2.2.2 EL IMPACTO DEL INTERNET EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA
3 HERRAMIENTAS DE PRODUCTIVIDAD.
3.1 RECONOCIMIENTO DE UNA COMPUTADORA Y SUS DISPOSITIVOS.
3.2 PROCESADORES DE TEXTO (USUARIOS AVANZADOS CON ENFOQUE A LA COLABORACIÓN).
3.3 HOJAS DE CÁLCULO.
3.4 COMUNICACIÓN VISUAL.
3.5 RECURSOS DE MANTENIMIENTO EN SOFTWARE Y HARDWARE.
3.6 HERRAMIENTAS DE DESCARGA DE RECURSOS DIGITALES.
4 BÚSQUEDA, ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN.
4.1 MOTORES DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN DISPONIBLES EN INTERNET.
4.2 ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN INTERNET.
4.3 CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE RECURSOS DE INFORMACIÓN.
4.4 ADMINISTRACIÓN DE FUENTES DE INFORMACIÓN.
4.5 LA BIBLIOTECA DIGITAL DE LA UNACAR.
4.6 NAVEGANDO EN INTERNET-2.
4.7 RECURSOS DIGITALES DISPONIBLES Y SU LICENCIAMIENTO.
5 TRABAJO COLABORATIVO BASADO EN TICC Y PUBLICADORES DE INFORMACIÓN
5.1 LA VIDEOCONFERENCIA
5.2 LA VIDEOLLAMADA
5.3 CSCW GRATUITOS
5.4 EL CORREO ELECTRÓNICO
5.5 EL USO DE LOS EDU ¿ BLOG
5.6 LOS WIKI
5.7 LOS CHATS
5.8 LAS REDES SOCIALES
CONOCER UNO DE LOS SERVICIOS QUE BRINDA NUESTRA INSTITUCIÓN EL AULA VIRTUAL DE APRENDIZAJE (AVA).
LECTURA Y CRÍTICA DE LOS TEMAS.
TRABAJAR CON MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN. (FOROS, BLOG)
HACER USO PRÁCTICO DE LAS TICC.
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN UTILIZANDO LAS FUENTES DE INFORMACIÓN. 30
ELABORACIÓN DE PRESENTACIONES, RESÚMENES Y COMENTARIOS DE DIVERSOS TEMAS 30
USO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS 40% 40
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 LABORATORIO DE CÓMPUTO. 1 MANUAL DE PRÁCTICAS.
2 VIDEO PROYECTOR.
3 INTERNET
4 BIBLIOTECAS DIGITALES

1 SÁNCHEZ G. ELIZABETH, EL USO DE LAS TIC´S: TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN, ALFAOMEGA 2006
2 LOURDES FERIA BASURTO, SERVICIOS Y TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN: UNA EXPERIENCIA LATINOAMERICANA, UNIVERSIDAD DE COLIMA 1997
3 ADAMS, ROY, COMUNICACIONES Y ACCESO A LA INFORMACIÓN EN LA BIBLIOTECA, PIRÁMIDE 1994
NUM. FUENTES WEB

HTTP://BOOKS.GOOGLE.COM.MX/BOOKS?HL=ES&LR=&ID=ZDMV3P3BFRWC&OI=FND&PG=PA5&DQ=QU%C3%A9+SON+LAS+TECNOLOG%C3%ADAS+DE+INFORMACI%C3%
1
B3N,+COMUNICACI%C3%B3N+Y+&OTS=UT7THCED-W&SIG=P9VLDN65JJPX0XDVLIQB86VZRAQ#V=ONEPAGE&Q&F=FALSE
2 HTTP://REDALYC.UAEMEX.MX/REDALYC/SRC/INICIO/ARTPDFRED.JSP?ICVE=78011231006
3 HTTP://WWW.EHU.ES/ZER/ZER27/ZER27-19-COBO.PDF
DEPENDENCIA ACADEMICA DE CIENCIAS NATURALES

FACULTAD, ESCUELA O CENTRO:FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES
PROGRAMA EDUCATIVO:LICENCIADO EN BIOLOGIA MARINA
CURSO:DESARROLLO SUSTENTABLE CLAVE:104DSU1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
12 20 0 32 2
ELABORADO POR LA(S) ACADEMIA(S): ACADEMIA DE DESARROLLO SUSTENTABLE

ESCOLARIDAD: MAESTRÍA O DOCTORADO
PROFESIÓN: AREAS A FINES A LAS CIENCIAS NATURALES, AMBIENTALES, BIOLÓGICAS, DE LA SALUD, SOCIALES, ADMINISTRATIVAS, JURÍDICAS.
ÁREA: MULTIDISCIPLINARIA AÑOS: 3
NIVEL EDUCATIVO: LICENCIATURA Y POSGRADO AÑOS: 3
ECOLOGIA, MEDIO AMBIENTE, EDUCACION AMBIENTAL, DESARROLLO SUSTENTABLE, INGENIERIA AMBIENTAL, LEGISLACION AMBIENTAL, GESTION
CURSOS:
AMBIENTAL.
OTRAS COMPETENCIAS DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA GESTION , LEGISLACION, INGENIERIA Y EDUCACIÒN AMBIENTAL, COORDINACION DE GRUPOS DE TRABAJO
DOCENTES: MULTIDISCIPLINARIO.

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
INTERPRETAR LA DIVERSIDAD Y COMPLEJIDAD DE LOS RECURSOS NATURALES Y SUS INTERRELACIONES ENTRE LOS PROCESOS AMBIENTALES, ECONOMICOS Y SOCIALES
INTERPRETAR Y APLICAR NORMAS Y POLITICAS AMBIENTALES EN UN CONTEXTO DE GLOBALIZACION
C) ESPECÍFICAS:
INTERPRETACION DE LOS AMBIENTES MARINOS Y COSTEROS PARA LA EDUCACION AMBIENTAL A TRAVES DE PROYECTOS DE DIVULGACION Y EDUCACION
CONTENIDOS
1 CONCEPTUALIZACIONES DEL DESARROLLO SUSTENTABLE
1.1 ANTECEDENTES HISTORICOS
1.2 REUNIONES DE LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES
1.3 LAS CUMBRES MUNDIALES DE RIO DE JANEIRO A JOHANNESBURGO
1.4 LA DECADA DE LA EDUCACIÒN PARA LA SUSTENTABILIDAD.
2 DIMENSIONES E INDICADORES DE LAS SUSTENTABILIDAD
2.1 AMBIENTAL
2.2 ECONOMICA
2.3 SOCIOCULTURAL
2.4 CIENTIFICO-TECNOLOGICA
3 CRISIS AMBIENTAL
3.1 CAMBIO CLIMATICO
3.2 DESASTRES NATURALES
4 GESTION INSTITUCIONAL
4.1 MARCO JURIDICO
4.2 POLITICAS INTERNACIONALES, REGIONALES, NACIONALES Y LOCALES
4.3 PLANES Y PROGRAMAS
5 ETICA Y PROFESION
ELABORACION, LECTURA, TRATAMIENTO E INTERPRETACION DE DATOS ESTADISTICOS DE LA DIMENSION Y LOS INDICADORES DE SUSTENTABILIDAD
LECTURA E INTERPRETACION DE PLANOS, MAPAS, GRAFICOS DE LA DISTRIBUCION DE LOS RECURSOS NATURALES.
IDENTIFICACION DE LA RELACION CAUSA-EFECTO DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES.
USO DE FUENTES, DOCUMENTOS Y TESTIMONIOS, OBSERVACION DIRECTA DE OBJETOS, FENOMENOS NATURALES, SOCIOECONOMICOS Y DE PROCESOS EXPERIMENTALES EN RELACION A
LOS TEMAS DE LA SUSTENTABILIDAD.
ELABORACION E INTERPRETACION DE ENCUESTAS, ENTREVISTAS Y FUENTES ORALES DE INFORMACION
DEBATES Y EXPOSICIONES ORALES, TRABAJOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS DE INVESTIGACION, USO DE DIFERENTES MEDIOS DE INFORMACION Y COMUNICACION, ELABORACION DE
SINTESIS E INFORMES, SEMINARIOS TEMATICOS, REPRESENTACIONES.
ORGANIZACION Y PARTICIPACION EN EXPOSICIONES, CONFERENCIAS, TALLERES Y FOROS: DIA DEL MEDIO AMBIENTE Y LA SEMANA NACIONAL POR LA CONSERVACION.
ORGANIZACION DE CAMPAÑAS AMBIENTALES SOBRE EL CUIDADO DE LOS RECURSOS NATURALES: AGUA, SUELO, AIRE, ENERGIA, FLORA Y FAUNA, ECOSISTEMA.
ORGANIZACION DEL FORO INSTITUCIONAL SOBRE LA UNIVERSIDAD Y SUSTENTABILIDAD (ELECTRONICO)
INTEGRACION DE LAS ACTIVIDADES DE LA AGENDA AMBIENTAL.
ELABORACION DE MATERIAL DIDACTICO DE APOYO PARA LAS PRESENTACIONES SOBRE LAS TEMATICAS RELACIONADAS CON LA SUSTENTABILIDAD.
PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES DE FORMACION INTEGRAL: ARTE, SALUD, DEPORTE.
VOLUNTARIADO EN EL PROGRAMA DE PROTECCION CIVIL (PLANES DE CONTINGENCIA EN CASO DE DESASTRES NATURALES).
PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL EN LOS DEBATES Y SEMINARIOS. 20
INTEGRACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS. 20
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL (ELABORACIÓN DE UN ENSAYO SOBRE LA VISIÓN MULTIDIMENSIONAL DE LA SUSTENTABILIDAD) 30
TRABAJO DE CAMPO (PARTICIPACIÓN EN LAS CAMPAÑAS SOBRE EL CUIDADO AMBIENTAL Y DESARROLLO COMUNITARIO) 30
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 SALA AUDIOVISUAL 1 DOCUMENTOS PARA EL ANÁLISIS
2 SALON DE CLASES 2 LIBROS
3 JARDIN BOTANICO 3 REVISTAS
4 MUSEOS 4 VIDEOS
5 ZOOLOGICO 5 FOTOGRAFÍAS
6 PARQUES PUBLICOS 6 CARTOGRAFÍA
7 ESCENARIOS UNIVERSITARIOS 7 MODELOS Y MAQUETAS
8 ESCUELAS DE NIVEL PREESCOLAR, BASICO, MEDIO, MEDIO SUPERIOR Y SUPERIOR
9 COMUNIDADES RURALES Y URBANAS
10 LAGUNA DE TERMINOS Y ZONA COSTERA
11 EMPRESAS
12 BIBLIOTECA
13 CENTRO DE TECNOLOGIAS DE INFORMACION

1 GESTIÓN AMBIENTAL MEXICANA 2010. GAM 25. CULTURA ECOLÓGICA. HERRAMIENTA DE CONSULTA SOBRE EL MARCO JURÍDICO AMBIENTAL. VOL. 1 Y 2. CD.
2 ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD EN MÉXICO. 2006. SEMANAT-CECADESU.
3 EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE, APORTES DIDÁCTICOS PARA DOCENTES DEL CARIBE. UNESCO 2008.
4 INDICADORES DE DESARROLLO SUSTENTABLE EN MÉXICO. 2009. INEGI-SEMARNAT.
5 PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES VOL. I Y II. SEMARNAT-CECADESU. 2005
DOCUMENTO DE LA AGENDA 21. CONFERENCIA DE LAS NACIONES UNIDAS SOBRE MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO. (RÍO DE JANEIRO, 1992).
6
WWW.UN.ORG/ES/DSD/AGENDA21_SPANISH
7 GEOJUVENIL. WWW.PNUMA.ORG/GEOJUVENIL/H.HTM
8 CARTA DE LA TIERRA. WWW.EARTHCHARTERINACTION.ORG
9 HUELLA ECOLÓGICA. WWW.HUELLAECOLOGICA.ORG
10 PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2007-2012. WWW.PND.PRESIDENCIA.MX
11 PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2009-2015. WWW.PORTAL.CAMP.GOB.MX/C9/C18/PED/DEFAULT.ASPX
12 PLAN MUNICIPAL DE DESARROLLO 2009-2012. WWW.CARMEN.GOB.MX/W_PRINCIPAL/PMD.PDF
13 PLAN INSTITUCIONAL DE DESARROLLO UNACAR. 2008-2012.
14 PROGRAMA DE MANEJO DEL ÁREA DE PROTECCIÓN DE FLORA Y FAUNA ¿LAGUNA DE TÉRMINOS¿ 1995. INE. MÉXICO.
15 ENKERLIN, C. ERNESTO, ET AL. 1997. CIENCIA AMBIENTAL Y DESARROLLO SUSTENTABLE. MÉXICO, INTERNAIONAL THOMSON EDITORES

1 SCIENCIES
2 NATIONAL GEOGRAPHIC
3 DISCOVERY
4 NATURA
5 MÉXICO DESCONOCIDO
6 CIENCIA Y DESARROLLO
7 VIDEO: HOME
8 LA VERDAD INCOMODA
9 LA TIERRA VISTA DESDE DEL CIELO VOL. 1, 2,3 Y 4.
10 PLANETA TIERRA. SERIE DE LA BBC.
11 PLANETA TIERRA. REPORTE FINAL. NATIONAL GEOGRAPHIC.
12 SEIS GRADOS. SERIE DE NATIONAL GEOGRAPHIC
NUM. FUENTES WEB

1 ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS. ONU. WWW.UN.ORG
2 ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA. UNESCO. WWW.UNESCO.ORG
3 ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA AGRICULTURA Y LA ALIMENTACIÓN. FAO. WWW.FAO.ORG
4 ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD. OMS. WWW.OMS.ORG
5 ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL COMERCIO. OMC. WWW.OMC.ORG
6 PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL MEDIO AMBIENTE. PNUMA. WWW.PNUMA.ORG
7 PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO. PNUD. WWW.PNUD.ORG
8 AGENCIA DE PROTECCIÓN AMBIENTAL DE ESTADOS UNIDOS. EPA. WWW.EPA.GOV
9 FONDO MUNDIAL PARA LA NATURALEZA. FWW. WWW.WWF.ORG
10 PANEL INTERGUBERNAMENTAL SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO. IPCC. WWW.IPCC.ORG
CONVENCIÓN MARCO DE LAS NACIONES UNIDAS SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO-UNFCCC. (UNITED NATIONS FRAMEWORK CONVENTION ON CLIMATE CHANGE).
11
WWW.UNFCC.ORG
12 PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA MEXICANA. WWW.PRESIDENCIA.GOB.MX
13 SECRETARIA DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES. SEMARNAT. WWW.SEMARNAT.GOB.MX
14 SECRETARIA DE AGRICULTURA, GANADERÍA, DESARROLLO RURAL, PESCA Y ALIMENTACIÓN. SAGARPA. WWW.SAGARPA.GOB.MX SECRETARIA DE SALUD. WWW.SS.GOB.MX
15 INSTITUTO NACIONAL DE ECOLOGÍA. INE. WWW.INE.GOB.MX
16 PROCURADURÍA FEDERAL DE PROTECCIÓN AMBIENTAL. PROFEPA. WWW.PROFEPA.GOB.MX
17 CENTRO DE EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE. CECADESU WWW.CECADESU.SEMARNAT.GOB.MX
18 COMISIÓN NACIONAL PARA EL CONOCIMIENTO Y USO DE LA BIODIVERSIDAD. CONABIO. WWW.CONABIO.GOB. MX
19 COMISIÓN NACIONAL DE ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS. CONANP. WWW.CONANP.GOB.MX
20 INSTITUTO DE ESTADÍSTICA Y GEOGRAFÍA. INEGI. WWW.INEGI.GOB.MX
21 CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. CONACYT. WWW.CONACYT.MX
22 COMISIÓN NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. CNDH. WWW.CNDH.ORG.MX
23 CONSEJO NACIONAL PARA LA CULTURA Y LAS ARTES. CONACULTA WWW.CONACULTA.GOB.MX
DEPARTAMENTO DE IDIOMAS
FACULTAD, ESCUELA O CENTRO:
PROGRAMA EDUCATIVO:
CURSO:INGLES I CLAVE:104ING1I
HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 0 64 4
ELABORADO POR LA(S) ACADEMIA(S): ACADEMÍA DE INGLÉS

ESCOLARIDAD: DOCTORADO, MAESTRÍA, LICENCIATURA
LICENCIADO EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS), LICENCIADO EN LENGUA INGLESA, LICENCIADO EN IDIOMAS, LICENCIADO EN TRADUCCIÓN E
PROFESIÓN:
INTERPRETACIÓN.
ÁREA: INGLÉS AÑOS: 2
ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS, CURSOS RELACIONADOS AL ÁREA DEL IDIOMA, CURSOS O TALLERES RELACIONADOS A LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
CURSOS:
DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA.
CULTURA GENERAL, ESTUDIOS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. CONOCIMIENTO DE PROGRAMAS DE INGLÉS Y ESPAÑOL
OTRAS COMPETENCIAS
COMO LENGUA EXTRANJERA. DOMINIO DE MEDIOS DE ENSEÑANZA APROPIADOS A LA EDUCACIÓN SUPERIOR. MANEJO DE TIC´S Y RECURSOS
DOCENTES:
DIDÁCTICOS.

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 A TIME TO REMEMBER
1.1 PAST TENSE
1.1.1 VERB TO BE
1.1.2 REGULAR AND IRREGULAR VERBS
1.2 USED TO
2 CAUGHT IN THE RUSH
2.1 ADVERBS OF QUANTITY
2.1.1 TOO MANY, FEWER, MORE, ENOUGH
2.1.2 TOO MUCH, LESS, NOT ENOUGH
2.2 INDIRECT QUESTIONS FROM WH-QUESTIONS
2.2.1 VERB TO BE, PRESENT AND PAST
3 TIME FOR A CHANGE!
3.1 EVALUATIONS AND COMPARISONS
3.1.1 ENOUGH, TOO, AS JUST...AS
3.1.2 TOO MUCH, JUST AS MANY... AS, AS MUCH... AS
3.2 USE WISH WITH PAST TENSE TO REFER TO PRESENT WISHES
4 I HAVE NEVER HEARD OF THAT!
4.1 SIMPLE PAST VS. PRESENT PERFECT
4.1.1 REGULAR AND IRREGULAR VERBS
4.2 SEQUENCY ADVERBS
4.2.1 FIRST, THEN, NEXT, AFTER, AFTER THAT, FINALLY
5 GOING PLACES
5.1 FUTURE WITH BE GOING TO
5.2 FUTURE WITH WILL
5.2.1 GUESS, MAYBE I WILL, PROBABLY
5.3 MODALS FOR NECESSITY AND SUGGESTIONS
5.3.1 DON´T HAVE TO, HAVE TO, MUST, NEED TO
5.3.2 HAD BETTER, OUGHT TO, SHOULD, SHOULDN´T
6 SURE. NO PROBLEM!
6.1 TWO-PART VERBS; WILL FOR RESPONDING TO REQUESTS
6.1.1 WITH NOUNS
6.1.2 WITH PRONOUNS
6.1.3 REQUESTS AND RESPONSES
6.2 REQUESTS WITH MODALS AND WOULD YOU...MIND?
6.2.1 MODAL WITH SIMPLE FORM OF VERB
6.2.2 WOULD YOU MIND... AND GERUND?
7 WHAT IS THIS FOR?
7.1 INFINITIVES AND GERUNDS FOR USES AND PURPOSES
7.1.1 INFINITIVES (TO)
7.1.2 GERUNDS (FOR)
7.2 IMPERATIVES AND INFINITIVES FOR GIVING SUGGESTIONS
7.2.1 BE SURE TO, DON´T FORGET TO, MAKE SURE TO
7.2.2 REMEMBER TO, TRY NOT TO
8 LET´S CELEBRATE
8.1 RELATIVE CLAUSES OF TIME
8.1.1 WHEN
8.2 ADVERBIAL CLAUSES OF TIME
8.2.1 BEFORE, WHEN, AFTER
TALK ABOUT YOURSELF
ASK SOMEONE ABOUT HIS/HER CHILDHOOD
DESCRIBE HOW YOU HAVE CHANGED
DESCRIBE A SCRAPBOOK
HOW MUCH YOU KNOW ABOUT YOUR CITY
MAKE WISHES
EXPOSITIONS ABOUT VACATIONS, ACTIVITIES AND PLANS
WRITE POSTCARDS GIVING SUGGESTIONS FOR SIGHTSEEING ACTIVITIES
WHAT ARE YOUR EXCUSES?
HALLOWEEN
DAY OF DEATH
THANKSGIVING
CARNIVAL
VALENTINE´S DAY
EASTER SEASON
MOTHER´S DAY
KNOW ABOUT MAYA´S CULTURE
EXTRA ACTIVITIES WHICH HELP STUDENTS TO IMPROVE THEIR KNOWLEDGE
NOVELS, POEMS, MAGAZINES OR A SPECIFIC BOOK DURING THE SEMESTER
TUTORING (CEDA)
EXTRA READINGS ACCORDING TO THE EDUCATION DEPARTMENT NECESSITIES
IMPROVE THE LISTENING COMPREHENSION THROUGH RECORDED INTERVIEWS, DIALOGUES, MONOLOGUES AND DESCRIPTIONS. 15
STRENGTHEN THE READING COMPREHENSION THROUGH SKIMMING, SCANNING AND FINDING GENERAL AND SPECIFIC INFORMATION USING DIFFERENT TEXTS. 15
ENHANCE THE WRITING SKILL THROUGH COMPOSITIONS ABOUT DIFFERENT TOPICS AND TIME FRAMES. 30
DEVELOP THE SPEAKING SKILL MAKING INDIVIDUAL AND TEAM BASED PRESENTATIONS, ROLE PLAYS, SKETCHES, AND DIALOGUES ABOUT DIFFERENT SITUATIONS OR
40
CONTEXTS.
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 PINTARRON 1 LIBROS
2 CEDA 2 CARTULINAS
3 SALÓN DE CLASES 3 ACETATOS
4 MARCADORES 4 COPIAS
5 PROYECTOR DE ACETATOS 5 DICCIONARIOS BILINGÜES Y MONOLINGÜES
6 CAÑÓN 6 ELABORACIÓN DE DIAPOSITIVAS
7 HOJAS BLANCAS Y DE COLORES

1 RICHARDS, JACK C. (2005), "INTERCHANGE THIRD EDITION, STUDENT´S BOOK 2A", NEW YORK, CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS.
2 RICHARDS, JACK C. (2005), "INTERCHANGE THIRD EDITION, WORKBOOK 2A", NEW YORK, CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS.

1 ROGERS, MICKEY, ET AL. (2004), "STYLE 2 STUDENT´S BOOK" OXFORD, MCMILLAN.
2 MURPHY, RAYMOND. (1998), "ESSENTIAL GRAMMAR IN USE" CAMBRIDGE, CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS.
3 MURPHY, RAYMOND. (1998), "GRAMMAR IN USE" CAMBRIDGE, CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS.
4 RICHARDS, JACK C. (1998), "NEW INTERCHANGE: STUDENT´S BOOK 2" NEW YORK, CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS.
NUM. FUENTES WEB
1 WWW.ELSCAFE.COM
2 WWW.ENGLISHZONE.COM
3 WWW.ABC.COM
4 WWW.CAMBRIDGE.COM
PROGRAMA EDUCATIVO:
CURSO:INGLES II CLAVE:104ING1II
NIVEL ISCED:PROFESIONAL ASOCIADO MODALIDAD:PRESENCIAL
HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 0 64 4

ESCOLARIDAD: MAESTRÍA EN INGLÉS, MAESTRIA EN EDUCACIÓN. ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA O ÁREAS AFINES.
PROFESIÓN: DOCENTE
NIVEL EDUCATIVO: SUPERIOR AÑOS: 2
ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS CURSOS RELACIONADOS AL ÁREA DEL IDIOMA,CURSOS O TALLERES RELACIONADOS A LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL
CURSOS:
INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA.
OTRAS COMPETENCIAS CULTURA GENERAL, ESTUDIOS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. CONOCIMIENTO DE PROGRAMAS DE INGLÉS Y ESPAÑOL
DOCENTES: COMO LENGUA EXTRANJERA. DOMINIO DE MEDIOS DE ENSEÑANZA APROPIADOS A LA EDUCACIÓN SUPERIOR. MANEJO DE TICS Y RECURSOS DIDÁCTICOS.

1 INGLES I 1 INGLES III
PROPÓSITO:
AMPLIAR LOS CONOCIMIENTOS Y LAS HABILIDADES DE LOS ALUMNOS EN EL IDIOMA INGLÉS TANTO DE MANERA ORAL COMO ESCRITA PARA QUE ESTOS PUEDAN SER APLICADOS EN EL
MOMENTO QUE LO REQUIERAN DENTRO DE CONVERSACIONES FORMALES O INFORMALES SEGÚN SEA NECESARIO, ASÍ COMO REALIZAR ESCRITOS TALES COMO FAXES, CARTAS, ETC.

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 BACK TO THE FUTURE
1.1 TIME CONTRASTS
1.1.1 PAST
1.1.2 PRESENT
1.1.3 FUTURE
1.2 CONDITIONAL SENTENCES WITH IF CLAUSES
2 I DO N0T LIKE WORKING ON WEEKENDS!
2.1 GERUNDS
2.1.1 SHORT RESPONSES
2.2 CLAUSES WITH BECAUSE
3 IT IS REALLY WORTH SEEING!
3.1 PASSIVE VOICE WITH BY
3.1.1 SIMPLE PAST
3.2 PASSIVE WITHOUT BY
3.2.1 SIMPLE PRESENT
4 IT COULD HAPPEN TO YOU!
4.1 PAST CONTINUOUS
4.2 SIMPLE PAST
4.3 PRESENT CONTINUOUS
5 GOOD BOOK, TERRIBLE MOVIE!
5.1 PARTICIPLE AS ADJECTIVES
5.2 RELATIVE CLAUSES
6 SO THAT?S WHAT IT MEANS!
6.1 MODALS
6.1.1 MIGHT, MAY, COULD, MUST
6.2 ADVERBS
6.2.1 MAYBE, PERHAPS, POSSIBLY, PROBABLY, DEFINITELY
6.3 PERMISSION
6.3.1 CAN, BE ALLOWED TO
6.4 OBLIGATION
6.4.1 HAVE TO, HAVE GOT TO
6.5 PROHIBITION
6.5.1 CAN?T, BE NOT ALLOWED TO
7 WHAT WOULD YOU DO?
7.1 UNREAL CONDITIONAL SENTENCES WITH IF CLAUSES
7.2 PAST MODALS
7.3 VOCABULARY: ANTONYMS
8 WHAT IS YOUR EXCUSE?
8.1 REPORTED SPEECH: REQUESTS
8.2 REPORTED SPEECH: STATEMENTS
8.3 VOCABULARY: VERB AND NOUN PAIRS
INTERCAMBIAR INFORMACIÓN SOBRE LOS CAMBIOS QUE HA TENIDO LA SOCIEDAD MEXICANA.
ESCUCHAR UN EJERCICIO DE AUDIO SOBRE LAS HABILIDADES MÁS IMPORTANTES PARA OBTENER UN TRABAJO.
ESCRIBIR UNA CARTA DE PRESENTACIÓN PARA CONSEGUIR UN TRABAJO O UNA ENTREVISTA DE TRABAJO.
HACER UN FOLLETO SOBRE UN PAÍS OFRECIENDO INFORMACIÓN SOBRE DONDE SE LOCALIZA, QUE IDIOMA SE HABLA Y QUE ACTIVIDADES SE PUEDEN REALIZAR ALLI, ETC.
HABLAR SOBRE SUCESOS IMPORTANTES EN TU VIDA. EJEMPLO: LOGROS, EXPERIENCIAS, ACCIDENTES, ETC.
ESCRIBIR LA SINOPSIS DE UNA PELÍCULA.
DISCUTIR IDEAS SOBRE EL DESARROLLO DE UN PROGRAMA DE TELEVISIÓN.
LEER Y DISCUTIR SOBRE HISTORIAS DE HONESTIDAD.
REDACTAR UNA CARTA EXPLICANDO UN PROBLEMA Y PEDIR CONSEJO A UN CONSEJERO.
HALLOWEEN.
DÍA DE MUERTOS.
DÍA DE ACCIÓN DE GRACIAS.
CONOCER SOBRE LA CULTURA MAYA.
LECTURAS EXTRAS (ACORDE CON LAS NECESIDADES DE CADA FACULTAD).
NOVELAS, POEMAS, REVISTAS O UN LIBRO ESPECÍFICO DURANTE EL SEMESTRE.
CEDA (TUTORÍA)
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DE LAS DIFERENTES DES QUE ENRIQUEZCAN SUS CONTENIDOS.
COMPRENSIÓN AUDITIVA: COMPRENDER LOS PUNTOS PRINCIPALES DE UNA PLÁTICA COMÚN SOBRE TEMAS ENCONTRADOS EN EL TRABAJO, LA ESCUELA, TIEMPO LIBRE,
ETC. COMPRENDER LOS PUNTOS PRINCIPALES DE VARIOS PROGRAMAS DE RADIO Y TELEVISIÓN SOBRE TEMAS ACTUALES, O DE INTERÉS PERSONAL O PROFESIONAL 15
CUANDO SE HABLA RELATIVAMENTE DESPACIO Y CLARO.
COMPRENSIÓN DE LECTURA: COMPRENDER TEXTOS QUE CONSISTAN PRINCIPALMENTE EN EL USO FRECUENTE DEL LENGUAJE COTIDIANO Y QUE SE USA CON
15
REGULARIDAD, O RELACIONADO CON VOCABULARIO EN EL TRABAJO. ENTENDER LA DESCRIPCIÓN DE SUCESOS, SENTIMIENTOS, Y DESEOS EN UNA CARTA PERSONAL.
PRODUCCIÓN ESCRITA: ESCRIBIR TEXTOS SIMPLES RELACIONADOS CON TEMAS QUE SEAN FAMILIARES O DE INTERÉS PERSONAL. ESCRIBIR CARTAS PERSONALES EN LAS
20
QUE SE DESCRIBAN EXPERIENCIAS O IMPRESIONES.
PRODUCCIÓN ORAL: CONECTAR FRASES DE UNA FORMA SIMPLE CON EL OBJETIVO DE DESCRIBIR EXPERIENCIAS Y SUCESOS, SUEÑOS, METAS Y AMBICIONES. DAR
50
RAZONES Y EXPLICACIONES DE LAS OPINIONES PERSONALES Y PLANES. NARRAR UNA HISTORIA, O RELATAR LA SINOPSIS DE UN LIBRO O PELÍCULA.
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 SALON DE CLASES 1 LIBROS DE TEXTOS
2 CEDA 2 CARTULINA
3 PINTARRON 3 HOJAS BLANCAS Y DE COLORES
4 MARCADORES 4 DICCIONARIOS BILINGUES Y MONOLINGUES
5 PROYECTOR DE ACETATOS 5 ACETATOS
6 CAÑON 6 COPIAS
7 ELABORACION DE DIAPOSITIVAS

1 RICHARDS, JACK,C. (2005) "INTERCHANGE THIRD EDITION STUDENT"S BOOK 2 B¿CAMBRIDGE. CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS.
2 RICHARDS, JACK,C. (2005) "INTERCHANGE THIRD EDITION WORKBOOK 2B" CAMBRIDGE. CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS

1 SWAN, MICHAEL. (2005)"PRACTICAL ENGLISH USAGE". OXFORD. OXFORD UNIVERSITY PRESS.
2 MURPHY RAYMOND. (2004) "ENGLISH GRAMMAR IN USE"CAMBRIDGE. CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS.
3 WATCYN, PETER. (2004) "TEST YOUR VOCABULARY 4"PENGUIN ENGLISH GUIDES.
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP:WWW.CAMBRIDGE.ORG/ELT/IC3
2 HTTP://WWW.FOREIGNWORD.COM/
3 HTTP://DICTIONARY.CAMBRIDGE.ORG/SPELLCHECK/BRITISH/
PROGRAMA EDUCATIVO:
CURSO:INGLES III CLAVE:104ING1III

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 0 64 4

ESCOLARIDAD: MAESTRIA EN INGLES, EDUCACION,ENSEÑANZA DEL INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA O AREAS AFINES
PROFESIÓN: DOCENTE
ÁREA: INGLES AÑOS: 2
ENSEÑANZA DEL INGLÉS, CURSOS RELACIONADOS AL AREA DEL IDIOMA, CURSOS O TALLERES RELACIONADOS A LA ENSEÑANZA -APRENDIZAJE DEL
CURSOS:
INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA
OTRAS COMPETENCIAS CULTURA GENERAL,ESTUDIOS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA.CONOCIMIENTO DE PROGRAMAS DE INGLÉS Y ESPAÑOL COMO
DOCENTES: LENGUA EXTRANJERA.DOMINIO DE MEDIOS DE ENSEÑANZA APROPIADOS A LA EDUCACION SUPERIOR.MANEJO DE TICS Y RECURSOS DIDACTICOS.

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 RELATIVES PRONOUNS AS SUBJECTS AND OBJECTS
2 CLAUSES WITH IT + ADVERBIAL CLAUSES WITH WHEN
3 GERUND PHRASES AS SUBJECTS AND OBJECTS
4 COMPARISONS WITH ADJECTIVES,VERBS,NOUNS,PAST PARTICIPLES
5 REQUESTS WITH MODALS,IF CLAUSES, AND GERUNDS
6 INDIRECT REQUESTS
7 PAST CONTINUOUS VS SIMPLE PAST
8 NOUN PHRASES CONTANING RELATIVE CLAUSES
9 EXPECTATIONS:THE CUSTOMS TO, SUPPOSED TO, EXPECTED TO,ACCEPTABLE TO
10 DESCRIBING PROBLEMS WITH PAST PARTICIPLES AS ADJECTIVES NOUNS AND WITH KEEP + GERUND,NEED + GERUND AND PASSIVE
11 PASSIVE IN THE PRESENT CONTINUOUS AND PRESENT PERFECT,PREPOSITIONS OF CAUSE,INFINITIVE CLAUSES AND PHRASES
12 WOULD RATHER,WOULD PREFER
13 BY + GERUND TO DESCRIBE HOW TO DO THINGS
EXPRESS PREFERENCES USING THE RELATIVES PRONOUNS
COMPARE AND GIVE AN OPINION ABOUT THE DIFFERENT KIND OF JOBS
MAKE INDIRECT REQUESTS: ACCEPTING AND DECLINING
NARRATING A STORY: DESCIBING EVENTS IN THE PAST
LISTEN AND UNDERSTAND A SEQUENCE IN THE PAST
TALKING ABOUT MOVING ABROAD
DESCRIBE CULTURAL EXPECTATIONS
DESCRIBE A PROBLEM AND EXPLAIN SOMETHING THAT NEEDS TO BE DONE
LISTEN TO ENVIROMENTAL PROBLEMS AND TALK ABOUT POSSIBLE SOLUTIONS
ASK ABOUT PREFERENCES
TALK ABOUT PERSONAL QUALITIES
15
LISTENING COMPREHENSION: UNDERSTAND THE MAIN POINTS OF CLEAR STANDARD SPEECH ON FAMILIAR MATTERS REGULARLY ENCOUNTERED IN
WORK,SCHOOL,LEISURE,ENVIROMENTAL AND PAST EVENTS
READING COMPREHENSION: UNDERSTAND TEXTS THAT CONSIST MAINLY OF HIGH FREQUENCY EVERYDAY OR JOB RELATED LANGUAGE. UNDERSTAND THE DESCRIPTION
15
OF EVENTS,FEELINGS AND WISHES IN PERSONAL LETTERS
SPOKEN PRODUCTION:DESCRIBE PEOPLE,JOBS,CAREERS,EXPERIENCES AND EVENTS,DREAMS,HOPES,AMBITIOUS AND REACTIONS AND GIVE REASONS AND EXPLANATIOS
40
FOR OPINIONS AND PLANS, AND NARRATE A STORY
WRITTEN PRODUCTION: WRITE SIMPLE CONNECTED TEXTS ON TOPICS WHICH ARE FAMILIAR OR OF PERSONAL INTEREST, AND WRITE PERSONAL LETTERS DESCRIBING
30
EXPERIENCES AND IMPRESSIONS
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
2 CEDA 2 CARTULINA
6 CAÑON 6 COPIAS

1 RICHARDS,JACK.C. (2005) "INTERCHANGE THIRD EDITION.WORKBOOK 3A"NEW YORK.CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS
2 RICHARDS,JACK.C. ( 2005)"INTERCHANGE THIRD EDITION.STUDENTS BOOK 3A"NEW YORK CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS

1 MURPHY,RAYMOND (1994)"ENGLISH GRAMMAR IN USE" CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS
2 MURPHY,RAYMOND ( 1994) "ADVANCED ENGLISH GRAMMAR IN USE" CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS
NUM. FUENTES WEB

2 WWW.ELSCAFE.COM
3 WWW.ABCTEACH.COM
PROGRAMA EDUCATIVO:
CURSO:INGLES IV CLAVE:104ING1IV
HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 0 64 4
ESCOLARIDAD: MAESTRIA EN INGLES, EDUCACIÓN,ENSEÑANZA DEL INGLÉS COO LENGUA EXTRANJERA O AREAS AFINES
PROFESIÓN: DOCENTE


CURSOS: ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS,CURSOS O TALLERES RELACIONADOS A LA LENGUA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
OTRAS COMPETENCIAS CULTURA GENERAL,ESTUDIOS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA.CONOCIMIENTO DE PROGRAMAS DE INGLÉS Y ESPAÑOL COMO
DOCENTES: LENGUA EXTRANJERA.DOMINIO DE MEDIOS DE ENSEÑANZA APROPIADOS A LA EDUCACION SUPERIOR.MANEJO DE TICS Y RECURSOS DIDACTICOS

1 INGLES III
PROPÓSITO:
REAFIRMAR LOS CONOCIMIENTOS Y LAS HABILIDADES DE LOS ALUMNOS EN EL IDIOMA INGLES PARA QUE ESTOS SEAN APLICADOS EN SU PROFESION Y EN LA VIDA REAL DENTRO DE
SITUACIONES EN CONTEXTOS REALES SEGUN SEA NECESARIO Y SER OPTIMOS COMUNICADORES DEL MISMO.

A) GENÉRICAS:
COMUNICACION Y RELACION SOCIAL
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 AT YOUR SERVICE
1.1 HAVE OR GET SOMETHING DONE
1.1.1 ACTIVE VOICE
1.1.2 PASSIVE VOICE
1.2 MAKING SUGGESTIONS
1.2.1 WITH GERUNDS AND INFINITIVES
1.2.2 WITH MODALS AND NEGATIVE QUESTIONS
2 THE PAST AND THE FUTURE
2.1 REFERRING TO TIME IN THE PAST
2.1.1 WITH ADVERBS AND PREPOSITIONS
2.2 PREDICTING THE FUTURE
2.2.1 WITH WILL
2.2.2 WITH FUTURE CONTINUOUS
2.2.3 WITH FUTURE PERFECT
3 LIFE`S LITTLE LESSONS
3.1 TIME CLAUSES
3.1.1 BEFORE, AFTER, ONCE, THE MOMENT, AS SOON AS, UNTIL, BY THE TIME
3.2 DESCRIBING REGRETS AND HYPOTHETICAL SITUATIONS
3.2.1 WITH SHOULD NOT HAVE + PAST PARTICIPLE, AND IF CLAUSES + PAST PERFECT
4 THE RIGHT STUFF
4.1 DESCRIBING PURPOSES
4.1.1 WITH INFINITIVE CLAUSES
4.1.2 WITH INFINITIVE CLAUSES WITH FOR
4.2 GIVING REASONS
4.2.1 WITH BECAUSE, SINCE, BECAUSE OF, FOR, DUE TO, AND THE REASON
5 THAT`S A POSSIBILITY
5.1 PAST MODALS FOR DEGREES OF CERTAINTY
5.1.1 MUST HAVE, COULD HAVE, MAY HAVE, MIGHT HAVE
5.2 PAST MODALS FOR OPINIONS AND ADVICE
5.2.1 SHOULD HAVE, COULD HAVE, WOULD HAVE
6 BEHIND THE SCENES
6.1 THE PASSIVE TO DESCRIBE PROCESS
6.1.1 IS / ARE THERE + PAST PARTICIPLE; MODAL + BE + PAST PARTICIPLE
6.2 DEFINING AND NON DEFINING RELATIVE CLAUSES
6.2.1 TO IDENTIFY PEOPLE AND GIVE FURTHER INFORMATION
7 THERE SHOULD BE A LAW
7.1 GIVING RECOMMENDATIONS AND OPINIONS WITH PASSIVE MODALS
7.1.1 SHOULD BE, OUGHT TO BE, MUST BE, HAS TO BE, HAS GOT TO BE
7.2 TAG QUESTIONS
7.2.1 AFFIRMATIVE AND NEGATIVE STATEMENTS
8 CHALLENGES AND ACCOMPLISHMENTS
8.1 COMPLEX NOUN PHRASES
8.1.1 WITH GERUNDS
8.2 ACCOMPLISHMENTS
8.2.1 WITH PRESENT PERFECT AND SIMPLE PAST
8.2.2 WITH THE FUTURE PERFECT OR WOULD LIKE TO HAVE + PAST PARTICIPLE
OFRECE SUGERENCIAS Y CONSEJOS.
HABLA SOBRE EVENTOS FUTUROS Y PASADOS.
DESCRIBE EVENTOS IMPORTANTES EN SU VIDA.
EXPRESA SU OPINION SOBRE PERSONAS O COMPANIAS EXITOSAS Y SITUACIONES HIPOTETICAS.
ESCUCHA CONVERSACIONES GRABADAS SOBRE TEMAS DIVERSOS.
DESCRIBE HABITOS SOCIALES MOLESTOS Y DA SU OPINION SOBRE ELLOS.
BUSCA SIGNIFICADO DE PALABRAS EN LA WEB O EN UN DICCIONARIO.
USA LA WEB PARA REALIZAR ACTIVIDADES ORALES Y EJERCICIOS DE GRAMATICA.
ASISTE AL CEDA PARA RECIBIR ASESORIAS.
RESUELVE EJERCICIOS DEL LIBRO DE TRABAJO.
LEE TEXTOS EXTRAS.
DESARROLLAR LA HABILIDAD AUDITIVA PARA IDENTIFICAR IDEAS PRINCIPALES Y DETALLES EN CONVERSACIONES COTIDIANAS GRABADAS. 15
COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COTIDIANOS. 15
MEJORAR LA HABILIDAD DE ESCRITURA REDACTANDO TEXTOS SOBRE ASUNTOS PERSONALES Y EXPERIENCIA LABORAL. 20
SER CAPAZ DE COMUNICAR DE MANERA VERBAL HECHOS O SITUACIONES DIARIAS. 50
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 SALON DE CLASE 1 LIBROS
2 CEDA 2 CARTULINA
6 CAÑON 6 COPIAS

1 RICHARDS,JACK,C.(2005)"NEW INTERCHANGE THIRD EDITION,STUDENT BOOK 3B" NEW YORK CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS
2 RICHARDS,JACK.C.(2005)"NEW INTERCHANGE THIRD EDITION,WORKBOOK 3B) NEW YORK CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS

1 MURPHY, RAYMOND. (1998) “ENGLISH GRAMMAR IN USE: PRE-INTERMEDIATE. CAMBRIDGE, CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS.
2 COE, NORMAN (1995) “GRAMMAR SPECTRUM 3”, NEW YORK, OXFORD UNIVERSITY PRESS.
3 HARRISON, MARC. (1995) “GRAMMAR SPECTRUM 2”NEW YORK, OXFORD UNIVERSITY PRESS.
4 STEINER, ROGER. (1997) “SIMON AND SCHUSTER’S INTRNATIONAL DICTIONARY”, NEW YORK MACMILLAN.
NUM. FUENTES WEB

1 WWW.ESLACAFE.COM
3 WWW.CAMBRIDGE.COM
DEPENDENCIA ACADEMICA DE SOCIOECONOMICO ADMINISTRATIVAS

FACULTAD, ESCUELA O CENTRO:FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS ADMINISTRATIVAS
PROGRAMA EDUCATIVO:LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS
CURSO:EMPRENDEDORES CLAVE:104EMP1I
HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 0 64 4
ELABORADO POR LA(S) ACADEMIA(S): ACADEMIA DE EMPRENDEDORES
ESCOLARIDAD: MAESTRIA
PROFESIÓN: PEDAGOGO, COMUNICADOR, INGENIERO, ADMINISTRADOR, LICENCIADO EN DERECHO.
ÁREA: EMPRENDEDOR AÑOS: 2


CURSOS: MOTIVACION, COMUNICACION, LIDERAZGO, DESARROLLO HUMANO
OTRAS COMPETENCIAS
TECNICAS DE APRENDIZAJE, DINAMICAS GRUPALES, CREATIVIDAD, APRENDIZAJE ACELERADO
DOCENTES:

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 EMPRENDEDOR
1.2 APLICACION DEL TEST DE COEFICIENTE EMPRENDEDOR
1.3 CASOS DE EXITO MUNDIALES
1.4 CASO DE EXITO NACIONALES
1.5 CASO DE EXITO LOCALES (VISITA DE CASO DE EXITO Y PLATICA DE EXPERIENCIA)
2 PLAN DE VIDA
2.1 LA IMPORTANCIA DEL PLAN DE VIDA ( POR QUE PLANIFICAR?)
2.2 COMO DESARROLLAR UN PLAN DE VIDA
2.3 DESARROLLO DEL PLAN DE VIDA
2.4 DESARROLLO DE OBJETIVOS PERSONALES
2.5 DESARROLLO DE OBJETIVOS SOCIALES
2.6 DESARROLLO DE OBJETIVOS CULTURALES
2.7 DESARROLLO DE OBJETIVOS SALUDES
2.8 DESARROLLO DE OBJETIVOS EMOCIONALES
2.9 DESARROLLO DE OBJETIVOS ECONOMICOS
2.10 DESARROLLO DE OBJETIVOS FAMILIARES
2.11 DESARROLLO DE OBJETIVOS ESPIRITUALES
2.12 GRAFICA DE RESULTADOS
2.13 ORIGEN DE RESULTADOS DEL PLAN DE VIDA
2.14 DEPURACION DE RESULTADOS DEL PLAN DE VIDA
3 POTENCIAL EMPRENDEDOR
3.1 CARACTERISTICAS
3.2 TIPOS DE EMPRENDEDOR
3.2.1 PRODUCTIVO O EMPRESARIO
3.2.2 ADMINISTRADOR
3.2.3 INSTITUCIONAL
3.2.4 INDEPENDIENTE
3.3 ROLES
3.3.1 FUNCIONALES
3.3.2 VITALES
3.4 PROCESO CREATIVO
3.4.1 FASES DEL PROCESO CREATIVO
4 DESARROLLO DEL TALENTO CREATIVO
4.1 LOS PARADIGMAS
4.2 COMO MEJORAR MI ACTITUD CREATIVA
4.2.1 ANALISIS DE LA REALIDAD
4.2.2 DEFINICION DEL PROBLEMA
4.2.3 BUSQUEDA DE INFORMACION
4.2.4 GENERACION DE ALTERNATIVAS
4.2.5 PLAN DE ACCION
4.3 CONFIANZA
4.3.1 NECESARIA PARA ATREVERSE A TOMAR RIESGOS, Y POR TANTO
4.3.2 PERMITIRSE EL ERROR
4.3.3 ESTABLECERSE UN MOMENTO AL DIA PARA PENSAR
4.4 ILUSION
4.5 RALLY DE CREATIVIDAD
ELABORA UN CUADRO SINOPTICO DE LOS DIFERENTES TEMAS ANALIZADOS Y EXPONE ORALMENTE EL TRABAJO E INVESTIGA DOCUMENTA Y EXPONE LOS RASGOS MAS SOBRESALIENTES
DE PERSONALIDADES CREATIVAS ELABORA RESUMEN DEL MATERIAL PRESENTADO DISEÑA SU PLAN DE VIDA ELABORA JUEGOS CREATIVOS APLICADOS A LOS TEMAS. INVESTIGA
EJEMPLOS DE CASOS DE EXITOS DE LA REGION Y ANALIZA SU IMPORTANCIA. PARTICIPA EN EL RALLY DE CRATIVIDAD.
IDENTIFICAR CARACTERISTICAS Y PERFIL DEL EMPRENDEDOR 30
REALIZA PLAN DE VIDA ACTIVO 30
DESARROLLA SU POTENCIAL EMPRENDEDOR 20
PARTICIPA ACTIVAMENTE EN EL RALLY DE CRATIVIDAD 20
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 SALA AUDIOVISUAL 1 LIBROS DE TEXTOS
3 CAÑON 3 FOTOCOPIAS
4 INTERNET 4 BORRADOR
5 APUNTADOR LASER 5 PINTARRONES
6 COMPUTADORA PORTATIL 6 PLUMONES
7 HOJAS EN BLANCO
8 ROTAFOLIOS

1 1. BOULDEN, GEORGE P., PENSAR CON CREATIVIDAD. GRIJALBO BIBLIOTECA ESENCIAL DEL EJECUTIVO G, 2003, MEXICO
2 2.BUZAN, TONY, EL PODER DE LA INTELIGENCIA CREATIVA, EDICIONES URANO, 2003, ESPAÑA
3 3. MADRIGAL TORRES, BERTA E., HABILIDADES DIRECTIVAS, MACGRAW HILL EDITORES, 2002, MEXICO
4 4. PRADA, RAYMOND, PH D., CRATIVIDAD E INNOVACION EMPRESARIAL, TECNOPRESS EDICIONES, 2003, COLOMBIA

1 1. VON SMERCEK., BORIS, UN SEMINARIO EN LA JUNGLA, EDITORIAL EMPRESA ACTIVA, MEXICO, 2004
2 2. WAISBURD, GILDA, CREATIVIDAD Y TRANSFORMACION, EDITORIAL TRILLAS, 2003, MEXICO
3 3. WAISBURD, GILDA, EL PODER DE TU CRATIVIDAD, EDITORIAL TRILLAS, 2003, MEXICO
NUM. FUENTES WEB


CURSO:TALLER EMPRENDEDOR CLAVE:104TEM1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
12 20 0 32 2
ELABORADO POR LA(S) ACADEMIA(S): ACADEMIA DE EMPRENDEDORES

ESCOLARIDAD: MAESTRIA, LICENCIATURA
PROFESIÓN: INGENIERO, ADMINISTRADOR, CONTADOR, NEGOCIOS, MERCADOTECNIA Y AFIN
COMERCIO, ADMINISTRACION, PLANEACION ESTRATEGICA DE MERCADOTECNIA, DESARROLLO DE PROYECTOS DE

ÁREA: AÑOS: 2
NEGOCIO
CURSOS: EVALUACION DE PROYECTOS, ADMINISTRACION, COSTOS, MERCADOTECNIA, LOGISTICA Y DISTRIBUCION
OTRAS COMPETENCIAS CONOCIMIENTO EN GESTIONES Y TRAMITES EN LAS DIFERENTES SECRETARIAS INVOLUCRADAS CON EL COMERCIO. TENGA EXPERIENCIA LABORAL EN
DOCENTES: EMPRESA TIPO FRANQUICIA. EXPERIENCIA Y/O PARTICIPACION EN LA CREACION DE UNA EMPRESA.

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 INTRODUCCION AL PLAN DE NEGOCIOS
1.1 DEFINICION DE PLAN DE NEGOCIOS
1.2 TIPOS DE PLAN DE NEGOCIOS
1.3 CARACTERISTICAS DE UN PLAN DE NEGOCIOS
1.4 COMPONENTES DEL PLAN DE NEGOCIOS
1.5 LLUVIA DE IDEAS
2 DESCRIPCION GENERAL DEL NEGOCIO
2.1 MISION
2.2 VISION
2.3 OBJETIVOS. DE CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO
2.4 FACTORES CRITICOS DE EXITO
2.5 APORTACION SOCIAL Y/O ECOLOGICO
3 DESCRIPCION DE PRODUCTOS Y/O SERVICIOS
3.1 NOMBRE DEL PRODUCTO O SERVICIO
3.2 PRINCIPALES CARACTERISTICAS TECNICAS
3.3 PROCESO DE PRODUCCION Y/O SERVICIO
3.4 DETERMINACION DEL COSTO DE VENTA DEL PRODUCTO Y/O SERVICIO
3.5 FIJACION Y POLITICAS DE PRECIOS
3.6 POSIBILIDADES DE DIVERSIFICACION
4 ANALISIS DEL MERCADO
4.1 CARACTERISTICAS DEL MERCADO
4.1.1 TAMAÑO Y UBICACION GEOGRAFICA
4.1.2 SEGMENTACION DEL MERCADO
4.1.3 IN VESTIGACION DE MERCADO
4.2 ANALISIS DE LA COMPETENCIA
4.2.1 ANALISIS FODA
4.2.2 PREVISIONES SOBRE LA CAPACIDAD DE PRODUCCION
5 ORGANIZACION PARA LA PRODUCCION
5.1 UBICACION Y POLITICAS DE LOS PROVEEDORES
5.2 MANEJO DE INVENTARIOS
5.3 MOBILIARIO Y EQUIPO NECESARIO
5.4 INVERSION DEL INTERESADO
5.5 DESCRIPCION DE LA PLANTA FISICA
5.6 RECURSOS HUMANOS
5.7 ASPECTOS DE ORGANIZACION Y ADMINISTRACION
5.8 ENTORNO LEGAL DE LA EMPRESA
6 ESTRATEGIAS DE COMERCIALIZACION Y SERVICIO
6.1 ESTRATEGIAS DE VENTA
6.2 PROMOCION Y PUBLICIDAD
6.2.1 NOMBRE DE LA EMPRESA
6.2.2 LOGO
6.2.3 SLOGAN
6.3 POSVENTA Y SERVICIO A CLIENTES
7 ESTRUCTURA FINANCIERA DE LA EMPRESA
7.1 SUPUESTOS
7.2 GASTOS DE APERTURA
7.3 VENTAS
7.4 MANO DE OBRA
7.5 GASTOS OPERATIVOS
7.6 ESTADOS FINANCIEROS
7.7 PUNTO DE EQUILIBRIO
7.8 AMORTIZACIONES
7.9 PROYECCIONES FINANCIERAS
INTEGRACION DE EQUIPOS DE TRABAJO MULTIDICIPLINARIOS
SESION DE LLUVIA DE IDEAS PARA DETERMINAR EL GIRO DE LA EMPRESA A CREAR
INVESTIGACION DE CAMPO PARA LOS DIFERENTES TRAMITES Y REQUISITOS PARA LAS EMPRESAS
REALIZACION DE ESTUDIO DE MERCADO PARA OBTENER EL INFORME DE INVESTIGACION DOCUMENTAL
ELABORACION DEL EJERCICIO CONTABLE CON VENTAS REALES
SESION DE DEFENSA DE PROYECTOS
LECTURA Y COMPRENSION DE TEXTOS, ASI COMO DE LOS DOCUMENTOS QUE SE PUBLIQUEN, CON LOS REUQERIMIENTOS QUE DEBE CUMPLIR DURANTE EL DESARROLLO
10
DEL CURSO
ELABORACION DE ESTUDIO DE MERCADO(ANALISIS DE LA OFERTA Y LA DEMANDA) 10
ELABORACION DE ESTADOS FINANCIEROS PROFORMA (ESTADO DE RESULTADOS Y BALANCE GENERAL), Y UN PROYECTO DE INVERSION(PUNTO DE EQUILIBRIO, TASA
30
INTERNA DE RETORNO)
COMUNICACION ORAL Y ESCRITA, PARA LA ELABORACION DEL DOCUMENTO Y LA PRESENTACION DEL MISMO 30
PARTICIPACION ACTIVA EN EL CONCURSO UNIVERSITARIO DE INNOVACION EMPRESARIAL 20
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 LAPTOP 1 MANUALES DE EMPRENDEDORES
2 SALA AUDIOVISUAL 2 UNIDADES USB
3 CAÑON 3 PINTARRON
4 COMPUTADORA PERSONAL POR EQUIPO 4 PLUMONES

1 1. ALCARAZ RODRIGUEZ, RAFAEL, "EL EMPRENDEDOR DE EXITO: GUIA D EPLANES NE NEGOCIOS"; MC. GRAW HILL, MEXICO 1995
2 2. MANUAL DE EMPRENDEDORES DEL CENTRO DE INNOVACION Y LIDERAZGO, UNACAR
3 3. BACA URBINA, GABRIEL, "EVALUACION DE PROYECTOS", ED. MC. GRAW HILL. MEXICO 2001

1 REVISTA. ENTREPRENEUR
2 REVISTA. VERTIGO
3 REVISTA. LIDERES DE MEXICANOS
NUM. FUENTES WEB

1 WWW.SOYENTREPRENEUR.COM
2 WWW.CIL.MEX.TL
3 WWW.ECONOMIA.GOB.MX
4 WWW.CONTACTOPYME.GOB.MX

CURSO:TALLER DE FORMACION TEMPRANA DE INVESTIGADORES CLAVE:104TFT1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
12 20 0 32 2
ELABORADO POR LA(S) ACADEMIA(S): ACADEMIA DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS
ESCOLARIDAD: DOCTORADO O MAESTRÍA.

PROFESIÓN: CUALQUIER DISCIPLINA, PERO CON PERFIL DE INVESTIGADOR.
ÁREA: MULTIDISCIPLINARIA. AÑOS: 2


CURSOS: SEMINARIOS DE INVESTIGACIÓN, METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.
OTRAS COMPETENCIAS DOMINIO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PADAGÓGICAS. COMPRENCIÓN DEL IDIOMA INGLÉS.MANEJO DE OTROS IDIOMAS.EXPERIENCIA EN EL DESARROLLO DE
DOCENTES: PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN.USO DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACION.

PROPÓSITO:
APLICAR ELEMENTOS BÁSICOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN EL DISEÑO DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN QUE ABORDE UNA PROBLEMÁTICA DEL ÁREA.

A) GENÉRICAS:
CULTURA EMPRENDEDORA, EDUCACION Y TRANSDISCIPLINARIA
UNIVERSIDAD, CIENCIA Y HUMANISMO
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 GENERALIDADES DE LA INVESTIGACIÓN
1.1 CONTEXTO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
1.2 OBJETO DE ESTUDIO
1.3 BENEFICIOS QUE OFRECE.
1.4 OPORTINIDADES PARA COLABORAR EN EL PROYECTO.
2 ESTRATEGIAS DE PLANEACIÓN
2.1 PROPUESTA DEL PRODUCTO
2.2 PLAN DE TRABAJO.
3 APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE TRABAJO (AD HOC).
3.1 DOCUMENTAL (LINEAMIENTOS DEL ESCRITO Y NORMAS DE REFERENCIAS).
3.2 CAMPO (METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN).
3.3 EXPERIMENTAL (DISEÑO DEL EXPERIMENTO).
4 DIVULGACIÓN DE LOS RESULTADOS.
4.1 GENERACIÓN DE PRODUCTOS (DE ACUERDO A LO PLANEADO).
4.1.1 BASES DE DATOS, ARTÍCULOS, ENSAYOS, REPORTES, PROTOTIPOS, METODOLOGÍAS, ETC.
IDENTIFICAR LA OPORTUNIDAD DE INVESTIGACIÓN EN EL PROYECTO DONDE EL ESTUDIANTE COLABORARÁ.
COMFORMAR GRUPOS DE TRABAJO COLABORATIVOS.
PRESENTAR LA PROPUESTA.
ENTREGAR LOS AVANCES EN LOS TIEMPOS PROGRAMADOS.
PRESENTAR LOS RESULTADOS DEL PRODUCTO DE INVESTIGACIÓN.
SELECCIÓN DE LOS MEJORES TRABAJOS POR CADA DES Y PRESENTACIÓN DE LOS MISMOS, EN UN SIMPOSIO INSTITUCIONAL AL TÉRMINO DEL SEMESTRE.
VALORAR LAS ESTRATEGIAS DE PLANEACIÓN DEL TRABAJO. 40
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO. 60
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 SALA DE CÓMPUTO 1 MARCADOR PARA PINTARRÓN.
2 PROYECTOR DE ACETATOS. 2 DISPOSITIVOS PARA ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN DIGITAL.
3 PROYECTOR DE AUDIO Y VIDEO. 3 LIBROS.
4 PINTARRON. 4 REVISTAS.
5 COMPUTADORAS PERSONALES. 5 PERIÓDICOS.
6 INTERNET. 6 BIBLIOTECA DIGITAL.

1 HERNÁNDEZ SAMPERI, ROBERTO, ET AL. (2006), METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, 4A ED. MÉXICO, MACGRAW-HILL.
2 LA PERTINENTE RESPECTO AL ÁREA DE ESTUDIO Y AL PROYECTO EN CUESTIÓN.
3 TAMAYO TAMAYO, MARIO (1997), EL PROCESO DE LA INVESTIGACÍÓN CIENTIFICA, 3A ED., MÉXICO, EDITORIAL LIMUSA.
4 BUNGE, MARIO (1994), LA CIENCIA SU MÉTODO Y SU FILOSOFÍA, 10A ED., MÉXICO, EDITORIAL NUEVA IMAGEN.

1 EYSSAUTIER DE LA MORA, MAURICE (2006). METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN; 5° EDICIÓN. MÉXICO. EDITORIAL THOMPSON.
2 TAMAYO TAMAYO, MARIO. (1997). EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. 3° EDICIÓN. MÉXICO; EDITORIAL LIMUSA.
* ENCICLOPEDIA BRITÁNICA. *SOCIAL SCIENCE CITATIION INDEX. * REVISTA"CIENCIA Y DESARROLLO" DE CONACYT. *REVISTA "CIENCIA" DE LA UNAM. * REVISTA "CIANCIA"
3
DE LA ACADEMIA MEXICANA DE LAS CIENCIAS.
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://WWW.UNACAR.MX/CONTENIDO/BIBLIOTECA/BIBLIOTECA.HTML
2 WWW.UDESA.EDU.AR
3 WWW.DGLU.UNAM.MX
4 WWW.UNACAR.MX/CONTENIDO/BIBLIOTECA/BIBLIOTECA.HTML WWW.UDESA.EDU.AR WWW.DGLU.UNAM.MX
DEPENDENCIA ACADEMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD

FACULTAD, ESCUELA O CENTRO:FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA EDUCATIVO:LICENCIATURA EN ENFERMERIA
CURSO:ACTIVIDADES DE FORMACION INTEGRAL CLAVE:104AFI1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
0 0 128 128 8
ELABORADO POR LA(S) ACADEMIA(S): ACADEMIA COMUNITARIA
ESCOLARIDAD: _
PROFESIÓN: _
ÁREA: _ AÑOS: 0
NIVEL EDUCATIVO: _ AÑOS: 0

CURSOS: _
OTRAS COMPETENCIAS
_
DOCENTES:

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
CULTURA DE SALUD
CULTURA EMPRENDEDORA, EDUCACION Y TRANSDISCIPLINARIA
EDUCACIÓN PARA LA SUSTENTABILIDAD
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
NO SE HAN AGREGADO SUBTEMAS
CONFERENCIAS, CAMPAÑAS, FOROS, COLOQUIOS, ACTIVIDADES DE DIFISI{ON DE LA CULTURA, ENCUENTROS CON INVESTIGADORES Y EMPRESARIOS, CONCURSOS LOCALES Y
NACIONALES, EXPOSICIONES, PLÁTICAS, CICLOS DE CONFERENCIAS, PARTICIPACIÓN EN MESAS DE TRABAJO, CICLOS DE CINE, PARTICIPACIÓN EN MESAS DE TRABAJO, CICLOS DE CINE,
PARTICIPACIÓN EN EXPOSICIONES DE OBRAS ARTÍSTICAS, JORNADAS DEPORTIVAS, ETC.
EL ESTUDIANTE DEBERÁ CUBRIR EL 100% DEL TOTAL DE HORAS PARA TENER SUS CRÉDITOS. (8 100
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 CARNET DEL ESTUDIANTE

1 GUÍA DEL ESTUDIANTE.
2 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE SALUD.
3 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE IDENTIDAD UNIVERSITARIA.
NUM. FUENTES WEB

DEPENDENCIA ACADEMICA DE INGENIERIA Y TECNOLOGIA

FACULTAD, ESCUELA O CENTRO:FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA EDUCATIVO:LICENCIATURA EN INGENIERIA ELECTRONICA
CURSO:MATEMATICAS BASICAS CLAVE:104MBA1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
16 48 0 64 4
ELABORADO POR LA(S) ACADEMIA(S): ACADEMIA DE CIENCIAS BÁSICAS
ESCOLARIDAD: LICENCIATURA, MAESTRIA O DOCTORADO

PROFESIÓN: MATEMÁTICO, FÍSICO - MATEMÁTICO (INGENIERO, FÍSICO)
ÁREA: DOCENCIA AÑOS: 2

NIVEL EDUCATIVO: LICENCIATURA O MAESTRÍA AÑOS: 2

CURSOS: MATEMATICAS
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TECNICAS DINAMICAS Y PEDAGOGICAS, PARA APLICACIONES A LA INGENIERIA
DOCENTES:

1 QUIMICA GENERAL 1 CALCULO DIFERENCIAL
2 RAZONAMIENTO LOGICO 2 ALGEBRA SUPERIOR
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
DOMINIO DE LAS CIENCIAS BASICAS
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 NUMEROS REALES
1.1 SUBCONJUNTOS IMPORTANTES (NATURALES, ENTEROS, RACIONALES).
1.2 PROPIEDADES DE LA IGUALDAD DE NUMEROS REALES (REFLEXIVA, SIMETRICA, TRANSITIVA).
1.3 DEFINICION DE ORDEN EN LOS NUMEROS REALES.
2 NUMEROS NATURALES
2.1 NUMEROS PRIMOS Y NUMEROS COMPUESTOS.
2.2 TEOREMA FUNDAMENTAL DE LA ARITMETICA.
2.3 MAXIMO COMUN DIVISOR.
2.4 MINIMO COMUN MULTIPLO.
3 OPERACIONES CON POLINOMIOS
3.1 CONCEPTOS BASICOS
3.2 ADICION
3.3 SUSTRACCION
3.4 MULTIPLICACION
3.5 SIGNOS DE AGRUPACION
3.6 DIVISION
4 POTENCIACION
4.1 CONCEPTOS BASICOS.
4.2 LEYES DE LOS EXPONENTES
4.3 APLICACION
5 RADICACION
5.1 CONCEPTOS BASICOS
5.2 LEYES DE LOS RADICALES
5.3 SIMPLIFICACION DE LOS RADICALES
5.4 ADICION Y SUSTRACCION.
5.5 MULTIPLICACION Y DIVISION.
5.6 RACIONALIZACION.
6 PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACION.
6.1 PRODUCTOS NOTABLES
6.1.1 CUADRADO DE UN BINOMIO.
6.1.2 PRODUCTO DE BINOMIOS CONJUGADOS.
6.1.3 PRODUCTOS DE DOS BINOMIOS CON UN TERMINO COMUN.
6.1.4 PRODUCTOS DE DOS BINOMIOS DE LA FORMA (AX + B) (CX + D).
6.1.5 CUBO DE UN BINOMIO.
6.2 FACTORIZACION
6.2.1 FACTOR COMUN
6.2.2 AGRUPACION DE TERMINOS.
6.2.3 DIFERENCIA DE DOS CUADRADOS.
6.2.4 TRINOMIOS QUE SON CUADRADOS PERFECTOS.
6.2.5 FACTORIZACION DE TRINOMIOS QUE NO SON CUADRADOS PERFECTOS.
6.2.6 SUMA Y DIFERENCIA DE DOS CUBOS.
6.2.7 MAXIMO COMUN DIVISOR Y MINIMO COMUN MULTIPLO DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS.
7 FRACCIONES ALGEBRAICAS.
7.1 PROPIEDADES DE LAS FRACCIONES.
7.1.1 CONCEPTO DE FRACCION.
7.1.2 PROPIEDADES
7.1.3 SIMPLIFICACION.
7.2 OPERACIONES CON FRACCIONES.
7.2.1 ADICION Y SUSTRACCION.
7.2.2 MULTIPLICACION Y DIVISION.
7.2.3 FRACCIONES COMPLEJAS.
8 ECUACIONES DE PRIMER GRADO.
8.1 CONCEPTOS GENERALES (ECUACION, TIPOS DE ECUACIONES, SOLUCIONES Y RAICES).
8.2 SOLUCION DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCOGNITA (ENTERAS, FRACCIONARIAS Y LITERALES).
8.3 SOLUCION DE SISTEMAS DE DOS ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON DOS INCOGNITAS (ENTERAS, FRACCIONARIAS Y LITERALES).
8.3.1 METODO DE IGUALACION.
8.3.2 METODO DE SUMA O RESTA.
8.3.3 METODO DE SUSTITUCION.
8.4 PROBLEMAS DE APLICACION.
9 ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO.
9.1 SOLUCIONES DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO (ENTERAS, FRACCIONARIAS Y LITERALES).
9.1.1 FACTORIZACION.
9.1.2 COMPLETANDO UN TRINOMIO CUADRADO PERFECTO.
9.1.3 FORMULA GENERAL.
9.2 ECUACIONES DE FORMA CUADRATICA.
9.3 ECUACIONES QUE CONTIENEN RADICALES.
9.4 PROBLEMAS DE APLICACION
TRABAJAR EN GRUPO PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS ACORDES A LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE.
PARTICIPAR PERIODICAMENTE EN ASESORIAS YA SEA EN FORMA INDIVIDUAL O EN EQUIPO.
ANALIZAR E INTEGRAR DE MANERA INDIVIDUAL LOS ASPECTOS ANALIZADOS ACORDES A LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE.
PARTICIPAR EN FORMA SISTEMATICA EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA ASIGNATURA.
DIAGNOSTICO DE APRENDIZAJE 60
PARTICIPACION DE MANERA ACTIVA EN GRUPOS DE TRABAJO Y DE MANERA INDIVIDUAL 20
TRABAJOS (TAREAS, EJERCICIOS E INVESTIGACIONES) 20
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 COMPUTADORA 1 LIBROS
2 PIZARRON BLANCO 2 MARCADORES PARA PIZARRON BLANCO
3 PROYECTOR DE ACETATOS
4 SALAS DE LA FACULTAD

1 PERAZA, J., PINZÓN, J., SALAZAR, J. (2000). MATEMÁTICAS 1. ÁLGEBRA. UADY, MÉXICO.
2 BALDOR, A. ALGEBRA. PUBLICACIONES CULTURAL, MEXICO.
3 LEHMANN, CHARLES H. ALGEBRA. ED. LIMUSA, MEXICO.
4 SPIEGEL, MURRAY R. ALGEBRA SUPERIOR, SERIE SCHAUM. ED. MC GRAW-HILL.
5 TAYLOR, HOWARD E. MATEMATICAS BASICAS. ED. LIMUSA, MEXICO.

1 ANDRADE, A. ET. AL ¿ANTECEDENTES DE ALGEBRA ELEMENTAL¿ EDITORIAL TRILLAS MÉXICO, 1990
2 REES, PAUL K. ¿ALGEBRA¿ EDITORIAL REVERTE MEXICO, 1997
NUM. FUENTES WEB
1 HTTP://WWW.AMOLASMATES.ES/SECUNDARIA.HTML
2 HTTP://WWW.PEKEGIFS.COM/PEKEMUNDO/SUMAS/SUMAS.SWF

CURSO:ALGEBRA SUPERIOR CLAVE:104AGS1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
48 32 48 128 8
ESCOLARIDAD: MAESTRÍA, DOCTORADO

PROFESIÓN: FÍSICO - MATEMÁTICO (INGENIERO, FÍSICO)
ÁREA: INVESTIGACIÓN, DOCENCIA AÑOS: 2

NIVEL EDUCATIVO: LICENCIATURA, MAESTRÍA AÑOS: 2

CURSOS: MATEMÁTICAS AVANZADAS
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, APLICACIONES A LA INGENIERÍA
DOCENTES:

1 MATEMATICAS BASICAS 1 CALCULO DIFERENCIAL 1 FISICA
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 LOS NÚMEROS REALES Y DESIGUALDADES
1.1 REPRESENTACIÓN DE LOS NÚMEROS REALES EN LA RECTA NUMÉRICA
1.2 AXIOMAS DE LOS NÚMEROS REALES
1.3 CONCEPTO DE ORDEN EN R (LEY DE TRICOTOMÍA)
1.4 PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES
1.5 CONJUNTOS
1.6 VALOR ABSOLUTO Y PROPIEDADES DE VALOR ABSOLUTO
1.7 SOLUCIÓN DE DESIGUALDADES
1.7.1 DESIGUALDADES LINEALES
1.7.2 DESIGUALDADES CON VALOR ABSOLUTO
1.7.3 DESIGUALDADES CUADRÁTICAS Y DE GRADO MÁS ALTO
2 VECTORES
2.1 ORIGEN Y DEFINICIÓN DE LOS VECTORES
2.2 REPRESENTACIÓN GRÁFICA Y ALGEBRAICA
2.3 OPERACIONES ELEMENTALES CON VECTORES
2.4 MÉTODOS DEL PARALELOGRAMO Y DEL TRIANGULO
2.5 MAGNITUD Y DIRECCIÓN DE UN VECTOR
2.6 VECTORES BÁSICOS CANÓNICOS Y VECTOR UNITARIO
2.7 PRODUCTO PUNTO Y SUS PROPIEDADES
2.8 EL ÁNGULO ENTRE DOS VECTORES
2.9 PRODUCTO CRUZ Y SUS PROPIEDADES
2.10 INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA DEL PRODUCTO CRUZ
2.11 TRIPLE PRODUCTO ESCALAR Y SUS PROPIEDADES
2.12 INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA DEL TRIPLE PRODUCTO ESCALAR
2.13 TRIPLE PRODUCTO VECTORIAL
2.14 CONDICIONES DE PERPENDICULARIDAD, PARALELISMO Y COPLANARIEDAD
2.15 APLICACIONES DE LOS PRODUCTOS
3 MATRICES Y DETERMINANTES
3.1 DEFINICIÓN DE MATRICES
3.2 CLASIFICACIÓN DE MATRICES
3.3 OPERACIONES ENTRE MATRICES Y SUS PROPIEDADES
3.4 DETERMINANTES
3.5 MÉTODOS PARA CALCULAR DETERMINANTES DE DIFERENTES DIMENSIONES
3.6 PROPIEDADES DE LOS DETERMINANTES
3.7 MATRIZ ADJUNTA
3.8 MATRIZ INVERSA
4 SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
4.1 SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES HOMOGÉNEAS Y NO HOMOGÉNEAS Y TIPOS DE SOLUCIÓN
4.2 REGLA DE CRAMER
4.3 OPERACIONES ELEMENTALES Y REDUCCIÓN MATRICIAL POR RENGLONES
4.4 MÉTODO DE SOLUCIÓN DE GAUSS Y GAUSS JORDÁN
4.5 SOLUCIÓN DE SISTEMAS CON MATRIZ INVERSA
4.6 SISTEMAS HOMOGÉNEOS Y SU SOLUCIÓN
4.7 DEPENDENCIA E INDEPENDENCIA LINEAL
5 NÚMEROS COMPLEJOS
5.1 ORIGEN, DEFINICIÓN DE LOS NÚMEROS COMPLEJOS Y REPRESENTACIÓN DE LOS NÚMEROS COMPLEJOS
5.2 OPERACIONES CON LOS NÚMEROS COMPLEJOS, SUS PROPIEDADES Y CONVERSIONES DE FORMAS
5.2.1 OPERACIONES EN FORMA ALGEBRAICA
5.2.2 OPERACIONES EN FORMA POLAR
5.2.3 OPERACIONES EN FORMA EXPONENCIAL
5.2.4 TEOREMA DE MOIVRE
6 POLINOMIOS
6.1 DEFINICIÓN DE POLINOMIOS
6.2 OPERACIONES FUNDAMENTALES CON POLINOMIOS
6.3 DIVISIÓN SINTÉTICA
6.4 TEOREMA DEL RESIDUO Y DEL FACTOR
6.5 TEOREMA FUNDAMENTAL DEL ÁLGEBRA
6.6 REGLAS DE SIGNOS DE DESCARTES
6.7 RAÍCES RACIONALES
6.8 NATURALEZA DE LAS RAÍCES
6.9 FRACCIONES PARCIALES
DOMINIO DE LOS CONTENIDOS (EXAMEN) 70
PARTICIPACIÓN DE MANERA ACTIVA EN GRUPOS DE TRABAJO Y DE MANERA INDIVIDUAL 10
DESARROLLO DE ACTIVIDADES (TAREAS, EJERCICIOS, INVESTIGACIONES, PRESENTACIONES EN TIEMPO Y FORMA) 20
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 LAPTOP 1 HOJAS BLANCAS
2 SALA DE COMPUTO 2 CARTULINAS
3 PROYECTOR 3 PAPEL BOND EN PLIEGO
4 COMPUTADORA PERSONAL 4 PLUMONES
5 CALCULADORA 5 ROTA FOLIO
6 AULAS 6 ESCUADRAS, REGLAS, TRANSPORTADOR
7 FOLDERS
8 COPIADORA
9 BIBLIOTECA

1 ALGEBRA Y TRIGONOMETRÍA CON GEOMETRÍA ANALÍTICA, AUTOR: EARL W. SWOKOWSKI, EDITORIAL: CENGAGE, AÑO: 2009
2 ALGEBRA, AUTOR: LEHMANN CHARLES H., EDITORIAL: LIMUSA AÑO: 2001
3 CÁLCULO CON GEOMETRÍA ANALÍTICA, AUTOR: EARL W. SWOKOWSKI, EDITORIAL: IBEROAMÉRICA, AÑO: 1989
4 ALGEBRA LINEAL, AUTOR: STANLEY I. GROSSMAN, EDITORIAL: MCGRAW-HILL, AÑO: 2007
5 ALGEBRA LINEAL, AUTOR: FLOREY F., EDITORIAL: PRENTICE HALL, AÑO: 1980

1 ALGEBRA ELEMENTAL, AUTOR: ALFONSE GOBRAN, EDITORIAL: IBEROAMERICANA, AÑO: 1990
2 ALGEBRA INTERMEDIA, AUTOR: ALLEN R. ANGEL, EDITORIAL: THOMSON, AÑO: 2000
NUM. FUENTES WEB


CURSO:CALCULO DIFERENCIAL CLAVE:104CDI1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
48 32 48 128 8

ÁREA: INVESTIGACIÓN Y/O DODENCIA AÑOS: 2


CURSOS: CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TECNICAS Y DINAMICAS PEDAGOGICAS, APLICACIONES A LA INGENIERIA.
DOCENTES:

1 MATEMATICAS BASICAS 1 ALGEBRA SUPERIOR 1 CALCULO INTEGRAL
2 PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 LIMITES
1.1 FUNCIONES (ALGEBRAICAS, RACIONALES, LOGARITMICAS Y EXPONENCIAL)
1.2 LIMITE DE UNA FUNCION
1.3 TEOREMAS Y OPERACIONES SOBRE LIMITES.
1.4 CONCEPTO DE CONTINUIDAD.
1.5 TEOREMAS SOBRE FUNCIONES CONTINUAS.
2 DERIVADAS
2.1 DEFINICION DE LA DERIVADA DE UNA FUNCION EN UN PUNTO.
2.2 DERIVACION DE LA SUMA, EL PRODUCTO DE LA FUNCION COMPUESTA, REGLA DE LA CADENA.
2.3 DERIVACION DE LA FUNCION INVERSA.
2.4 DERIVACION DE LAS FUNCIONES EXPRESADAS EN FORMA IMPLICITA Y EN FORMA PARAMETRICA
2.5 DERIVADAS DE ORDEN SUPERIOR
2.6 APLICACIONES GEOMETRICAS DE LA DERIVADA.
2.7 APLICACIONES FISICAS DE LA DERIVADA.
3 DERIVADAS PARCIALES
3.1 DEFINICION DE FUNCION VECTORIAL Y VARIAS VARIABLES
3.2 DERIVADA DE UN VECTOR, DOS Y TRES DIMENSIONES
3.3 FORMULAS BASICAS DE DERIVACION Y DERIVADAS PARCIALES
4 OPERADORES DIFERENCIALES
4.1 OPERADOR DIFERENCIAL VECTORIAL NABLA
4.2 GRADIENTE DE UNA FUNCION ESCALAR DIFERENCIABLE
4.3 DIVERGENCIA DE UNA FUNCION VECTORIAL
4.4 INTERPRETACION FISICA DE LA DIVERGENCIA
4.5 ROTACIONAL DE UNA FUNCION VECTORIAL
TRABAJOS (TAREAS, EJERCICIOS E INVESTIGACIONES) 20
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 PIZARRON BLANCO 1 PRESENTACION EN POWER POINT(DIAPOSITIVAS)
3 PROYECTOR DE ACETATOS 3 MARCADORES PARA PIZARRON BLANCO
4 SALA DE COMPUTO CON INTERNET Y OFFICE
5 SOFTWARE MATEMATICO

1 ANDRADE, A. ET AL. CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL, LIMUSA - FAC. DE INGENIERIA.
2 WOOTON WILLIAM, BECKENBACH EDWIN F., FLEMING FRANK J., GLEASON ANDREW M., MEDRE ALBERT E.; GEOMETRIA ANALIITICA MODERNA.
3 ROBERT T. SMITH, ROLAND B. MINTON, CALCULO, TOMO1, MC GRAW HILL,2000
4 STEWART JAMES, CALCULO. CONCEPTOS Y APLICACIONES.
5 MARSDEN TROMBA CALCULO VECTORIAL, LIMUSA, 1998

1 SHERMAN K. STEIN ANTHONY BARCELLOS, CALCULO CON GEOMETRIA ANALITICA, VOLUMEN 1, 1995 MC.GRAW HILL.
2 N. PISKUNOV, CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL, TOMO I,II EDITORIAL MIR, MOSCU, 1977.
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://WWW.VITUTOR.COM/INDEX.HTML
2 HTTP://DIEUMSNH.QFB.UMICH.MX/DIFERENCIAL/INDEX.HTM

CURSO:QUIMICA GENERAL CLAVE:104QGE2I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
48 32 48 128 8
ESCOLARIDAD: MAESTRÍA EN CIENCIAS QUÍMICAS, MAESTRÍA EN INGENIERÍA QUÍMICA, DOCTORADO EN CIENCIAS QUÍMICAS O ÁREAS AFINES.
PROFESIÓN: QUÍMICO, INGENIERO QUÍMICO U OTRA ÁREA AFÍN.
ÁREA: DOCENCIA EN CIENCIAS QUÍMICAS, DESEABLE INVESTIGACIÓN Y/O INDUSTRIA QUÍMICA. AÑOS: 2

CURSOS: QUÍMICA GENERAL, QUÍMICA INORGÁNICA, QUÍMICA ORGÁNICA.
OTRAS COMPETENCIAS MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, MANEJO DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN INGLÉS, ANALÍTICO Y
DOCENTES: PERCEPTIVO, CAPACIDAD PARA INTEGRACIÓN DE GRUPOS.

1 MATEMATICAS BASICAS
2 RAZONAMIENTO LOGICO
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 MATERIA Y ESTRUCTURA ATOMICA
1.1 LA MATERIA Y SUS CAMBIOS
1.2 MODELO ATÓMICO DE THOMSON, RUTHERFORD, BOHR
1.3 TEORÍA CUÁNTICA
2 ELEMENTOS Y PERIODICIDAD
2.1 LEY PERIÓDICA EN FUNCIÓN DE MASAS ATÓMICAS, NÚMERO ATÓMICO Y CONFIGURACIONES ELECTRÓNICAS
2.2 DIVERSOS TIPOS DE CLASIFICACIÓN PERIÓDICA Y CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN
2.3 PROPIEDADES PERIÓDICAS DE LOS ELEMENTOS
2.4 VALENCIA, ESTADOS DE OXIDACIÓN Y ELECTRONEGATIVIDAD
3 ESTRUCTURA MOLECULAR
3.1 TIPOS Y PROPIEDADES GENERALES DE COMPUESTOS QUE EXISTEN EN LA NATURALEZA
3.2 DIFERENTES TIPOS DE ENLACE: IÓNICO, COVALENTE, METÁLICO Y DE COORDINACIÓN
3.3 MODELO DEL OCTETO DE LEWIS
3.4 COMPUESTOS IÓNICOS Y COMPUESTOS COVALENTES
3.5 TEORÍA DE ORBITALES ATÓMICOS Y MOLECULARES
4 NOMENCLATURA
4.1 NOMENCLATURA QUÍMICA
4.2 SÍMBOLOS Y FORMULAS. NOMBRES GENÉRICOS DE FAMILIAS
4.3 GRUPOS Y PERIODOS DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS
4.4 REGLAS DE LA IUPAC PARA LA ESCRITURA DE LAS ESPECIES QUÍMICAS
5 FUNDAMENTOS DE LA ESTEQUIOMETRIA
5.1 INTRODUCCIÓN, PRINCIPIO DE AVOGADRO
5.2 CONCEPTO DE MOL, ESTEQUIOMETRÍA EN COMPUESTOS
5.3 COMPOSICIÓN PORCENTUAL, FORMULA MÍNIMA Y MOLECULAR
5.4 LA REACCIÓN QUÍMICA, ECUACIÓN QUÍMICA, SIGNIFICADO Y SIMBOLOGÍA
6 ESTEQUIOMETRIA EN REACCIONES COMPLETAS
6.1 CONCEPTO DE EQUIVALENCIA Y DE REACTIVO LIMITANTE, BALANCES Y ESTEQUIOMETRÍA DE DISOLUCIONES.
6.2 PREPARACION DE DISOLUCIONES
6.3 CONCEPTOS BASICOS, EXPRESIONES DE LA CONCENTRACION Y COMPOSICION DE DISOLUCIONES
7 REACCIONES DE ACIDO ¿ BASE Y OXIDO REDUCCION
7.1 CONCEPTOS DE ACIDO BASE Y REACCIONES
7.2 CONCEPTO DE PH, ACIDOS FUERTES Y DEBILES, BASES FUERTES Y DEBILES
7.3 FENOMENOS DE HIDROLISIS Y NEUTRALIZACION, PREDICCION DE REACCIONES ACIDO BASE
7.4 CONCEPTOS BASICOS DE OXIDO REDUCCION
7.5 BALANCEO DE ECUACIONES POR EL METODO DEL ION-ELECTRON
LECTURA, ANÁLISIS Y SÍNTESIS DE CONTENIDOS TEMÁTICOS, EN FORMA INDIVIDUAL Y EN EQUIPO
ELABORACIÓN DE INFORMES COMO RESULTADO DE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PLANTEADOS
DISEÑO DE MODELOS ATÓMICOS Y MOLECULARES
DESARROLLO DE PRÁCTICAS EN EL LABORATORIO
REDACCIÓN DE REPORTES DE LABORATORIO (FUNDAMENTACIÓN, ANÁLISIS Y CONCLUSIÓN DE RESULTADOS OBTENIDOS EN EL LABORATORIO)
DOMINIO DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA ESTRUCTURA ATÓMICA Y SU COMPORTAMIENTO EN LA FORMACIÓN DE COMPUESTOS. 20
PREDICCIÓN DEL COMPORTAMIENTO FÍSICO QUÍMICO DE LAS SUSTANCIAS. 25
APLICACIÓN DE LAS REGLAS INTERNACIONALES PARA IDENTIFICAR Y NOMBRAR COMPUESTOS. 25
PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA LA INTERPRETACIÓN DE ECUACIONES QUÍMICAS 30
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 AULA 1 MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO
2 LABORATORIO DE QUÍMICA 2 SUSTANCIAS QUÍMICAS Y MATERIALES DE LABORATORIO
3 SALA AUDIOVISUAL 3 ACCESO A INTERNET
4 SALA DE CÓMPUTO 4 UNIDADES USB
5 LAPTOP 5 HOJA BLANCAS
6 CAÑÓN 6 CARTULINAS
7 EQUIPOS MÍNIMOS DE LABORATORIO 7 PAPEL BOND
8 SOFTWARE DE MODELOS ATÓMICOS Y ESTRUCTURA MOLECULAR 8 PIZARRÓN
9 PLUMONES

1 BRADY, J.E. AND HOLUM, J.R. (1981). FUNDAMENTAL OF CHEMISTRY. JOHN WILLEY AND SONS INC. N.Y.
2 BROWN, THEODORE, EUGENE LEMAY, BRUCE BURSTEN (2004). QUÍMICA, LA CIENCIA CENTRAL. 9ª. EDICIÓN, PEARSON-PRENTICE HALL, MEXICO.
3 CHANG, RAYMOND. (2002). QUÍMICA. MCGRAW-HILL.
4 GARRITZ RUÍZ, ANDONI Y CHAMIZO JOSÉ ANTONIO. (2005). QUÍMICA UNIVERSITARIA. ADDISON-WESLEY IBEROAMERICANA.
5 GARZÒN, G.G. (1980). TEORÍA Y PROBLEMAS DE FUNDAMENTOS DE QUÍMICA GENERAL. ED. MC. GRAW HILL LATINOAMERICANA, S.A., BOGOTA
6 PETRUCCI, R.H. (1977). QUÍMICA GENERAL. FONDO EDUCATIVO INTERAMERICANO, S.A. MÉXICO

1 LEVINE, IRA N. (2004). FISICOQUÍMICA. MCGRAW-HILL.
2 MAHAN, BRUCE H. (1997). QUÍMICA, CURSO UNIVERSITARIO. FONDO EDUCATIVO INTERAMERICANO.
3 PEARSON. VAN VLACK, LAWRENCE (1997). MATERIALES PARA INGENIERÍA. CONTINENTAL.
4 MANKY, G.S. (1982). PRINCIPIOS DE QUÍMICA INORGÁNICA. MC. GRAW HILL
5 SMITH, WILLIAM FORTUNE. (1997). FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA E INGENIERÍA DE LOS MATERIALES, MADRID, MCGRAW-HILL.
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://OLD.IUPAC.ORG/PUBLICATIONS/EPUB/INDEX.HTML#EDU
2 HTTP://PROFMOKEUR.CA/QUIMICA/
3 HTTP//UAS.VASNET.MX/FCQB/NOMENC/INDICE.HTML
4 HTTP//WWW.REDHUCYT.OAS.ORG/RLQ/WELCOME.HTML
5 HTTP://WWW.TEXTOSCIENTIFICOS.COM/QUIMICA

CURSO:CALCULO INTEGRAL CLAVE:104CIN1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
48 32 48 128 8
ESCOLARIDAD: LICENCIATURA O MAESTRÍA

PROFESIÓN: FÍSICO - MATEMÁTICO, INGENIERO
ÁREA: INVESTIGACION Y/O DOCENCIA AÑOS: 2


CURSOS: MATEMATICAS AVANZADAS
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE RECURSOS DIDACTICOS, MANEJO DE SOFTWARE BASICO, CURSOS DE ACTUALIZACIÓN Y DOCENCIA.
DOCENTES:

1 CALCULO DIFERENCIAL 1 FISICA 1 ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
2 ECUACIONES DIFERENCIALES
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 ELEMENTOS DE GEOMETRIA ANALITICA
1.1 LA RECTA Y EL PLANO EN EL ESPACIO DE TRES DIMENSIONES
1.2 ECUACIONES PARAMETRICAS DE CURVAS PLANAS
1.3 COORDENADAS POLARES
1.4 CURVAS EN EL ESPACIO
1.5 SUPERFICIES
1.6 ECUACION VECTORIAL Y PARAMETRICA DE SUPERFICIE
2 LA INTEGRAL INDEFINIDA
2.1 CONCEPTO DE SUMAS DE RIEMANN
2.2 TEOREMA DEL VALOR MEDIO DEL CALCULO INTEGRAL
2.3 DEFINICION DE INTEGRAL INDEFINIDA
2.4 CALCULO DE LAS INTEGRALES INMEDIATAS
2.5 INTEGRACION POR SUSTITUCION E INTEGRACION POR CAMBIO DE VARIABLE
2.6 INTEGRACION POR PARTES
2.7 INTEGRACION POR SUSTITUCION TRIGONOMETRICA
3 LA INTEGRAL DEFINIDA
3.1 APLICACIONES DE LA INTEGRAL DEFINIDA
3.1.1 LONGITUDES DE ARCO
3.1.2 CALCULO DE AREAS
3.1.3 CALCULO DE VOLUMENES
4 INTEGRACION VECTORIAL
4.1 INTEGRAL DE UNA FUNCION VECTORIAL
4.2 INTEGRAL DEFINIDA
4.3 INTEGRAL CURVILINEA
4.4 INTEGRAL DOBLE
4.5 INTEGRAL DE SUPERFICIE
4.6 INTEGRAL TRIPLE
4.7 INTEGRAL DE VOLUMEN
INVESTIGACIONES(PRESENTAR TRABAJOS DE INVESTIGACION) 15
SOLUCION DE EJERCICIOS 15
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 PIZARRON BLANCO 1 LIBROS
2 COMPUTADORA 2 MARCADORES PARA PIZARRON BLANCO
3 PROYECTOR 3 PRESENTACION EN POWER POINT(DIAPOSITIVAS)
6 SOFTWARE MATEMATICO

1 ANDRADE, A. ET AL. CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL, LIMUSA - FAC. DE INGENIERIA.
2 LEITHOLD, L. EL CALCULO CON GEOMETRIA ANALITICA, EDITORIAL, HARPER AND ROW LATINOAMERICANA, 5ª. EDICIÓN.
3 LARSON, RONALD E., HOSTETLER, R. CALCULO Y GEOMETRIA ANALITICA, TERCERA EDICION 1989, MC.GRAW HILL
4 ROBERT T. SMITH, ROLAND B. MINTON, CALCULO, TOMO1, MC GRAW HILL,2000.
5 SWOKOWSKI, EARL W. CALCULO Y GEOMETRIA ANALITICA, SEGUNDA EDICION 1998 GRUPO EDITORIAL IBEROAMERICANA.
6 SPIVAK, MICHAEL, CALCULUS, EDITORIAL REVERYTE, S.A. 1980.

1 SHERMAN K. STEIN ANTHONY BARCELLOS, CALCULO CON GEOMETRIA ANALITICA, VOLUMEN 1, 1995 MC.GRAW HILL.
2 N. PISKUNOV, CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL, TOMO I,II EDITORIAL MIR, MOSCU, 1977.
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://WWW.INETOR.COM/
2 HTTP://DIEUMSNH.QFB.UMICH.MX/INTEGRAL

CURSO:FISICA CLAVE:104FIS1I
HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
48 32 48 128 8
ESCOLARIDAD: DOCTORADO,MAESTRÍA
PROFESIÓN: FÍSICO Y/O INGENIÉRO
ÁREA: FÍSICA, MECÁNICO, CIVIL AÑOS: 2


CURSOS: FISICA, MATEMATICAS Y MECÁNICA
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, APLICACIONES A LA INGENIERÍA
DOCENTES:

1 ALGEBRA SUPERIOR 1 CALCULO INTEGRAL 1 DINAMICA
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 MECÁNICA VECTORIAL
1.1 PRODUCTO PUNTO, PRODUCTO CRUZ Y PROYECCIÓN DE VECTORES EN DOS DIMENSIONES.
1.2 PRODUCTO PUNTO, PRODUCTO CRUZ Y PROYECCIÓN DE VECTORES EN TRES DIMENSIONES.
1.3 POLÍGONO DE FUERZAS: INTERPRETACIÓN ANALÍTICA Y GEOMÉTRICA
1.4 DEFINICIÓN VECTORIAL DE TRAYECTORIA, VELOCIDAD, ACELERACIÓN Y FUERZA.
2 CUERPO RÍGIDO
2.1 SISTEMAS Y CONVERSIÓN DE UNIDADES
2.2 EQUILIBRIO DE CUERPO RÍGIDO EN 2D Y 3D.
2.3 DIAGRAMAS DE CUERPO LIBRE.
2.4 TORCA
2.5 CENTROIDES Y CENTROS DE GRAVEDAD
2.6 CUERPOS GEOMÉTRICOS: ÁREAS, LÍNEAS Y VOLÚMENES
3 ESTRUCTURAS
3.1 TIPOS DE FUERZA
3.2 TIPOS DE APOYOS Y CÁLCULO DE REACCIONES
3.3 ANÁLISIS DE ARMADURAS EN 2D Y 3D: MÉTODO DE NODOS Y SECCIONES.
3.4 VIGAS Y CABLES.
3.5 MOMENTO DE INERCIA. TEOREMA DE EJES PARALELOS.
4 COLISIONES Y CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA
4.1 ECUACIONES VECTORIALES DEL MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE
4.2 MOMENTO LINEAL, COLISIONES ELÁSTICAS E INELÁSTICAS E IMPULSO LINEAL
4.3 ENERGÍA CINÉTICA Y ENERGÍA POTENCIAL
4.4 CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA Y TEOREMA TRABAJO ENERGÍA
4.5 FUERZA GRAVITACIONAL (OPCIONAL)
TRABAJAR EN GRUPO PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ACORDES A LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE.
PARTICIPAR PERIÓDICAMENTE EN ASESORÍAS YA SEA EN FORMA INDIVIDUAL O EN EQUIPO.
PARTICIPAR EN FORMA SISTEMÁTICA EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA ASIGNATURA.
DESARROLLO DE EXPERIMENTOS RELACIONADOS.
DIAGNÓSTICO DE APRENDIZAJE 60
TRABAJOS (TAREAS, EJERCICIOS, INVESTIGACIONES) 20
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
2 PROYECTOR 2 MARCADORES PARA PIZARRÓN BLANCO
3 PIZARRÓN BLANCO 3 PRESENTACIÓN EN POWER POINT (DIAPOSITIVAS)
6 LABORATORIO DE FÍSICA

1 MECÁNICA VECTORIAL PARA INGENIEROS: ESTÁTICA. FERNIDAD P. BEER ET. AL. 6TA. EDICIÓN. EDITORIAL MCGRAWHILL
2 MECÁNICA VECTORIAL PARA INGENIEROS: DINÁMICA. FERNIDAD P. BEER ET. AL. 6TA. EDICIÓN. EDITORIAL MCGRAWHILL

1 FÍSICA PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA. VOL 1. PAUL A. TIPLER.
2 INGENIERÍA MECÁNICA: DINÁMICA.WILLIAM F. RILEY, LEROY D. STURGES. EDITORIAL REVERTÉ.
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://WWW.MITECNOLOGICO.COM/MAIN/CENTRODEMASAYMOMENTODEINERCIACUERPORIGIDO
2 HTTP://WWW.ACIENCIASGALILEI.COM/PUBLIC/FOROBB/VIEWTOPIC.PHP?F=2&T=4099

CURSO:PROGRAMACION CLAVE:104PRG1I
HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7
ELABORADO POR LA(S) ACADEMIA(S): ACADEMÍA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA (TELECOMUNICACIONES)

PROFESIÓN: LICENCIADO EN INFORMÁTICA, INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES, INGENIERO EN COMPUTACIÓN
ÁREA: INVESTIGACIÓN, DOCENCIA, SECTOR PRODUCTIVO AÑOS: 1


CURSOS: PROGRAMACIÓN, COMPUTACIÓN, ALGORITMOS, MÉTODOS NUMERICOS
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE SOFTWARE ESPECIALIZADO, MANEJO DE LECTURA EN EL IDIOMA INGLES
DOCENTES:

1 DISEÑO DIGITAL 1 MÉTODOS NUMÉRICOS
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 INTRODUCCION A LA COMPUTACION
1.1 HISTORIA DE LA COMPUTACION
1.2 CLASIFICACION DE LAS COMPUTADORAS
1.3 DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA
2 ALGORITMOS
2.1 DATOS E INFORMACION
2.2 CONCEPTO DE ALGORITMOS
2.3 ALGORITMOS PARA COMPUTADORAS
2.4 REPRESENTACION DE ALGORITMOS
2.5 DIAGRAMAS DE FLUJO
3 INTRODUCCION AL LENGUAJE C
3.1 ESTRUCTURA BASICA DE UN PROGRAMA EN C.
3.2 VARIABLES Y TIPOS DE DATOS DEL LENGUAJE
3.3 OPERADORES ARITMETICOS
3.4 OPERADORES LOGICOS Y CONDICIONALES
3.5 FUNCIONES DE ENTRADA Y SALIDA
3.6 RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO DE C
4 ESTRUCTURAS DE CONTROL
4.1 BUCLES.
4.1.1 FOR
4.1.2 WHILE
4.1.3 DO WHILE
4.2 CONDICIONALES
4.2.1 SIMPLES (IF)
4.2.2 COMPUESTAS (IF-ELSE)
4.3 MULTIPLES:
4.3.1 ANIDAMIENTO DE IF
4.3.2 SWITCH
5 ARREGLOS
5.2 ARREGLOS UNIDIMENSIONALES
5.3 ARREGLOS BIDIMENSIONALES
6 VARIABLES
6.1 LOCALES O AUTOMATICAS
6.3 ESTATICAS
6.4 CONSTANTES
7 FUNCIONES
7.1 DEFINICION DE UNA FUNCION
7.2 ACCESO DE UNA FUNCION
7.3 PASO DE ARGUMENTOS A UNA FUNCION
7.4 ESPECIFICACION DEL TIPO DE DATOS DE LOS ARGUMENTOS
7.6 RECURSIVIDAD DE LAS FUNCIONES
8 ESTRUCTURAS Y UNIONES
8.1 DEFINICION DE UNA ESTRUCTURA
8.2 PROCESAMIENTO DE UNA ESTRUCTURA
8.3 TIPOS DE DATOS DEFINIDOS POR EL USUARIO
8.4 PASO DE ESTRUCTURA A UNA FUNCION
8.5 UNIONES
9 ARCHIVOS
9.1 CREACION DE UNA ARCHIVO
9.2 APERTURA Y CIERRE DE UN ARCHIVO
9.3 PROCESAMIENTO DE UNA ARCHIVO
9.4 ARCHIVOS SIN FORMATO
ANALISIS DE CASOS PARA IMPLEMENTAR SOFTWARE DE COMPUTACION
LECTURA POR PARTE DEL ESTUDIANTE DE LA LITERATURA ESPECIFICA TANTO EN INGLES COMO ESPAÑOL
IMPLEMENTACION POR PARTE DEL ESTUDIANTE DE PROYECTOS ESPECIFICOS
PARTICIPACION INDIVIDUAL Y GRUPAL EN LA ELABORACION DE PROPUESTAS PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS DE LA INGENIERIA MEDIANTE LA IMPLEMENTACION DE PROGRAMAS EN
C++
APLICACION DE LAS TECNICAS PARA LA IMPLEMENTACION DE ALGORITMOS DE COMPUTACION
DEMOSTRAR DOMINIO EN EL MANEJO DEL SOFTWARE PARA IMPLEMENTACION DE PROGRAMAS EN C++ 20
PRESENTAR CONJUNTO DE EJERCICIOS DONDE SE MUESTRE LA CAPACIDAD DE SOLUCION. EL TRABAJO DEBE SER CLARO Y PRESENTABLE 20
PRESENTAR PROYECTOS EN GRUPOS CON PROPUESTAS DE DISEÑO DONDE SE MUESTREN LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS, TANTO TEORICOS COMO PRACTICOS 50
DISPOSICION PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES EN LOS PROYECTOS, DEMOSTRANDO EFICIENCIA Y RESPONSABILIDAD EN LA TAREA 10
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 LABORATORIO DE COMPUTO 1 ANTOLOGÍA
2 AULAS 2 FOTOCOPIAS
3 COMPUTADORA 3 PLUMONES DE COLORES
4 CAÑON 4 INTERNET
5 SOFTWARE ESPECIALIZADO 5 PINTARRÓN

1 BIONDI, J. Y CLAVEL, G. INTRODUCCION A LA PROGRAMACION. TOMO 1, ALGORÍTMICA Y LENGUAJES. EDIT. MASSON, 2DA EDICION
2 GOTTFRIED, BYRON S. PROGRAMACION EN C. 2DA. EDICION. MC GRAW HILL. 1995. MÉXICO

1 H.M. DEITEL, P.J. DEITEL. COMO PROGRAMAR EN C Y C++, 2A. EDICION, PRENTICE HALL, 1994
2 JEAN-PAUL TREMBLAY Y PAUL G. SORENSON, AN INTRODUCTION TO DATA STRUCTURES WITH APPLICATIONS. MC. GRAW HILL, 1984
3 ROBERT SEDGEWICK. ALGORITHMS IN C++. ED. ADDISON WESLEY, 1992
4 DALE, NELL Y WEEMS, CHIP. PASCAL. MCGRAW HILL, SEGUNDA ED.
5 JOYANES, LUIS A. PROGRAMACION EN TURBO PASCAL VERSIONES 5.5, 6.0 Y 7.0. ED. MC GRAW HILL. SEGUNDA ED.
6 KRUSE, ROBERT L. ESTRUCTURA DE DATOS Y DISEÑO DE PROGRAMAS. ED. PRENTICE HALL.
NUM. FUENTES WEB


PROGRAMA EDUCATIVO:LICENCIATURA EN INGENIERIA CIVIL
CURSO:DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA CLAVE:104DAC1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 48 32 112 7
PROFESIÓN: INGENIERO CIVIL, INGENIERO MECÁNICO Y/O ARQUITECTURA
ÁREA: PROYECTISTA, RESIDENTE DE OBRA Y/O SUPERVISOR DE OBRA AÑOS: 2


CURSOS: DIBUJO TÉCNICO CONSTRUCCIÓN ESTRUCTURAS DIBUJO MECÁNICO
OTRAS COMPETENCIAS DOMINIO DE SOFTWARE ESPECIALIZADO PARA DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA HABILIDAD PARA APLICAR EL MODELO EDUCATIVO BASADO EN
DOCENTES: COMPETENCIAS

3 ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
4 DINAMICA
5 MECANISMOS
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
CONOCIMIENTOS UTILES PARA EL ADECUADO DESEMPEÑO DEL INGENIERO
C) ESPECÍFICAS:
DOMINIO COMPUTACIONAL ESPECIALIZADO
CONTENIDOS
1 AUTO-CAD EN LA INGENIERIA
1.1 GENERALIDADES DEL DIBUJO EN AUTO CAD
1.2 ¿QUE ES CAD?, ¿COMO FUNCIONA EL CAD? Y ¿COMO SE USA EL CAD?
1.3 ANTECEDENTES HISTORICOS DE AUTO CAD
1.4 EL MERCADO VERTICAL Y EL MERCADO DEL CAD
1.5 VENTANAS PRINCIPALES DEL AUTO CAD
1.6 MENU DE AUTO CAD
1.7 HERRAMIENTAS DE AUTO CAD
1.8 ESCALAS GRAFICAS Y TIPOS DE ESCALAS
2 INICIANDOSE EN AUTO CAD
2.1 SISTEMAS DE COORDENADOS X-Y
2.2 INTRODUCIENDO PUNTOS
2.3 TERMINOLOGIA FUNDAMENTAL DE AUTO CAD
2.4 INTRODUCCION A LOS COMANDOS DE DIBUJO Y MODIFICACION
2.5 CAPAS Y ACOTACIONES
2.6 MODIFICANDO LAS PROPIEDADES DE LOS OBJETOS
3 DIBUJANDO EL PLANO DE UN PROYECTO
3.1 COMANDOS, ZOOM, PAN Y ENCUADRE
3.2 FORMATEANDO ESTILO DE TEXTO
3.3 USANDO `LAYOUT TABS¿ Y ORGANIZANDO SUS IMPRESIONES
3.4 CREANDO E INSERTANDO BLOQUES
3.5 ATRIBUTOS DE BLOQUES: CREAR, MOSTRAR, EXTRAER Y EDITAR
3.6 POLILÍNEAS: CREAR Y EDITAR
3.7 ASHURADO CREAR Y EDITAR
4 INTRODUCCIÓN CON CAD EN 3D
4.1 LOS FUNDAMENTOS DEL DIBUJO EN ISOMÉTRICO
4.2 DIBUJO ISOMÉTRICO
4.3 APRENDIENDO A DIBUJAR EN 3 DIMENSIONES
4.4 TRABAJANDO EN 3 DIMENSIONES
4.5 OBSERVANDO OBJETOS EN 3D: VIEWPORTS, DVIEW
4.6 DIBUJANDO EN 3D CON MODELOS DE MALLA DE ALAMBRE
4.7 MODELOS BÁSICOS DE MALLA DE ALAMBRE
4.8 ESPESOR DE LINEA
4.9 REGIONES Y SUPERFICIES EN 3D
5 AJUSTES DE MATERIALES (MAPPING) EN 3D
5.1 COMANDO SETUV ¿ AJUSTE DE MATERIALES MAPPING
5.2 MODIFICANDO MATERIALES, CREACIÓN DE NUEVOS MATERIALES
5.3 PROYECTOS EXTRA Y UN TUTORIAL
5.4 ARCHIVOS PLANTILLAS DE AUTO CAD
5.5 PUNTOS DE REFERENCIAS OBJETOS Y OSNAPS
5.6 FORMATOS DE ARCHIVOS DE AUTO CAD
APLICARA CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN DIBUJO TECNICO
COMPROBARA GEOMETRICAMENTE MEDIDAS OBTENIDAS EN CAMPO
CONOCERA INSTRUMENTOS, MATERIALES Y NORMAS CONVENCIONALES DEL DIBUJO VIRTUAL
INTERPRETARA CORRECTAMENTE LA INFORMACION GRAFICA PLASMADA EN UN PLANO EJECUTIVO
TRABAJARA EN EQUIPO PARA LA ELABORACION DE DIBUJOS EN 3D
ELABORARA LAMINAS PARA LA IMPRESION EN UN PLOTER
INTEGRARA PLANOS DE DIFERENTES INGENIERIAS
EXPONDRA FRENTE A GRUPO SU PROYECTO FINAL
ELABORACIÓN DE PROYECTO (PLANOS) 50
CALIDAD Y PULCRITUD DEL PROYECTO 10
ELABORACIÓN DE LÁMINAS CON LAS CALIDADES DE LÍNEA Y FORMATOS INSTITUCIONALES 25
PRÁCTICA FINAL EN EL AULA DE SIMULACIÓN DE INGENIERÍA CIVIL 15
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 LABORATORIO DE SIMULACIÓN DE INGENIERÍA CIVIL. 1 MANUAL DE PRACTICAS DE LA DES-DAIT AUTO CAD 2010
2 SOFTWARE DE AUTO CAD 2 PLANOS PLOTEADOS CON FORMATOS INSTITUCIONALES
3 CAÑON 3 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

1 - MANUAL DE PRACTICAS DE LA DES-DAIT AUTO CAD 2010
2 - AUTO CAD 2007 GUITIERREZ, FERNEY EDUARDO, ALFAOMEGA GRUPO EDITORIAL
3 - RIDDER, DETLEF. AUTO CAD 2008 PARA ARQUITECTOS E INGENIEROS, PRIMERA EDICIÓN ALFAOMEGA

1 - AUTO CAD 2000(LIMITED EDITION) BY MICHAEL TODD PETERSON EDITION: TEXTBOOK
2 - BERTOLINE, G. R. DIBUJO EN INGENIERÍA Y COMUNICACIÓN GRÁFICA; MCGRAW-HILL. MÉXICO. 1999
NUM. FUENTES WEB


CURSO:PROBABILIDAD Y ESTADISTICA CLAVE:104PYE2I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
48 32 48 128 8



CURSOS: MATEMÁTICAS AVANZADAS, METODOS NUMÉRICOS
OTRAS COMPETENCIAS MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, APLICACIONES A LA INGENIERÍA, MANEJO DE RECURSOS DIDÁCTICOS, CURSOS DE ACTUALIZACIÓN Y
DOCENTES: DOCENCIA, USO DE MATLAB.

1 CALCULO DIFERENCIAL 1 ECUACIONES DIFERENCIALES
3 DINAMICA
4 MECANISMOS
5 DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 PROBABILIDAD
1.1 INTRODUCCIÓN HISTÓRICA: EVENTOS, CONCEPTO DE PROBABILIDAD
1.2 PROBABILIDAD DE UN EVENTO
1.3 REGLAS ADITIVAS
1.4 PROBABILIDAD CONDICIONAL
1.5 REGLAS MULTIPLICATIVAS
1.6 REGLA DE BAYES
2 VARIABLES ALEATORIAS Y DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD
2.1 CONCEPTO DE VARIABLE ALEATORIA
2.2 DISTRIBUCIONES DISCRETAS DE PROBABILIDAD
2.3 DISTRIBUCIONES CONTINÚAS DE PROBABILIDAD
2.4 DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD CONJUNTA
3 ESPERANZA MATEMÁTICA
3.1 MEDIA DE UNA VARIABLE ALEATORIA
3.2 VARIANZA Y COVARIANZA
3.3 MOMENTOS DE UNA VARIABLE ALEATORIA
4 DISTRIBUCIONES DE VARIABLES ALEATORIAS
4.1 DISTRIBUCIONES DE VARIABLES ALEATORIAS. DISCRETAS
4.1.1 DISTRIBUCIÓN UNIFORME DISCRETA
4.1.2 DISTRIBUCIÓN BINOMIAL Y MULTINOMIAL
4.1.3 DISTRIBUCIÓN HIPERGEOMÉTRICA
4.1.4 DISTRIBUCIÓN POISSON
4.2 DISTRIBUCIONES DE VARIABLES ALEATORIAS. DISCRETAS
4.2.1 DISTRIBUCIÓN NORMAL
4.2.2 DISTRIBUCIÓN EXPONENCIAL
4.2.3 DISTRIBUCIÓN WEIBULL
4.2.4 DISTRIBUCIÓN LOGNORMAL
5 PROBLEMAS DE ESTIMACIÓN
5.1 ESTIMACIÓN PUNTUAL
5.2 ESTIMACIÓN POR INTERVALOS DE CONFIANZA
5.3 PRUEBAS DE HIPÓTESIS
TRABAJAR EN GRUPO PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ACORDES A LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
PARTICIPAR PERIÓDICAMENTE EN ASESORÍAS YA SEA EN FORMA INDIVIDUAL O EN EQUIPO
ANALIZAR E INTEGRAR DE MANERA INDIVIDUAL LOS ASPECTOS ANALIZADOS ACORDES A LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
PARTICIPAR EN FORMA SISTEMÁTICA EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA ASIGNATURA
EVALUACIÓN DE
CRITERIOS DE EV
DIAGNÓSTICO
PARTICIPACIÓN
TRABAJOS (TA
TOTAL:
APOYOS DIDÁCTICOS
2 PROYECTOR 2 MARCADORES PARA PIZARRÓN BLANCO
3 PIZARRÓN BLANCO 3 PRESENTACIÓN EN POWER POINT(DIAPOSITIVAS)
7 SOFTWARE MATEMÁTICO

1 RONALD E. WALPOLE Y RAYMOND H. MYERS PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA, MC GRAW-HILL, MÉXICO, 2000.
2 FREUND, JOHN E. ESTADÍSTICA MATEMÁTICA CON APLICACIONES, PRENTICE HALL
3 HINES, WILLIAM / MONTGOMERY, DOUGLAS, PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA PARA INGENIERÍA, C.E.C.S.A.
4 MENDENHALL, WILLIAM, PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA PARA INGENIERÍA Y CIENCIAS (4O EDICIÓN), PRENTICE HALL
5 MILLER, IRWIN, PROBABILIDAD ESTADÍSTICA PARA INGENIEROS, REVERTE EDICIONES
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://WWW.5CAMPUS.COM/LECCION/PROBABIL/INICIO.HTML

CURSO:ECUACIONES DIFERENCIALES CLAVE:104ECD1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
48 32 48 128 8
ESCOLARIDAD: DOCTORADO, MAESTRÍA

PROFESIÓN: LICENCIADO EN FÍSICA, INGENIERO EN ELECTRÓNICA.
ÁREA: MANEJO DE INSTRUMENTOS DE LABORATORIO DE ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA Y SOFTWARE (MATEMÁTICA, MATLAB) AÑOS: 2

CURSOS: CÁLCULO DIFERENCIAL CÁLCULO INTEGRAL
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE INSTRUMENTOS DE LABORATORIO Y DOMINIO FRENTE A GRUPO.
DOCENTES:

1 CALCULO INTEGRAL 1 PROBABILIDAD Y ESTADISTICA 1 TÓPICOS SELECTOS DE MATEMÁTICAS
3 DINAMICA
4 MECANISMOS
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES
1.1 DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES.
1.2 TIPOS DE SOLUCIÓN PARA UNA ECUACIÓN DIFERENCIAL.
1.3 INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA DEL PROBLEMA DE VALOR INICIAL Y DEL TEOREMA DE EXISTENCIA Y UNICIDAD.
1.4 OBTENCIÓN DE MODELOS EN ECUACIONES DIFERENCIALES DE PROBLEMAS GEOMÉTRICOS Y FÍSICOS.
2 ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN
2.1 ECUACIONES DIFERENCIALES DE VARIABLES SEPARABLES
2.2 ECUACIONES DIFERENCIALES HOMOGÉNEAS
2.3 ECUACIONES DIFERENCIALES EXACTAS Y FACTORES INTEGRANTES
2.4 ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE ORDEN UNO.
2.5 APLICACIONES DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.
3 ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE ORDEN SUPERIOR
3.1 TEORÍA PRELIMINAR DE ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE ORDEN N.
3.2 SOLUCIÓN DE ECUACIONES HOMOGÉNEAS CON COEFICIENTES CONSTANTES.
3.3 SOLUCIÓN DE ECUACIONES NO HOMOGÉNEAS MEDIANTE LOS MÉTODOS DE COEFICIENTES INDETERMINADOS Y DE VARIACIÓN DE PARÁMETROS.
3.4 APLICACIONES DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE ORDEN SUPERIOR.
4 SISTEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES
4.1 REPRESENTACIÓN MATRICIAL DE UN SIST. DE ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN, FORMA CANÓNICA.
4.2 SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN CON COEFICIENTES CONSTANTES MEDIANTE EL MÉTODO DE ELIMINACIÓN.
4.3 SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN CON COEFICIENTES CONSTANTES, MEDIANTE LA MATRIZ EXPONENCIAL , EAT.
4.4 APLICACIONES DE LOS SISTEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE PRIMER ORDEN
5 TRANSFORMADA DE LAPLACE
5.1 DEFINICIÓN DE TRANSFORMADA DE LAPLACE (T.L.), CONDICIÓN DE EXISTENCIA. LA T.L. COMO UN OPERADOR LINEAL.
5.2 OBTENCIÓN DE LAS TRANSFORMADAS DE LAPLACE DE FUNCIONES COMUNES
5.3 DEFINICIÓN DE TRANSFORMADA INVERSA DE LAPLACE Y SU NO UNICIDAD.
5.4 TEOREMAS BÁSICOS Y PROPIEDADES ADICIONALES.
SOLUCIÓN DE ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES ORDINARIAS USANDO EL MÉTODO DE LA TRANSFORMADA DE LAPLACE. 5.6 SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES
5.5
DIFERENCIALES ORDINARIAS EMPLEANDO LA TRANSFORMADA DE LA
6 INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES
6.1 DEFINICIÓN DE ECUACIÓN DIFERENCIAL LINEAL DE DOS VARIABLES.
6.2 SOLUCIÓN POR INTEGRACIÓN.
6.3 MÉTODO DE SEPARACIÓN DE VARIABLES.
6.4 SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON CONDICIÓN DE FRONTERA
DOMINIO CONCEPTUAL A TRAVÉS DE REVISIÓN DE LITERATURA
COMPRESIÓN Y ANÁLISIS CON PRACTICAS DE LABORATORIO DE COMPUTO
DESARROLLO DE PROYECTOS CON BASE A LA ESTRUCTURA DEL MÉTODO CIENTÍFICO
DOMINIO DE CONCEPTOS BÁSICOS 50
ESTRUCTURACIÓN DE RESULTADOS DE PRACTICAS 30
HABILIDAD PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DEL PROYECTO 20
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 LAPTOP 1 HOJAS BLANCAS
3 CAÑÓN 3 PIZARRON
4 SOFTWARE DE APOYO 4 PLUMONES

1 ZILL DENNIS G., ECUACIONES DIFERENCIALES CON APLICACIONES. GRUPO EDITORIAL IBEROAMÉRICA.
2 GARCIA M. P. Y DE LA LANZA E. G., ECUACIONES DIFERENCIALES ELEMENTALES, EDIT. TRILLAS
3 RAINVILLE E. D., ECUACIONES DIFERENCIALES ELEMENTALES, EDIT. TRILLAS.

1 CAMPBELL S., INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES CON PROBLEMAS DE VALOR DE FRONTERA, EDIT. MCGRAWHILL
2 BRONSON RICHARD, ECUACIONES DIFERENCIALES MODERNAS, SERIE SCHAUM, MCGRAWHILL
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://WWW.RECURSOSMATEMATICOS.COM/REDEMAT.HTML
2 HTTP://WWW.MITAREANET.COM/MATES1.HTM
3 HTTP://MATHFORUM.ORG/DR.MATH/

CURSO:MÉTODOS NUMÉRICOS CLAVE:104MNU1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
48 32 48 128 8



CURSOS: ÁLGEBRA SUPERIOR, CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL, ECUACIONES DIFERENCIALES, PROGRAMACIÓN
OTRAS COMPETENCIAS PROGRAMACIÓN DE ALGORITMOS, CONOCIMIENTO Y EXPERIENCIA PROFESIONAL DE LA MATERIA, MANEJO DE TÉCNICAS DE DOCENCIA, DINÁMICAS
DOCENTES: PEDAGÓGICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS.

1 PROGRAMACION 1 TÓPICOS SELECTOS DE MATEMÁTICAS
2 TÓPICOS DE FÍSICA MODERNA
3 RESISTENCIA DE MATERIALES
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 IMPLEMENTACIONES DE ALGORITMOS ELEMENTALES PARA RESOLVER PROBLEMAS DE MÉTODOS NUMÉRICOS.
1.1 ¿QUÉ SON LOS MÉTODOS NUMÉRICOS?
1.2 ALGORITMOS ELEMENTALES.
1.2.1 ALGORITMOS SIMPLES.
1.2.2 ALGORITMOS UTILIZANDO BIFURCACIONES (SOLUCIÓN DE ECUACIÓN CUADRÁTICA).
1.2.3 ALGORITMO PARA CALCULAR FUNCIONES CON VALOR ABSOLUTO.
1.3 ALGORITMOS MONOCÍCLICOS.
1.4 ALGORITMOS PARA CALCULAR SUMATORIAS.
1.5 ALGORITMOS PARA CALCULAR PRODUCTOS.
1.6 ALGORITMOS BICÍCLICOS (DOS CICLOS).
1.6.1 SUMATORIA DE PRODUCTOS.
1.7 ALGORITMOS TRICÍCLICOS.
1.7.1 SUMATORIA DE PRODUCTOS DE SUMATORIA.
1.7.2 PRODUCTOS DE SUMATORIA DE PRODUCTOS.
1.8 ALGORITMOS MULTICÍCLICOS.
1.9 CÁLCULOS CON ARREGLOS.
1.9.1 CÁLCULOS CON ARREGLOS MULTIDIMENSIONALES.
1.9.2 BÚSQUEDA DE ELEMENTO MÁXIMO.
1.9.3 ALGORITMOS DE BÚSQUEDA DE ELEMENTO MÍNIMO.
1.9.4 ALGORITMO DE CÁLCULO DE PRODUCTO ESCALAR.
1.10 ALGORITMOS CON ARREGLOS BIDIMENSIONALES.
1.10.1 ALGORITMOS DE CÁLCULOS CON ARREGLOS BIDIMENSIONALES (SUMATORIA DE DOS MATRICES, MULTIPLICACIÓN DE DOS MATRICES).
1.10.2 ALGORITMO PARA CALCULAR EL PRODUCTO DE DOS MATRICES.
1.10.3 ALGORITMO DE BÚSQUEDA DE ELEMENTO MÍNIMO EN MATRICES.
1.10.4 ALGORITMO DE BÚSQUEDA DE ELEMENTO MÁXIMO EN MATRICES.
1.11 EJEMPLO DE ALGORITMO NO ELEMENTAL.
1.12 ALGORITMO DE ORDENACIÓN POR MAYORÍA.
1.13 ALGORITMO DE ORDENACIÓN POR MINORÍA.
1.14 POLINOMIO DE LAGRANGE.
1.14.1 PROBLEMAS DE INTERPOLACIÓN.
1.14.2 PROBLEMAS DE EXTRAPOLACIÓN.
1.14.3 DISEÑO DE POLINOMIO DE LAGRANGE PARA DOS PUNTOS.
1.14.4 DISEÑO DE POLINOMIO DE LAGRANGE PARA 3 PUNTOS.
1.15 APLICACIONES DE MATLAB PARA RESOLVER PROBLEMAS DE ALGEBRA LINEAL.
1.15.1 CÁLCULO DE DETERMINANTES CON MATLAB.
1.15.2 CÁLCULO DE MATRICES INVERSAS CON AYUDA DE MATLAB.
1.15.3 SOLUCIÓN DE SISTEMAS LINEALES.
1.15.4 VECTORES Y VALORES PROPIOS.
2 ERRORES.
2.1 NATURALEZA ALEATORIA DE ERRORES.
2.1.1 EXACTITUD Y APROXIMACIÓN.
2.1.2 ERRORES DE REDONDEO.
2.1.3 ERRORES DE MÉTODO.
2.2 GENERACIÓN DE NÚMEROS ALEATORIOS.
2.2.1 GENERACIÓN DE NÚMEROS ALEATORIOS CON DISTRIBUCIÓN NORMAL.
2.2.2 GENERACIÓN DE NÚMEROS ALEATORIOS CON DISTRIBUCIÓN UNIFORME.
3 SOLUCIÓN DE ECUACIONES ALGEBRAICAS Y TRASCENDENTALES .
3.1 MÉTODO DE BISECCIÓN.
3.2 MÉTODO DE LYN-BARESTOW.
4 APLICACIONES DEL MÉTODO MÍNIMOS CUADRADOS PARA ESTIMACIÓN DE PARÁMETROS (AJUSTE DE CURVAS).
4.1 CASO DE UN PARÁMETRO ESTIMADO.
4.2 CASO DE DOS PARÁMETROS ESTIMADOS.
4.3 REGRESIÓN LINEAL.
5 ANÁLISIS ARMÓNICO.
5.1 TRANSFORMADA DE FOURIER DISCRETA.
5.2 TRANSFORMADA DE FOURIER INVERSA.
5.3 ESPECTRO COMPLEJO.
5.4 ESPECTRO DE AMPLITUD.
5.5 ESPECTRO DE FASES.
6 INTEGRACIÓN NUMÉRICA.
6.1 FÓRMULA DEL TRAPECIO COMPUESTA.
6.1.1 EVALUACIÓN DE ERRORES.
6.2 FÓRMULA DE SIMPSON COMPUESTA.
6.2.1 EVALUACIÓN DE ERRORES.
6.3 INTEGRALES INDEFINIDAS.
7 DERIVADAS NUMÉRICAS.
7.1 FÓRMULA PARA DOS PUNTOS.
7.1.1 EVALUACIONES DE ERROR.
7.2 FÓRMULAS PARA TRES PUNTOS.
7.2.1 FÓRMULA UTILIZANDO DOS PUNTOS ANTERIORES.
7.2.2 FÓRMULA CENTRAL.
7.2.3 FÓRMULA UTILIZANDO UN PUNTO HACIA DELANTE.
7.3 EVALUACIÓN DE ERRORES.
8 SOLUCIÓN NUMÉRICA DE ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS.
8.1 MÉTODO DE EULER.
8.2 MÉTODO DE RUNGE-KUTTA DE ORDEN 4.
8.3 EVALUACIÓN DE ERRORES.
9 CALCULO DE SERIES.
ENTENDERÁ LAS CAUSAS PRINCIPALES DE ERRORES EN LOS CÁLCULOS NUMÉRICOS E IDENTIFICARÁ LOS TIPOS DE ERRORES.
COMPRENDERÁ LOS CONCEPTOS DEL ANÁLISIS ESPECTRAL.
RESOLVERÁ ECUACIONES ALGEBRAICAS Y TRASCENDENTES UTILIZANDO MÉTODOS NUMÉRICOS.
ANALIZARÁ ALGUNOS DE LOS MÉTODOS NUMÉRICOS PARA INTERPOLAR, DERIVAR E INTEGRAR FUNCIONES.
REALIZARÁ LA SOLUCIÓN NUMÉRICA DE ECUACIONES DIFERENCIALES.
APLICARÁ LOS ELEMENTOS DE UN LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN (MATLAB).
COMPRENDERÁ, INTERPRETARÁ Y SE FAMILIARIZARÁ CON CONCEPTOS ABSTRACTOS A TRAVÉS DEL LENGUAJE MATEMÁTICO.
DISEÑARÁ LOS ALGORITMOS PARA CADA MÉTODO NUMÉRICO PROPUESTO.
MODELARÁ LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS UTILIZANDO MÉTODOS NUMÉRICOS.
ANALIZARÁ PROBLEMAS MATEMÁTICOS Y LOS RESOLVERÁ MEDIANTE PROGRAMAS.
VERIFICARÁ QUE LAS SOLUCIONES MEDIANTE MÉTODOS NUMÉRICOS SON MUY PRÓXIMAS A LAS DETERMINÍSTICAS.
CODIFICARÁ LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS UTILIZANDO FUNCIONES PROPIAS Y DEL LENGUAJE, EN MATLAB.
TRABAJARÁ EN EQUIPO PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
VALORARÁ Y AGUDIZARÁ SU CAPACIDAD DE ANÁLISIS EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON UN ENFOQUE METÓDICO, PRÁCTICO, SISTEMÁTICO Y ORDENADO.
APOYOS DIDÁCTICOS
1 LAPTOP 1 PIZARRÓN
2 SALA DE COMPUTO 2 CD´S
3 CAÑÓN 3 UNIDADES USB
4 COMPUTADORA PERSONAL 4 PLUMONES
5 SOFTWARE DE APLICACIÓN (MATLAB)
6 LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN

1 BURDEN L. R., FAIRES J. D. ANÁLISIS NUMÉRICO. SEXTA EDICIÓN. ITP. 1998 MÉXICO.
2 MARON M. J., LÓPEZ R. J. ANÁLISIS NUMÉRICO. 3RA. EDICIÓN. CECSA. 1999 MÉXICO.
3 - ADRIAN BIRAN Y MOSHE BREINER MATLAB 6 FOR ENGINEERS. PRENTICE HALL. 2002.

1 ANTONIO NIEVES Y FEDERICO C. DOMÍNGUEZ. MÉTODOS NUMÉRICOS APLICADOS A LA INGENIERÍA. SEGUNDA EDICIÓN. COMPAÑÍA EDITORIAL CONTINENTAL. 2003 MÉXICO.
2 GERALD CURTIS F. WHEATLEY O. ANÁLISIS NUMÉRICO CON APLICACIONES. 6TA EDICIÓN. PEARSON EDUCACIÓN. 2000. MÉXICO.
3 SHOICHIRO NAKAMURA. MÉTODOS NUMÉRICOS APLICADOS CON SOFTWARE. PEARSON EDUCACIÓN. 1992. MÉXICO.
4 CHARPA STEVEN, CANALE RAYMOND. MÉTODOS NUMÉRICOS PARA INGENIEROS. 3RA EDICIÓN, MCGRAWHILL 1999 MÉXICO.
NUM. FUENTES WEB


PROGRAMA EDUCATIVO:LICENCIATURA EN INGENIERIA EN MECATRONICA
CURSO:ETICA PROFESIONAL CLAVE:104ETI1I

TIPO:TEORICO
HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
48 0 16 64 4

PROFESIÓN: LIC. EN EDUCACIÓN
ÁREA: NORMATIVIDAD AÑOS: 2

NIVEL EDUCATIVO: LICENCIATURA, ESPECIALIDAD, MAESTRÍA O DIPLOMADO AÑOS: 2

CURSOS: ÉTICA VALORES NORMATIVIDAD DESARROLLO SUSTENTABLE.
OTRAS COMPETENCIAS
EVALUACIÓN, LIDERAZGO, COMUNICACIÓN DE AULA, MANEJO DE GRUPOS, MÉTODOS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS, INDUCCIÓN INSTITUCIONAL.
DOCENTES:

1 SEGURIDAD INDUSTRIAL
2 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 CONCEPTO DE ETICA
1.1 ORIGEN DE LA ETICA
1.2 CORRELACION DE LA ETICA CON OTRAS CIENCIAS.
2 LA CONDUCTA Y LOS VALORES.
2.1 CONTEXTO DE LO MORAL
2.2 EJERCICIO DE LA LIBERTAD.
2.3 TIPOS DE VALORES HUMANOS.
3 INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION
3.1 LA GLOBALIZACION Y LA ETICA.
3.2 LOS MEDIOS Y SU GRADO DE INFLUENCIA.
4 LO INTRINSECO DE LA ETICA
4.1 LA CONDUCTA, RESPONSABILIDAD Y CONCIENCIA
5 CODIGOS DE ETICA
6 ETICA PROFESIONAL.
6.1 VOCACION
6.2 EL DEBER SER
6.3 EL EJERCICIO PROFESIONAL
6.4 LA CONFIDENCIALIDAD
INVESTIGACION DEL CONTENIDO DEL CURSO.
ANALISIS CRITICOS DE LOS PRINCIPIOS DE LA ETICA GENERAL Y PROFESIONAL.
DEMOSTRACION DEL DOMINIO DE LOS CONTENIDOS A TRAVES DE PRESENTACIONES Y DRAMATIZACIONES.
REPORTE CRITICO DEL EJERCICIO ETICO DE LOS PROFESIONALES OBSERVADOS.
AUTOEVALUACION PERSONAL DE LA ETICA PROFESIONAL
INVESTIGACION DEL CONTENIDO DEL CURSO. 10
ANALISIS CRITICOS DE LOS PRINCIPIOS DE LA ETICA GENERAL Y PROFESIONAL 10
DEMOSTRACION DEL DOMINIO DE LOS CONTENIDOS A TRAVES DE PRESENTACIONES Y DRAMATIZACIONES. 15
REPORTE CRITICO DEL EJERCICIO ETICO DE LOS PROFESIONALES OBSERVADOS. 30
AUTOEVALUACION PERSONAL DE LA ETICA PROFESIONAL 35
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 SALA AUDIOVISUAL CON COMPUTADORA Y CAÑON 1 DIAPOSITIVAS EN POWER POINT O ADOBE ACROBAT.
2 PROYECTOR DE ACETATOS 2 PINTAGIS, HOJAS BLANCAS Y ACETATOS.
3 SERVICIO DE INTERNET 3 MATERIAL BIBLIOGRAFICO, FOTOCOPIAS.
4 PINTARRON

1 GUTIÉRREZ SÁENZ, RAÚL. INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA. EDITORIAL ESFINGE. MÉXICO. 1993.
2 RIVERS, WILLIAM L. LA ÉTICA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. GERNIKA. MÉXICO, D.F. 1992.
3 GASPERIN SAMPIERI, ROBERTO DE. RELACIONES HUMANAS Y ÉTICA LABORAL VOL. 1 Y 2. TRILLAS. 1979.
PÉREZ FERNÁNDEZ DEL CASTILLO, BERNARDO. REPRESENTACIÓN, PODER Y MANDATO: PRESTACIÓN DE SERVICIOS PROFESIONALES Y SU ÉTICA. PORRUA. MÉXICO.
4
1993.
5 FAGOTHEY, AUSTIN .ÉTICA TEORÍA Y APLICACIÓN. MCGRAW HILL. MÉXICO. 1980.
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://TRONADOR.ULAGOS.CL/PAGALUM/PSICOPED/WEB/MARIOVILLANUEVA/INDEX1.HTML DIAPOSITIVAS RELATIVAS A LA ÉTICA PROFESIONAL.

CURSO:ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO CLAVE:104ELM1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
48 32 48 128 8

PROFESIÓN: LICENCIADO EN FÍSICA, INGENIERO EN ELECTRÓNICA, INGENIERO ELÉCTRICO
ÁREA: MANEJO DE INSTRUMENTOS DE LABORATORIO DE ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA AÑOS: 2


CURSOS: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO, TEORÍA ELECTROMAGNÉTICA Y/O ELECTRÓNICA.
OTRAS COMPETENCIAS
DOMINIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS BÁSICOS, MANEJO DE INSTRUMENTOS DE LABORATORIO Y DOMINIO FRENTE A GRUPO.
DOCENTES:

1 CALCULO INTEGRAL 1 PROBABILIDAD Y ESTADISTICA 1 TÓPICOS DE FÍSICA MODERNA
2 ECUACIONES DIFERENCIALES 2 DISPOSITIVOS ELECTRONICOS
3 DINAMICA 3 CIRCUITOS ELÉCTRICOS
4 MECANISMOS
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 CAMPO Y POTENCIAL ELÉCTRICOS
1.1 CARGA ELÉCTRICA
1.2 CONDUCTORES Y AISLANTES.
1.3 LEY DE COULOMB.
1.4 LA CUANTIZACIÓN DE LA CARGA ELÉCTRICA.
1.5 LA CONSERVACIÓN DE LA CARGA.
1.6 EL CAMPO ELÉCTRICO Y EL ORIGEN DEL CAMPO ELÉCTRICO.
1.7 CÁLCULO DEL CAMPO ELÉCTRICO DEBIDO A UNA CARGA PUNTUAL O A UNA DISTRIBUCIÓN DE CARGAS PUNTUALES.
1.8 CÁLCULO DEL CAMPO ELÉCTRICO PARA DISTRIBUCIONES HOMOGÉNEAS DE CARGA.
1.9 DISTRIBUCIÓN
1.9.1 LINEAL DE CARGA
1.9.2 SUPERFICIAL DE CARGA
1.9.3 VOLUMÉTRICA DE CARGA.
1.10 LÍNEAS DE FUERZA.
1.11 LEY DE GAUSS.
1.12 APLICACIONES DE LA LEY DE GAUSS PARA CALCULAR EL CAMPO ELÉCTRICO DE DIFERENTES DISTRIBUCIONES HOMOGÉNEAS.
1.13 LA LEY DE GAUSS Y LA LEY DE COULOMB.
1.14 POTENCIAL ELÉCTRICO.
1.15 CÁLCULO DE POTENCIAL ELÉCTRICO DEBIDO A UNA CARGA PUNTUAL, A UN GRUPO DE CARGAS PUNTUALES O A UNA DISTRIBUCIÓN HOMOGÉNEA DE CARGA.
1.16 ENERGÍA POTENCIAL ELÉCTRICA.
1.17 CÁLCULO DEL CAMPO ELÉCTRICO A PARTIR DEL POTENCIAL ELÉCTRICO.
2 CAPACITANCIA Y DIELÉCTRICOS.
2.1 CAPACITORES Y DIELÉCTRICOS.
2.2 CONCEPTO Y CÁLCULO DE CAPACITANCIA.
2.3 LOS DIELÉCTRICOS Y LA LEY DE GAUSS.
2.4 ENERGÍA POTENCIAL ELÉCTRICA.
3 CIRCUITOS ELÉCTRICOS.
3.1 CORRIENTE Y RESISTENCIA.
3.2 CONCEPTOS DE CORRIENTE Y DENSIDAD DE CORRIENTE.
3.3 RESISTENCIA Y RESISTIVIDAD, LEY DE OHM.
3.4 INTERCAMBIO DE ENERGÍA EN UN CIRCUITO.
3.5 FUERZA ELECTROMOTRIZ Y CIRCUITOS.
3.6 CONCEPTO DE FUERZA ELECTROMOTRIZ.
3.7 CÁLCULO DE CORRIENTE Y CÁLCULO DE DIFERENCIA DE POTENCIAL.
3.8 CIRCUITOS SIMPLES, REDES ELÉCTRICAS, CIRCUITO RC.
3.9 LEYES DE KIRCHHOFF.
4 CAMPO MAGNÉTICO
4.1 EL CAMPO MAGNÉTICO Y DEFINICIÓN DE CAMPO MAGNÉTICO.
4.2 FUERZA MAGNÉTICA.
4.3 FUERZA MAGNÉTICA SOBRE UNA CARGA EN MOVIMIENTO.
4.4 FUERZA MAGNÉTICA SOBRE UNA CORRIENTE ELÉCTRICA.
4.5 LEY DE AMPERE.
4.6 CÁLCULO DEL CAMPO MAGNÉTICO DEBIDO A UN ALAMBRE CON CORRIENTE.
4.7 LÍNEAS DE INDUCCIÓN MAGNÉTICA.
4.8 LEY DE BIOT Y SAVART
4.9 LEY DE INDUCCIÓN DE FARADAY
4.10 LEY DE LENZ
DOMINIO CONCEPTUAL A TRAVÉS DE REVISIÓN DE LITERATURA
COMPRESIÓN Y ANÁLISIS CON PRACTICAS DE LABORATORIO
DESARROLLO DE PROYECTOS CON BASE A LA ESTRUCTURA DEL MÉTODO CIENTÍFICO
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
3 CAÑÓN 3 PIZARRÓN

1 ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO, RAYMOND A. SERWAY, JONH W. JEWITT JR., THOMSON, SEXTA EDICIÓN.
2 FÍSICA VOLUMEN2, PAUL A. TIPLER, REVERTÉ, CUARTA EDICIÓN.

1 RONAL LANE REESE, FÍSICA UNIVERSITARIA VOLUMEN II. THOMSON.
2 ZOYA POPOVIC. INTRODUCCIÓN AL ELECTROMAGNETISMO. CECSA . 2001
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://WWW.FISICAWEB.COM
2 HTTP://LECTURA.ILCE.EDU.MX:3000/SITES/CIENCIA/VOLUMEN3/CIENCIA3/112/HTM/ELECTR.HTM
3 HTTP://WWW.SC.EHU.ES/SBWEB/FISICA/ELECMAGNET/ELECMAGNET.
4 HTTP://WWW.EDU.AYTOLACORUNA.ES/AULA/FISICA/TEORIA/A_FRANCO/ELECMAGNET/ELECMAGNET.HTM
5 HTTP://COLOS.FCU.UM.ES/COLOS/GEM/
6 HTTP://DIEUMSNH.QFB.UMICH.MX/ELECTRO/
7 HTTP://WWW.LAFACU.COM/APUNTES/FISICA/ELECTROMAG/DEFAULT.HTM
8 HTTP://BELLOTA.ELE.UVA.ES/~IMARTIN/LIBRO/NODE20.HTML
9 HTTP://WWW.GEA-ES.ORG/SITIO_ELECTROMAG_CONT.HTML
10 HTTP://EROS.PQUIM.UNAM.MX/~AMADOR/ELECTRO972.HTML

PROGRAMA EDUCATIVO:LICENCIATURA EN INGENIERIA MECANICA
CURSO:DINAMICA CLAVE:104DIN2I
HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
48 32 32 112 7
ELABORADO POR LA(S) ACADEMIA(S): ACADEMIA DE INGENIERÍA MECÁNICA
PROFESIÓN: INGENIERO
ÁREA: INGENIERÍA AÑOS: 2


CURSOS: FÍSICA GENERALESTÁTICA.DINÁMICA.MATEMÁTICAS I Y II
OTRAS COMPETENCIAS
CURSOS DE ACTUALIZACIÓN Y DOCENCIA
DOCENTES:

1 FISICA 1 PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
4 MECANISMOS
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
USO ADECUADO DE HERRAMIENTAS PARA LA INGENIERIA
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA DINÁMICA
1.1 INTRODUCCIÓN
1.2 CONCEPTO DE PARTÍCULA
1.3 POSICIÓN (DESPLAZAMIENTO Y DISTANCIA RECORRIDA)
1.4 VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
1.5 ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
1.6 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
1.7 MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE VARIADO
1.8 VECTOR DE POSICIÓN, VELOCIDAD Y ACELERACIÓN EN DOS DIMENSIONES
1.9 MOVIMIENTO PARABÓLICO: CAÍDA LIBRE Y TIRO VERTICAL
1.10 MOVIMIENTO CIRCULAR (COMPONENTES NORMAL Y TANGENCIAL, RADIAL Y TRANSVERSAL DE LA ACELERACIÓN)
2 LEYES DE NEWTON EN DINÁMICA
2.1 INTRODUCCIÓN
2.2 SEGUNDA LEY DE NEWTON
2.3 ÍMPETU Y SU RELACIÓN CON LA FUERZA Y LEYES DE FUERZAS
2.4 TERCERA LEY DE NEWTON
2.5 FRICCIONES ESTÁTICA Y CINÉTICA
2.6 LEY DE LA GRAVITACIÓN DE NEWTON
2.7 FUERZA CENTRÍPETA Y FUERZA CENTRÍFUGA
2.8 FUERZA CENTRÍFUGA EN UN MARCO DE REFERENCIA DE ROTACIÓN
2.9 APLICACIONES DE LAS LEYES DE NEWTON
2.10 EQUILIBRIO DINÁMICO DE UNA PARTÍCULA
3 IMPULSO Y MOMENTUM
3.1 INTRODUCCIÓN
3.2 MOMENTUM E IMPULSO LINEALES
3.3 CONSERVACIÓN DE MOMENTUM LINEAL
3.4 MOVIMIENTO IMPULSIVO
3.5 IMPACTO
3.6 MOMENTUM E IMPULSOS ANGULARES
3.7 CONSERVACIÓN DE MOMENTUM ANGULAR
3.8 CAMPOS CENTRALES DE FUERZAS
4 CINEMÁTICA DE CUERPOS RÍGIDOS
4.1 INTRODUCCIÓN
4.2 TRASLACIÓN DE UN CUERPO RÍGIDO
4.3 ROTACIÓN DE UN CUERPO RÍGIDO ALREDEDOR DE UN EJE FIJO
4.4 MOVIMIENTO PLANAR GENERAL RELATIVO A UN MARCO DE REFERENCIA EN TRASLACION
4.5 VELOCIDAD ABSOLUTA Y RELATIVA
4.6 CENTRO INSTANTÁNEO DE VELOCIDAD CERO
4.7 ACELERACIÓN ABSOLUTA Y RELATIVA
4.8 MOVIMIENTO PLANAR GENERAL RELATIVO A UN MARCO DE REFERENCIA EN ROTACIÓN
5 MOVIMIENTO PLANAR: FUERZA, MASA Y ACELERACIÓN
5.1 INTRODUCCIÓN
5.2 ECUACIONES GENERALES DEL MOVIMIENTO PLANAR
5.3 CASOS ESPECIALES: RODAMIENTO CON FRICCIÓN Y MOVIMIENTO PLANAR DE CUERPOS CONECTADOS
5.4 MOVIMIENTO TRASLACIONAL PURO
5.5 MOVIMIENTO ROTACIONAL PURO
B) ACTIVIDADES EN LA QUE SE APLICAN LOS CONTENIDOS TRABAJADOS: - DESARROLLARÁ HABILIDADES PARA DAR SOLUCIÓN A PROBLEMAS DE DINÁMICA. - CALCULARÁ FUERZAS,
IMPULSOS Y MOMENTUM. - VALORARÁ LA IMPORTANCIA DE LAS LEYES DE NEWTON.
A) ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN PARA LOS CONTENIDOS CONCEPTUALES, EL ESTUDIANTE: -- APLICARÁ CONCEPTOS BÁSICOS APRENDIDOS EN LA MATERIA DE DINÁMICA. -
CONOCERÁ LA TEORÍA ELEMENTAL DE LA DINÁMICA. - ENTENDERÁ EL EFECTO DE LAS LEYES DE NEWTON. - APRENDERÁ EL CONCEPTO DE FUERZA, MASA Y ACELERACIÓN.
EXÁMENES TEÓRICOS INDIVIDUALES 50
PARTICIPACIÓN GRUPAL EN PRÁCTICAS DE LABORATORIO CON PRESENTACIÓN INDIVIDUAL DE REPORTES ESCRITOS 10
SERIE DE EJERCICIOS PARA RESOLVER 30
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 AULA 1 PINTARRÓN
2 SALA AUDIOVISUAL 2 DIAPOSITIVAS EN POWERPOINT O ADOBE ACROBAT
3 CENTRO DE CÓMPUTO 3 INTERNET
4 LABORATORIOS
6 CAÑON PROYECTOR

1 BEER, FERDINAND, JOHNSTON, E, RUSSEL. MECÁNICA VECTORIAL PARA INGENIEROS. DINÁMICA. SEXTA EDICIÓN, MCGRAW HILL.
2 BEER, JOHNSTON, SOFTWARE INTERACTIVO PARA MECÁNICA VECTORIAL PARA INGENIEROS.

1 SERWAY RAYMOND A. FÍSICA GENERAL. TERCERA EDICIÓN. MC GRAW HILL.
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://WWW.ITLP.EDU.MX/PUBLICA/TUTORIALES/MECANICA/INDEX.HTM
2 WWW.SC.EHU.ES/SBWEB/FISICA/PROBLEMAS/DINAMICA.HTM

CURSO:TÓPICOS SELECTOS DE MATEMÁTICAS CLAVE:104TSM2I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7

PROFESIÓN: LICENCIADO EN FÍSICA, INGENIERO EN ELECTRÓNICA
ÁREA: MANEJO DE INSTRUMENTOS DE LABORATORIO DE ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA AÑOS: 2


CURSOS: ALGEBRA LINEAL, CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL Y CALCULO DE VARIAS VARIABLES
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE LABORATORIO Y DOMINIO FRENTE A GRUPO
DOCENTES:

1 ECUACIONES DIFERENCIALES 1 TÓPICOS DE FÍSICA MODERNA
2 DISPOSITIVOS ELECTRONICOS
3 CIRCUITOS ELÉCTRICOS
5 MÉTODOS NUMÉRICOS
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
ANALISIS DE LOS FUNDAMENTOS DE LOS SISTEMAS ELECTRONICOS
CONTENIDOS
1 VARIABLE COMPLEJA
1.1 DEFINICIÓN DE NÚMERO COMPLEJO. MÓDULO, ARGUMENTO. FORMA POLAR DEL NÚMERO COMPLEJO
1.2 LA FUNCIÓN EXPONENCIAL, LA FUNCIÓN LOGARITMO. DIFERENCIABILIDAD COMPLEJA. LAS CONDICIONES DE CAUCHY RIEMANN
1.3 LA FUNCIÓN EXPONENCIAL, LA FUNCIÓN LOGARITMO. DIFERENCIABILIDAD COMPLEJA. LAS CONDICIONES DE CAUCHY RIEMANN
2 SOLUCIONES EN FORMA SERIES DE POTENCIAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES
2.1 REPASO DE LAS SERIES DE POTENCIAS; SOLUCIONES EN FORMA DE SERIES DE POTENCIAS
2.2 SOLUCIONES EN TORNO A PUNTOS ORDINARIOS. SOLUCIONES EN TORNO A PUNTOS SINGULARES
2.3 ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE ORDEN UNO
2.4 ECUACIÓN DE BESSEL. ECUACIÓN DE LEGENDRE
3 FUNCIONES ORTOGONALES Y SERIES DE FOURIER
3.1 FUNCIONES ORTOGONALES
3.2 SERIE TRIGONOMÉTRICA DE FOURIER Y EVALUACIÓN DE COEFICIENTES
3.3 SERIE SENO Y COSENO DE FOURIER
3.4 EL PROBLEMA DE STURM-LIOUVILLE
3.5 SERIES DE BESSEL Y DE LEGRENDE
4 ECUACIONES DIFERENCIALES PARCIALES
4.1 ECUACIONES DIFERENCIALES PARCIALES DE SEGUNDO ORDEN, CONCEPTOS BÁSICOS, EJEMPLOS
4.2 FORMAS CANÓNICAS DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES PARCIALES DE SEGUNDO ORDEN DE COEFICIENTES CONSTANTES, ELÍPTICAS PARABÓLICAS, HIPERBÓLICAS.
4.3 TIPOS DE CONDICIONES INICIALES Y DE FRONTERA: A). DIRICHLET; B) NEWMAN; C) CAUCHY
4.4 EL MÉTODO DE SEPARACIÓN DE VARIABLES
4.5 SOLUCIÓN DE ECUACIONES ELÍPTICAS (EC. DE LAPLACE)
4.6 SOLUCIÓN DE ECUACIONES PARABÓLICAS (EC. DE CALOR)
4.7 SOLUCIÓN DE ECUACIONES HIPERBÓLICAS (EC. DE ONDA)
4.8 MÉTODO DE SOLUCIÓN POR VARIACIÓN DE PARÁMETROS
4.9 APLICACIONES A LA ESPECIALIDAD
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS

1 ZILL DENNIS G., ECUACIONES DIFERENCIALES CON APLICACIONES. GRUPO EDITORIAL IBEROAMÉRICA.
2 GARCIA M. P. Y DE LA LANZA E. G., ECUACIONES DIFERENCIALES ELEMENTALES, EDIT. TRILLAS.
3 BOYCE W. E. Y DI PRIMA R.C., ECUACIONES DIFERENCIALES Y PROBLEMAS CON VALORES EN LA FRONTERA, EDIT. ADDISON WESLLEY.

1 RAINVILLE E. D., ECUACIONES DIFERENCIALES ELEMENTALES, EDIT. TRILLAS.
2 CAMPBELL S., INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES CON PROBLEMAS DE VALOR DE FRONTERA, EDIT. MCGRAWHILL
3 BRONSON RICHARD, ECUACIONES DIFERENCIALES MODERNAS, SERIE SCHAUM, MCGRAWHILL
NUM. FUENTES WEB


CURSO:TÓPICOS DE FÍSICA MODERNA CLAVE:104TFM1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
48 32 48 128 8
ELABORADO POR LA(S) ACADEMIA(S): ACADEMIA DE INGENIERÍA MECATRÓNICA

ÁREA: INVESTIGACIÓN O DOCENCIA AÑOS: 5


CURSOS: MECÁNICA CUÁNTICA
OTRAS COMPETENCIAS
FÍSICA CLÁSICA. MANEJO DE RECURSOS DIDÁCTICOS: SOFTWARE CON APLICACIÓN EN CIENCIAS E INGENIERÍA.
DOCENTES:

1 ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO 1 TÓPICOS SELECTOS DE MATEMÁTICAS
3 CIRCUITOS ELÉCTRICOS
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 NATURALEZA DE LA LUZ
1.1 FENÓMENO CORPUSCULAR VS ONDULATORIO
1.2 LEY DE STEFAN BOLTZMANN
1.3 LEY DE DESPLAZAMIENTO DE WEIN
1.4 LAS ECUACIONES DE MAXWELL
1.5 RADIACIÓN DE CUERPO NEGRO
1.6 CONCEPTO DE CUANTIZACIÓN
1.7 EFECTO FOTOELÉCTRICO
1.8 TEORÍA DE DE BROGLIE
1.9 PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE DE HEISENBERG
1.10 FUNCIÓN DE ONDA
2 TÓPICOS FUNDAMENTALES DE CUÁNTICA
2.1 EL POZO DE POTENCIAL
2.2 EL OSCILADOR ARMÓNICO
2.3 EL ÁTOMO DE HIDRÓGENO
3 MODELOS ATÓMICOS
3.1 MODELO DE THOMPSON
3.2 MODELO DE RUTHERFORD
3.3 MODELO DE BOHR Y SOMMERFELD
3.4 MODELO ONDULATORIO
3.5 MODELO ESTÁNDAR
4 ESTRUCTURA ELECTRÓNICA ATÓMICA Y MOLECULAR
4.1 NÚMEROS CUÁNTICOS FUNDAMENTALES
4.2 ESTRUCTURA ATÓMICA
4.3 TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS
4.4 TEORÍA DEL ORBITAL MOLECULAR
4.5 ESTRUCTURA ELECTRÓNICA MOLECULAR
4.6 PROPIEDADES MOLECULARES
4.7 FUNCIONES DE DISTRIBUCIÓN MOLECULARES
4.7.1 MAXWELL-BOLTZMANN
4.7.2 FERMI-DIRAC
4.7.3 BOSE-EINSTEIN
TRABAJAR EN GRUPO PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ACORDES A LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
PARTICIPAR PERIIÓDICAMENTE EN ASESORÍAS YA SEA EN FORMA INDIVIDUAL O EN EQUIPO
ANALIZAR E INTEGRAR DE MANERA INDIVIDUALLOS ASPECTOS ANALIZADOS ACORDES A LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
PARTICIPAR EN FORMA SISTEMÁTICA EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA ASIGNATURA
DIAGNÓSTICO DE APRENDIZAJE 60
PARTICIPACIÓN DE MANERA ACTIVA EN GRUPOS DE TRABAJO Y DE MANERA INDIVIDUAL (TAREAS, EJERCICIOS, INVESTIGACIONES) 40
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
2 PROYECTOR 2 MARCADORES PARA PINTARRÓN
3 PINTARRÓN 3 PRESENTACIONES EN POWERPOINT
7 SOFTWARE DE FÍSICA

1 HARVEY E. WHITE, FÍSICA MODERNA, VOL. II, LIMUSA 2009.
2 DAVID SAXON, ELEMENTOS DE MECÁNICA CUÁNTICA, EDITORIAL EASO 1968.
3 RESNICK/HALLIDAY/KRANE, FÍSICA, VOLUMEN II, CECSA 2002.
4 M. ALONSO, E. FINN, FUNDAMENTOS CUÁNTICOS Y ESTADÍSTICOS, VOLUMEN III, FONDO EDUCATIVO INTERAMERICANO 1971.

1 ARTÍCULOS DE LA ESPECIALIDAD.
NUM. FUENTES WEB

1 WWW.APS.ORG

CURSO:PROPIEDADES DE LOS MATERIALES CLAVE:104PMT1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7

PROFESIÓN: CIENCIA E INGENIERÍA DE MATERIALES
ÁREA: MATERIALES/MECÁNICA AÑOS: 2

NIVEL EDUCATIVO: MAESTRÍA / DOCTORADO AÑOS: 2

CURSOS: DISEÑO, MATERIALES, Y MANUFACTURA
OTRAS COMPETENCIAS
TÉCNICAS DOCENTES, DOMINIO DE METODOLOGÍAS DE DESARROLLO DE PROYECTOS MECÁNICOS, CONOCIMIENTO DEL ÁREA DE MATERIALES
DOCENTES:

1 PROCESOS DE MANUFACTURA
2 TERMODINAMICA Y MECANICA DE FLUIDOS
3 MEMORIAS Y PERIFÉRICOS
4 MECÁNICA DE SÓLIDOS
5 CALIDAD
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
DISEÑO, MATERIALES Y ENERGIA EN INGENIERIA MECANICA
CONTENIDOS
1 ESTRUCTURA DE LA MATERIA
1.1 ESTRUCTURA DEL ÁTOMO Y ENLACES QUÍMICOS
1.2 TIPOS DE MATERIALES
1.3 ESTRUCTURA DE LOS SISTEMAS CRISTALINOS
1.4 ÍNDICES CRISTALINOS
2 DIFUSIÓN DE METALES
2.1 DEFECTOS PUNTUALES Y DIFUSIÓN.
2.2 PRIMERA LEY DE FICK
2.3 SEGUNDA LEY DE FICK
2.4 SOLUCIONES A LA SEGUNDA LEY DE FICK
3 DIAGRAMAS DE EQUILIBRIO
3.1 SISTEMAS DE UN COMPONENTE
3.2 DIAGRAMAS BINARIOS Y DIAGRAMAS TERCIARIOS
3.3 REGLAS DE LAS BASES, REGLA DE LA PALANCA Y CURVAS DE CALENTAMIENTO Y ENFRIAMIENTO
3.4 SISTEMAS EUTÉCTICOS Y EUTECTOIDES
3.5 SISTEMAS PERITÉCTICOS Y PERITECTOIDES
3.6 SISTEMAS MONOTEÉCTICOS Y SINTÉCTICOS
4 CINÉTICA Y MICROESTRUCTURAS DE TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES
4.1 PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
4.2 NUCLEACIÓN Y CRECIMIENTO
4.3 SOLIDIFICACIÓN, RECRISTALIZACIÓN, PRECIPITACIÓN
5 INTRODUCCIÓN AL COMPORTAMIENTO MECÁNICO DE LOS METALES
5.1 DEFORMACIÓN ELÁSTICA Y LEY DE HOOKE
5.2 DEFORMACIÓN PLÁSTICA
5.3 DISLOCACIONES
5.4 MECANISMOS DE ENDURECIMIENTO.
5.5 FRACTURA
5.6 EVALUACIÓN DE LAS PROPIEDADES MECÁNICAS DE LOS METALES, FRACCIÓN, COMPRESIÓN, DUREZA
6 METALES Y ALEACIONES NO FERROSAS
6.1 EL ALUMINIO Y SUS ALEACIONES
6.2 EL COBRE Y SUS ALEACIONES
6.3 ALEACIONES DE NÍQUEL
6.4 ALEACIONES DE BAJO PUNTO DE FUSIÓN
6.5 OTRAS ALEACIONES
REALIZACIÓN DE SESIONES CONSTANTES PARA COMPARTIR CONOCIMIENTOS BASADOS EN LAS FUENTES DE INFORMACIÓN BÁSICAS LECTURA Y ELABORACIÓN DE REPORTES
RELACIONADOS CON EL CONTENIDO DE CADA TEMA DE LA ASIGNATURA ANÁLISIS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INGENIERÍA DE MANERA GRUPAL ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS DEL
CURSO POR MEDIO DE LA LECTURA INDIVIDUAL Y EN EQUIPO ELABORACIÓN Y EXPOSICIÓN DE INVESTIGACIONES DOCUMENTADAS GRUPALES, PARA COMPARTIR EL CONOCIMIENTO CON
TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO
DOMINIO DEL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO 70
HABILIDAD EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INGENIERÍA 10
APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 20
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 SALÓN PARA CLASES 1 LIBROS
3 COMPUTADORA PERSONAL 3 MARCADORES PARA PIZARRÓN BLANCO
4 IMPRESORA 4 PRESENTACIONES EN POWERPOINT SOBRE EL CONTENIDO DEL CURSO
5 INTERNET Y CORREO ELECTRÓNICO

1 1. CIENCIA E INGENIERÍA DE LOS MATERIALES,DONALD R. ASKELAND, 3 ERA EDICIÓN. INTERNATIONAL THOMSON EDITORES.
2 2. FUNDAMENTALS OF MATERIALS SCIENCE AND ENGINEERING. 5TA EDICIÓN,WILLIAM D. CALLISTER. JOHN WILEY & SONS, INC .
3 3. FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA E INGENIERÍA DE MATERIALES, WILLIAM F. SMITH, 3 ERA EDICIÓN, MC GRAW HILL.
4 4. MATERIALS CHEMISTRY AND EMERGING DISCIPLINE, ARTHUR B ELLIS, A.C.S.
5 INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA DE MATERIALES PARA INGENIEROS, JAMES F SHACKELFORD, PRENTICE HALL, 2006
6 4. MATERIALS CHEMISTRY AND EMERGING DISCIPLINE, ARTHUR B ELLIS, A.C.S.

1. QUÍMICA INORGÁNICA. PRINCIPIOS DE ESTRUCTURA Y REACTIVIDAD, CUARTA EDICIÓN, JAMES E. HUHEEY / ELLEN A. KEITER / RICHARD L. KEITER, ISBN 970-15-1135-2
1
EDITORIAL ALFAOMEGA.
2 2. INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO, 3 ERA EDICIÓN, CHARLES KITTEL.
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP//WWW.GIGAPEDIA.ORG
2 HTTP//UAS.VASNET.MX/FCQB/NOMENC/INDICE.HTML
3 HTTP//WWW.PUBS.ACS.ORG

CURSO:TERMODINAMICA CLAVE:104TER3I
TIPO:TEORICO
HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7
ESCOLARIDAD: DOCTORADO, MAESTRIA.

PROFESIÓN: INGENIERO MECÁNICO.
ÁREA: ENERGÍA, DISEÑO DE PLANTAS TÉRMICAS. AÑOS: 3


CURSOS: TERMODINÁMICA.
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, AFINIDAD CON TÉRMODINÁMICA.
DOCENTES:

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 CONCEPTO FUNDAMENTALES Y LA LEY CERO DE LA TERMODINÁMICA
1.1 LA DEFINICIÓN DE LA TERMODINÁMICA CLÁSICA
1.1.1 AVANCES Y LIMITACIONES, DEFINICIONES BÁSICAS
1.1.2 SISTEMA AISLADO, CERRADO Y ABIERTO
1.1.3 FRONTERA PERMEABLE O IMPERMEABLE, DIATÉRMICA O ADIABÁTICA, FLEXIBLE O RÍGIDA INMÓVIL
1.1.4 PROPIEDADES MACROSCÓPICAS DE LA SUSTANCIA
1.1.5 VOLUMEN COMO PROPIEDAD EXTENSIVA
1.1.6 VOLUMEN ESPECIFICO COMO PROPIEDAD INTENSIVA
1.1.7 CONCEPTO DE EQUILIBRIO TERMODINÁMICO
1.2 PRESIÓN DE LOS FLUIDOS
1.2.1 VARIACION DE LA PRESION CON LA PROFUNDIDAD
1.2.2 EL GRADIENTE DE LA PRESIÓN
1.2.3 PRESIÓN ABSOLUTA Y PRESIÓN RELATIVA
1.2.4 LA PRESIÓN COMO PROPIEDAD INTENSIVA
1.3 LA LEY CERO DE LA TERMODINÁMICA
1.3.1 TEMPERATURA
1.3.2 EQUILIBRIO TÉRMICO
1.3.3 LAS ESCALAS DE TEMPERATURA EMPÍRICA (DE CELSIUS Y DE FAHRENHEIT)
1.3.4 PROPIEDADES TERMOMÉTRICAS
2 LA PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA
2.1 CALOR
2.1.1 CALOR SENSIBLE
2.1.2 LA CAPACIDAD TÉRMICA ESPECIFICA
2.1.3 CALOR LATENTE
2.2 TRABAJO
2.2.1 TRABAJO DE UNA SUSTANCIA COMPRENSIBLE
2.2.2 CONVENIO DEL SIGNO PARA EL TRABAJO DE ACUERDO CON LA DEFINICIÓN MECÁNICA
2.2.3 EL TRABAJO Y LOS CAMBIOS EN LAS ENERGÍAS CINÉTICA Y POTENCIAL
2.2.4 LOS EXPERIMENTOS DE JOULE
2.2.5 LA RELACIÓN DE EQUIVALENCIA ENTRE EL CALOR Y EL TRABAJO
2.3 LA PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA
2.3.1 LA ENERGÍA COMO PROPIEDAD DE LA SUSTANCIA
2.3.2 ENERGÍAS CINÉTICA, POTENCIAL E INTERNA
2.3.3 EL PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA
2.4 LA FORMA DE LA PRIMERA LEY APLICADA A CICLOS
2.4.1 EFICIENCIA TÉRMICA
2.4.2 EL PRINCIPIO DE LA CONSERVACIÓN DE LA MASA
2.4.3 LA ECUACIÓN GENERAL DEL BALANCE EN LOS SISTEMAS ABIERTO
2.4.4 EL BALANCE DE MASA DE LOS SISTEMAS ABIERTOS - ECUACIÓN DE LA CONTINUIDAD
2.4.5 EL BALANCE DE ENERGÍA EN LOS SISTEMAS ABIERTOS
2.4.6 LA ENTALPÍA COMO UNA PROPIEDAD DE CONVENIENCIA
2.5 CASOS PARTICULARES DEL BALANCE DE ENERGÍA
2.5.1 RÉGIMEN PERMANENTE
2.5.2 ESTADO ESTABLE
2.5.3 LA ECUACIÓN DE BERNOULLI EN EL CASO DE LOS FLUIDOS INCOMPRENSIBLES
2.6 EL BALANCE DE ENERGÍA EN EQUIPOS
2.6.1 TURBINAS, COMPRESORES Y BOMBAS, TOBERAS Y DIFUSORES, ESTRANGULADORES, MEZCLADORES Y EQUIPOS
2.7 LA PRIMERA LEY EN SISTEMAS CERRADOS APLICADA
2.7.1 LOS PROCESOS ISOBÁRICOS E ISOMÉTRICOS
2.7.2 LA ENTALPÍA EN LOS SISTEMAS CERRADOS Y SU RELACIÓN CON EL CALOR
2.7.3 LAS CAPACIDADES TÉRMICAS ESPECÍFICAS A PRESIÓN CONSTANTE, CP Y A VOLUMEN CONSTANTE CV
3 PROPIEDADES DE LAS SUSTANCIAS PURAS
3.1 DETERMINACIÓN EXPERIMENTAL DE LAS PROPIEDADES P, T, V, U Y H
3.1.1 DIAGRAMA DE FASE
3.1.2 TEMPERATURA ¿ PRESIÓN
3.1.3 VOLUMEN ¿ TEMPERATURA
3.1.4 VOLUMEN ¿ PRESIÓN
3.1.5 ENTALPÍA ¿ PRESIÓN
3.1.6 LA REGIÓN DE DOS FASES
3.2 LA REPRESENTACIÓN TABULAR DE LAS PROPIEDADES P, T, V, U Y H
3.2.1 INTERPOLACIÓN LINEAL
3.2.2 LA DETERMINACIÓN DE LAS PROPIEDADES PARA EL AGUA, EL AMONIACO Y EL FREÓN-12
3.3 EL VOLUMEN ESPECIFICO EN FUNCIÓN DE LA PRESIÓN ABSOLUTA Y DE LA TEMPERATURA
3.3.1 LA ECUACIÓN DE ESTADO
3.3.2 LOS COEFICIENTES DE COMPRESIBILIDAD ISOTÉRMICA Y DE EXPANSIÓN ISOBÁRICA
3.3.3 EL PROCESO DE ESTRANGULACIÓN - EL COEFICIENTE DE JOULE Y DE THOMSON
3.4 LOS EXPERIMENTOS DE BOYLE & MORIOTTE Y DE GAY-LUSSAC & CHARLES
3.4.1 LA TEMPERATURA ABSOLUTA O DEL GAS PERFECTO
3.4.2 LA ECUACIÓN DEL GAS IDEAL
3.4.3 EL EXPERIMENTO DE JOULE DE LA EXPANSIÓN EN EL VACIO
3.4.4 LA ENERGÍA INTERNA Y LA ENTALPÍA PARA EL GAS PERFECTO
3.4.5 LA FORMULA DE MAYER
3.4.6 EL PROCESO ADIABÁTICO Y CUASIESTÁTICO: LA ECUACIÓN DE POISSON (PVK = CTE.)
3.4.7 EL PROCESO POLITRÓPICO Y CUASIESTÁTICO
4 EL BALANCE DE ENERGÍA, APLICACIONES DE LA PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA
4.1 LA APLICACIÓN CUANTITATIVA DE LA PRIMERA LEY A SISTEMAS CERRADOS
4.1.1 PROCESOS ISOTÉRMICOS, ISOMÉTRICOS, ISOBÁRICOS, ADIABÁTICOS Y POLITRÓPICOS PARA EL GAS IDEAL
4.1.2 PROCESOS ISOTÉRMICOS, ISOMÉTRICOS, ISOBÁRICOS, ADIABÁTICOS Y POLITRÓPICOS PARA LAS SUSTANCIAS REALES: AGUA, AMONIACO Y FREÓN-12
4.2 LA SUCESIÓN DE PROCESOS EN UN CONJUNTO DE EQUIPOS CONECTADOS EN SECUENCIA
4.2.1 EL PROCESO CÍCLICO QUE SE ANALIZA COMO UNA SERIE DE SISTEMAS ABIERTOS
4.2.2 EL CICLO DE RANKINE CON SOBRECALENTAMIENTO Y SU EFICIENCIA
4.2.3 EL CICLO DE REFRIGERACIÓN POR LA COMPRENSIÓN DE VAPOR Y SU RENDIMIENTO
4.3 EL CICLO DE BRAYTON Y SU EFICIENCIA
4.4 LOS CICLOS DE OTTO Y DE DIESEL
4.5 EL CICLO DE COMPRENSIÓN DE UN GAS IDEAL EN UN COMPRESOR ALTERNATIVO
5 LA SECUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA
5.1 LA SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA
5.1.1 EL POSTULADO DE CLAUSIUS APLICADO A LOS REFRIGERADORES
5.1.2 EL POSTULADO DE LORD KELVIN Y PLANCK APLICADO A LAS MÁQUINAS TERMODINÁMICAS
5.1.3 LA EXTENSIÓN DEL PROCESO CUASIESTÁTICO: EL PROCESO REVERSIBLE
5.1.4 LAS CAUSAS DE IRREVERSIBILIDAD
5.1.5 LOS CICLOS CON PROCESOS IRREVERSIBLES
5.2 EL CICLO DE CARNOT
5.2.1 EL TEOREMA O PRINCIPIO DE CARNOT
5.2.2 LA ESCALA DE TEMPERATURAS ABSOLUTAS Y SU EQUIVALENCIA CON LA ESCALA DE TEMPERATURA ABSOLUTA DEL GAS PERFECTO
5.2.3 LA DESIGUALDAD DE CLAUSIUS COMO CONSECUENCIA DE LA SEGUNDA LEY
5.3 LA ENTROPÍA COMO PROPIEDAD DE LA SUSTANCIA
5.3.1 LOS DIAGRAMAS DE FASE (S, T) Y (S, H) O DE MOLLIER
5.3.2 LA REPRESENTACIÓN DE LOS PROCESOS CUASIESTÁTICOS EN LOS DIAGRAMAS (S, T) Y (S, H)
5.3.3 LA INTERPRETACIÓN DEL CALOR DURANTE UN PROCESO REVERSIBLE EN EL DIAGRAMA (S, T)
5.4 EL PRINCIPIO DE GENERACIÓN DE LA ENTROPÍA DURANTE LOS PROCESOS IRREVERSIBLES
5.4.1 LA ECUACIÓN DEL BALANCE DE ENTROPÍA APLICADA A LOS SISTEMAS ABIERTOS
5.4.2 LA VARIACIÓN DE LA ENTROPÍA EN LOS PROCESOS CON GAS IDEAL
5.4.3 EL PROCESO REVERSIBLE COMO PATRÓN DE COMPARACIÓN: LA EFICIENCIA ISENTRÓPICA
5.4.4 LA EFICIENCIA ISENTRÓPICA DE EQUIPOS: TURBINAS Y COMPRESORES O BOMBAS
REALIZACIÓN DE SESIONES CONSTANTES PARA COMPARTIR CONOCIMIENTOS BASADOS EN LAS FUENTES DE INFORMACIÓN BÁSICAS.
LECTURA Y ELABORACIÓN DE REPORTES RELACIONADOS CON EL CONTENIDO DE CADA TEMA DE LA ASIGNATURA.
ANÁLISIS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INGENIERÍA DE MANERA GRUPAL.
ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS DEL CURSO POR MEDIO DE LA LECTURA INDIVIDUAL Y EN EQUIPO.
ELABORACIÓN Y EXPOSICIÓN DE INVESTIGACIONES DOCUMENTADAS GRUPALES, PARA COMPARTIR EL CONOCIMIENTO CON TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO.
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 CAÑÓN 1 LIBROS
2 SALÓN PARA CLASES 2 PIZARRÓN

1 MORAN M. AND SHAPIRO H., (2006), FUNDAMENTAL OF ENGINEERING THERMIDYNAMICS, 5TH EDITION, JOHN WILEY & SONS, INC., ENGLAND.

1 CENGEL Y., (2006), THERMODYNAMICS AN ENGINEERING APPROACH, 5TH EDITION, MC GRAW HILL, USA.
NUM. FUENTES WEB

1 WWW.YALE.EDU

CURSO:CALIDAD CLAVE:104CAL1I
TIPO:TEORICO
HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7
PROFESIÓN: INGENIERO INDUSTRIAL
ÁREA: CALIDAD. SEGURIDAD INDUSTRIAL AÑOS: 2

NIVEL EDUCATIVO: LICENCIATURA O MAESTRIA AÑOS: 1

CURSOS: SEGURIDAD INDUSTRIAL CALIDAD
OTRAS COMPETENCIAS
TÉCNICAS DOCENTES, DOMINIO DE METODOLOGÍAS DE DESARROLLO DE PROYECTOS MECÁNICOS, CONOCIMIENTO DEL ÁREA MECÁNICA
DOCENTES:

1 PROCESOS DE MANUFACTURA
2 PROPIEDADES DE LOS MATERIALES
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
INGENIERIA MECANICA APLICADA
CONTENIDOS
1 INTRODUCCIÓN A UNA FILOSOFÍA DE CALIDAD
1.1 INTRODUCCIÓN A LA CALIDAD
1.2 IMPORTANCIA Y PERSPECTIVAS DE LA CALIDAD
1.3 FACTORES QUE DETERMINAN LA CALIDAD
1.4 LA CALIDAD EN LOS VALORES TECNOLOGICOS
2 PROCESO DE SOLUCION Y/O APROVECHAMIENTO DE OPORTUNIDADES DE CAMBIO EN CALIDAD
2.1 ENFOQUE DE SISTEMAS DE CALIDAD
2.2 PROCESO PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS
2.3 TECNICAS BASICAS PARA EL ANÁLISIS Y/O SOLUCION DEL APROVECHAMIENTO DE OPORTUNIDADES
3 HERRAMIENTAS DE LA CALIDAD
3.1 INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA ESTADÍSTICA
3.2 GRÁFICAS X-R
3.3 GRÁFICAS P Y NP
3.4 GRÁFICA C Y U
3.5 MUESTREO DE ACEPTACIÓN O NIVEL ACEPTABLE DE CALIDAD, POR ATRIBUTOS, POR VARIABLES
4 METODOLOGÍAS DE LA CALIDAD
4.1 CONTROL TOTAL DE LA CALIDAD.
4.2 ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
4.3 ADMINISTRACIÓN POR CALIDAD
4.4 CÍRCULOS DE CALIDAD Y GRUPO Z
4.5 INGENIERÍA DE CALIDAD
4.6 METODOLOGÍA DE CERO DEFECTOS
5 DISEÑO DE SISTEMAS DE CALIDAD
5.1 ESTRUCTURAS ORGANIZACIONALES EN SISTEMAS PRODUCTIVOS Y DE SERVICIO, DIRECCIÓN DE LAS OPERACIONES, POLÍTICAS Y OBJETIVOS
5.2 ETAPAS DE LA CALIDAD
APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS 35
HABILIDAD EN LA COMUNICACION Y TRABAJO EN EQUIPO 15
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS

DALE H. BESTEFIELD, ¿CONTROL DE CALIDAD¿, EDITORIAL PRENTICE HALL ¿PREVENCIÓN EN RIESGOS¿, S/A MULTIMEDIA REDOX LABORALES ¿CURSO DE GESTIÓN DE LA
1
CALIDAD¿ ENCICLOPEDIA NIEBEL, ¿INGENIERÍA INDUSTRIAL, 10ª ED¿, EDITORIAL ALFAOMEGA

ADAM JR, EVERETT, ¿PRODUCTIVIDAD Y CALIDAD. SU MEDICIÓN COMO BASE DEL MEJORAMIENTO¿ EDITORIAL TRILLAS BANKS, JERRY, ¿CONTROL DE CALIDAD¿, LIMUSA ¿
1
NORIEGA
NUM. FUENTES WEB


CURSO:MECÁNICA DE FLUIDOS I CLAVE:104MDF1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7

PROFESIÓN: INGENIERO: MECÁNICO
ÁREA: MECÁNICA DE FLUIDOS, HIDRÁULICA, PLANTAS TÉRMICAS AÑOS: 2


CURSOS: MECÁNICA DE FLUIDOS, HIDRÁULICA
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, AFINIDAD CON LA MECÁNICA DE FLUIDOS E HIDRÁULICA.
DOCENTES:

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS
1.1 DEFINICIÓN DE FLUIDOS.
1.2 UNIDADES DE FUERZAS, MASA, LONGITUD Y TIEMPO.
1.3 VISCOSIDAD
1.4 D, PESO ESPECIFICO, VOLUMEN ESPECIFICO Y DENSIDAD RELATIVA
1.5 MÓDULOS ELÁSTICOS A LA COMPRESIÓN
1.6 PRESIÓN DE VAPOR
1.7 TENSIÓN SUPERFICIAL Y CAPILARIDAD
2 HIDROSTÁTICA
2.1 DEFINICIÓN Y PROPIEDADES DE LA PRESIÓN
2.2 ECUACIÓN BÁSICA Y ESTADÍSTICA DE LOS FLUIDOS
2.3 UNIDADES Y ESCALAS PARA MEDICIÓN DE LA PRESIÓN
2.4 MANÓMETROS: SIMPLES Y DIFERENCIALES
2.5 FUERZAS SOBRE SUPERFICIES PLANAS
2.6 FUERZAS SOBRE SUPERFICIES CURVAS
2.7 FUERZAS DE FLOTACIÓN, PRINCIPIOS DE ARQUÍMEDES.
3 CINEMÁTICA DE LOS LÍQUIDOS
3.1 LOS CAMPOS DE FLUJO.
3.2 CAMPOS VECTORIALES DE VELOCIDAD, ACELERACIÓN Y ROTACIONAL.
3.3 CLASIFICACIÓN DE LOS FLUIDOS
3.4 MÉTODO PARA DESCRIBIR UN FLUJO
3.5 LÍNEA DE CORRIENTE, TRAYECTORIA Y TUBO DE FLUJO
3.6 CONCEPTO DE GASTO O CAUDAL
3.7 FUNCIÓN DE CORRIENTE
4 ECUACIONES FUNDAMENTALES DE LA HIDRÁULICA
4.1 ECUACIÓN DE CONTINUIDAD
4.2 ECUACIÓN DE LA ENERGÍA (BERNOULLI)
4.3 ECUACIÓN DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO
4.4 APLICACIONES DE LAS ECUACIONES DE CONTINUIDAD, ENERGÍA Y DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO.
4.5 DISPOSITIVOS DE MEDICIÓN Y DE AFORO
5 ORIFICIOS Y COMPUERTAS
5.1 ECUACIÓN GENERAL DE ORIFICIOS
5.2 COEFICIENTE DE VELOCIDAD, CONTRACCIÓN Y GASTO
5.3 PÉRDIDA DE ENERGÍA EN UN ORIFICIO
5.4 GASTO QUE CIRCULA POR UN ORIFICIO
5.5 ORIFICIO DE PARED GRUESA
5.6 ORIFICIOS BAJO CARGA VARIABLE
6 VERTEDEROS
6.1 ECUACIÓN GENERAL DE VERTEDEROS
6.2 VERTEDOR RECTANGULAR
6.3 VERTEDOR TRIANGULAR
6.4 VERTEDOR DE PARED GRUESA
ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS DEL CURSO POR MEDIO DE LA LECTURA INDIVIDUAL Y EN EQUIPO
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS

1 JOSEPH FRANZINI Y JOHN FINNEMORE, MECÁNICA DE FLUIDOS 10 EDICIÓN, MC GRAW HILL, MÉXICO. 2005.

1 SOTELO ÁVILA GILBERTO, HIDRÁULICA GENERAL, EDITORIAL LIMUSA, MÉXICO. 2005.
2 V. GILES RONALD, MECÁNICA DE FLUIDOS E HIDRÁULICA, MÉXICO. 2003.
3 STREETER, V.L., MECÁNICA DE FLUIDOS, MC GRAW HILL, MÉXICO. 2003
4 MATAIX CLAUDIO, MECÁNICA DE FLUIDOS Y MÁQUINAS HIDRÁULICAS, ED. HARLA, MÉXICO. 1993.
5 WHITE, F. MECÁNICA DE FLUIDOS. MC GRAW HILL, MÉXICO. 2003.
NUM. FUENTES WEB


CURSO:FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS CLAVE:104FEP2I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 32 96 6
ESCOLARIDAD: MAESTRÍA EN CONTABILIDAD O MAESTRÍA EN FINANZAS.

PROFESIÓN: CONTADOR PÚBLICO O LICENCIADO EN CONTADURÍA PÚBLICA.
ÁREA: SECTOR PRODUCTIVO. AÑOS: 3


CURSOS: CONTABILIDAD I, CONTABILIDAD II, COSTOS, INGENIERÍA ECONÓMICA
OTRAS COMPETENCIAS TENER CONSTANCIAS DE HABER TOMADO CURSOS DE DIDÁCTICA, HABER IMPARTIDO ASIGNATURAS EQUIVALENTES, COMPRENSIÓN BÁSICA DEL IDIOMA
DOCENTES: INGLÉS Y CONOCIMIENTO DE PAQUETES DE APLICACIÓN EN COMPUTADORA.

1 ETICA PROFESIONAL
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
PLANEACION Y SEGURIDAD
CONTENIDOS
1 INTRODUCCIÓN A LOS PROYECTOS DE INVERSIÓN
1.1 ESTUDIOS DE PREINVERSIÓN
1.1.1 OBJETIVO Y ALCANCE
1.2 1.2 DIFERENTES TIPOS DE PROYECTOS: A) NUEVA INVERSIÓN, B) REHABILITACIÓN, C) RECONVERSIÓN, D) EXPANSIÓN
1.3 CRITERIOS DE VALORIZACIÓN Y EVALUACIÓN
2 ESTUDIO DE MERCADO Y ESTRATEGIA DE COMERCIALIZACIÓN
2.1 ANTECEDENTES DEL MERCADO
2.2 RELACIONES OFERTA ¿ DEMANDA
2.3 COMPORTAMIENTO DE LA COMPETENCIA
2.4 FACTORES Y ASPECTOS DE COMERCIALIZACIÓN
2.5 MERCADO DE MATERIAS PRIMAS, SUMINISTROS Y SERVICIOS
DETERMINACIÓN DE LA CAPACIDAD DEL PROYECTO EN FUNCIÓN DE LAS VENTAS POSIBLES, DISPONIBILIDAD DE MATERIAS PRIMAS, INSUMOS Y SERVICIOS (PROGRAMA DE
2.6
PRODUCCIÓN).
2.7 COSTOS DE COMERCIALIZACIÓN
3 LOCALIZACIÓN DE PROYECTOS
3.1 FACTORES DE LOCALIZACIÓN
3.2 PONDERACIÓN DE LOS FACTORES DE ACUERDO A LA NATURALEZA DEL PROYECTO
3.3 MACRO LOCALIZACIÓN
3.5 IMPACTO AMBIENTAL
4 INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DEL PROYECTO
4.1 BASES PARA EL DIMENSIONAMIENTO DE LA PLANTA, SU MAQUINARIA Y EQUIPO
4.2 SELECCIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROCESO TECNOLÓGICO
4.3 ADQUISICIÓN Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA
4.4 CUANTIFICACIÓN DE INSUMOS Y SERVICIOS
4.5 INSTALACIONES FÍSICAS Y SU DISTRIBUCIÓN
4.6 PROGRAMA DE PRODUCCIÓN Y OPERACIONES
4.7 MANTENIMIENTO, REPOSICIONES Y REFACCIONES
4.8 MEDIDAS DE PROTECCIÓN AMBIENTAL
5 ORGANIZACIÓN, RECURSOS HUMANOS Y COSTOS ADMINISTRATIVOS
5.1 ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LA EMPRESA, EN LA FASE DE: DISEÑO, DE CONSTRUCCIÓN, OPERATIVA
5.2 CAPACITACIÓN
5.3 ESTIMACIÓN DE COSTOS
6 EVALUACIÓN FINANCIERA
6.1 ANÁLISIS DE LOS COSTOS ESTIMADOS
6.2 BALANCE Y ESTADO DE PÉRDIDAS Y GANANCIAS
6.3 FLUJO DE EFECTIVO
6.4 RELACIONES ECONÓMICO FINANCIERAS
6.5 RENTABILIDAD, PUNTO DE EQUILIBRIO, TIEMPO DE RECUPERACIÓN
6.6 FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO
6.7 EVALUACIÓN FINANCIERA EN CONDICIONES DE INCERTIDUMBRE
7 ANÁLISIS COSTO BENEFICIO Y EVALUACIÓN SOCIO ECONÓMICA
7.1 BENEFICIOS Y COSTOS
7.2 PRECIOS SOMBRA
7.3 SELECCIÓN DE LA TASA DE INTERÉS
7.4 SECUENCIA PARA EL ANÁLISIS COSTO BENEFICIO USANDO PAQUETES DE COMPUTADORA
7.5 EVALUACIÓN SOCIOECONÓMICA
EXPOSICIÓN ORAL
EXPOSICIÓN AUDIOVISUAL
SOLUCIÓN DE EJERCICIOS EN CLASE
SOLICITAR LECTURAS OBLIGATORIAS
TAREAS Y TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
ASÍ COMO PARTICIPACIÓN ACTIVA EN CLASES EN BASE A DINÁMICA DE GRUPOS.
EJERCICIOS EN CLASE 40
TAREAS Y TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN 20
EXPOSICIÓN DE TEMAS 20
PARTICIPACIÓN EN CLASES 20
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 PINTARON 1 MATERIAL BIBLIOGRÁFICO, FOTOCOPIAS
2 SALA AUDIOVISUAL CON COMPUTADORA Y CAÑÓN 2 ACETATOS, DISCOS DE 3.5¿, CD¿S, PINTAGIS
3 PROYECTOR DE ACETATOS 3 DIAPOSITIVAS EN POWER POINT O ADOBE ACROBAT
4 SOFTWARE DE APLICACIÓN

1 BACA URBINA, GABRIEL, EVALUACIÓN DE PROYECTOS, MÉXICO 1998. MC GRAW HILL
2 GALLARDO CERVANTES, JUAN, FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN, MÉXICO 1998, MC GRAW HILL
3 SAPAG CHAIN NAIR, SAPAG CHAÍN REYNALDO, PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS, MÉXICO 2000, MC.GRAW-HILL

1 HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ ABRAHAM, HERNÁNDEZ VILLALOBOS ABRAHAM, FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS, MÉXICO 2003, MC.GRAW-HILL.
2 GUÍA PARA LA FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN. MÉXICO, FONEP
NUM. FUENTES WEB

1 WWW.IMCP.ORG.MX

CURSO:METROLOGIA CLAVE:104MTR1I
HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7
PROFESIÓN: INGENIERO MECÁNICO
ÁREA: METROLOGÍA AÑOS: 2


CURSOS: METROLOGIA BASICA, MEDICIONES Y CALIBRACION DE EQUIPO BASICO DE GPS-DIMENSIONAL
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TECNICAS Y DINÁMICAS PEDAGOGICAS, AFINIDAD CON LA METROLOGIA Y LA INSTRUMENTACION
DOCENTES:

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 SISTEMAS DE UNIDADES Y PATRONES DE MEDICION
1.1 HISTORIA DE LA METROLOGIA.
1.1.1 UNIDADES DE LONGITUD EN EPOCAS ANTIGUAS.
1.2 UNIDADES FUNDAMENTALES Y DERIVADAS
1.3 SISTEMAS DE UNIDADES
1.3.1 CONVERSION DE UNIDADES
1.4 UNIDADES ELECTRICAS Y MAGNETICAS
1.5 SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI)
1.5.1 RESEÑA HISTORICA
1.5.2 UNIDADES FUNDAMENTALES SI
1.5.3 UNIDADES DERIVADAS MAS COMUNES
1.5.4 REGLAS DE APLICACION DEL SI
1.5.5 SISTEMA INGLES DE UNIDADES
1.6 PATRONES DE MEDICION
1.6.1 CLASIFICACION DE LOS PATRONES
1.6.2 PATRONES PARA MASA, LONGITUD Y VOLUMEN
1.6.3 PATRONES DE TIEMPO Y FRECUENCIA
1.6.4 PATRONES ELECTRICOS
2 METROLOGIA ELECTROMECANICA
2.1 METROLOGIA DIMENSIONAL
2.1.1 CONCEPTOS BASICOS DE LA METROLOGIA DIMENSIONAL
2.1.2 TEORIA DE ERRORES
2.1.3 ESTUDIOS DE TRAZABILIDAD
2.1.4 CLASIFICACION DE INSTRUMENTOS Y EQUIPOS DE MEDICION
2.2 INSTRUMENTOS DE MEDICION DIRECTA
2.2.1 CALIBRADOR VERNIER
2.2.2 TORNILLO MICROMETRICO
2.2.3 CALIBRADOR DE ALTURAS
2.2.4 CALIBRADOR DE PASA O NO PASA
2.2.5 COMPARADOR DE CARATULA
2.3 RUGOSIDAD
2.3.1 VERIFICACION DE LA MESA
2.3.2 CARACTERISTICAS QUE DEFINEN EL ESTADO DE LA SUPERFICIE
2.3.3 SISTEMAS QUE EXISTEN PARA MEDIR LA RUGOSIDAD
2.3.4 ELEMENTOS DEL SIGNO DEL ESTADO DE LA SUPERFICIE
2.3.5 RUGOSIDAD OBTENIDA POR DIFERENTES PROCESOS Y SUS APLICACIONES.
2.3.6 PROMEDIO DE RUGOSIDAD POR DIFERENTES PROCESOS
2.4 TOLERANCIA Y MEDICIONES
2.4.1 PRINCIPIO DE BASE
2.4.2 DEFINICIONES
2.4.3 SISTEMAS ISA DE TOLERANCIA
2.4.4 AJUSTES, TOLERANCIAS ISO Y GENERALES
3 INSTRUMENTACION BASICA
3.1 TIPOS DE INSTRUMENTOS DE MEDICION
3.1.1 INSTRUMENTOS ELECTRICOS
3.1.2 INSTRUMENTOS MECANICOS
3.1.3 INSTRUMENTOS HIDRAULICOS
3.1.4 INSTRUMENTOS NEUMATICOS
3.2 TIPOS DE INSTRUMENTOS DE MEDICION ELECTRONICOS
3.3 CARACTERISTICAS DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICION ELECTRICOS
3.4 HIGROMETROS Y TERMOMETROS
4 METROLOGIA OPTICA
4.1 INTRODUCCION A LA OPTICA
4.2 INSTRUMENTOS OPTICOS
4.3 MEDICIONES CON OPTICA FISICA
5 CALIBRACION Y CALCULO DE INCERTIDUMBRE DE INSTRUMENTOS DE MEDICION.
5.1 PROGRAMACION DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICION PARA SU CALIBRACION.
5.2 PROCEDIMIENTO DE CALIBRACION DE EQUIPOS GPS DIMENSIONAL.
5.3 CALIBRACION DE CALIBRADORES VERNIER Y MICROMETRO
5.4 EVALUACION Y APLICACION DEL CALCULO DE INCERTIDUMBRE DE EQUIPOS DE GPS DIMENSIONAL
5.5 CALCULO DE ERROR TIPICO EXPERIMENTAL
5.6 CALCULO DE INCERTIDUMBRE COMBINADA
5.7 CALCULO DE INCERTIDUMBRE TOTAL
5.8 DESARROLLO DE INFORMES DE CALIBRACION
REALIZACION DE SESIONES CONSTANTES PARA COMPARTIR CONOCIMIENTOS BASADOS EN LAS FUENTES DE INFORMACION BASICAS
HABILIDAD EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS DE INGENIERIA 10
APLICACION DEL APRENDIZAJE EN EL DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS DE INVESTIGACION 20
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 SALON PARA CLASES 1 LIBROS
2 CAÑON 2 PIZARRON
3 COMPUTADORA PERSONAL 3 MARCADORES PARA PIZARRON BLANCO
5 INTERNET Y CORREO ELECTRONICO
6 LABORATORIO DE MECANICA

GONZÁLEZ GONZÁLEZ CARLOS, ZELENY VÁSQUEZ RAMÓN; METROLOGÍA DIMENSIONAL ED. GRAW HILL GALICIA SÁNCHEZ, GARCÍA LIRA Y HERRERA MARTÍNEZ;
1
METROLOGÍA GEOMÉTRICA DIMENSIONAL; ED. AGT EDITORES, S.A.
2 KAREZ ANDRÉS; FUNDAMENTOS DE METROLOGÍA ELÉCTRICA TOMOS L Y LL ; ED. ALFAOMEGA. MITOTUYO; METROLOGÍA Y NORMALIZACIÓN.
3 ESTÉVEZ TAPIA LUCIANO LUCIANO ÁNGEL ; NORMA OFICIAL MEXICANA: NOM ¿001-SEDE 1999. INSTALACIONES ELÉCTRICAS; ED. ALFAOMEGA.
4 DARÍO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN. LEY FEDERAL SOBRE METROLOGÍA Y NORMALIZACIÓN BRIAN RHOTERY; ISO 14000, ISO 9000/ ED. PANAMÁ
5 MANUAL DE TALLER Y MAQUINAS HERRAMIENTAS

1 CONTENNSISCAL; NORMA MEXICANA NMX-CC.017/1.
2 R. HECHTTY SAJAK; ÓPTICA ED. FONDO EDUCATIVO INTERAMERICANA.
3 GASVIK KJELL J. ÓPTICA METROLOGY ; ED. JOHN WILEY.
4 PERRY JONSON L; MEETING THE NEW INTERNATIONAL STANDARS ISO 9000; ED. GRAW HILL.
GUIDE TO THE EXPRESSIÓN OF MEASUREMENT UNCERTAINTY, ISO 1993 CHÁVEZ SALCEDO GUILLERMO; MANUAL PARA EL DISEÑO DE NORMAS DE COMPETENCIA LABORAL;
5
ED. PANORAMA
NUM. FUENTES WEB
1 WWW.ISO.CH
2 WWW.ISO.CH
3 WWW.ECONOMIA.GOB.MX

CURSO:CORROSIÓN CLAVE:104COR1I
HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7
ESCOLARIDAD: DOCTORADO CORROSIÓN Y/O MAESTRÍA EN METALURGIA DE MATERIALES

PROFESIÓN: INGENIERO: MECÁNICO Y/O EN QUÍMICA
ÁREA: MECÁNICA, CORROSIÓN, MATERIALES, QUÍMICO AÑOS: 2

NIVEL EDUCATIVO: DOCTORADO Y/O MAESTRÍA AÑOS: 2

CURSOS: PROPIEDAD DE LOS MATERIALES , PROCESOS DE MANUFACTURA, ELECTROQUÍMICA, CORROSIÓN
OTRAS COMPETENCIAS TÉCNICAS DOCENTES, DOMINIO DE METODOLOGÍAS DE DESARROLLO DE PROYECTOS MECÁNICOS. CONOCIMIENTO BÁSICOS DE ELECTROQUÍMICA Y
DOCENTES: METALURGIA DE LOS MATERIALES

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 INTRODUCIÓN
1.1 1.1. GENERALIDADES DE LA CORROSIÓN. DEFINICIONES Y EJEMPLOS
1.2 PRINCIPIO DE CORROSIÓN
1.3 VELOCIDAD DE CORROSIÓN Y COMO CARACTERIZARLA
1.4 TIPOS DE CORROSIÓN
1.5 ENSAYOS DE CORROSIÓN
1.5.1 PREPARACIÓN DE SUPERFICIE
1.5.2 MÉTODOS DE FABRICACIÓN DE ESPECÍMENES DE PRUEBA
1.5.3 IDENTIFICACIÓN DE ES ESPECÍMENES
1.5.4 ACABADO DE SUPERFICIES
1.5.5 MÉTODO DE EXPOSICIÓN
2 TERMODINÁMICA DE CELDAS
2.1 TERMODINÁMICA EN CELDAS ELECTROQUÍMICAS Y POTENCIALES DE ELECTRODO
2.2 EQUILIBRIO ELECTROQUÍMICO
2.3 CONSTRUCCIÓN DE DIAGRAMAS E-PH(DIAGRAMAS DE POURBAIX)
2.4 USO DE LAS CONSTANTES DE EQUILIBRIO PARA PREDECIR EL COMPORTAMIENTO A LA CORROSIÓN DE METALES
3 CINETICA EN ELECTRODOS
3.1 CINÉTICA EN ELECTRODOS Y TRANSPORTE DE MASA
3.1.1 MÉTODOS POTENCIOSTÁTICOS Y POTENCIODINÁMICOS
3.2 TEORÍA DEL POTENCIAL MIXTO (DIAGRAMA DE EVANS)
3.2.1 EFECTO DE LA CORRIENTE DE INTERCAMBIO
3.2.2 EFECTO DE LA ADICIÓN DE UN AGENTE OXIDANTE
3.3 MÉTODOS ELECTROQUÍMICOS PARA MEDIR LA VELOCIDAD DE CORROSIÓN
3.3.2 ESPECTROSCOPIA DE IMPEDANCIA.
4 PASIVIDAD
4.1 PASIVIDAD
4.2 CURVAS DE POLARIZACIÓN
5 MÉTODOS DE PROTECCIÓN
5.1 PROTECCIÓN ANÓDICA
5.2 PROTECCIÓN CATÓDICA
5.3 RECUBRIMIENTOS PROTECTORES
5.4 INHIBIDORES Y TRATAMIENTO DE AGUAS
5.5 SELECCIÓN DE MATERIALES Y DISEÑO
6 TEMAS ESPECIALES
6.1 CORROSIÓN EN MICROELECTRÓNICA
6.2 CORROSIÓN DE ARTEFACTOS MÉDICOS
1.- EXPOSICIÓN ORAL DEL PROFESOR CON APOYO DE MATERIAL AUDIOVISUAL
2.- REALIZACIÓN DE EXÁMENES PARCIALES Y UNO FINAL
3.- REALIZACIÓN DE EXPERIMENTOS DE LABORATORIO
4.- DISCUSIÓN DE ARTÍCULOS DE INTERÉS RELACIONADOS CON LOS DIFERENTES TÓPICOS DE CORROSIÓN EN CLASE
5.- ELABORACIÓN Y EXPOSICIÓN DE INVESTIGACIONES DOCUMENTADAS GRUPALES, PARA COMPARTIR EL CONOCIMIENTO CON TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS

1 1. M. G. FONTANA ¿CORROSION ENGINEERING¿, MCGRAW-HILL, (1986).
2 2. ¿D. A. JONES, ¿PRINCIPLES AND PREVENTION OF CORROSION¿, MACMILLAN PUBLISHING COMPANY (1992).
3 3. H. H. UHLIG AND R. W. REVIE, ¿CORROSION AND CORROSION CONTROL¿, 3RD ED, (1985).
4 4. H. KAESCHE, ¿METALLIC CORROSION, NACE, (1986).
5 5. J. AVILA, J. GENESCA ¿MÁS ALLÁ DE LA HERRUMBRE¿ II. LA LUCHA CONTRA LA CORROSIÓN¿ FONDO DE CULTURA ECONÓMICA, 2DA ED. (1997).
NUM. FUENTES WEB


CURSO:MECANISMOS CLAVE:104MEC1I
HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7
PROFESIÓN: INGENIERO MECANICO
ÁREA: SISTEMAS DE ELEMENTOS MECÁNICOS. INGENIERÍA EN SOFTWARE DE APLICACIONES AÑOS: 2

NIVEL EDUCATIVO: MAESTRIA AÑOS: 1

CURSOS: ESTÁTICA. RESISTENCIA DE LOS MATERIALES DISEÑO MECÁNICO
OTRAS COMPETENCIAS TÉCNICAS DOCENTES, DOMINIO DE METODOLOGÍAS DE DESARROLLO DE PROYECTOS MECÁNICOS. CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE CINEMÁTICA DE
DOCENTES: ELEMENTOS MÁQUINA.

4 DINAMICA
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 TEORÍA BÁSICA
1.2 INTRODUCCIÓN
1.3 MOVIMIENTO Y SUS PROPIEDADES
1.4 MECANISMO, MÁQUINA, DISPOSITIVO
1.4.1 CLASIFICACIÓN DE LOS MECANISMOS
1.5 PAR CINEMÁTICO
1.5.1 CLASIFICACIÓN DE LOS PARES CINEMÁTICOS DE ACUERDO CON REULEAUX
1.6 ESLABÓN Y CADENAS CINEMÁTICAS
1.7 INVERSIÓN DEL MECANISMO
1.8 CRITERIO DE KUTZBACH
1.9 ECUACIÓN DE GRUBLER
2 MECANISMOS CON ESLABONES ARTICULADOS
2.1 MECANISMO DE CUATRO BARRAS
2.2 MECANISMO BIELA-MANIVELA-CORREDERA
2.3 YUGO ESCOCÉS
2.4 MECANISMOS DE RETORNO RÁPIDO
2.4.1 DE ESLABÓN DE ARRASTRE
2.4.2 WHITWORTH
2.4.3 DE CEPILLO DE MANIVELA
2.4.4 BIELA-MANIVELA-CORREDERA DESCENTRADO
2.5 MECANISMO DE PALANCA
2.6 JUNTA DE OLDAM
2.7 MECANISMOS GENERADORES DE LINEAS RECTAS
2.7.1 MECANISMO WATT
2.7.2 MECANISMO PEAUCELLIER
2.8 MECANISMOS GENERADORES DE ELIPSES
2.9 PANTÓGRAFO
2.10 MECANISMO DE DESPLAZAMIENTO POSITIVO
2.11 JUNTAS UNIVERSALES
2.11.1 HOOKE
2.11.2 BENDIX-WEISS
2.11.3 RZEPPA
2.11.4 TRACTA
2.12 MECANISMOS DE MOVIMIENTO INTERMITENTE
2.12.1 TRINQUETE
2.12.2 RUEDA DE GINEBRA
2.12.3 ENGRANAJE INTERMITENTE
2.12.4 DE ESCAPE
3 ANÁLISIS DE POSICIÓN
3.1 ECUACIÓN DE CIERRE DE CIRCUITO
3.3 LEY DE GRASHOFF
4 ANÁLISIS DE VELOCIDAD
4.1 CENTROS INSTANTÁNEOS
4.2 TEOREMA DE KENNEDY
4.3 VELOCIDAD
4.3.1 MÉTODO DE LAS PROYECCIONES
4.3.2 MÉTODO DE ARCOS Y PARALELAS
4.3.3 MÉTODO DEL CENTRO ABSOLUTO DE GIRO
4.3.4 MÉTODO DE LA IMAGEN DE VELOCIDADES
4.3.5 MÉTODO DE LOS CENTROS INSTANTÁNEOS
4.3.6 MÉTODO NÚMEROS COMPLEJOS
5 ANÁLISIS DE ACELERACIÓN
5.1 ACELERACIÓN
5.2 ACELERACIÓN RELATIVA DE PARTÍCULAS EN LOS MECANISMOS
5.3 ACELERACIÓN RELATIVA DE PARTÍCULAS DE UN ESLABÓN
5.4 ACELERACIÓN RELATIVA DE PARTÍCULAS EN ESLABONES DIFERENTES
5.5 ACELERACIÓN RELATIVA DE PARTÍCULAS COINCIDENTES EN EL PUNTO DE CONTACTO DE ELEMENTOS RODANTES
5.6 ANÁLISIS DE ACELERACIÓN MEDIANTE NÚMEROS COMPLEJOS
5.7 ACELERACIÓN DE MECANISMOS COMPLEJOS
6 LEVAS
6.1 LEVAS Y SU CLASIFICACIÓN
6.2 DISEÑO DE UNA LEVA CON SEGUIDOR RADIAL DE CARA PLANA (MÉTODO GRÁFICO).
6.3 DISEÑO DE UNA LEVA CON SEGUIDOR OSCILATORIO (MÉTODO GRÁFICO)
6.4 DISEÑO DE LEVA DE RETORNO POSITIVO (MÉTODO GRÁFICO)
6.5 DISEÑO DE LEVA CILÍNDRICA (MÉTODO GRÁFICO)
6.6 DISEÑO DE LEVA DE DISCO CON SEGUIDOR RADIAL DE CARA PLANA (MÉTODO ANALÍTICO)
6.7 DISEÑO DE LEVA CON SEGUIDOR RADIAL DE CARRETILLA (MÉTODO ANALÍTICO)
6.8 DISEÑO DE LEVA CON SEGUIDOR OSCILATORIO (MÉTODO ANALÍTICO)
7 ANÁLISIS DE FUERZAS EN MAQUINARIA
7.1 MÉTODOS DE ANÁLISIS DE FUERZAS EN MECANISMOS CON ESLABONES ARTICULADOS
7.2 ANÁLISIS DE FUERZAS MEDIANTE SUPERPOSICIÓN
7.3 ANÁLISIS DE FUERZAS MEDIANTE MÉTODOS MATRICIALES.
REALIZACIÓN DE SESIONES CONSTANTES PARA COMPARTIR CONOCIMIENTOS BASADOS EN LAS FUENTES DE INFORMACIÓN BÁSICAS
LECTURA Y ELABORACIÓN DE REPORTES RELACIONADOS CON EL CONTENIDO DE CADA TEMA DE LA ASIGNATURA
ANÁLISIS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INGENIERÍA DE MANERA GRUPAL
ELABORACIÓN Y EXPOSICIÓN DE INVESTIGACIONES DOCUMENTADAS GRUPALES, PARA COMPARTIR EL CONOCIMIENTO CON TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS

1 ARTHUR G. ERDMAN. GEORGE N. SANDOR DISEÑO DE MECANISMOS ( ANÁLISIS Y SÍNTESIS)
2 ROBERT I. NORTON. DISEÑO DE MAQUINARÍA MC GRAW HILL ,1997
ROQUE CALERO PÉREZ , JOSÉ ANTONIO CARTA GONZALEZ FUNDAMENTO DE MECANISMOS Y MÁQUINAS PARA INGENIEROS MC GRAW HILL / INTEROAMERICANO DE ESPAÑA
3
S.A.U. ,1999

1 NIGELES J. . ANÁLISIS Y SINTESIS CINEMÁTICO DE SISTEMAS MECÁNICOS ED. LIMUSA S. A. MÉXICO D.F. 1978
2 MABIE H.H. Y OCVIRTH F.W. MECANISMO Y DINÁMICA DE MAQUINARIA . ED. LIMUSA S. A. MÉXICO D.F. 1978
3 E.A. DIJKSMAN CINÉTICA DE MECANISMOS . ED. LIMUSA S. A. MÉXICO D.F. 1981
NUM. FUENTES WEB

1 WWW.GEOCITIES.COM/ASM CENIDET/ASM5
2 WWW.ELPRISMA.COM
3 WWW.MONOGRAFÍAS.COM

CURSO:CIRCUITOS ELÉCTRICOS CLAVE:104CIE1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7
ELABORADO POR LA(S) ACADEMIA(S): ACADEMIA DE INGENIERÍA MECATRÓNICA
PROFESIÓN: INGENIERO ELECTRICISTA O INGENIERO ELECTRÓNICO
ÁREA: SECTOR INDUSTRIAL AÑOS: 3


CURSOS: MEDICIONES ELÉCTRICAS, ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, ANÁLISIS DE CIRCUITOS Y REDES ELÉCTRICAS.
DOCENTES:

1 ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO 1 TÓPICOS DE FÍSICA MODERNA
3 TÓPICOS SELECTOS DE MATEMÁTICAS
6 INGLES II
PROPÓSITO:
REFORZAR EL CONOCIMIENTO DEL ALUMNO RESPECTO A LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y DESARROLLAR TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE LOS MISMOS.

A) GENÉRICAS:
UNIVERSIDAD, CIENCIA Y HUMANISMO
USO ADECUADO DE HERRAMIENTAS PARA LA INGENIERIA
C) ESPECÍFICAS:
ANALISIS Y DISEÑO DE CIRCUITOS ELECTRONICOS ANALOGICOS Y DIGITALES
CONTENIDOS
1 INTRODUCCIÓN
1.1 DEFINICIONES Y UNIDADES.
1.2 CARGA Y CORRIENTE.
1.3 VOLTAJE, ENERGÍA Y POTENCIA.
1.4 ELEMENTOS ACTIVOS Y PASIVOS.
2 CIRCUITOS RESISTIVOS.
2.1 LEY DE OHM, LEY DE KIRCHHOFF
2.2 RESISTENCIAS EN SERIE Y DIVISIÓN DE VOLTAJE
2.3 TRANSFORMACIONES: ESTRELLA DELTA
2.4 ANÁLISIS DE MALLAS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS.
2.5 EJEMPLOS DE ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS.
3 FUENTES DEPENDIENTES.
3.1 DEFINICIONES.
3.2 CIRCUITOS CON FUENTES DEPENDIENTES.
3.3 AMPLIFICADORES OPERACIONALES.
3.4 CIRCUITOS AMPLIFICADORES.
4 TEOREMAS SOBRE REDES.
4.1 CIRCUITOS LINEALES.
4.2 TEOREMAS: A) SUPERPOSICIÓN, B) THEVENIN Y C) NORTON.
4.3 FUENTES: CORRIENTE Y VOLTAJE.
4.4 TRANSFERENCIA DE MÁXIMA POTENCIA.
5 ELEMENTOS DE ALMACENAMIENTO DE ENERGÍA.
5.1 CAPACITORES Y ALMACENAMIENTO DE ENERGÍA.
5.2 CAPACITORES EN SERIE Y EN PARALELO.
5.3 INDUCTORES Y ALMACENAMIENTO DE ENERGÍA.
5.4 INDUCTORES EN SERIE Y EN PARALELO.
6 CIRCUITOS DE PRIMER ORDEN.
6.1 CIRCUITO RC Y RL SIN FUENTES.
6.2 CONSTANTES DE TIEMPO
6.3 RESPUESTA A UNA FUNCIÓN DE EXCITACIÓN CONSTANTE.
6.4 LA FUNCIÓN ESCALÓN UNITARIO Y LA RESPUESTA AL ESCALÓN.
6.5 APLICACIÓN DE LA SUPERPOSICIÓN.
7 CIRCUITOS DE SEGUNDO ORDEN.
7.1 CIRCUITOS CON DOS ELEMENTOS DE ALMACENAMIENTO.
7.2 ECUACIONES DE SEGUNDO ORDEN.
7.3 LA RESPUESTA NATURAL.
7.4 TIPOS DE FRECUENCIAS NATURALES.
7.5 RESPUESTA FORZADA.
7.6 EXCITACIÓN CON FRECUENCIA NATURAL.
7.7 RESPUESTA COMPLETA.
7.8 EL CIRCUITO RLC: A) EN PARALELO, B) EN SERIE.
DESARROLLO DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO
PRÁCTICAS DE LABORATORIO 20
EXAMENES 50
TRABAJOS EXTRACLASE 30
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 SALA AUDIOVISUAL 1 DIAPOSITIVAS EN POWER POINT
2 VIDEOPROYECTOR 2 MATERIAL BIBLIOGRÁFICO
3 EQUIPO DE LABORATORIO 3 PINTARRÓN
4 SOFTWARE DE SIMULACIÓN (PSPICE, MULTISIM, MATLAB, SIMULINK) 4 MARCADORES PARA PINTARRÓN

1 ALEXANDER, CHARLES K., SADIKU, MATTHEW N. O., FUNDAMENTOS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS; MC GRAW HILL.
2 EDMINISTER, JOSEPH A., CIRCUITOS ELÉCTRICOS, EDITORIAL MCGRAW HILL.

1 BOYLESTAD, R., ANÁLISIS INTRODUCTORIO DE CIRCUITOS. EDITORIAL TRILLAS.
NUM. FUENTES WEB


CURSO:RESISTENCIA DE MATERIALES CLAVE:104RDM1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7
ESCOLARIDAD: MAESTRIA, DOCTORADO

PROFESIÓN: INGENIERO MECANICO. DOCTOR O MAESTRO EN FISICA O EN MATERIALES
ÁREA: BASICA. INVESTIGACION AÑOS: 2


CURSOS: RESISTENCIA DE MATERIALES
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, AFINIDAD CON LA RESISTENCIA DE MATERIALES.
DOCENTES:

1 TÓPICOS SELECTOS DE MATEMÁTICAS 1 MECÁNICA DE SÓLIDOS
2 TÓPICOS DE FÍSICA MODERNA
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 ESFUERZOS Y DEFORMACIONES
1.1 ESFUERZOS POR CARGAS AXIALES
1.2 TIPOS DE DEFORMACIONES
1.3 LEY DE HOOKE
1.4 RELACIÓN DE POISSON
1.5 DIAGRAMAS DE ESFUERZO-DEFORMACIÓN
1.6 ESFUERZOS DE CORTE
2 ESFUERZOS TÉRMICOS
2.1 LA ECUACIÓN DE CONDUCCIÓN DE CALOR
2.2 DILATACIÓN TÉRMICA
2.3 ECUACIÓN DE ESFUERZOS TÉRMICOS
3 SISTEMAS HIPERESTÁTICOS
3.1 MÉTODO GENERAL
3.2 MÉTODO DE SUPERPOSICIÓN
3.3 ESFUERZOS Y DEFORMACIONES POR CAMBIO DE TEMPERATURA
4 ESFUERZOS EN PLANOS INCLINADOS
4.1 ESFUERZO NORMAL Y DE CORTE EN PLANOS INCLINADOS
4.2 ESFUERZO CORTANTE MÁXIMO
4.3 REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UN ELEMENTO ESFORZADO
5 TORSIÓN
5.1 INTRODUCCIÓN A LA TORSIÓN DE BARRAS PRISMÁTICAS
5.2 ESFUERZO Y DEFORMACIÓN EN BARRAS CILÍNDRICAS
5.3 ESFUERZO Y DEFORMACIÓN EN EJES ESTÁTICAMENTE INDETERMINADOS
5.4 RELACIÓN DEL MOMENTO TORSOR EN EJES DE TRANSMISIÓN
5.5 ESFUERZOS Y DEFORMACIONES EN BARRAS NO CILÍNDRICAS
6 FLEXIÓN
6.1 DIAGRAMAS DE FUERZAS CORTANTES Y DE MOMENTOS FLEXIONANTES
6.2 ESFUERZOS FLEXIONANTES
6.3 ESFUERZO CORTANTE EN VIGAS
6.4 CÁLCULO DE VIGAS Y SELECCIÓN DEL PERFIL ECONÓMICO
6.5 REFLEXIÓN EN VIGAS
7 VIGAS ESTÁTICAMENTE INDETERMINADAS
7.1 VIGAS ESTÁTICAMENTE INDETERMINADAS CON UNA Y DOS REACCIONES REDUNDANTES
7.2 VIGAS CONTINUAS
8 DISEÑO DE ESTRUCTURAS
8.1 CIRCULO DE MOHR
8.2 ESFUERZOS COMBINADOS
8.3 COLUMNAS
8.4 ESTRUCTURAS
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS

1 DIAS AGUILAR ZAPATA, RESISTENCIA DE MATERIALES, ED. LIMUSA

1 SINGER FERDINAND, RESISTENCIA DE MATERIALES, ED. HARLA
2 POPOV IGOR, INTRODUCCIÓN A LA MECÁNICA DE SÓLIDOS, ED. LIMUSA
NUM. FUENTES WEB


CURSO:PROCESOS DE MANUFACTURA CLAVE:104PMA2I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7

ESCOLARIDAD: DOCTORADO, MAESTRÍA.
PROFESIÓN: MECÁNICO Y/O EN MATERIALES Y/O CIVIL Y/O INDUSTRIAL, ENTRE OTROS AFINES.
MECÁNICA ESTRUCTURAL, RESISTENCIA DE LOS MATERIALES, DISEÑO MECÁNICO, PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y
ÁREA: AÑOS: 2
MANUFACTURA.
CURSOS: RESISTENCIA DE LOS MATERIALES, CORROSIÓN, SOLDADURA, MECÁNICA DE SOLIDOS, DISEÑO MECÁNICO Y ANÁLISIS DINÁMICO.
OTRAS COMPETENCIAS MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, AFINIDAD CON LA MECÁNICA DE SÓLIDOS Y/O EL DISEÑO MECÁNICO, MANEJO DE SOFTWARE DE
DOCENTES: DISEÑO.

5 CALIDAD
PROPÓSITO:
PROPORCIONAR AL ALUMNO LAS HERRAMIENTAS Y CRITERIOS TÉCNICOS DE LOS DISTINTOS TIPOS DE PROCESOS DE MANUFACTURA EXISTENTES APLICANDO CONOCIMIENTOS TÉCNICO-
PRÁCTICOS DE ACTUALIDAD.

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 SIDERURGIA
1.1 EL HIERRO. SUS MINERALES.
1.2 PROCESOS TECNOLOGICOS DE LA EXTRACCION DEL HIERRO.
1.3 ALTOS HORNOS.
1.4 OBTENCION DEL ACERO BOF, HORNO ELECTRICO, CONVERTIDORES BESSEMER, SIEMENS-MARTIN.
1.5 CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LOS ACEROS DE ACUERDO AL METODO DE FABRICACION.
1.6 FUNDICIONES DE HIERRO.
1.7 FERROALEACIONES.
2 OBTENCION DE ALEACIONES NO FERROSAS.
2.1 ALUMINIO: ALEACIONES, MINERALES Y OBTENCION.
2.2 COBRE: ALEACIONES, MINERALES Y OBTENCION.
2.3 NIQUEL: ALEACIONES, MINERALES Y OBTENCION.
2.4 PLOMO: ALEACIONES, MINERALES Y OBTENCION.
2.5 MAGNESIO: ALEACIONES, MINERALES Y OBTENCION.
2.6 TITANIO: ALEACIONES, MINERALES Y OBTENCION.
3 FUNDICION. COLADA
3.1 TIPOS DE FUNDICION.
3.2 MOLDES PERMANENTES.
3.3 MOLDES DE ARENA.
3.4 MOLDEO POR INYECCION.
3.5 MOLDE PERDIDO
3.6 DEFECTOS EN LA FUNDICION.
3.7 SOLIDIFICACION.
4 PROCESOS DE ENSAMBLE DE LOS MATERIALES.
4.1 NO PERMANENTES.
4.2 SEMIPERMANENTES.
4.3 PERMANENTES. LA SOLDADURA.
4.4 GASES EN LA SOLDADURA. PROTECCION Y FUENTE DE CALOR.
4.5 SOLDADURA POR FLAMA.
4.6 SOLDADURA POR ARCO ELECTRICO. PROCESOS.
4.7 SOLDADURAS ESPECIALES.
4.8 MEDIDAS DE PROTECCION EN LA SOLDADURA.
4.9 SELECCION DE METODOS DE ENSAMBLE.
5 PROCESOS DE CAMBIO DE FORMA.
5.1 TRABAJO EN FRIO.
5.2 TRABAJO EN CALIENTE.
5.3 MAQUINADO.
5.4 PROCESOS TRADICIONALES.
5.5 PROCESOS AVANZADOS NO TRADICIONALES.
6 TECNICAS DE MAQUINADO.
6.1 HERRAMIENTAS DE CORTE Y SUS CARACTERISTICAS.
6.2 TORNOS Y SUS FUNCIONES.
6.3 MAQUINADO DE ALTA VELOCIDAD.
6.4 ROSCAS.
6.5 MANDRINADORAS Y TALADROS.
6.6 ESCARIADO Y MACHUELADO.
6.7 MAQUINAS FRESADORAS.
6.8 CEPILLADO Y CONTORNEADO.
6.9 BROCHADO, ASERRADO Y LIMADO.
6.10 MAQUINADOS POR ULTRASONIDO Y CON CHORRO ABRASIVO.
6.11 FLUIDOS DE CORTE Y MAQUINADOS CON CHORRO DE AGUA, POR DESCARGA ELECTRICA.
6.12 MAQUINADO ELECTROQUIMICO, POR RAYO LASER Y POR HAS DE ELECTRONES.
6.13 LAS MAQUINAS DE CONTROL NUMERICO
6.14 PROGRAMACION Y CODIGOS DE CONTROL NUMERICO.
7 PROCESAMIENTO DE MATERIALES NO METALICOS.
7.1 TIPOS DE PLASTICOS Y SUS PROCESOS DE PROCESAMIENTO.
7.2 PROCESAMIENTOS DE MATERIALES CERAMICOS.
7.3 PROCESAMIENTO DE MATERIALES COMPUESTOS.
7.4 NANOMATERIALES. METODOS DE SINTESIS.
REVISION DE CASOS ESPECIFICOS DE ANALISIS.
TRABAJO TEORICO Y COMPUTACIONAL.
PRACTICA COLECTIVA.
PRACTICA INDEPENDIENTE.
REALIZACION DE SESIONES CONSTANTES PARA COMPARTIR CONOCIMIENTOS BASADOS EN LAS FUENTES DE INFORMACION BASICAS.
ANALISIS Y RESOLUCION DE PROBLEMAS DE INGENIERIA DE MANERA GRUPAL.
ANALISIS DE LOS CONTENIDOS DEL CURSO POR MEDIO DE LA LECTURA INDIVIDUAL Y EN EQUIPO.
ELABORACION Y EXPOSICION DE INVESTIGACIONES DOCUMENTALES GRUPALES, PARA COMPARTIR EL CONOCIMIENTO CON TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO.
LECTURA Y ELABORACION DE REPORTES RELACIONADOS CON EL CONTENIDO DE CADA TEMA DE LA ASIGNATURA.
HABILIDAD EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS DE INGENIERIA 30
APLICACION DEL APRENDIZAJE EN EL DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS DE INVESTIGACION 30
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 COMPUTADORA PERSONAL. 1 LIBROS.
2 SALON PARA CLASES. 2 PIZARRON.
3 CAÑON. 3 MARCADORES PARA PIZARRON BLANCO.
4 IMPRESORA. 4 PRESENTACIONES EN POWER POINT SOBRE EL CONTENIDO DEL CURSO.
5 INTERNET.
6 CORREO ELECTRONICO.

1 M.P GROOVER. FUNDAMENTOS DE MANUFACTURA MODERNA. MATERIALES, PROCESOS Y SISTEMAS. PRENTICE HALL. 1RA EDICION. 1997.

1 SCHAFFER, CIENCIA Y DISEÑO DE MATERIALES PARA INGENIERIA., CECSA.
2 LAWRENCE E. DOYLE, MATERIALES Y PROCESOS DE MANUFACTURA PARA INGENIEROS., PRENTICE HALL.
3 KALPAKJIANAN, MANUFACTURA "INGENIERIA Y TECNOLOGIA"., PRENTICE HALL.
4 MICHAEL ASHBY, MATERIALS AND DESING: THE ART AND SCIENCE OF MATERIAL SELECTION IN PRODUCT DESING.
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://WWW.RINCONDELVAGO.COM
2 HTTP://WWW.MONOGRAFIAS.COM
3 HTTP://WWW.INOXIDABLES.COM
4 HTTP://WWW.SOTON.AC.UK
5 HTTP://WWW.CINDOC.CSIC.ES
6 HTTP://WWW.ACADEMIC.UPRM.EDU

CURSO:TRANSFERENCIA DE CALOR CLAVE:104TDC3I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7

ÁREA: TÉRMICA, ENERGÍA AÑOS: 3


CURSOS: TERMODINÁMICA, SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS, PLANTAS TÉRMICAS
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, AFINIDAD CON LA TERMODINÁMICA Y SISTEMAS TERMOFLUIDOS.
DOCENTES:

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 INTRODUCCIÓN
1.1 IMPORTANCIA DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR
1.2 MECANISMOS DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR
1.3 MÉTODOS DE ESTUDIO
1.4 SINOPSIS HISTÓRICA
2 CONDUCCIÓN
2.1 ECUACIONES FUNDAMENTALES: ECUACIÓN DE LA ENERGÍA
2.2 CONDUCCIÓN EN ESTADO PERMANENTE: SISTEMAS UNIDIMENSIONALES Y BIDIMENSIONALES. MÉTODOS EXACTOS Y APROXIMADOS
2.3 CONDUCCIÓN DE CALOR EN ESTADO NO PERMANENTE. FLUJO TRANSITORIO Y FLUJO PERIÓDICO DE CALOR.
3 CONVECCIÓN
3.1 ECUACIONES FUNDAMENTALES EN DOS DIMENSIONES: CONTINUIDAD, MOMENTUM, ENERGÍA, FORMA
3.2 CONVECCIÓN FORZADA. FLUJOS DE COUETTE. FLUJOS A TRAVÉS DE CONDUCTOS CERRADOS. FLUJO
3.3 CONVECCIÓN NATURAL. ECUACIONES Y PARÁMETROS ADIMENSIONALES CARACTERÍSTICOS. FÓRMULAS EMPÍRICAS.
3.4 TEMAS ESPECIALES DE CONVECCIÓN. FLUJOS DE ALTA VELOCIDAD. ENFRIAMIENTO POR TRANSPIRACIÓN. CONVECCIÓN MEDIANTE METALES LÍQUIDOS.
4 TRANSMISIÓN DE CALOR EN CAMBIO DE FASE
4.1 EBULLICIÓN
4.2 CONDENSACIÓN
4.3 FUSIÓN Y SOLIDIFICACIÓN
5 INTERCAMBIADORES DE CALOR
5.1 CLASIFICACIÓN DE LOS INTERCAMBIADORES
5.2 PARÁMETROS DE ESTUDIO
5.3 SELECCIÓN Y DISEÑO
6 RADIACIÓN
6.1 INTRODUCCIÓN. CONCEPTOS FUNDAMENTALES: ABSORCIÓN, REFLEXIÓN Y TRANSMISIÓN. LEY DE KIRCHOFF.
6.2 RADIACIÓN ENTRE MEDIOS ABSORBENTES, EMISORES Y DISPERSORES.
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS

1 J. P. HOLMAN. HEAT TRANSFER 6¿H ED. MC GRAW HILL.

1 M. N. OZISICK. TRANSFERENCIA DE CALOR. ED. MC GRAW HILL.
2 V. ISANCHECO, V. ISOPOVA, A. SUKOMEL. TRANSMISIÓN DE CALOR. ED. MARCOMBO. BARCELONA 1973.
3 F. P. INCROPERA, D. P. DEWITT. FUNDAMENTALS OF HEAT TRANSFER.
4 F. KREITH. PRINCIPLES OF HEAT TRANSFER, 3RD ED. INTEXT EDUCATIONAL PUBLISHERS ED. SCRANTON, 1974.
NUM. FUENTES WEB


CURSO:MECÁNICA DE SÓLIDOS CLAVE:104MDS1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7

PROFESIÓN: INGENIERO: MECÁNICO Y/O EN MATERIALES
ÁREA: MECÁNICA ESTRUCTURAL, RESISTENCIA DE MATERIALES, DISEÑO MECÁNICO AÑOS: 3


CURSOS: RESISTENCIA DE MATERIALES, MECÁNICA DE SÓLIDOS
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, AFINIDAD CON LA MECÁNICA DE SÓLIDOS Y/O EL DISEÑO MECÁNICO.
DOCENTES:

1 RESISTENCIA DE MATERIALES 1 PROCESOS DE MANUFACTURA 1 DISEÑO MECÁNICO
5 CALIDAD
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 CAPÍTULO 1
1.1 INTRODUCCIÓN A LOS ESFUERZOS COMBINADOS
1.2 LA SUPERPOSICIÓN Y SUS LIMITACIONES
1.3 FLEXIÓN ASIMÉTRICA O BIAXIAL
2 CAPÍTULO 2
2.1 MIEMBROS CARGADOS EXCÉNTRICAMENTE
2.2 SUPERPOSICIÓN DE ESFUERZOS CORTANTE
3 CAPÍTULO 3
3.1 INTRODUCCIÓN A LAS TRANSFORMACIONES DE ESFUERZOS Y DEFORMACIONES; CRITERIOS DE FLUENCIA Y FRACTURA
3.2 PROBLEMA BÁSICO DE TRANSFORMACIÓN DE ESFUERZOS
3.3 ECUACIONES PARA LA TRANSFORMACIÓN DE ESFUERZO PLANO
3.4 ESFUERZOS PRINCIPALES
3.5 ESFUERZOS CORTANTES MÁXIMOS
4 CAPÍTULO 4
4.1 CIRCULO DE MOHR PARA ESFUERZOS
4.2 TRANSFORMACIÓN DE DEFORMACIONES
4.3 ECUACIONES PARA LA TRANSFORMACIÓN DE DEFORMACIÓN PLANA
5 CAPÍTULO 5
5.1 CRITERIOS DE FLUENCIA Y FRACTURA
5.2 TEORÍA DEL ESFUERZO CORTANTE MÁXIMO
5.3 TEORÍA DEL ESFUERZO NORMAL MÁXIMO
6 CAPÍTULO 6
6.1 PROBLEMAS DE ANÁLISIS DE ESFUERZOS
6.2 INVESTIGACIÓN DEL ESFUERZO EN UN PUNTO
6.3 CASCARONES DE REVOLUCIÓN DE PARED DELGADA
6.4 ECUACIONES DE EQUILIBRIO PARA CASCARONES DELGADOS DE REVOLUCIÓN
7 CAPÍTULO 7
7.1 DEFLEXIONES EN VIGAS
7.2 RELACIONES ENTRE CURVATURA Y DEFORMACIÓN Y ENTRE CURVATURA Y MOMENTO FLEXIONANTE
7.3 ECUACIONES DIFERENCIALES PARA LA DEFORMACIÓN DE VIGAS ELÁSTICAS
7.4 ECUACIONES DIFERENCIALES ALTERNATIVAS
7.5 CONDICIONES DE FRONTERA
8 CAPÍTULO 8
8.1 SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE DEFLEXIONES POR INTEGRACIÓN DIRECTA
8.2 PROBLEMAS DE VIGAS ELÁSTICAS ESTÁTICAMENTE INDETERMINADAS
9 CAPÍTULO 9
9.1 PROBLEMAS ESTÁTICAMENTE INDETERMINADOS
9.2 ANÁLISIS CON AYUDA DE LAS RELACIONES DE DESPLAZAMIENTO, ENFOQUE GENERAL
10 CAPÍTULO 10
10.1 ESFUERZOS POR CAMBIO DE TEMPERATURA
10.2 ANÁLISIS POR EL MÉTODO DE SUPERPOSICIÓN
11 CAPÍTULO 11
11.1 MÉTODOS DE ENERGÍA
11.2 ENERGÍA ELÁSTICA DE DEFORMACIÓN
11.3 DESPLAZAMIENTOS POR EL MÉTODO DE ENERGÍA
12 CAPÍTULO 12
12.1 PANDEO DE COLUMNAS
12.2 NATURALEZA DEL PROBLEMA VIGA-COLUMNA
12.3 ESTABILIDAD DEL EQUILIBRIO
12.4 CARGA DE PANDEO DE EULER PARA COLUMNAS CON EXTREMOS ARTICULADOS
13 CAPÍTULO 13
13.1 PANDEO ELÁSTICO DE COLUMNAS CON DIFERENTES RESTRICCIONES EN SUS EXTREMOS
13.2 LIMITACIONES DE LAS FÓRMULAS DE PANDEO ELÁSTICO
13.3 FÓRMULAS GENERALIZADAS DE LA CARGA DE PANDEO DE EULER
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS

1 EGOR P. POPOV, INTRODUCCIÓN A LA MECÁNICA DE SÓLIDOS, LIMUSA, MÉXICO
2 ROBERT W. FITZGERALD, MECANICA DE MATERIALES, ALFAOMEGA, WORCESTER POLYTECHNIC INSTITUTE

1 R.C. HIBBELER. RESISTENCIA DE MATERIALES, PERASON (6TA ED.)
2 TIMOSHENKO, D. VAN NOSTRAND, MECÁNICA DE MATERIALES.
3 SINGER F. L. BARRERA , RESISTENCIA DE MATERIALES, LATINOAMERICANA.
4 BEER & JOHNSTON, MACÁNICA DE MATERIALES, MC GRAW HILL.DÍAZ AGULAR/ZAPATA, RESISTENCIA DE LOS MATERIALES, ED. LIMUSA, MÉXICO
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://WEB.MIT.EDU/EMECH/DONTINDEX-BUILD/INDEX.HTML
2 HTTP://SOLIDMECHANICS.ORG/
3 WWW.CINDOC.CSIC.ES
4 WWW.FREESTUDY.CO.UK/SOLID%20MECHANICS.HTM

CURSO:MECÁNICA DE FLUIDOS II CLAVE:104MDF1II

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7

PROFESIÓN: INGENIERO MECÁNICO Y/O CIVIL
ÁREA: MECÁNICA DE FLUIDOS, HIDRÁULICA AÑOS: 2


CURSOS: MECÁNICA DE FLUIDOS, HIDRÁULICA
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, AFINIDAD CON LA HIDRÁULICA, LA MECÁNICA DE LOS FLUIDOS
DOCENTES:

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 ANÁLISIS DIMENSIONAL Y SIMILITUD
1.1 NECESIDAD DE UN ANÁLISIS DIMENSIONAL
1.2 TEOREMA DE PI O BUCKINGHAM
1.3 ANÁLISIS DIMENSIONAL
1.4 PARÁMETROS ADIMENSIONALES
1.5 SIMILITUD GEOMÉTRICA, CINEMÁTICA Y DINÁMICA
1.6 ADIMENSIONALIZACIÓN DE ECUACIONES
2 FLUJO VISCOSO SOBRE SUPERFICIES EXTERIORES
2.1 FLUJO LAMINAR Y TURBULENTO
2.2 TEORÍA DE LA CAPA LÍMITE
2.3 CAPA LÍMITE (LAMINAR Y TURBULENTA): RESISTENCIA DE SUPERFICIE
2.4 ESPESOR DE LA CAPA LÍMITE
2.5 DESPRENDIMIENTO DE LA CAPA LÍMITE: RESISTENCIA DE FORMA
2.6 CONTORNOS ROMOS Y CONTORNOS BIEN FUSELADOS
3 RESISTENCIA DE SUPERFICIE (PÉRDIDAS PRIMARIAS)
3.1 ECUACIÓN DE DARCY-WEISBACH
3.2 ECUACIONES PARA CALCULAR EL COEFICIENTE DE PÉRDIDAS PRIMARIAS ?
3.3 DIAGRAMA DE MOODY
3.4 CÁLCULO DE PÉRDIDA DE CARGA EN TUBERÍAS RECTAS
3.5 FLUJO EN ENTRADAS DE TUBERÍAS Y PÉRDIDAS POR CONEXIONES
4 RESISTENCIA DE FORMA (PÉRDIDAS SECUNDARIAS)
4.1 ECUACIÓN FUNDAMENTAL DE PÉRDIDAS SECUNDARIAS
4.2 DETERMINACIÓN DEL COEFICIENTE DE PÉRDIDAS SECUNDARIAS
4.2.1 ENSANCHAMIENTO Y CONTRACCIONES
4.2.2 ACCESORIOS (VÁLVULAS, CODOS, ¿TES¿, ETC¿)
4.3 COEFICIENTE TOTAL DE PÉRDIDAS
4.4 MÉTODO DE LONGITUD DE TUBERÍA EQUIVALENTE
5 SISTEMAS DE TUBERÍAS
5.1 TUBERÍAS EN SERIE Y PARALELO
5.2 TUBERÍAS RAMIFICADAS
5.3 POTENCIA DE BOMBEO
5.4 DIÁMETRO ECONÓMICO
5.5 GOLPE DE ARIETE
5.6 SELECCIÓN DE TUBERÍAS
6 FLUJO COMPRESIBLE EN DUCTOS
6.1 NÚMERO DE MACH
6.2 FLUJO ISENTRÓPICO
6.3 FLUJO COMPRESIBLE EN UN TUBO CON FRICCIÓN
6.4 MEDICIÓN EN FLUJO COMPRESIBLE
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
CAÑÓN, COMPUTADORA PERSONAL, IMPRESORA, INTERNET Y CORREO PIZARRÓN, MARCADORES PARA PIZARRÓN BLANCO, PRESENTACIONES EN
2 2
ELECTRÓNICO POWER POINT

1 MATAIX, CLAUDIO. MECÁNICA DE FLUIDOS Y MÁQUINAS HIDRÁULICAS. ED. HARLA. MÉXICO.
2 FRANZINI, JOSEPH. MECÁNICA DE FLUIDOS CON APLICACIÓN EN INGENIERÍA. MCGRAW HILL
3 CROWE, CLAYTON. MECÁNICA DE FLUIDOS. ED. CECSA
4 VALIENTE BALDERAS ANTONIO. FLUJO DE FLUIDOS
5 AGÜERA SORIANO JOSÉ. MECÁNICA DE FLUIDOS Y TURBOMÁQUINAS HIDRÁULICAS
6 MOTT, ROBERT. MECÁNICA DE FLUIDOS APLICADA

1 SOTELO, GILBERTO. HIDRÁULICA. LIMUSA. MÉXICO.
2 WHITE, F.M. MECÁNICA DE FLUIDOS. MC GRAW-HILL. MÉXICO.
3 CARDOSO, PABLO R. MANUAL DE PRÁCTICAS DE HIDRÁULICA.
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://WWW-EUPM.UPC.ES/~MMT/TEM4.DOC
2 HTTP://WWW.ULPGC.ES/HEGE/ALMACEN/DOWNLOAD/5/5212/FLUIDOS_REALES_VISCOSIDAD.DOC

CURSO:SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS CLAVE:104SIE1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7

PROFESIÓN: INGENIERO: MECÁNICO Y/O ELÉCTRICO
ÁREA: MECÁNICA Y CONTROL AÑOS: 2


CURSOS: MATEMÁTICAS I, II, IV, V, ANÁLISIS DE SISTEMAS
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, AFINIDAD CON LOS SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS, CONTROL Y LAS MATEMÁTICAS DE INGENIERÍA
DOCENTES:

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 COORDENADAS GENERALIZADAS
1.1 COORDENADAS CURVILÍNEAS ORTOGONALES Y VECTORES UNITARIOS
1.2 ELEMENTOS DE LÍNEA SUPERFICIE Y VOLUMEN
1.3 COORDENADAS CILÍNDRICAS Y ESFÉRICAS
1.4 TRANSFORMACIÓN DE COORDENADAS DE UN SISTEMA A OTRO
2 CARACTERÍSTICAS DINÁMICAS DE LOS ELEMENTOS FÍSICOS
2.1 ECUACIONES DE LAGRANGE
2.2 SISTEMAS DE PRIMER ORDEN
2.3 SISTEMAS DE SEGUNDO ORDEN
2.4 SISTEMAS DE ORDEN SUPERIOR
2.5 LINEALIZACION DE ECUACIONES
3 MODELADO DE SISTEMAS FÍSICOS
3.1 CONCEPTO DE MODELADO
3.2 MODELADO DE SISTEMAS ELÉCTRICOS
3.2.1 LEYES DE LOS ELEMENTOS
3.2.2 LEYES DE CONJUNTO: ECUACIONES DE EQUILIBRIO
3.2.3 REPRESENTACIÓN DE SISTEMAS ELÉCTRICOS MEDIANTE ECS. DIFERENCIALES, DIAGRAMA A BLOQUES Y FUNCIÓN DE TRANSFERENCIA
3.3 MODELADO DE SISTEMAS MECÁNICOS TRASLACIONALES Y ROTACIONALES
3.3.1 LEYES DE LOS ELEMENTOS
3.3.2 LEYES DE CONJUNTO: ECUACIONES DE EQUILIBRIO
3.3.3 REPRESENTACIÓN DE SISTEMAS ELÉCTRICOS MEDIANTE ECS. DIFERENCIALES, DIAGRAMA A BLOQUES Y FUNCIÓN DE TRANSFERENCIA
3.4 MODELADO DE SISTEMAS HIDRAULICOS
3.5 MODELADO DE SISTEMAS NEUMÁTICOS, TERMODINÁMICOS Y QUÍMICOS
3.6 MODELADO DE SISTEMAS HÍBRIDOS
4 RESPUESTA EN FRECUENCIA DE LOS SISTEMAS CONTINUOS Y DISCRETOS
4.1 RESPUESTA SENOIDAL PERMANENTE EN SISTEMAS CONTINUOS
4.2 RESPUESTA SENOIDAL PERMANENTE EN SISTEMAS DISCRETOS
5 ANÁLISIS DE SISTEMAS DE TIEMPO CONTINUO Y DISCRETO MEDIANTE VARIABLES DE ESTADO
5.1 EL CONCEPTO DE ESTADO
5.2 ECUACIONES DE ESTADO DE SISTEMAS LINEALES E INVARIANTES CONTINUOS Y DISCRETOS
5.3 FORMAS CANÓNICAS DE LAS ECUACIONES DE ESTADO
5.4 ECUACIONES DE ESTADO DE SISTEMAS CONTINUOS
5.5 OBTENCIÓN DE LA FUNCIÓN DE TRANSFERENCIA A PARTIR DE LA REPRESENTACIÓN EN VARIABLES DE ESTADO
5.6 MATRIZ DE RESPUESTA AL IMPULSO Y MATRIZ DE TRANSFERENCIA A PARTIR DE LA REPRESENTACIÓN EN VARIABLES DE ESTADO
5.7 ECUACIONES DE ESTADO DE SISTEMAS DISCRETOS
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
CAÑÓN, COMPUTADORA PERSONAL, IMPRESORA, INTERNET Y CORREO 2 PIZARRÓN MARCADORES PARA PIZARRÓN BLANCO SOFTWARE MATLAB
2
ELECTRÓNICO

1 KATSUHIKO OGATA, INGENIERÍA DE CONTROL MODERNA, ED. PRENTICE HALL
2 KATSUHIKO OGATA, DINÁMICA DE SISTEMAS FÍSICOS, ED. PRENTICE HALL
3 KATSUHIKO OGATA, SISTEMAS DE CONTROL EN TIEMPO DISCRETO, ED. PRENTICE HALL
4 OPPENHEIM, A. V, SISTEMAS Y SEÑALES, ED. PRENTICE HALL
5 CANALES & BARRERA, SISTEMAS DE CONTROL AUTOMÁTICO, ED. LIMUSA

1 CHAPMAN, STEPHEN J.; ELECTRIC MACHINERY AND POWER SYSTEM FUNDAMENTALS; MCGRAW-HILL, 2002.
2 MATSCH, LEANDER W., MORGAN, J. DERALD; ELECTROMAGNETICS AND ELECTROMECHANICAL MACHINES; 3RD. EDITION, WILEY TEXT BOOKS, 1986.
NUM. FUENTES WEB

1 WWW.MATHWORKS.COM
2 WWW.THEOREM.NET
3 WWW.CONTROL-AUTOMATICO.NET

CURSO:MÁQUINAS ELÉCTRICAS CLAVE:104MEL1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7
ELABORADO POR LA(S) ACADEMIA(S): ACADEMÍA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA (INSTRUMENTACIÓN Y CONTROL)
PROFESIÓN: INGENIERO ELECTRICISTA
ÁREA: MANTENIMIENTO AÑOS: 2


CURSOS: MÁQUINAS DE CORRIENTE ALTERNA MÁQUINAS DE CORRIENTE DIRECTA
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE RECURSOS DIDÁCTICOS, ANÁLISIS DE CIRCUITOS, CURSOS DE ACTUALIZACIÓN Y DOCENCIA
DOCENTES:

1 CIRCUITOS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS
2 CONTROLADORES LÓGICOS PROGRAMABLES
3 CONTROL ANALÓGICO
4 ROBÓTICA
PROPÓSITO:
EL ALUMNO APLICARÁ LOS PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO Y FORMA DE CONEXIÓN DE MOTORES DE CORRIENTE DIRECTA, CORRIENTE ALTERNA Y TRANSFORMADORES EN SISTEMAS
ELÉCTRICOS. CONTROLARÁ Y REGULARÁ LA VELOCIDAD Y PAR DE DIFERENTES FORMAS DE CONEXIÓN DE MOTORES MEDIANTE EL USO DE CIRCUITOS ELÈCTRICOS.

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
ANALISIS DE LOS FUNDAMENTOS DE LOS SISTEMAS ELECTRONICOS
MANEJO DE SISTEMAS ELECTRONICOS INDUSTRIALES
APLICACION DE LA INGENIERIA ELECTRONICA
CONTENIDOS
1 PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS DE LAS MÁQUINAS ELÉCTRICAS
1.1 INTRODUCCION
1.2 DEFINICIONES BASICAS
1.3 CIRCUITOS MAGNETICOS
1.4 EXCITACION EN CA Y CD
2 MAQUINAS SINCRONAS
2.1 CLASIFICACION Y CONSTRUCCION FISICA
2.2 CIRCUITO EQUIVALENTE DE LA MAQUINA SINCRONA
2.3 GENERADOR SINCRONO
2.4 MOTOR SINCRONO
3 MOTOR DE INDUCCION
3.1 ELEMENTOS MECANICOS
3.2 MOTOR POLIFASICO DE INDUCCION
3.3 DESLIZAMIENTO (PERDIDA EN EL COBRE)
3.4 ROTOR JAULA DE ARDILLA
3.5 DIAGRAMA FASORIAL DEL MOTOR DE INDUCCION (CIRCUITO EQUIVALENTE)
3.6 RELACIONES DE POTENCIA Y DE PAR MOTOR
3.7 PRUEBAS EN VACIO Y DE ROTOR FRENADO
4 MAQUINAS DE CORRIENTE DIRECTA
4.1 PARTES PRINCIPALES DE LAS MAQUINAS DE CORRIENTE DIRECTA
4.2 CLASIFICACION DE LAS MAQUINAS DE CORRIENTE DIRECTA
4.3 RELACION ENTRE EL PAR Y LA VELOCIDAD DE LOS DISTINTOS TIPOS DE MOTORES DE CORRIENTE DIRECTA
4.4 ARRANQUE DE LOS MOTORES DE CORRIENTE DIRECTA
4.5 ARRANCADORES Y CONTROLADORES DE VELOCIDAD
4.6 PRUEBAS Y ESPECIFICACIONES DE LAS MAQUINAS DE CORRIENTE DIRECTA
5 TRANSFORMADORES
5.1 CONSTRUCCION Y TIPOS
5.2 TRANSFORMADOR EN VACIO
5.3 TRANSFORMADOR BAJO CARGA
5.4 DIAGRAMA FASORIAL
5.5 CIRCUITO EQUIVALENTE DEL TRANSFORMADOR
5.6 REGULACION DE VOLTAJE
5.7 PRUEBAS DE CORTO CIRCUITO Y DE CIRCUITO ABIERTO
5.8 POLARIDAD Y CONEXIONES
5.9 FUNCIONAMIENTO DE TRANSFORMADORES EN PARALELO
5.10 AUTOTRANSFORMADOR
PRÁCTICAS DE LABORATORIO
TAREAS 20
PROYECTOS 40
EXAMENES 40
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 LABORATORIOS 1 PROGRAMA DE CURSO
2 MULTIMETRO, OSCILOSCOPIO, FUENTES DE VOLTAJE 2 ANTOLOGIA
3 COMPUTADORA 3 FOTOCOPIAS
4 PROYECTOR 4 MARCADORES
5 PINTARRON 5 INTERNET
6 SOFTWARE ESPECIALIZADO (MATLAB CONTROL DESK)

1 CHAPMAN, STEPHEN J.; MAQUINAS ELECTRICAS; 2DA. EDICION; MC GRAW HILL, 1993

1 PONCE CRUZ, PEDRO; SAMPÉ LÓPEZ, JAVIER; MAQUINAS ELECTRICAS Y TECNICAS MODERNAS DE CONTROL; PRIMERA EDICION; ALFAOMEGA GRUPO EDITOR, MEXICO, 2008
2 MATSCH, LEANDER W.; MORGAN, J. DERALD; ELECTROMAGNETICS AND ELECTROMECHANICAL MACHINES; 3RD EDITION; WILEY TEXT BOOKS, 1986
3 CHAPMAN, STEPHEN J.; ELECTRIC MACHINERY AND POWER SYSTEM FUNDAMENTALS; MC GRAW HILL, 2002
NUM. FUENTES WEB


CURSO:TURBOMAQUINARIA CLAVE:104TUR1I
HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7
ÁREA: MECÁNICA DE FLUIDOS, TURBOMÁQUINAS AÑOS: 2


CURSOS: MECÁNICA DE FLUIDOS II Y TURBOMÁQUINAS
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, AFINIDAD CON LA MECÁNICA
DOCENTES:

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 TURBOMÁQUINAS: GENERALIDADES
1.1 FUNDAMENTOS Y DEFINICIÓN
1.2 CLASIFICACIÓN FUNDAMENTAL
1.2.1 TURBOMÁQUINAS HIDRÁULICAS GENERATRICES
1.2.2 TURBOMÁQUINAS HIDRÁULICAS MOTRICES
1.3 GRADO DE REACCIÓN
1.4 CLASIFICACIÓN SEGÚN LA DIRECCIÓN DEL FLUJO DEL RODETE
1.5 PÉRDIDAS, RENDIMIENTOS Y POTENCIAS
1.6 TEORÍA ELEMENTAL DE LAS TURBOMÁQUINAS
1.6.1 TRIÁNGULO DE VELOCIDADES
1.6.2 ECUACIÓN DE EULER
1.6.3 SEGUNDA FORMA DE LA ECUACIÓN DE EULER.
1.7 SEMEJANZA DE TURBOMÁQUINAS
1.7.1 CONDICIONES DE SEMEJANZA
1.7.2 RELACIONES DE SEMEJANZA
1.7.3 VELOCIDAD ESPECIFICA DE UNA MÁQUINA
2 BOMBAS HIDRÁULICAS O VOLUMÉTRICAS.
2.1 INTRODUCCIÓN
2.2 CLASIFICACIÓN DE LAS BOMBAS
2.3 BOMBA CENTRIFUGA
2.3.1 FUNCIONAMIENTO
2.3.2 ELEMENTOS CONSTITUTIVOS
2.3.3 TIPOS CONSTRUCTIVOS
2.3.4 CEBADO DE UNA BOMBA
2.3.5 INSTALACIÓN DE UNA BOMBA
2.3.6 ALTURA ÚTIL O EFECTIVA DE UNA BOMBA: PRIMERA Y SEGUNDA EXPRESIÓN DE LA ALTURA ÚTIL Y DE LA ENERGÍA
2.4 PÉRDIDAS, POTENCIAS Y RENDIMIENTOS
2.5 PROPORCIONES Y FACTORES DE DISEÑO
2.6 CURVAS CARACTERÍSTICAS REALES
2.6.1 CURVAS MOTRIZ REAL ALTURA-CAUDAL
2.6.2 CURVAS DE POTENCIA Y RENDIMIENTO GLOBAL
2.6.3 - FUNCIONAMIENTO A VELOCIDAD ANGULAR VARIABLE
2.7 CAVITACIÓN Y GOLPE DE ARIETE EN BOMBA
2.7.1 NPSH NECESARIO
2.7.2 NPSH DISPONIBLE
2.8 ACOPLAMIENTO DE BOMBAS A LA RED.
2.8.1 BOMBAS EN SERIE
2.8.2 BOMBAS EN PARALELO
2.9 2.9. APLICACIONES ESPECIALES DE LAS BOMBAS CENTRIFUGAS
2.10 SELECCIÓN DE UNA BOMBA
2.11 DISEÑO DE TUBERÍAS PARA LAS CONDICIONES DE SUCCIÓN Y DESCARGA DE UNA BOMBA.
2.12 ELABORACIÓN DE PLANOS DE ENSAMBLE, DETALLES TÍPICOS DE INSTALACIÓN DE UNA BOMBA HIDRÁULICA O VOLUMÉTRICA.
2.13 PARÁMETROS PARA REALIZAR LA ESPECIFICACIÓN DE UNA BOMBA.
2.14 FALLAS Y TIPOS DE MANTENIMIENTO DE UNA BOMBA HIDRÁULICA O VOLUMÉTRICA.
2.15 PRUEBAS FAT Y OSAT DE UNA BOMBA HIDRÁULICA O VOLUMÉTRICA.
3 SOBREPRESIONES Y DEPRESIONES PELIGROSAS EN MÁQUINAS HIDRÁULICAS: GOLPE DE ARIETE Y CAVITACIÓN
3.1 GOLPE DE ARIETE: FÓRMULA DE ALLIEVI, FÓRMULAS DE LA PRESIÓN MÁXIMA O SOBREPRESIÓN
3.2 CAVITACIÓN: BOMBAS, TURBINAS
4 VENTILADORES
4.1 DEFINICIÓN DE LOS VENTILADORES
4.2 CLASIFICACIÓN DE LOS VENTILADORES
4.3 CARACTERÍSTICA DE FUNCIONAMIENTO DE LOS VENTILADORES
4.4 SELECCIÓN DE VENTILADORES
4.5 CAPACIDAD DE LOS VENTILADORES
4.6 SELECCIÓN DE LAS CONDICIONES ÓPTIMAS DEL VENTILADOR
4.7 LEYES DE LOS VENTILADORES
4.8 CONSTRUCCIÓN Y DISPOSICIÓN DE LOS VENTILADORES
4.9 INSTALACIÓN
4.10 DISEÑO DE REDES DE DISTRIBUCIÓN DE AIRE CON VENTILADORES CENTRÍFUGOS TIPO TURBINA.
4.11 CONSERVACIÓN DE ENERGÍA.
4.12 ELABORACIÓN DE PLANOS DE ENSAMBLE, DETALLES TÍPICOS DE INSTALACIÓN DE UN VENTILADOR.
4.13 PARÁMETROS PARA REALIZAR UNA ESPECIFICACIÓN DE UN VENTILADOR.
4.14 FALLAS Y TIPOS DE MANTENIMIENTO DE UN VENTILADOR.
4.15 PRUEBAS FAT Y OSAT DE UN VENTILADOR.
5 TURBINAS HIDRÁULICAS: GENERALIDADES
5.1 DEFINICIÓN
5.2 ELEMENTOS CONSTITUTIVOS
5.3 CLASIFICACIÓN DE LAS TURBINAS HIDRÁULICAS
5.3.1 CLASIFICACIÓN SEGÚN EL GRADO DE REACCIÓN
5.3.2 CLASIFICACIÓN SEGÚN EL NÚMERO ESPECÍFICO DE REVOLUCIONES
6 TURBINAS DE ACCIÓN: TURBINAS PELTON
6.1 DESCRIPCIÓN
6.2 TRIÁNGULOS DE VELOCIDAD
6.3 CLASIFICACIÓN DE LAS TURBINAS PELTON SEGÚN EL NÚMERO ESPECIFICO DE REVOLUCIONES
6.4 RENDIMIENTO HIDRÁULICO TEÓRICO. CONDICIONES DE DISEÑO
6.5 PAR MOTOR
6.6 PÉRDIDAS, POTENCIAS Y RENDIMIENTOS
6.7 ALTURA NETA
6.8 CÁLCULO ELEMENTAL DE UNA TURBINA PELTON.
7 TURBINAS DE REACCIÓN: TURBINAS FRANCIS, HÉLICE, KAPLAN, DÉRIAZ
7.1 DESCRIPCIÓN.
7.2 CLASIFICACIÓN DE LAS TURBINAS DE REACCIÓN SEGÚN EL NÚMERO ESPECIFICO DE REVOLUCIONES.
7.3 RENDIMIENTO HIDRÁULICO. CONDICIONES DE DISEÑO
7.4 TUBO DE DESCARGA.
7.5 ORIFICIO COMPENSADOR.
7.6 CURVAS CARACTERÍSTICAS A VELOCIDAD ANGULAR CONSTANTE.
7.7 PROPORCIONES Y FACTORES DE DISEÑO.
7.8 ECUACIÓN DEL TUBO DE ASPIRACIÓN
7.9 CALCULO ELEMENTAL DE LA TURBINA FRANCIS, HÉLICE, KAPLAN, DÉRIAZ
DOMINIO DEL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO(EXAMEN) 70
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS

1 JOSÉ AGÜERA SORIANO, MECÁNICA DE FLUIDOS INCOMPRESIBLE Y TURBOMÁQUINAS HIDRÁULICAS, EDITORIAL CIENCIA, QUINTA EDICIÓN. 2002
2 CLAUDIO MATAIX. MECÁNICA DE FLUIDOS Y MÁQUINAS HIDRÁULICAS. EDITORIAL HARLA, SEGUNDA EDICIÓN. 1986
3 CLAUDIO MATAIX. TURBOMÁQUINAS HIDRÁULICAS. EDITORIAL HARLA.
4 VIEJO ZUBICARAY. BOMBAS: TEORÍA, DISEÑO Y APLICACIONES. LIMUSA NORIEGA EDITORES.
5 KENNETH J. BOMBAS: SELECCIÓN, USO Y MANTENIMIENTO. MC. GRAW HILL.
6 DIRECCIÓN GENERAL DE ENERGÍA, EUROPEAN SMALL HYDROPOWER ASSOCIATION. MANUAL DE PEQUEÑA HIDRÁULICA
7 EDWARD PITA. ACONDICIONAMIENTO DE AIRE: PRINCIPIOS Y SISTEMAS EDITORIAL CECSA.2008

1 V. KADAMBI, MANOHAR PRASAD. CONVERSIÓN DE ENERGÍA VOLUMEN 3: TURBOMAQUINARIA. EDITORIAL LIMUSA. 1984.
2 ROBERT L. MOTT. MECÁNICA DE FLUIDOS APLICADA. PEARSON EDUCATION SEXTA EDICIÓN
3 ROBERT V. GILES. MECÁNICA DE FLUIDOS E HIDRÁULICA. SERIE SCHAUM
4 ANTONIO VALIENTE BALDERAS. PROBLEMAS DE FLUJO DE FLUIDOS
5 NORMAS Y ESTÁNDARES INTERNACIONALES: API 610 NRF-050-PEMEX-2008
NUM. FUENTES WEB


CURSO:INSTRUMENTACIÓN Y CONTROL CLAVE:104IYC1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7

PROFESIÓN: INGENIERO: MECÁNICO Y/O ELECTRÓNICO
ÁREA: INSTRUMENTACIÓN Y CONTROL AÑOS: 2


CURSOS: INSTRUMENTACIÓN Y CONTROL
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, AFINIDAD CON LA INSTRUMENTACIÓN Y CONTROL
DOCENTES:

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 INTRODUCCIÓN A LA INSTRUMENTACIÓN
1.1 CONCEPTOS EN LA INSTRUMENTACIÓN
1.2 TIPOS DE VARIABLES
1.3 TIPOS DE INSTRUMENTOS
1.4 ELEMENTOS PRIMARIOS DE MEDICIÓN
1.5 TRANSMISORES
1.6 INDICADORES
1.7 REGISTRADORES
1.8 TOTALIZADORES
1.9 CONTROLADORES
1.10 ELEMENTOS FINALES DE CONTROL
1.11 NOMENCLATURA
1.12 SIMBOLOGÍA
2 MEDICIÓN DE VARIABLES FÍSICAS
2.1 MEDIDORES DE NIVEL
2.2 MEDICIÓN DE TEMPERATURA
2.3 MEDICIÓN DE PRESIÓN
2.4 MEDICIÓN DE FLUJO
2.5 VÁLVULAS
3 ELEMENTOS BÁSICOS DE CONTROL
3.1 DIAGRAMAS DE BLOQUES PARA CONTROL
3.2 ERRORES EN ESTADO ESTABLE EN SISTEMAS DE CONTROL
3.3 CONTROL ON-OFF
3.4 CONTROL PROPORCIONAL
3.5 CONTROL INTEGRAL
3.6 CONTROL DERIVATIVO
3.7 CONTROL PROPORCIONAL INTEGRAL (PI)
3.8 CONTROL PROPORCIONAL DERIVATIVO (PD)
3.9 CONTROL PROPORCIONAL INTEGRAL DERIVATIVO (PID)
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
4 IMPRESORA

1 OGATA K. ¿INGENIERÍA DEL CONTROL MODERNO¿, PRENTICE HALL.
2 ANTONIO CREUS, ¿INSTRUMENTACIÓN INDUSTRIALES¿, ALFAOMEGA, 1995JONSON DAVID E.; HILBURN, JOHN L.

1 W. BOLTON, ¿INSTRUMENTACIÓN Y CONTROL INDUSTRIAL¿, PARANINFO, 1999.
2 ALFRED ROCA CUSIDÓ, ¿CONTROL DE PROCESOS¿, ALFAOMEGA, 1999.
3 SOL D. PRENSKY, ¿CURSO SUPERIOR DE INSTRUMENTAL ELECTRÓNICO¿, EDIT. GLEM S.A., BUENOS AIRES ARGENTINA, 1970.
4 HOLMAN, J. P. ¿METODOS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS¿, MC GRAW HILL, NEW YORK, 1985.
5 DOEBELIN E., ¿MEASUREMENT SYSTEMS APPLICATIONS DESING¿.
NUM. FUENTES WEB


CURSO:MÁQUINAS DE DESPLAZAMIENTO POSITIVO CLAVE:104MDP1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7

PROFESIÓN: INGENIERO: MECÁNICO Y/O ELECTRÓNICO
ÁREA: MAQUINARIA HIDRÁULICA, TERMODINÁMICA AÑOS: 2


CURSOS: MAQUINAS DE DESPLAZAMIENTO POSITIVO, HIDRÁULICA, TERMODINÁMICA
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, AFINIDAD CON LAS MÁQUINAS HIDRÁULICAS Y LA TERMODINÁMICA
DOCENTES:

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 INTRODUCCIÓN A LAS MÁQUINAS DE DESPLAZAMIENTO POSITIVO
1.1 CLASIFICACIÓN DE LAS MÁQUINAS DE FLUIDOS.
1.2 PRINCIPIO DE DESPLAZAMIENTO POSITIVO.
1.3 TIPOS DE DESPLAZAMIENTO POSITIVO.
1.4 CLASIFICACIÓN DE LAS MÁQUINAS DE DESPLAZAMIENTO POSITIVO.
1.5 APLICACIÓN EN LA TRANSMISIÓN Y EL CONTROL DE POTENCIA FLUIDA.
2 BOMBAS RECIPROCANTES Y ROTATORIAS
2.1 TIPOS DE BOMBAS DE DESPLAZAMIENTO POSITIVO.
2.2 CARACTERÍSTICAS DE FUNCIONAMIENTO.
2.3 CÁLCULO DE CAUDAL, POTENCIA Y RENDIMIENTO.
2.4 APLICACIÓN Y SELECCIÓN DE EQUIPO.
2.5 MANTENIMIENTO.
3 SISTEMAS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS DE POTENCIA
3.1 IMPORTANCIA DE LOS SISTEMAS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS.
3.2 NATURALEZA Y PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS
3.3 SELECCIÓN DEL FLUIDO
3.4 NOMENCLATURA Y SÍMBOLOS UTILIZADOS PARA LOS DIVERSOS COMPONENTES
3.5 PRINCIPIOS Y CONCEPTOS FUNDAMENTALES PARA TRANSMISIONES DE POTENCIA
3.6 CÁLCULO DE POTENCIA DE UNA TRANSMISIÓN HIDRÁULICA
3.7 APLICACIONES
4 COMPRESORES
4.1 TIPOS DE COMPRESORES DE DESPLAZAMIENTO POSITIVO.
4.3 CICLO DE COMPRESIÓN
4.4 CÁLCULO DE POTENCIA Y RENDIMIENTO
4.5 APLICACIÓN Y SELECCIÓN DE EQUIPO.
4.6 MANTENIMIENTO.
5 MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA.
5.1 TIPOS DE MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA.
5.3 SISTEMAS AUXILIARES
5.4 REVISIÓN DE LOS CICLOS TERMODINÁMICOS DE COMBUSTIÓN INTERNA
5.5 TERMODINÁMICA DE MEZCLAS REACTIVAS Y NO REACTIVAS.
5.6 TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA COMBUSTIÓN.
5.7 IGNICIÓN NO SIMULTANEA.
5.8 PROPAGACIÓN DE FLAMAS.
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
4 IMPRESORA

2 MCNAUGHTON, KENNETH. BOMBAS: SELECCIÓN, USO Y MANTENIMIENTO. MC GRAW HILL
3 GREENE, RICHARD. COMPRESORES: SELECCIÓN, USO Y MANTENIMIENTO. MC GRAW HILL
4 MANUAL DEL AUTOMOVIL, REPARACIÓN Y MANTENIMIENTO. ED. CULTURAL.

1 BURGHARDT, DAVID. TERMODINÁMICA. ED. HARLA
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://WWW.DROTEC.COM.AR/PRBLACKMER.HTML
2 HTTP://WWW.COMPAIR.ES/INDEX.ASP?SECTION=CUSTOMER&PAGE=PISTON
3 HTTP://WWW.UAMERICA.EDU.CO/MOTORES/TEMAS.HTML

CURSO:MANTENIMIENTO Y SEGURIDAD INDUSTRIAL CLAVE:104MTO1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7
PROFESIÓN: INGENIERO MECÁNICO , INGENIERO INDUSTRIAL
ÁREA: INDUSTRIAL AÑOS: 2


CURSOS: CALIDAD HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
OTRAS COMPETENCIAS AUTOMATIZACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES, CALIDAD, NORMAS AMBIENTALES (ISO 14000 E ISO 14001), NORMAS MEXICANAS AMBIENTALES, MANEJO
DOCENTES: DE NORMAS DE LA SECRETARÍA DEL TRABAJO Y PREVENCIÓN SOCIAL

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 GENERALIDADES DEL MANTENIMIENTO
1.1 DEFINICION
1.2 BASES GENERALES
1.3 TIPOS DE MANTENIMIENTO
1.4 GENERALIDADES DEL MANTENIMIENTO
1.5 TAREAS DEL MANTENIMIENTO
1.6 SUBSTITUCION
2 MANTENIMIENTO PREVENTIVO
2.1 DEFINICION
2.2 PLAN DE MANTENIMIENTO
2.3 FRECUENCIA DEL MANTENIMIENTO
2.4 FORMAS DE DESARROLLO DEL MANTENIMIENTO PREVENTIVO
2.5 SECUENCIA PARA REALIZAR EL MANTENIMIENTO
3 MANTENIMIENTO EN LA ORGANIZACIÓN DE UNA EMPRESA
3.1 ORIGEN DE LA ORGANIZACIÓN
3.2 OBJETIVO
3.3 ESTRUCTURA
3.4 ORGANIGRAMA
3.5 TIPO DE ORGANIZACIÓN
3.6 POSICIÓN DEL MANTENIMIENTO
3.7 LIDERAZGO
3.8 PERSONAL
3.9 ORGANIZACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO
3.10 INTEGRACIÓN DE BRIGADAS DE MANTENIMIENTO
4 PRINCIPIOS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL
4.1 INTRODUCCION
4.2 DEFINICIÓN DE RIESGOS DE TRABAJO
4.3 FACTORES HUMANOS Y TÉCNICOS
4.4 REGLAMENTO FEDERAL DE SEGURIDAD, HIGIENE Y MEDIO AMBIENTE
4.5 LEY DEL INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL
4.6 NORMAS OFICIALES MEXICANAS
4.7 NORMAS AMBIENTALES
5 AMBIENTE LABORAL
5.1 TOXICOLOGÍA INDUSTRIAL
5.2 SALUD OCUPACIONAL
5.3 CONTROL DEL AMBIENTE
5.4 FACTORES DE RIESGO POR ESTILOS DE VIDA
5.5 FACTORES DE RIESGOS POR ORIGEN GENÉTICO
5.6 RUIDO Y VIBRACIÓN INDUSTRIAL
6 SEGURIDAD DE LAS OPERACIONES
6.1 RIESGOS MECÁNICOS
6.2 RIESGOS ELÉCTRICOS
6.3 RIESGOS QUÍMICOS
6.4 MANEJO DE MATERIALES
6.5 PROTECCIÓN DE LOS OJOS DE LA CARA
6.6 PROTECCIÓN DE LOS DEDOS, MANOS Y BRAZOS
7 PROGRAMA DE SEGURIDAD E HIGIENE
7.1 PLANIFICACIÓN DE LA SEGURIDAD
7.1.1 DESARROLLO DE UN PLAN SEGURIDAD E HIGIENE
7.1.2 SISTEMA DE VERIFICACIÓN DE RIESGOS
7.1.3 SISTEMA DE CAPACITACIÓN
7.1.4 DIAGNÓSTICOS
7.2 DEFINICIÓN DE OBJETIVOS
7.2.1 POLÍTICAS Y OBJETIVOS
7.2.2 RESULTADOS INTANGIBLES
7.2.3 REDUCCIÓN DE COSTOS
7.2.4 NIVELES DE DESEMPEÑO O REALIZACIÓN
7.2.5 COMPARACIÓN DE EXPERIENCIAS
7.3 ESTABLECIMIENTO DE POLÍTICAS
7.3.1 CREACIÓN DE UNA POLÍTICA DE SEGURIDAD E HIGIENE EMPRESARIAL
7.3.2 ESTABLECIMIENTO DE COMITÉS
7.3.3 OBSERVADORES DE LA SEGURIDAD
7.3.4 ALCANCES Y LIMITACIONES
7.4 ESTABLECIMIENTO DEL PROGRAMA
7.4.1 ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA DE SEGURIDAD
7.4.2 ADMINISTRACIÓN DE PROGRAMA
7.4.3 PROYECCIÓN DEL PROGRAMA A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO
7.5 EVALUACIÓN DEL PROGRAMA
EXPOSICIONES, POR PARTE DEL PROFESOR Y DEL GRUPO.
DEBATES
INVESTIGACIÓN DE TEMAS
CONGRESOS
TAREAS 20
PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LAS CLASES 10
EXÁMENES 70
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 COMPUTADORA PERSONAL 1 PIZARRÓN
2 CAÑÓN 2 LIBROS
3 SALÓN PARA CLASES 3 MARCADORES PARA PIZARRÓN BLANCO

1 ENRIQUE DOUNCE VILLANUEVA, ¿LA PRODUCTIVIDAD EN EL MANTENIMIENTO INDUSTRIA¿L., CECSA.
2 D. KETH DENTON, ¿LA SEGURIDAD INDUSTRIAL¿., MC GRAW-HILL. 1984. MÉXICO
3 FRANCISCO JAVIER GONZALEZ, ¿TEORÍA Y PRÁCTICA DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL¿.,ED. FUNDACIÓN CONFEMETAL
4 PEDRO MATEO FLORIA, ¿GESTIÓN DE LA HIGIENE INDUSTRIAL¿.,ED. AGAPEA
5 C. RAMÍREZ, ¿SEGURIDAD INDUSTRIAL¿., ED. LIMUSA
6 R. BLAKE, SEGURIDAD INDUSTRIAL, ED. DIANA
1 GRIMALDI-SIMONDS.,¿LA SEGURIDAD INDUSTRIAL, SU ADMINISTRACIÓN¿., ED. ALFAOMEGA, MÉXICO 1985
2 H. LAZO, ¿SEGURIDAD INDUSTRIA¿L, ED. PORRUA
3 LEY FEDERAL DEL TRABAJO
4 REGLAMENTO GENERAL DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO, STPS-IMMS
5 GUÍA PARA LAS COMISIONES MIXTAS DE SEGURIDAD E HIGIENE EN LOS CENTROS DE TRABAJO, STPS-IMMS
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://WWW.MANTENIMIENTO/MUNDIAL.

CURSO:DISEÑO MECÁNICO CLAVE:104DIM1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7

PROFESIÓN: INGENIERO: MECÁNICO Y/O EN MATERIALES
ÁREA: MECÁNICA ESTRUCTURAL, RESISTENCIA DE MATERIALES, DISEÑO MECÁNICO AÑOS: 3


CURSOS: RESISTENCIA DE MATERIALES, MECÁNICA DE SÓLIDOS
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, AFINIDAD CON LA MECÁNICA DE SÓLIDOS Y/O EL DISEÑO MECÁNICO.
DOCENTES:

1 MECÁNICA DE SÓLIDOS 1 ELECTRÓNICA ANALÓGICA
2 SENSORES Y ACTUADORES
3 DINÁMICA DE SISTEMAS
4 MICROCONTROLADORES
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 INTRODUCCIÓN
1.1 METODOLOGÍA DEL DISEÑO
1.2 TIPOS DE DISEÑO
1.2.1 DISEÑO CONCEPTUAL
1.2.1.1 ABSTRACCIÓN PARA IDENTIFICAR LA ESCENCIA DEL PROBLEMA
1.2.2 DISEÑO DETALLADO
1.2.2.3 CRITERIO PARA LA SELECCIÓN Y DIMENSIONES DEL PROCESO DE FABRICACIÓN
2 DISEÑO CONCEPTUAL
2.1 ABSTRACCION PARA IDENTIFICAR LA ESENCIA DEL PROBLEMA
2.2 ESTABLECIMIENTO DEL ESQUEMA FUNCIONAL Y MODELO CONCEPTUAL
2.3 BUSQUEDA DE PRINCIPIOS O IDEAS DE SOLUCION
2.3.1 BUSQUEDA DE INFORMACION (PATENTES,PATRONES,ARTICULOS,ETC.)
2.3.2 ANALISIS DE SISTEMAS NATURALES
2.3.3 ANALISIS DE TECNICAS EXISTENTES
2.3.4 ANALOGIAS
2.3.5 MODELO Y SIMULACION
2.3.6 ESTRATEGIAS PARA GENERAR IDEAS (LLUVIA DE IDEAS, DINAMICAS, METODO DELPHI)
2.3.7 LA CREATIVIDAD
2.4 GENERACION DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIONES
2.5 JERARQUIA DE LOS CRITERIOS DE EVALUACION PARA LAS OPERACIONES DE SOLUCION
2.6 METODOS PARA TOMAS DE DECISIONES PARA SELECCIONAR LA MEJOR ALTERNATIVA
3 DISEÑO DE DETALLE
3.1 INTERACCION ENTRE MATERIALES, MANUFACTURA Y DISEÑO
3.2 RELACION ENTRE FUNCION Y FORMA DE LOS ELEMENTOS
3.3 NORMAS DE DIBUJO
3.3.1 INTERPRETACION DEL DIBUJO MECANICO, CONJUNTOS Y DESPIECES
3.3.2 LIMITES DE LAS DIMENSIONES
3.3.2.2 ACABADO SUPERFICIAL:SIMBOLOS DE RUGOSIDAD Y MEDICION DE LA RUGOSIDAD
3.3.2.1 PARTES CILINDRICAS: AJUSTE, TAMAÑO, TOLERANCIAS Y MARGENES
3.3.3 DISEÑO DE PARTES Y DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA CON SOFTWARE SOLID WORKS
3.4 CRITERIO PARA LA SELECCION Y DIMENSIONES DEL PROCESO DE FABRICACION
3.5 LEVANTAMIENTO DE MEDIDAS FISICAS
4 EJECUCION DEL PROYECTO DE DISEÑO
4.1 EL METODO GENERAL PARA LA SOLUCION DEL PROBLEMA
4.2 EL FLUJO DE TRABAJO DURANTE EL DESARROLLO DEL PROYECTO
4.3 PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS
4.4 ESTABLECIMIENTO DE LA FILOSOFIA Y TENDENCIA DEL PROYECTO
4.5 ESTABLECIMIENTO DE LAS ESPECIFICACIONES
4.6 PLANEACION DE LAS ACTIVIDADES A EJECUTAR EN EL PROCESO DE DISEÑO
4.7 DIAGRAMAS DE GANTT
4.8 PLANO AS BUILT
5 ELEMENTOS DE MAQUINAS
5.1 CRITERIOS DE FALLA
5.1.1 CRITERIOS DE FALLA ESTATICA
5.1.2 CRITERIOS DE FALLA DINAMICA
5.2 EJES DE TRANSMISION DE POTENCIA
5.2.1 DISEÑO POR FATIGA
5.2.2 DISEÑO POR CRITERIOS ASME
5.2.3 DISEÑO CONSIDERANDO VIBRACIONES
5.2.4 EJES DE GEOMETRIA VARIABLE
5.2.5 EJES FLEXIBLES
5.3 DISEÑO DE ENGRANES
5.3.1 ASPECTOS GEOMETRICOS
5.3.2 RELACIONES DE TRANSMISION DE POTENCIA
5.3.3 TIPOS DE ENGRANES Y TRENES DE TRANSMISION
5.3.3.1 ENGRANES RECTOS
5.3.3.2 ENGRANES HELICOIDALES
5.3.3.3 ENGRANES CONICOS
5.3.4 TRANSMISIONES CON TORNILLO SIN FIN-CORONA
5.3.5 REDUCTORES DE VELOCIDAD
5.4 DISEÑO DE RESORTES Y MUELLES
5.4.1 TIPOS DE RESORTE
5.4.2 RESORTES HELICOIDALES, A COMPRESION, TENSION Y TORSION
5.4.3 RESORTES DE DISCO Y RESORTES DE FUERZA CONSTANTES
5.4.4 RESORTES PLANOS DE CARGA CONSTANTE
5.4.5 MUELLES
5.5 CALCULO Y SELECCION DE RODAMIENTOS
5.5.1 TIPOS DE RODAMIENTOS
5.5.2 CRITERIOS PARA LA SELECCION DE RODAMIENTOS
5.5.3 MATERIALES Y ACABADOS
5.5.4 CALCULO DE LA CARGA Y DEFINICION DEL LUBRICANTE
5.6 DISEÑO DE TRANSMISIONES CON ELEMENTOS FLEXIBLES
5.6.1 TRANSMISIONES CON BANDAS Y POLEAS
5.6.2 SELECCION DE BANDAS Y NORMATIVIDAD
5.6.3 TRANSMISIONES POR CADENAS
5.6.4 USO Y SELECCION DE LOS DIFERENTES TIPOS DE CADENA
6 ANALISIS DE ESFUERZOS
6.1 GENERALIDADES
6.2 ANALISIS DE ESFUERZOS
6.3 EL METODO DEL ELEMENTO FINITO
7 IMPLEMENTACION, PRUEBAS Y EVALUACION DE RESULTADOS DEL PROYECTO
7.1 DEFINICION DE LOS PARAMETROS A EVALUAR EN EL MODELO
7.2 CONFIABILIDAD EN EL DISEÑO
7.3 METODOS DE PRUEBA Y SIMULACION
7.4 METODOS DE EVALUACION
7.5 CONFRONTACION DE RESULTADOS
7.6 SIMULACION EN SOLIDWORKS
8 DISEÑO Y ANALISIS ASISTIDO POR COMPUTADORA
8.1 SOFTWARE SOLIDWORKS
8.2 CREACION DE CARGA Y LAS RESTRICCIONES
8.3 ANALISIS DE ESFUERZOS UTILIZANDO SOLIDWORKS
8.4 SOLUCION DEL PROBLEMA
8.5 ANALISIS DE LOS RESULTADOS
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
2 CAÑÓN 2 LIBROS

1 JUVINALL, ROBERT. FUNDAMENTOS DE DISEÑO PARA INGENIERÍA MECÁNICA. MÉXICO: EDITORIAL LIMUSA. NORIEGA EDITORES. 1996. PRIMERA EDICIÓN.
2 SERGIO GÓMEZ GONZÁLEZ. GRAN LIBRO DE SOLIDWORKS, ALFAOMEGA. PRIMERA EDICIÓN. 2008.
3 ROBERT L. NORTON, DISEÑO DE MÁQUINAS, PRENTICE HALL, MÉXICO
4 ELEMENTOS DE MÁQUINAS, DOBROVOLSKY EDIT MIR, MOSCÚ
5 JOSEPH EDWARD SHIGLEY, DISEÑO EN INGENIERÍA MECÁNICA, MC. GRAW HILL, MÉXICO

1 ANTOLOGÍA. MÓDULO I DISEÑO MECÁNICO. RUBÉN D. GÓNGORA CORTE, ROMÁN RUIZ GONZÁLEZ.
JOSÉ M. AURIA APILLUELO, PEDRO IBAÑES CARABANTES, PEDRO UBIETO ARTUR. DIBUJO INDUSTRIAL, CONJUNTOS Y DESPIECES. ESPAÑA. THOMSON EDITORES SPAIN.
2
2000.
3 INTERPRETACIÓN DEL DIBUJO MECÁNICO. SISTEMA PROGRAMADO. COOVER/HELSEL.
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://HELP.SOLIDWORKS.COM/2010/SPANISH/SOLIDWORKS/SLDWORKS/LEGACYHELP/SLDWORKS/ASSEM_1/DESING_METHODS.HTM

CURSO:PRACTICAS PROFESIONALES CLAVE:104PMC2I

TIPO:PRÁCTICO
HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
0 0 480 480 30
ESCOLARIDAD:
PROFESIÓN:
ÁREA: AÑOS:
NIVEL EDUCATIVO: AÑOS:

CURSOS:
OTRAS COMPETENCIAS
DOCENTES:

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
TOTAL:
APOYOS DIDÁCTICOS
NUM. FUENTES WEB


CURSO:DISEÑO POR EL MÉTODO DE LOS ELEMENTOS FINITOS CLAVE:104DEF4I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7

PROFESIÓN: INGENIERO: MECÁNICO Y/O EN MATERIALES Y/O CIVIL Y/O INDUSTRIAL, ENTRE OTROS AFINES.
MECÁNICA ESTRUCTURAL, RESISTENCIA DE MATERIALES, DISEÑO MECÁNICO, PROPIEDADES DE LOS MATERIALES,

ÁREA: AÑOS: 2
MANUFACTURA
CURSOS: RESISTENCIA DE MATERIALES, MECÁNICA DE SÓLIDOS, DISEÑO MECÁNICO, ANÁLISIS DINÁMICO
OTRAS COMPETENCIAS MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, AFINIDAD CON LA MECÁNICA DE SÓLIDOS Y/O EL DISEÑO MECÁNICO, MANEJO DE SOFTWARE DE
DOCENTES: DISEÑO

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 INTRODUCCIÓN AL MEF
1.1 HISTORIA DEL MEF.
1.2 ELEMENTOS ESTRUCTURALES.
1.3 ANÁLISIS DE UNA ESTRUCTURA.
1.4 CONDICIONES DE CARGA Y CONTORNO.
1.5 MÉTODOS PARA MEF. GALERKIN, SUBDOMINIOS, DIFERENCIAS FINITAS, RESIDUOS PONDERADOS.
1.6 EJEMPLOS.
2 USO DE LAS HERRAMIENTAS DE CÓMPUTO EN INGENIERÍA.
2.1 MODELACIÓN Y SIMULACIÓN.
2.2 SISTEMAS CAD/ CAM/ CAE
2.3 PROGRAMAS UTILIZADOS PARA MEF.
2.4 VARIABLES Y DATOS DE ENTRADA. SU FUNDAMENTO TEÓRICO.
3 ANSYS.
3.1 HISTORIA.
3.2 INTRODUCCIÓN.
3.3 SOFTWARE.
3.4 TUTORÍA.
3.5 AYUDA.
3.6 FICHEROS
3.7 INTERFASE DEL USUARIO. GUI.
3.8 PARTES CONSTITUYENTES DEL ANSYS.
3.9 CREACIÓN DEL MODELO. 2-D Y 3.D.
3.10 DEFINICIÓN DE PARÁMETROS.
3.11 GEOMETRÍA.
3.12 TÉCNICAS DE OPTIMIZACIÓN.
3.13 TÉCNICAS DE OPTIMIZACIÓN.
3.14 VARIABLES DE ENTRADA EN ANSYS.
3.15 TEORÍA SOBRE COMPORTAMIENTO MECÁNICO DE LOS MATERIALES.
4 ELEMENTOS UTILIZADOS EN ANSYS.
4.1 LINK.
4.2 BEAM.
4.3 PIPE.
4.4 SHELL.
4.5 SOLID.
4.6 CASOS ESPECIALES. AXISIMETRÍA. ANISOTROPÍA.
4.7 DISEÑO EN DIFERENTES SISTEMAS COORDENADOS.
5 MAYADO Y CONDICIONES DE FRONTERA.
5.1 TIPOS DE MAYADO.
5.2 CARGAS.
5.3 RESTRICCIONES.
6 POST-PROCESAMIENTO.
6.1 VARIABLES DE SALIDA.
6.2 GRÁFICOS.
6.3 TABLAS.
6.4 ANIMACIONES.
6.5 INTERPRETACIÓN.
6.6 CONCLUSIONES.
7 CASOS ESPECÍFICOS DE APLICACIÓN.
7.1 ANÁLISIS ESTRUCTURAL.
7.2 ANÁLISIS TÉRMICO.
7.3 ANSYS COMO ETAPA PREVIA DEL DISEÑO.
8 PROYECTO FINAL.
REVISIÓN DE CASOS ESPECÍFICOS DE ANÁLISIS
TRABAJO TEÓRICO Y COMPUTACIONAL.
PRÁCTICA COLECTIVA
PRÁCTICA INDEPENDIENTE
COMPROBACIÓN DIARIA DEL DOMINIO DEL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO 20
COMPROBACIÓN DE LA HABILIDAD EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INGENIERÍA MEDIANTE ANSYS 40
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 CAÑÓN 1 LIBROS

1 AYUDA DEL SOFTWARE ANSYS 11.0 PARA USUARIOS.
ZIENKIEWICZ O.C., TAYLOR R.L.: ¿EL MÉTODO DE LOS ELEMENTOS FINITOS. VOLUMEN 1. FORMULACIÓN BÁSICA Y PROBLEMAS LINEALES¿, CUARTA EDICIÓN, MCGRAW-
2
HILL, 1994.
BELTRÁN F.: TEORÍA GENERAL DEL MÉTODO DE LOS ELEMENTOS FINITOS. CURSO DE DOCTORADO. DEPARTAMENTO DE MECÁNICA ESTRUCTURAL Y CONSTRUCCIONES
3
INDUSTRIALES - ETS INGENIEROS INDUSTRIALES. MADRID, 1999.

1 DISEÑO DE MAQUINARIA, ROBERT I. NORTON. MCGRAW HILL, 1997.
2 DISEÑO DE COMPONENTES DE MÁQUINAS. WILLIAM C. ORTHWEIN. CECSA, MÉXICO. 1996.
3 SINGER F. L. BARRERA , RESISTENCIA DE MATERIALES, LATINOAMERICANA.
4 TIMOSHENKO, D. VAN NOSTRAND, MECÁNICA DE MATERIALES.
5 ARTÍCULOS 1. CHEN S. ¿THE UNOFFICIAL HISTORY OF ANSYS¿. WWW.ANSYS.NET/PAPERS/ANS-HISTORY.TXT, 2002. ACCEDED 2011
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://WWW.ANSYS.COM/
2 HTTP://WWW.MECE.UALBERTA.CA/TUTORIALS/ANSYS/
3 HTTP://WWW.MONOGRAFIAS.COM
4 HTTP://WWW.INOXIDABLES.COM
5 HTTP://WWW.SOTON.AC.UK
6 HTTP://WWW.CINDOC.CSIC.ES
7 HTTP://WWW.ACADEMIC.UPRM.EDU

CURSO:CIRCUITOS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS CLAVE:104CHN1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7

PROFESIÓN: INGENIERÍA MECÁNICA
ÁREA: HIDRÁULICA AÑOS: 2


CURSOS: MATEMÁTICAS MECÁNICA DE FLUIDOS MÁQUINAS HIDRÁULICAS
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE RECURSOS DIDACTICOS Y EQUIPO DE SIMULACIÓN
DOCENTES:

1 ROBÓTICA
2 CONTROL ANALÓGICO
3 MÁQUINAS ELÉCTRICAS
4 CONTROLADORES LÓGICOS PROGRAMABLES
PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 CONCEPTOS FUNDAMENTALES
1.1 VENTAJAS Y DESVENTAJAS.
1.2 DIFERENCIAS ENTRE LOS CIRCUITOS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS.
1.3 SIMBOLOGÍA
2 DEPÓSITOS, FILTROS Y ACCESORIOS
2.1 CARACTERÍSTICAS Y PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS
2.2 DEPÓSITOS
2.2.1 TIPOS, CARACTERÍSTICAS Y ACCESORIOS DE CIRCUITOS HIDRÁULICOS
2.3 FILTROS.
2.3.1 TIPOS Y CARACTERÍSTICAS.
2.4 TUBERÍA, CAÑERÍA, MANGUERAS Y CONECTORES EN CIRCUITOS HIDRÁULICOS
2.5 ACTUADORES
2.5.1 CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS ACTUADORES.
2.6 BOMBAS
2.6.1 CLASIFICACIÓN Y PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO
3 VÁLVULAS HIDRÁULICAS
3.1 CLASIFICACIÓN, CARACTERÍSTICA Y FUNCIONAMIENTO.
3.1.1 VÁLVULAS DE PRESIÓN.
3.1.2 VÁLVULAS DE FLUJO.
3.1.4 VÁLVULAS ANTIRRETORNO
4 CIRCUITOS BÁSICOS
4.1 CONTROL DE VELOSIDAD Y FUERZA DE LOS ACTUADOTES
4.2 CIRCUITOS SECUENCIALES
5 AIRE COMPRIMIDO
5.1 CLASIFICACIÓN DE COMPRESORES
5.2 CARACTERÍSTICAS DE LOS TANQUES DE DISTRIBUCIÓN
5.3 F.R.L. (FILTRO REGULADOR LUBRICANTE)
5.4 VÁLVULAS NEUMÁTICAS (CLASIFICACIÓN, CARACTERISTICAS Y SELECCIÓN)
5.5 ACTUADORES NEUMÁTICOS
5.6 CIRCUITOS BÁSICOS
EXPOSICIONES, POR PARTE DEL PROFESOR Y DEL GRUPO
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS

1 MANUAL DE NEUMÁTICA, EDIT. BLUME
2 MANUAL DE HIDRÁULICA INDUSTRIAL, VICKERS
4 CARDOSO, PABLO R. MANUAL DE PRÁCTICAS DE HIDRÁULICA.

1 WHITE, F.M. MECÁNICA DE FLUIDOS. MC GRAW-HILL. MÉXICO.
2 SOTELO, GILBERTO. HIDRÁULICA. LIMUSA. MÉXICO.
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://WWW.NACOBRE.COM.MX/

CURSO:AIRE ACONDICIONADO Y REFRIGERACIÓN CLAVE:104AAR1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7
ÁREA: TÉRMICA. AÑOS: 3


CURSOS: TERMODINÁMICA, MECÁNICA DE FLUIDOS II.
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, MANEJO DE EQUIPO DIDÁCTICO DE REFRIGERACIÓN.
DOCENTES:

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 1. CAMPOS Y USOS DEL ACONDICIONAMIENTO DE AIRE Y PRINCIPIOS BÁSICOS.
1.1 CAMPO DEL ACONDICIONAMIENTO DEL AIRE.
1.2 CONCEPTOS FUNDAMENTALES
1.3 UNIDADES UTILIZADAS
1.4 SÍMBOLOS Y ABREVIATURAS UTILIZADAS EN LOS SISTEMAS HVAC
1.5 NORMAS Y ESPECIFICACIONES TÉCNICA DE LOS SISTEMAS HVAC
1.6 COMPONENTES DE LOS SISTEMA DE ACONDICIONAMIENTO DE AIRE
1.7 SISTEMAS DE SÓLO AGUA PARA ACONDICIONAMIENTO DE AIRE
1.8 SISTEMAS DE SOLO AIRE PARA ACONDICIONAMIENTO DE AIRE
1.9 CONFORT HUMANO
1.10 EL SISTEMA DE ACONDICIONAMIENTO DE AIRE COMO PARTE DEL CAMPO DE LA CONSTRUCCIÓN
1.11 PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA.
1.12 SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA.
1.13 LEY DE BOYLE.
1.14 LEY DE CHARLES.
1.15 LEY DE JOULE.
1.16 LEY DE AVOGADRO.
1.17 GAS PERFECTO.
1.18 MOL.
1.19 LEY DE GIBBS-DALTON.
2 CARACTERÍSTICAS DE LA MEZCLA VAPOR AIRE.
2.1 GENERALIDADES.
2.2 AIRE.
2.2.1 COMPOSICIÓN
2.2.2 CALOR ESPECIFICO
2.2.3 PESO ESPECIFICO
2.2.4 VOLUMEN ESPECIFICO
2.2.5 HUMEDAD ABSOLUTA O DENSIDAD
2.2.6 HUMEDAD ESPECIFICA O RELACIÓN DE HUMEDAD
2.2.7 HUMEDAD RELATIVA
2.2.8 VARIACIÓN DE LA HUMEDAD RELATIVA
2.2.9 RELACIÓN ENTRE PRESIONES PARCIALES Y HUMEDAD ESPECIFICA
2.2.10 RELACIÓN DE SATURACIÓN
2.2.11 RELACIÓN DE LA HUMEDAD RELATIVA CON LA RELACIÓN DE SATURACIÓN
2.2.12 TEMPERATURA DE ROCÍO
2.2.13 TEMPERATURA DE BULBO SECO Y DE BULBO HÚMEDO
2.2.14 ENTALPIA DE AIRE
2.2.15 LEYES PSICROMÉTRICAS
3 TABLAS Y CARTAS PSICROMÉTRICAS.
3.1 TABLAS PSICROMÉTRICAS.
3.2 CARTA PSICROMÉTRICA.
3.3 PROPIEDADES PSICROMÉTRICAS A DIFERENTES ALTITUDES.
3.4 DESVIACIÓN DE LA ENTALPÍA.
4 PROCESOS PSICROMÉTRICOS.
4.1 MEZCLA DE DOS FLUJOS DE AIRE.
4.2 FLUJO DE AIRE SOBRE UNA SUPERFICIE SECA Y MÁS CALIENTE QUE EL AIRE.
4.3 FLUJO DE AIRE SOBRE UNA SUPERFICIE SECA Y MÁS FRÍA QUE EL AIRE.
4.4 PROCESO DE ENFRIAMIENTO Y DESHUMIDIFICACIÓN.
4.5 PROCESO DE ENFRIAMIENTO Y HUMIDIFICACIÓN.
4.6 PROCESO DE CALENTAMIENTO Y DESHUMIDIFICACIÓN.
4.7 PROCESO DE CALENTAMIENTO Y HUMIDIFICACIÓN.
5 HUMIDIFICACIÓN Y DESHUMIDIFICACIÓN.
5.1 HUMIDIFICACIÓN.
5.2 DESHUMIDIFICACIÓN.
5.3 HUMIDIFICACIÓN DEL AIRE EN UNA TORRE DE ENFRIAMIENTO DE AGUA.
6 CANTIDAD Y CARACTERISTICAS DEL AIRE SUMINISTRADO.
6.1 CANTIDAD NECESARIA DE AIRE.
6.2 CÁLCULOS DE HUMEDAD.
6.3 CÁLCULO DE CALOR LATENTE.
6.4 FACTOR DE CALOR SENSIBLE.
6.5 AIRE DE RETORNO
6.6 CICLO COMPLETO DEL AIRE SUMINISTRADO.
7 CONDICIONES DE COMODIDAD.
7.1 FACTORES QUE INFLUYEN EN LA COMODIDAD.
7.2 LA SENSACIÓN DE COMODIDAD.
7.3 CARTA DE COMODIDAD.
7.4 FACTORES QUE DETERMINAN LA TEMPERATURA EFECTIVA.
7.5 MÁXIMAS CONDICIONES TOLERABLES.
7.6 CONDICIONES RECOMENDABLES PARA DISEÑAR EN VERANO.
7.7 CONDICIONES RECOMENDABLES PARA DISEÑAR EN INVIERNO.
7.8 CONDICIONES DE DISEÑO PARA EL MOVIMIENTO DE AIRE.
7.9 CONDICIONES DE VENTILACIÓN.
8 VENTILADORES Y DISPOSITIVOS DE DISTRIBUCION DE AIRE.
8.1 TIPOS DE VENTILADORES.
8.2 CARACTERÍSTICAS DE FUNCIONAMIENTO DE LOS VENTILADORES.
8.3 SELECCIÓN DE VENTILADORES.
8.4 LEYES DE LOS VENTILADORES.
8.5 CONSTRUCCIÓN Y DISPOSICIÓN DE LOS VENTILADORES.
8.6 INSTALACIÓN.
8.7 CONSERVACIÓN DE ENERGÍA.
9 REFRIGERACION.
9.1 GENERALIDADES.
9.2 CICLO MECÁNICO DE COMPRESIÓN.
9.3 CICLO TERMODINÁMICO
9.4 CARGA DE REFRIGERACIÓN.
9.5 DISEÑO DE CÁMARAS DE REFRIGERACIÓN Y DE CONGELACIÓN
10 SISTEMAS Y EQUIPO DE ACONDICIONAMIENTO DE AIRE.
10.1 CLASIFICACIÓN DE SISTEMAS.
10.2 SISTEMAS DE SOLO AIRE.
10.3 SISTEMAS DE ZONA ÚNICA.
10.4 SISTEMAS DE ZONA MÚLTIPLE.
10.5 SISTEMAS DE VOLUMEN VARIABLE DE AIRE.
10.6 SISTEMAS DE AIRE Y AGUA.
10.7 COMPARACIÓN DE SISTEMAS UNITARIOS CENTRALES.
10.8 ACONDICIONADORES UNITARIOS DE AIRE.
10.9 UNIDADES DE TECHO.
10.10 UNIDADES MANEJADORAS DE AIRE.
10.11 SERPENTINES DE ENFRIAMIENTO Y CALEFACCIÓN.
10.12 SELECCIÓN DEL SERPENTÍN.
10.13 DISPOSITIVOS PARA LIMPIEZA DEL AIRE (FILTROS).
10.14 TIPOS DE LIMPIADORES DE AIRE.
10.15 SELECCIÓN DE LIMPIADORES DE AIRE.
10.16 REQUISICIÓN DE EQUIPOS
10.17 NECESIDADES ENERGÉTICAS DE LOS DIFERENTES TIPOS DE SISTEMAS DE ACONDICIONAMIENTO DE AIRE.
11 PLANIFICACION Y DISEÑO DEL SISTEMA DE VENTILACION, ACONDICIONAMIENTO DE AIRE Y REFRIGERACION.
11.1 PROCEDIMIENTOS DE DISEÑO DE UN SISTEMA HIDRÒNICO.
11.2 CALCULO DE CARGA TÉRMICA.
11.3 TIPO Y UBICACIÓN DE LAS UNIDADES TERMINALES.
11.4 SELECCIÓN DE LAS UNIDADES TERMINALES.
11.5 UBICACIÓN DE DUCTOS.
11.6 ACCESORIOS.
11.7 CONTROLES.
11.8 PLANOS Y ESPECIFICACIONES.
11.9 USO Y CONSERVACIÓN DE ENERGÍA.
11.10 PROCEDIMIENTOS DE DISEÑO DE UN SISTEMA DE SOLO AIRE.
11.11 CALCULO DE LA CARGA DE ENFRIAMIENTO.
11.12 TIPO DEL SISTEMA.
11.13 UBICACIÓN DEL EQUIPO Y DUCTOS.
11.14 DIMENSIONAMIENTO DE DUCTOS.
11.15 DISPOSITIVOS DE DISTRIBUCIÓN DE AIRE.
11.16 SISTEMAS DE CONTROL AUTOMÁTICO.
12 EQUIPO PRINCIPAL DE REFRIGERACION.
12.1 GENERALIDADES.
12.2 EVAPORADORES.
12.3 CONDENSADORES.
12.14 CONTROLES DE FLUJO DE REFRIGERANTE.
13 CALEFACCIÓN
13.1 CONSIDERACIONES BÁSICAS
13.2 CONDICIONES DE DISEÑO EN INVIERNO
13.3 CARGA DE CALOR
13.4 EQUIPO DISTRIBUIDOR DE CALOR
14 TIPOS DE MANTENIMIENTO DE LOS EQUIPOS HVAC
14.1 MANTENIMIENTO PREVENTIVO
14.2 MANTENIMIENTO PERIÓDICO
14.3 MANTENIMIENTO PROGRAMADO
14.4 MANTENIMIENTO CORRECTIVO
¿ REALIZACIÓN DE SESIONES CONSTANTES PARA COMPARTIR CONOCIMIENTOS BASADOS EN LAS FUENTES DE INFORMACIÓN BÁSICAS
¿ LECTURA Y ELABORACIÓN DE REPORTES RELACIONADOS CON EL CONTENIDO DE CADA TEMA DE LA ASIGNATURA
¿ ANÁLISIS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INGENIERÍA DE MANERA GRUPAL
¿ ELABORACIÓN Y EXPOSICIÓN DE INVESTIGACIONES DOCUMENTADAS GRUPALES, PARA COMPARTIR EL CONOCIMIENTO CON TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO
¿ ANÁLISIS DE ECUACIONES Y LEYES DE LAS MAQUINAS DE DESPLAZAMIENTO POSITIVO.
PRACTICAS DE LABORATORIO
INVESTIGACIÓN DE TEMAS
TAREAS. 20
PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LAS CLASES 10
EXÁMENES 70
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS

1 HERNÁNDEZ, EDUARDO. "FUNDAMENTOS DE AIRE ACONDICIONADO Y REFRIGERACIÓN¿. EDITORIAL LIMUSA, 2008.
2 PITA, EDWARD G. ¿ACONDICIONAMIENTO DE AIRE: PRINCIPIOS Y SISTEMAS¿. EDITORIAL CECSA, 2009.
3 PITA, EDWARD G. ¿ACONDICIONAMIENTO DE AIRE: PRINCIPIOS Y SISTEMAS¿. EDITORIAL CECSA, 2009.
4 CARRIER AIR CONDITIONING COMPANY. ¿HANDBOOK OF AIR CONDITIONING SYSTEM DESIGN¿ MARCOMBO S.A DE BOIXAREU. 1980

1 NÉSTOR PEDRO QUADRI. " MANUAL DE AIRE ACONDICIONADO Y CALEFACCIÓN", LIBRERÍAS Y EDITORIAL ALSINA, 2005
2 LESUR, LUIS. ¿MANUAL DE REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO II¿. EDITORIAL TRILLAS.
3 NESTOR PEDRO QUADRI. ¿SISTEMAS DE AIRE ACONDICIONADO: CALIDAD DEL AIRE INTERIOR¿. EDITORIAL ALSINA, 2001
4 WHITMAN C., JOHNSON M. ¿TECNOLOGÍA DE LA REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO I: FUNDAMENTOS¿. PARANINFO THOMSON LEARNING.
5 WHITMAN C., JOHNSON M. ¿TECNOLOGÍA DE LA REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO II: REFRIGERACIÓN COMERCIAL¿. PARANINFO THOMSON LEARNING.
6 WHITMAN C., JOHNSON M. ¿TECNOLOGÍA DE LA REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO III: AIRE ACONDICIONADO¿. PARANINFO THOMSON LEARNING.
7 R.W HAYWOOD ¿CICLOS TERMODINÁMICOS DE POTENCIA Y REFRIGERACIÓN¿.LIMUSA. 2000
8 ISO 9905:1994: INDUSTRIAL FANS- MECHANICAL SAFETY OF FANS- GUARDING. (VENTILADORES INDUSTRIALES- SEGURIDAD MECÁNICA EN VENTILADORES - GUARDAS).
ISO 15138:2000: PETROLEUM AND NATURAL GAS INDUSTRIES- OFFSHORE PRODUCTION INSTALLATIONS- HEATING, VENTILATION AND AIR-CONDITIONING. (INDUSTRIAS DE
9
PETRÓLEO Y GAS NATURAL- INSTALACIONES DE PRODUCCIÓN COSTAFUERA-CALEFACCIÓN, VENTILACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO).
10 ¿NRF-051-PEMEX-2006¿ SISTEMAS DE AIRE ACONDICIONADO.

CURSO:ANÁLISIS DINÁMICO DE MÁQUINAS CLAVE:104ADM1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7
ÁREA: MECÁNICA, DISEÑO, MANUFACTURA AÑOS: 2

NIVEL EDUCATIVO: MAESTRIA AÑOS: 2

CURSOS: MECÁNICA DE SÓLIDOS, MECANISMOS,DISEÑO MECÁNICO DISEÑO POR EL MÉTODO DE E.F.
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, AFINIDAD CON LAS MÁQUINAS
DOCENTES:

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
DOMINIO Y APLICACION DE PROGRAMACION ESPECIALIZADA
CONTENIDOS
1 INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DINÁMICO
1.1 INTRODUCCIÓN
1.2 CONCEPTOS FUNDAMENTALES
1.2.1 ECUACIÓN DE MOVIMIENTO
1.2.2 FRECUENCIA Y PERIODO
1.2.3 VIBRACIÓN LIBRE
1.2.4 VIBRACIÓN FORZADA
1.2.5 AMORTIGUAMIENTO
1.2.6 RESONANCIA
1.2.7 SISTEMA DE UN SOLO GRADO DE LIBERTAD
1.2.8 MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE
1.2.9 LEY DEL MOVIMIENTO DE NEWTON
1.2.10 MÉTODO DE LA ENERGÍA
1.2.11 MÉTODO DE RAYLEIGH
1.2.12 MÉTODO DE LA IMPEDANCIA MECÁNICA
1.2.13 DESBALANCEAMIENTO
1.2.14 VELOCIDADES CRÍTICAS DE UN EJE
1.2.15 TRANSMISIBILIDAD
1.3 APARATOS PARA MEDIR VIBRACIONES
1.3.1 VIBROMETRO
1.3.2 ACELERÓMETRO
1.3.3 SISMÓGRAFO
1.3.4 TORSIÓMETRO
1.4 OBTENCIÓN DE ECUACIONES DE POSICIÓN, VELOCIDAD, ACELERACIÓN DE UN EJE. (ANÁLISIS DE ARMÓNICAS)
1.5 UNIDADES DE MEDICIÓN DE VIBRACIÓN
2 SISTEMAS DE UN SOLO GRADO DE LIBERTAD
2.1 ELEMENTO MASA
2.2 ELEMENTO DE RESORTE
2.3 ECUACIÓN DE MOVIMIENTO Y FRECUENCIA NATURAL (VIBRACIÓN LIBRE)
2.4 ELEMENTO AMORTIGUADOR
2.5 VIBRACIÓN FORZADA CON AMORTIGUAMIENTO
2.6 DESBALANCEAMIENTO ROTACIONAL
2.7 TRANSMISIBILIDAD
2.8 INSTRUMENTOS SÍSMICOS
3 SISTEMAS CON DOS GRADOS DE LIBERTAD
3.1 INTRODUCCIÓN
DEFINICIÓN DE: MODOS NORMALES, COORDENADAS GENERALIZADAS, COORDENADAS PRINCIPALES, COORDENADAS DE ACOPLAMIENTO, ECUACIONES DE LAGRANGE,
3.2
ABSORBEDOR DE VIBRACIONES DINÁMICAS, PRINCIPIO DE LA ORTOGONALID
3.3 COORDENADAS PRINCIPALES
3.4 COORDENADAS DE ACOPLAMIENTO
3.5 ECUACIÓN DE LAGRANGE
3.6 SISTEMAS EQUIVALENTES
3.7 VIBRACIÓN FORZADA
3.8 VIBRACIÓN LIBRE AMORTIGUADA
3.9 VIBRACIÓN FORZADA CON AMORTIGUAMIENTO
3.10 PRINCIPIO DE LA ORTOGONALIDAD
3.11 SISTEMA SEMI-DEFINIDO
3.12 EJEMPLOS, SOLUCIONES Y EJERCICIOS
4 SISTEMA CON N GRADOS DE LIBERTAD
4.1 INTRODUCCIÓN
4.2 SISTEMAS DE 3 GRADOS DE LIBERTAD
4.3 SISTEMAS DE 4 GRADOS DE LIBERTAD
4.4 OBTENCIÓN DE MATRIZ DE INERCIA, MATRIZ DE RIGIDEZ, MATRIZ DINÁMICA
4.5 COEFICIENTES DE INFLUENCIA
4.6 ITERACIONES MATRICIALES
4.7 SISTEMA BIFURCADO
4.8 MÉTODO DE LA IMPEDANCIA MECÁNICA
4.9 PRINCIPIO DE LA ORTOGONALIDAD
5 VIBRACIÓN TORSIONAL
5.1 VIBRACIÓN TORSIONAL EN EJES Y FLECHAS ROTATIVAS
6 VIBRACIONES EN MEDIOS CONTINUOS
6.1 VIBRACIÓN LONGITUDINAL DE BARRAS
6.2 VIBRACIÓN TRANSVERSAL DE BARRAS
6.3 VIBRACIÓN TORSIONAL
7 DIAGNOSTICO DEL ESTADO DE LAS MAQUINAS
7.1 CONCEPTOS DEL MANTENIMIENTO DE LAS MAQUINAS
7.2 ESTÁNDARES INTERNACIONALES
7.3 DIAGNÓSTICO DE UN EQUIPO Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN
EXÁMENES 60
PRÁCTICAS 20
TAREAS Y TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN 20
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
2 CENTRO DE TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN 2 PIZARRON
3 BIBLIOTECA 3 PRESENTACIONES EN POWER POINT
4 CAÑON 4 CORREO ELECTRONICO
5 COMPUTADORA PERSONAL

1 DISEÑO DE MAQUINARIA. PARTE II DINAMICA DE MAQUINARIA ROBERT L. NORTON MCGRAW-HILL
2 THE FINITE ELEMENT METHOD IN ENGINEERING SCIENCE O.C. ZIENKIEWICZ MCGRAW-HILL, LONDON, 1971.

1 FUNDAMENTALS OF MECHANICEL VIBRATIONS S.G.KELLY,S. GRANAM MC GDAW-HILL, 1993.
MANUAL DE PRACTICAS PARA EL MÉTODO DE ELEMENTOS FINITOS EL ANÁLISIS MODAL UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARMEN FACULTAD DE INGENIERIA LABORATORIO DE
2
MECÁNICA 2004 DR. MYKOLA SHELOMOV ESTUDIANTE YURI ELIZAETH GARCIA CHAN
NUM. FUENTES WEB

1 SOFTWARE ANSYS 6.1, 7.0

CURSO:AUTOMATIZACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES CLAVE:104API1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7
PROFESIÓN: INGENIERO MECANICO, ELECTRICO, ELECTRONICO
ÁREA: AUTOMATIZACIÓN DE PROCESOS AÑOS: 2


CURSOS: SISTEMAS DIGITALES CONTROL DE MOTORES
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE RECURSOS DIDÁCTICOS MANEJO DE UNA SEGUNDA LENGUA MANEJO DE RSLOGIX500
DOCENTES:

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 INTRODUCCIÓN
1.1 ANTECEDENTES DE LA AUTOMATIZACIÓN
1.2 PARTES QUE COMPONEN UN PROCESO
1.3 FASE DE DESARROLLO DE UN PROCESO
1.4 LÓGICA CABLEADA
1.5 LÓGICA PROGRAMADA
1.6 SISTEMAS DE NUMERACIÓN
2 PLC
2.1 HISTORIA DE LOS CONTROLADORES LÓGICOS PROGRAMABLES (PLC)
2.2 HARDWARE DEL PLC
2.3 VENTAJAS DE LOS PLC
2.4 COMPUERTAS LÓGICAS
2.5 DIAGRAMA DE ESCALERA
2.6 TEMPORIZADOR
2.7 CONTADOR
2.8 INSTRUCCIONES DE COMPARACIÓN
2.9 INSTRUCCIONES MATEMÁTICAS
2.10 INSTRUCCIONES MANIPULACIÓN DE DATOS
3 PROYECTO
3.1 ARQUITECTURA DEL PROCESADOR SLC 500
3.2 ESTRUCTURA DE ARCHIVOS
3.3 SIMULACIÓN
3.4 DESCARGA DEL PROGRAMA AL PLC
3.5 DESARROLLO DEL PROYECTO
QUIZZES 15
EXÁMEN 50
PRACTICAS DEL LABORATORIO 15
PROYECTO FINAL 20
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS

1 REFERENCE MANUAL, SLC 500 INSTRUCTION SET; PUBLICATION 1747-RM001D-EN-P, ROCKWELL AUTOMATION, NOVEMBER 2003.
2 REFERENCE MANUAL, SLC 500 ADDRESSING MANUAL, PUBLICATION 5000-6.4.23, ROCKWELL AUTOMATION, FEBRUARY 1995.

1 BRAVO, VENANCIO; CURSO DE AUTÓMATAS PROGRAMABLES; INTELLIGENT ELECTROMECHANICAL SYSTEM.
2 JACK, HUGH; AUTOMATIC MANUFACTURING SYSTEM WITH PLCS
3 USER MANUAL, SLC 500 ANALOG I/O MODULES MANUAL, PUBLICATION 1746-6.4, ROCKWELL AUTOMATION, JANUARY 1996.
NUM. FUENTES WEB


CURSO:INGENIERÍA ENERGÉTICA CLAVE:104INE1I

TIPO:TEORICO
HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7

ÁREA: TÉRMICA, ENERGÍA, DISEÑO DE PLANTAS TÉRMICAS AÑOS: 3


CURSOS: DISEÑO DE PLANTAS TÉRMICAS
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, AFINIDAD CON TERMODINÁMICA.
DOCENTES:

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 SITUACIÓN ENERGÉTICA ACTUAL Y ANTECEDENTES
1.1 EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL SUMINISTRO Y UTILIZACIÓN DE LA ENERGÍA
1.2 MODELO LOGÍSTICO PARA REPRESENTAR LA EVOLUCIÓN DE LOS DISTINTOS ENERGÉTICOS
1.3 SITUACIÓN ENERGÉTICA ACTUAL DE MÉXICO Y DEL MUNDO
1.4 ENERGÍA Y DESARROLLO ECONÓMICO
2 FUENTES DE ENERGÍA PRIMARIA NO RENOVABLES
2.1 PETRÓLEO Y GAS NATURAL
2.2 CARBÓN
2.3 URANIO
2.4 GEOTERMIA
2.5 IMPACTO AMBIENTAL DE LOS ENERGÉTICOS NO RENOVABLES
3 FUENTES DE ENERGÍA PRIMARIA RENOVABLES
3.1 ENERGÍA HIDRÁULICA
3.2 ENERGÍA SOLAR
3.3 ENERGÍA EÓLICA
3.4 ENERGÍA DE LA BIOMASA
3.5 ENERGÍAS DEL MAR
3.6 IMPACTO AMBIENTAL DE LOS ENERGÉTICOS RENOVABLES
4 ENERGÍAS SECUNDARIAS Y TECNOLOGÍA DE CONVERSIÓN
4.1 ENERGÍA ELÉCTRICA
4.2 COMBUSTIBLES DERIVADOS DE LOS HIDROCARBUROS
4.3 CLASIFICACIÓN Y LICUEFACCIÓN DEL CARBÓN
4.4 HIDROGENO
5 ENERGÉTICOS MUNDIALES Y DE MÉXICO
5.1 DEFINICIÓN DE RESERVAS
5.2 RESERVAS Y RECURSOS
5.3 RECURSOS HIDROELÉCTRICOS
5.4 RECURSOS ENERGÉTICOS NO CONVENCIONALES
6 METODOLOGÍA PARA EL ANÁLISIS ENERGÉTICO
6.1 FUENTES DE ENERGÍA PRIMARIA, ENERGÍA SECUNDARIA Y USO FINAL DE LA ENERGÍA (SECTORES DE CONSUMO)
6.2 EFICIENCIAS EN LA CONVERSIÓN Y USO FINAL DE LA ENERGÍA
6.3 RECURSOS ENERGÉTICOS RENOVABLES Y NO RENOVABLES
6.4 UNIDADES DE MEDIDA DE LA ENERGÍA Y EQUIVALENCIAS
6.5 MÉTODOS DE ELABORACIÓN DE LOS BALANCES ENERGÉTICOS
7 USO RACIONAL DE LA ENERGÍA TÉRMICA
7.1 CARACTERÍSTICAS DE USO RACIONAL EN GENERADORES DE VAPOR
7.2 CARACTERÍSTICAS DE USO RACIONAL EN SISTEMAS TÉRMICOS
7.3 COGENERACIÓN
7.4 CRITERIOS ECONÓMICOS, ECOLÓGICOS Y TÉCNICOS
8 USO RACIONAL DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA
8.1 CARACTERÍSTICAS DEL USO RACIONAL DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA
8.2 TARIFAS ELÉCTRICAS
8.3 FACTOR DE CARGA Y LA ADMINISTRACIÓN DE LA DEMANDA
8.4 FACTOR DE POTENCIA
8.5 CRITERIOS ECONÓMICOS, ECOLÓGICOS Y TÉCNICOS
9 DIAGNÓSTICOS ENERGÉTICOS
9.1 INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN BÁSICOS NECESARIOS
9.2 SISTEMAS ELÉCTRICOS, TÉRMICOS Y COMBINADOS
9.3 DEFINICIÓN DE PARÁMETROS
9.4 ANÁLISIS DE RESULTADOS
9.5 APLICACIÓN DE MEDIDAS DE USO RACIONAL DE LA ENERGÍA CON RENTABILIDAD ACEPTABLE
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS

1 BEJAN, A., TSATSARONIS, G., AND MORAN, M., (1997), THERMAL DESIGN AND OPTIMIZATION, JOHN WILEY AND SONS INC., USA.

1 MORAN M. AND SHAPIRO H., (2006), FUNDAMENTAL OF ENGINEERING THERMIDYNAMICS, 5TH EDITION, JOHN WILEY & SONS, INC., ENGLAND.
2 CENGEL Y., (2006), THERMODYNAMICS AN ENGINEERING APPROACH, 5TH EDITION, MC GRAW HILL, USA.
NUM. FUENTES WEB

1 WWW.YALE.EDU

CURSO:PLANTAS TÉRMICAS CLAVE:104PTE1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7

PROFESIÓN: INGENIERO: MECÁNICO Y/O EN ENERGÍA
ÁREA: TRANSFERENCIA DE CALOR, TERMODINÁMICA, MÁQUINAS TÉRMICAS AÑOS: 3


CURSOS: PLANTAS TÉRMICAS, TRANSFERENCIA DE CALOR, TERMODINÁMICA
OTRAS COMPETENCIAS
MANEJO DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS, AFINIDAD CON LA TRANSFERENCIA DE CALOR, LAS PLANTAS Y MAQUINARIA TÉRMICAS
DOCENTES:

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 LAS PLANTAS TÉRMICAS
1.1 ANTECEDENTES
1.2 CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS TÉRMICAS
2 EQUIPOS Y SISTEMAS PRINCIPALES DE UNA PLANTA TÉRMICA
2.1 EQUIPO PRINCIPAL DE LA PLANTA TÉRMICA
2.2 SISTEMAS PRINCIPALES DE UNA PLANTA TÉRMICA
2.3 SISTEMA ELÉCTRICO
2.4 CONTROL E INSTRUMENTACIÓN
3 GENERADORES DE VAPOR
3.1 GENERALIDADES
3.2 SISTEMA DE AIRE Y GASES DE LA COMBUSTIÓN
3.3 SISTEMA DE AGUA Y VAPOR (CIRCULACIÓN DE AGUA)
3.4 COMPONENTES PRINCIPALES DE UN GENERADOR DE VAPOR
3.5 CAPACIDAD DE UNA CALDERA
3.6 BALANCE TÉRMICO DE UN GENERADOR DE VAPOR
4 SISTEMA DE ENFRIAMIENTO
4.1 ANTECEDENTES
4.2 SISTEMA TÍPICO DE ENFRIAMIENTO
4.3 CIRCUITOS CERRADOS DE ENFRIAMIENTO HÚMEDO
4.4 SISTEMA DE ENFRIAMIENTO SECO
4.5 SISTEMA DE ENFRIAMIENTO SECO-HÚMEDO
5 PLANTAS GEOTÉRMICAS
5.1 DESCRIPCIÓN
5.2 CAMPOS GEOTÉRMICOS
5.3 EVALUACIÓN DE UN CAMPO GEOTÉRMICO
5.4 CICLOS TÉRMICOS
6 CENTRALES DE CICLO COMBINADO
6.1 DESCRIPCIÓN
6.2 LA TURBINA DE GAS
6.3 ANÁLISIS TÉRMICO DEL CICLO
6.4 DIFERENTES TIPOS DE CICLOS
7 PLANTAS TERMOELÉCTRICAS DE COGENERACIÓN O GENERACIÓN SIMULTÁNEA
7.1 PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA COGENERACIÓN O GENERACIÓN SIMULTÁNEA
7.2 CICLOS BÁSICOS
7.3 EFICIENCIA DE UN CICLO DE COGENERACIÓN ELECTRICIDAD-VAPOR DE PROCESO
7.4 LA TURBINA DE VAPOR EN CICLO DE COGENERACIÓN
8 CAPACIDAD DE UNA PLANTA GENERADORA Y FUNDAMENTOS SOBRE LOS ESTUDIOS ECONÓMICOS
8.1 PROBLEMÁTICA
8.2 CURVA DE CARGA Y DURACIÓN DE CARGA
8.3 FACTORES DE OPERACIÓN
8.4 ESTUDIO ECONÓMICO
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS

1 MORSE, F.T. POWER PLANT ENGINEERING. CONTINENTAL. NEW YORK, 1953.
2 HAYWOOD, R.W. ANÁLISIS TERMODINÁMICOS DE PLANTAS ELÉCTRICAS. LIMUSA. MÉXICO, 1986

1 BAUMEISTER Y AVALLONE. MANUAL DEL INGENIERO MECÁNICO MARKS. MCGRAW HILL. MÉXICO, 1990.
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://WWW.SCRIBD.COM/DOC/9766062/PLANTAS-DE-VAPOR
2 HTTP://WWW.HINOMEXICO.COM/ADMIN/CONSEJOS/PDFS/SABIAS-1.PDF
3 HTTP://WWW.GEAPOWERCOOLING.COM.MX/OPENCMS/OPENCMS/GPM/ES/PRODUCTS/COOLING_SYSTEM/

CURSO:PROYECTO DE INSTALACIONES INDUSTRIALES CLAVE:104PII2I

TIPO:PRÁCTICO
HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
32 32 48 112 7
ESCOLARIDAD: MAEASTRÍA
PROFESIÓN: INGENIERÍA ELECTRICA Y/O INGENIERÍA EMCANICA
ÁREA: PROYECTOS ELÉCTRICOS AÑOS: 2

NIVEL EDUCATIVO: LICENCIATURA Y/O MAESTRÍA AÑOS: 2

CURSOS: ANALISIS DE CIRCUITOS ELECTRICOS , MAQUINAS ELECTRICAS
OTRAS COMPETENCIAS
PROYECTOS INDUSTRIALES, MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES ELECTRICAS
DOCENTES:

1 PROYECTO DE INSTALACIONES INDUSTRIALES
PROPÓSITO:
EL APRENDIZAJE Y APLICACIÓN DE LOS REQUISITOS NORMATIVOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE ACUERDO A LA NOM-001-SEDE-1999, ASÍ COMO
TAMBIÉN LA INTERPRETACIÓN DE LAS LEYES Y REGLAMENTOS DEL SERVICIO PÚBLICO DE ENERGÍA ELÉCTRICA.

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 REQUISITOS TÉCNICOS Y NORMATIVOS
1.1 INTRODUCCIÓN
1.2 LEY DEL SERVICIO PÚBLICO DE ENERGÍA ELÉCTRICA
1.3 REGLAMENTO DE LA LEY DEL SERVICIO PÚBLICO DE ENERGÍA ELÉCTRICA
1.4 NOM-001-SEDE-1999
2 CÁLCULO DE CONDUCTORES EN CIRCUITOS DERIVADOS POR AMPACIDAD Y CAÍDA DE TENSIÓN.
2.1 INTRODUCCIÓN
2.2 DETERMINACIÓN DE LA CARGA
2.3 CIRCUITOS DERIVADOS
2.4 CLASIFICACIÓN DE LOS CIRCUITOS.
2.5 CONDUCTORES DE LOS CIRCUITOS DERIVADOS.
2.6 CÁLCULO DE CONDUCTORES DE CIRCUITOS DERIVADOS
2.6.1 POR AMPACIDAD
2.6.2 POR CAÍDA DE TENSIÓN.
2.7 PROTECCIÓN DE LOS CIRCUITOS DERIVADOS.
2.8 CIRCUITOS DERIVADOS PARA MOTORES
3 CÁLCULO DE ALIMENTADORES POR AMPACIDAD, CAÍDA DE TENSIÓN.
3.1 INTRODUCCIÓN
3.2 DETERMINACIÓN DE LA CARGA
3.3 CIRCUITOS ALIMENTADORES
3.4 CLASIFICACIÓN DE LOS CIRCUITOS.
3.5 CÁLCULO DE CONDUCTORES DE CIRCUITOS ALIMENTADORES
3.5.1 POR AMPACIDAD
3.5.2 POR CAÍDA DE TENSIÓN.
3.6 PROTECCIÓN DE LOS CIRCUITOS ALIMENTADORES
3.7 CIRCUITOS ALIMENTADORES PARA MOTORES
3.8 CENTROS DE CARGA
4 CÁLCULO DE PROTECCIONES PARA CIRCUITOS DERIVADOS Y ALIMENTADORES
4.1 CONCEPTOS BÁSICOS DE PROTECCIONES EN INSTALACIONES ELÉCTRICAS
4.2 ESTUDIO DE CORTOCIRCUITOS EN INSTALACIONES.
4.3 DISPOSITIVOS Y REQUERIMIENTOS PARA LA PROTECCIÓN DE SISTEMAS.
4.4 PROTECCIÓN DE MOTORES.
4.5 PROTECCIÓN DE TRANSFORMADORES.
4.6 COORDINACIÓN DE PROTECCIONES EN INSTALACIONES ELÉCTRICAS
5 CÁLCULO DE CANALIZACIONES
5.1 CONCEPTOS BÁSICOS
5.2 TUBO PARED GRUESA Y DELGADA
5.2.1 CAJAS DE CONEXIÓN.
5.2.2 DUCTOS CUADRADOS Y ELECTRODUCTOS
5.2.3 CHAROLAS.
5.3 CALCULO DE CANALIZACIONES
5.4 SELECCIÓN DE CANALIZACIONES
6 PUESTA A TIERRA.
6.1 CONCEPTOS BÁSICOS
6.2 FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA SELECCIÓN DEL MÉTODO PARA LA CONEXIÓN DE TIERRA.
6.3 CONSIDERACIONES Y CARACTERÍSTICAS DE LAS CONEXIONES DE LOS SISTEMAS DE TIERRA.
6.4 MÉTODOS DE CONEXIÓN DEL NEUTRO A TIERRA.
6.5 CÁLCULO DE LA RED DE TIERRA Y LA INSTALACIÓN DE LA MISMA.
7 ALUMBRADO, CÁLCULO SEGÚN NOM-007-ENER-1995 Y NOM-025-STPS-1997
7.1 INTRODUCCIÓN
7.2 LÁMPARAS Y SUS COMPONENTES
7.3 INSTALACIONES DE ALUMBRADO
7.4 ALUMBRADO DE INTERIORES
7.5 ALUMBRADO DE EXTERIORES
7.6 CÁLCULO DE ALUMBRADO UTILIZANDO LA NOM-007-ENER-1995 Y NOM-025-STPS-1997
- EXPOSICIONES POR PARTE DEL PROFESOR Y DEL GRUPO, LAS CUALES CONSISTAN EN EL DESARROLLO TEÓRICO DEL PROGRAMA FUNDAMENTADAS EN LA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
RECOMENDADA Y LECTURAS COMPLEMENTARIAS.
- TRATAR DE APLICAR LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS A LA PRÁCTICA A TRAVÉS DEL ESTUDIO DE CASOS, EN LOS QUE SE INTENTARÁ DESCUBRIR EL PROBLEMA Y PROPONER UNA
SOLUCIÓN ADECUADA.
PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LAS CLASES (RESOLVIENDO EJERCICIOS FRENTE A GRUPO) 10
TAREAS Y TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN EN BIBLIOTECA. 20
EVALUACIÓN ESCRITA 70
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 SALA, PROYECTOR DE ACETATOS, ROTAFOLIO, PINTARRÓN 1 COMPUTADORA, PROYECTOR
2 LABORATORIO DE MECÁNICA.
3 LABORATORIO DE ELÉCTRICA

1 INSTALACIONES ELÉCTRICAS RESIDENCIALES GILBERTO ENRÍQUEZ HARPER
2 NOM-001-SEDE-1999
3 INSTALACIONES ELÉCTRICAS RESIDENCIALES GILBERTO ENRÍQUEZ HARPER LIMUSA
4 INSTALACIONES ELÉCTRICAS INDUSTRIALES GILBERTO ENRÍQUEZ HARPER LIMUSA
NUM. FUENTES WEB


PROGRAMA EDUCATIVO:LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA
CURSO:SERVICIO SOCIAL CLAVE:104SSO1I

TIPO:PRÁCTICO
HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
0 0 480 480 10
ELABORADO POR LA(S) ACADEMIA(S): ACADEMIA DE MKT
ESCOLARIDAD:
PROFESIÓN:
ÁREA: AÑOS:
NIVEL EDUCATIVO: AÑOS:

CURSOS:
OTRAS COMPETENCIAS
DOCENTES:

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
TOTAL:
APOYOS DIDÁCTICOS
NUM. FUENTES WEB

DEPENDENCIA ACADEMICA DE EDUCACION Y HUMANIDADES

FACULTAD, ESCUELA O CENTRO:FACULTAD DE CIENCIAS EDUCATIVAS
PROGRAMA EDUCATIVO:LICENCIATURA EN EDUCACION
CURSO:TALLER DE COMUNICACION ORAL Y ESCRITA CLAVE:104COE1I

HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
16 48 0 64 4
ELABORADO POR LA(S) ACADEMIA(S): ACADEMIA DE LINGUISTICA
ESCOLARIDAD: MAESTRÍA EN LINGUISTICA, LITERATURA O AFINES

PROFESIÓN: DOCENTE LINGUISTA, COMUNICÓLOGO, LITERATO, ETC.
ÁREA: ESPAÑOL AÑOS: 2


CURSOS: REDACCIÒN, COMUNICACIÒN, CREACIÒN LITERARIA, LINGUISTICA O AFINES.
OTRAS COMPETENCIAS CULTURA GENERAL, ESTUDIOS EN EL AREA DE ESPAÑOL Y LITERATURA, CONOCIMIENTO DE UN IDIOMA EXTRANJERO, DOMINIO DE METODOS DE
DOCENTES: ENSEÑANZA APROPIADOS A LA EDUCACIÒN SUPERIOR, MANEJO DE TICS Y RECURSOS DIDACTICOS.

PROPÓSITO:

A) GENÉRICAS:
C) ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS
1 LA COMUNICACIÒN HUMANA
1.1 FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE LA COMUNICACIÒN
1.2 LA IMPORTANCIA DE LA ESCUCHA Y LA LECTURA
1.2.1 EL DIALOGO
1.2.2 PRACTICAS DE CONVERSACIONES SOBRE DIVERSOS TEMAS
1.2.3 AUDICIÒN, COMPRENSIÒN Y ANÀLISIS DE TEXTOS CONVERSACIONALES
1.2.4 CARACTERÌSTICAS DEL DIÀLOGO, EL MONÒLOGO Y LA EXPRESIÒN ORAL
1.3 L9OS SIGNOS DE PUNTUACIÒN
2 MODELOS TEXTUALES BÀSICOS
2.1 LOS VICIOS DE DICCIÒN Y REDACCIÒN
2.2 LA ORACIÒN COMO UNIDAD LINGUÌSTICA Y DE COMUNICACIÒN
2.2.1 TIPOS DE ORACIONES
2.3 EL PÀRRAFO
2.3.1 CUALIDADES Y ESTRUCTURA
2.3.2 LAS IDEAS EN EL PÀRRAFO. MÈTODOS DE DESARROLLO
2.3.3 PRÀCTICAS DE REDACCIÒN DE PÀRRAFOS
2.4 LA CARTA Y EL OFICIO
2.5 LA COMPOSICIÒN Y EL COMENTARIO
2.5.1 COHESIÒN
2.5.2 TIPOS DE COMENTARIO
3 DOCUMENTOS FORMALES
3.1 ENSAYO
3.1.1 CARACTERIZACIÒN, ESTRATEGIAS, TÈCNICAS Y ELABORACIÒN
3.2 LECTURA, ANÀLISIS Y COMPRENSIÒN DE TEXTOS CIENTÌFICOS
3.2.1 EL INFORME. SU ESTRUCTURA
3.3 LA PONENCIA
DEBATES
FOROS DE EXPRESION
REDACCION DE TEXTOS CON LA ESTRUCTURA ADECUADA
INVESTIGACION
CIRCULOS DE LECTURA
DESARROLLO DE EJERCICIOS ESCRITOS
PARTICIPACION EN EVENTOS INSTITUCIONALES ACADEMICOS Y CULTURALES
COMUNICACION ORAL Y ESCRITA 30
DOCUMENTOS FORMALES 30
FUNDAMENTACION ESTRUCTURADA, METODOLOGICA Y DISCIPLINAR 40
TOTAL: 100
APOYOS DIDÁCTICOS
1 SALA DE PROYECCION 1 HOJAS BLANCAS
2 COMPUTADORA 2 CARTULINAS
3 CAÑON 3 PAPEL BOND
4 CDS 4 PIZARRON
5 ACETATOS 5 PINTARRONES

1 ACOSTA HOYOS, LUIS EDUARDO. (1970) GUIA PRACTICA PARA LA INVESTIGACION Y REDACCION DE INFORMES. BUENOS AIRES: PAIDOS, 1ERA ED.
2 BASULTO, HILDA (1995) CURSO DE REDACCION DINAMICO. MEXICO: TRILLAS.
3 BASULTO, HILDA (1987) ¡CUIDE SU ORTOGRAFIA! MENSAJES IDIOMATICOS 3. MEXICO: TRILLAS.
4 BENITO MOZAS, ANTONIO (1994) EJERCICIOS DE SINTAXIS. TEORIA Y PRACTICA. MADRID:EDAF.
5 COHEN, SANDRO. REDACCION SIN DOLOR. APRENDA A ESCRIBIR CON CLARIDAD Y PRECISION. MEXICO:PLANETA.
6 CHAVEZ PEREZ, FIDEL. REDACCION AVANZADA. UN ENFOQUE LINGUISTICO. MEXICO: ALAMBRA MEXICANA, S.A. DE C.V.
7 LAZARO CARRETER, FERNANDO (1985) CÒMO SE COMENTA UN TEXTO LITERARIO. MEXICO: PUBLICACIONES CULTURAL.
8 MURILLO GONZALEZ, MARGARITA (1986) LA PALABRA ESCRITA: COMPOSICION. ESPAÑOL II. MEXICO: UNAM, 4TA ED.
DIEZ IRIZAR, GISELA AQUILEA; HERNÁNDEZ MONTERO, MARÍA DEL JESÚS Y JOSÉ MANUEL REYES CAÑA (2011) HERRAMIENTAS DEL IDIOMA. EL ÉXITO EN LA PALABRA
9
ESCRITA. EDITORIAL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN, CIUDAD DEL CARMEN, CAMPECHE, MÉXICO.

1 ORTEGA, EVANGELINA (1987) REDACCION Y COMPOSICION I Y II. LA HABANA, CUBA: EDITORIAL PUEBLO Y EDUCACION.
2 ORTEGA, WENCESLAO (1997) REDACCION Y COMPOSICION. TECNICAS Y PRACTICAS. MEXICO: EDITORIAL MCGRAW HILL.
3 SAUZO PASCUAL, GUILLERMO (1992) ORTOGRAFIA Y PRACTICA. MADRID: EDAF.
4 SINONIMOS Y ANTONIMOS. MEXICO: EDICIONES LAROUSSE, S.A. DE C.V.
5 MARTIN VIVALDI, GONZALO (1992) CURSO DE READACCION: TEORIA Y PRACTICA DE LA COMPOSICION Y DEL ESTILO. ESPAÑA:PARANINFO, 22A ED.
6 GILI Y GAYA, SAMUEL. CURSO SUPERIOR DE SINTAXIS ESPAÑOLA. EDITORIAL PUEBLO Y EDUCACION 1999. LA HABANA, CUBA.
7 DE LA CUEVA, OTILIA ET AL. MANUAL DE GRAMATICA ESPAÑOLA I. EDITORIAL PUEBLO Y EDUCACION. LA HABANA, CUBA, 2002.
NUM. FUENTES WEB

1 HTTP://WWW.RAE.ES/NIVEL1/BUSCON/NTLLE.HTML
2 HTTP://WWW.LCLARK.EDU/-BENENATI/GRAMATICA.HTML
3 HTTP://WWW.EL-CASTELLANO.ORG

00-Programas Sinteticos PDF

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

00-Programas Sinteticos PDF

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

PROGRAMA DE CURSO SINTÉTICO

DEPENDENCIA ACADEMICA DE EDUCACION Y HUMANIDADES

IDENTIFICACIÓN DEL PROGRAMA

CURSO:RAZONAMIENTO LOGICO CLAVE:104RLO1I

PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR

ÁREA: MATEMÁTICAS, MATEMÁTICA EDUCATIVA, DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS, INGENIERÍAS AÑOS: 2

NIVEL EDUCATIVO: MEDIO AÑOS: 2

ANTECEDENTES SIMULTANEAS CONSECUENTES

COMPETENCIAS A LAS QUE SE LE ATRIBUYEN:

NUM. FUENTES BASÍCAS

NUM. FUENTES COMPLEMENTARIAS

NUM. FUENTES WEB

DEPENDENCIA ACADEMICA DE CIENCIAS DE LA INFORMACION

IDENTIFICACIÓN DEL PROGRAMA

CURSO:TECNOLOGIAS Y MANEJO DE LA INFORMACION CLAVE:104TMI1I

PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR

ÁREA: TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN AÑOS: 1

NIVEL EDUCATIVO: LICENCIATURA AÑOS: 1

ANTECEDENTES SIMULTANEAS CONSECUENTES

COMPETENCIAS A LAS QUE SE LE ATRIBUYEN:

NUM. FUENTES BASÍCAS

NUM. FUENTES COMPLEMENTARIAS

NUM. FUENTES WEB

DEPENDENCIA ACADEMICA DE CIENCIAS NATURALES

IDENTIFICACIÓN DEL PROGRAMA

CURSO:DESARROLLO SUSTENTABLE CLAVE:104DSU1I

PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR

ANTECEDENTES SIMULTANEAS CONSECUENTES

COMPETENCIAS A LAS QUE SE LE ATRIBUYEN:

NUM. FUENTES BASÍCAS

NUM. FUENTES COMPLEMENTARIAS

NUM. FUENTES WEB

IDENTIFICACIÓN DEL PROGRAMA

PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR

ANTECEDENTES SIMULTANEAS CONSECUENTES

COMPETENCIAS A LAS QUE SE LE ATRIBUYEN:

NUM. FUENTES BASÍCAS

NUM. FUENTES COMPLEMENTARIAS

IDENTIFICACIÓN DEL PROGRAMA

PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR

ANTECEDENTES SIMULTANEAS CONSECUENTES

COMPETENCIAS A LAS QUE SE LE ATRIBUYEN:

NUM. FUENTES BASÍCAS

NUM. FUENTES COMPLEMENTARIAS

NUM. FUENTES WEB

IDENTIFICACIÓN DEL PROGRAMA

CURSO:INGLES III CLAVE:104ING1III

PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR

ANTECEDENTES SIMULTANEAS CONSECUENTES

COMPETENCIAS A LAS QUE SE LE ATRIBUYEN:

NUM. FUENTES BASÍCAS

NUM. FUENTES COMPLEMENTARIAS

NUM. FUENTES WEB

IDENTIFICACIÓN DEL PROGRAMA

PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR

ÁREA: INGLÉS AÑOS: 2

NIVEL EDUCATIVO: SUPERIOR AÑOS: 2

ANTECEDENTES SIMULTANEAS CONSECUENTES

COMPETENCIAS A LAS QUE SE LE ATRIBUYEN:

NUM. FUENTES BASÍCAS

NUM. FUENTES COMPLEMENTARIAS

NUM. FUENTES WEB

DEPENDENCIA ACADEMICA DE SOCIOECONOMICO ADMINISTRATIVAS