INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO

“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN PUERTO ORDAZ
CATEDRA: LABORATORIO DE FÍSICA

PRÁCTICA NRO. 2: MOVIMIENTO HORIZONTAL Y VERTICAL

OBJETIVO DE LA PRÁCTICA.
El propósito de esta práctica es, determinar la velocidad instantánea del carro, conociendo su
posición en diferentes instantes de tiempo y estudiar el movimiento de un objeto en caída libre.

INTRODUCCIÓN.
Una velocidad promedio puede realmente ser un valor útil. Si usted conoce su velocidad promedio,
en un viaje de 200 kilómetros, entonces sin duda podrá saber cuánto tarda el viaje. Un ejemplo claro
de ello en la vida cotidiana se presenta. En el caso de un guardia de tránsito que su deber es ver a los
infractores, este lo que le interesa para levantar una multa, es que tan rápido venía conduciendo en el
instante, en que el radar descubre su carro, para así decidir si le coloca o no una infracción. En otras
palabras, al guardia de tránsito lo que le interesa es la velocidad instantánea que usted lleva en dicho
momento.

El estudio de estos fenómenos físicos, que en la vida cotidiana, ayudan a definir un tiempo
determinado de viaje, facilita a los fiscales, información certera de la rapidez de los autos. Por lo que
es conocida como una magnitud vectorial cuya dirección coincide siempre con la de la tangente a la
trayectoria y su sentido el del movimiento y la otra como una magnitud escalar. Lo cierto es que, la
velocidad puede distinguirse según el lapso considerado, por lo cual se hace referencia a la relación
que existe entre la velocidad promedio e instantánea y, como una es dependiente de la otra.

PRE LABORATORIO.

Fundamento Teóricos

1. Movimiento
2. Trayectoria
3. Desplazamiento
4. Velocidad instantánea
5. Velocidad media
6. Movimiento vertical.
7. Caída libre.
8. Experiencia de Newton.
9. Aceleración.
10. Tipos de aceleración.
11. Aceleración de la Gravedad.

Preguntas

1. ¿Cuándo un cuerpo cae libremente, ¿varía su velocidad o su aceleración?

2. ¿Puede tener un objeto velocidad creciente y aceleración constante?
3. ¿Puede ser la velocidad de un objeto igual a cero cuando su aceleración no es cero?
4. ¿Si un cuerpo se deja caer a una altura mayor genera diferencia en aceleración del cuerpo?
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PRÁCTICA NRO. 2: MOVIMIENTO HORIZONTAL Y VERTICAL

Ejercicios

1. En la tabla siguiente se muestran los tiempos de paso de algunos de los corredores de un

maratón popular. Recuerda que el recorrido del maratón es de 42,195 km.

a. Calcula la velocidad media durante todo el recorrido de los corredores A y C.

b. Calcula la velocidad media durante los 10 primeros kilómetros de los corredores A
y B.
c. Calcula la velocidad media entre el kilómetro 21,097 y el kilómetro 30 del corredor
C.
d. Calcula la velocidad media a lo largo de todo el recorrido y en cada uno de los tramos
para el corredor B

2. A un cuerpo que cae libremente se le mide la velocidad al pasar por los puntos A y B, siendo
estas de 25 m/s y 40 m/s respectivamente. Determinar:

a. ¿Cuánto demoró en recorrer la distancia entre A y B?

b. ¿Cuál es la distancia entre A y B?
c. ¿Cuál será su velocidad 6 s después de pasar por B?
d. Realice la gráfica de (V vs t)

3. Se lanza verticalmente hacia arriba una pelota con una velocidad inicial de 30 m/s, calcular:
a. Altura Maxima.
b. Tiempo que tarda en alcanzar su Altura Maxima.
c. Posición y velocidad de la pelota a los 2s y 5s de haberse lanzado
d. Tiempo que la pelota estuvo en el aire.
e. Realice la gráfica de (V vs t), para ambos casos
f. Realice la gráfica de (h vs t), para ambos casos

4. Un observador situado a 40 m de altura ve pasar un cuerpo hacia arriba con una cierta
velocidad y al cabo de 10s lo ve pasar hacia abajo, con una velocidad igual en módulo pero
de distinto sentido.

a. ¿Cuál fue la velocidad inicial del móvil?

b. ¿Cuál fue la altura máxima alcanzada?
c. Realice la gráfica de (h vs t).
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PRÁCTICA NRO. 2: MOVIMIENTO HORIZONTAL Y VERTICAL

EQUIPOS Y MATERIALES A USAR.

1. Carro con embolo.

2. Riel
3. Cinta Métrica.
4. Cronómetro o Smart Timer.
5. Timer switch Pasco (Interruptor)
6. Drop Box Pasco (Cajas de Sujeción de Esferas)
7. Control Box Pasco (Conector del Interruptor y Caja de Sujeción de Esferas)
8. Time of flight Pasco (Tabla Sensor)
9. Conjunto de Esferas Pasco

PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA.

Procedimiento A: Velocidad Media e Instantánea

1. Una vez que ha determinado el peso aproximado del carro, marque claramente una distancia,
la cual sea la mitad del camino hacia fuera desde el principio. Medir esta distancia y anotarlo
en la parte superior de la Tabla 1,1.
2. Usando un cronómetro con un contador de vueltas y cinta métrica, se puede determinar T y
D para cada lanzamiento.
3. Lance el carro y registrar los datos que se describen en el paso anterior. Anote los mejores
ensayos en la Tabla 1.1.
4. Utilizando las siguientes ecuaciones y los datos registrados en la tabla, hacer los cálculos
necesarios para completar la tabla.
5.
𝟐𝑫 𝑫
𝑽𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒂 =
𝑨𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊ó𝒏 = 𝒂 = − 𝟐 𝑻
𝑻
𝟐𝑫
𝑫𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂 = 𝒅 = 𝑽𝟎 𝑻 + 𝟏/𝟐𝒂𝒕𝟏 𝟐 𝑽𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒊𝒏𝒔𝒕𝒂𝒏𝒕𝒂𝒏𝒆𝒂 = 𝑽𝒐 =
𝑻

Tabla 1.1. Registro de Velocidad Media

Experimento Teoría %
Número de Pruebas
T (Seg) D (cm) V0(cm/s) a(cm/seg2) t1 (Seg) Diferencial
1
2
3
4
5

Procedimiento B: Movimiento Vertical Descendiente.

1. Al presionar el interruptor la esfera abandonara el electroimán. En ese entonces el cronometro

se pone en marcha.
2. Al recorrer la distancia prevista la esfera golpea al otro interruptor y el cronometro se detiene,
midiendo así el tiempo que tarda la esfera en recorrer la distancia prefijada.
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PRÁCTICA NRO. 2: MOVIMIENTO HORIZONTAL Y VERTICAL

3. Repita la experiencia para Seis valores de Alturas diferentes. Los valores de los tiempos
deben hacerse por triplicado para cada distancia, para luego adoptar el valor promedio.
(Anote los valores en la tabla 1.2).

Tabla 1.2- Registro de Tiempo de Vuelo

Altura (m) Tiempo (s) Promedio Tiempo Gravedad (m/s2) Velocidad (m/s)

POST LABORATORIO.

Análisis Procedimiento A

1. Hay una diferencia sistemática entre los valores experimentales y calculados de t1? Si es así,
sugieren posibles factores que serían responsables de esta diferencia.
2. ¿Puedes pensar en una simple prueba de seguimiento que le permita determinar la
desaceleración?
Análisis Procedimiento B

g.t2
1. Utilizando y = , determine a g con un método gráfico y compárelo con el valor calculado.
2
2. Utilizando vf = v0 + gt, determine la velocidad con un método gráfico y compárelo con el
valor calculado.
3. ¿Qué suposiciones tuvo que hacer para determinar el valor de g?
4. ¿Cómo varia g con la altura?
5. ¿Qué precauciones importantes tomaste durante el experimento?
6. Determine el error porcentual en g.
7. Mencione por lo menos dos fuentes sistemáticas de error.