Colégio Estadual Professor Fernando Antônio Raja Gabaglia

Disciplina: Matemática – Professora: Naira Lemos – 2° Bimestre/2012

Nome: __________________________ N°: ___ Turmas:2009, 2010 e 2011.

Ficha de Trabalho
Vídeo: “Donald no País da Matemágica”
Duração: 28 min

Sinopse: Trata-se de um curta premiado, onde o curioso Pato Donald se aventura pelo mundo da fantasia num lugar onde
árvores têm raízes quadradas e os rios estão repletos de números. Mostra como a matemática está presente nas nossas vidas,
na arte, em todo lugar.

Atividade: O narrador, Sr. Espírito, convida o Pato Donald para uma jornada pelo maravilhoso mundo da
matemática. Você está convidado a assistir ao vídeo e a partir daí, responder aos questionamentos desta ficha
através de um texto coletivo. Em seguida, reúna-se com seu grupo e escolha qual a melhor forma de apresentar o
seu trabalho. É hora de "arrasar", através de um vídeo criativo, apresentação ou... Quando o produto final do projeto
estiver pronto comente no final do post, no blog. Aproveite para deixar, também, sua opinião sobre a atividade no
"Chat" do blog. O endereço do blog é http://eurekabr.blogspot.com.br

1 – No início do vídeo, o personagem principal não compreende onde se encontra. Que local é este? O que causa tanta estranheza?
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2 – A fala que informa o valor de “pi” é finalizada por “etcetera, etcetera, etcetera”. Por que?
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3 - Qual a relação entre a matemática e a música?

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4 – Qual é a figura contida infinitas vezes no Partenon e tão admirada pelos gregos por sua perfeição? Ela esta presente, ainda, no mundo de
hoje? Exemplifique.
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5 – Na tentativa de conferir se somos matematicamente perfeitos, o pato Donald acaba embutido numa figura geométrica. Que figura é esta?
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6 – Pitágoras disse: “Tudo está organizado de acordo com os números e as formas matemáticas”. Na natureza, também, há matemática? E nas
artes? Justifique.
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7 – O jogo de xadrez tem relação com a Matemática desde os movimentos nos tabuleiros. E o jogo de bilhar, basquete, amarelinha, futebol,
também têm alguma relação com a matemática? Cite 2 exemplos, detalhando.
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8 – No vídeo, propõe-se um jogo mental com círculos e triângulos. Ao girar o círculo, que é uma figura geométrica plana, obtém-se uma figura
geométrica espacial. Que figura é esta?
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9 – Todos os instrumentos óticos, como microscópio, binóculos e câmeras fotográficas, por exemplo, são criados matematicamente.
Seccionando-se o topo da esfera, o que se obtém? _________________________________________________________________________

10 – A mente é capaz de criar coisas fantásticas. No vídeo, quando o triângulo é girado, qual figura tridimensional é obtida? _______________
 “A matemática é o alfabeto pelo qual Deus escreveu o universo” [Galileu]

A mente não oferece limites quando bem utilizada, pois só na mente podemos conceber o infinito. O
pensamento matemático abriu as portas das descobertas cientificas. Os segredos sem fronteiras das
ciências estão trancados, aguardando serem descobertos por mentes curiosas e questionadoras.
Arrisque-se!