“UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ”

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SÍLABO
ASIGNATURA
‘PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS EN EDIFICACIONES"

SEMESTRE DE ESTUDIOS
“V”

SEMESTRE ACADÉMICO
2017 - II
DOCENTES
Ing. Roxana Barrantes Quiroz (Sede Central)
Ing. Edmer Sosa Valero (Sede Central)
Ing. Godofredo Edgar Choque Ruelas (Filial Puno)
Ing. Luis Edson Alvizuri Tupayachi (Filial Arequipa)

JULIACA - PUNO – PERU

 UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ
VICERRECTORADO ACADÉMICO

UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD ACADÉMICA

ACREDITACIÓN Y MEJORA CONTINÚA

SILABO 2017 – 2
I. DATOS GENERALES
1.1. ASIGNATURA : Procedimientos Constructivos en
Edificaciones I
1.2. CODIGO DE ASIGNATURA : 02B30
1.3. N° DE CREDITOS : 02
1.4. REQUISITO : Ninguno
1.5. FACULTAD : facultad de ingeniería y ciencias puras
1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería civil
1.7. TIPO DE ESTUDIOS : Especialidad
1.8. SEMESTRE ACADEMICO : 2017 – 2 SECCION(ES): V – A,B,C Y D
1.9. HORAS SEMANALES : TEORICAS 00 PRACTICAS 04
TOTAL: 04
1.10. DURACION DE : N° SEMANAS: 17 Del 04/09/17 Al
ASIGNATURA 31/12/17
1.11. TURNO DE ESTUDIO : MAÑANA: X TARDE: X NOCHE:
1.12. EQUIPO DOCENTE : Ing. Roxana Barrantes Quiroz (Sede
Central)
Ing. Godofredo Edgar Choque Ruelas
(Filial Puno)
Ing. Luis Edson Alvizuri Tupayachi (Filial
Arequipa)
Ing. Edmer Sosa Valero (Sede Central)

II. SUMILLA
La asignatura de procedimientos constructivos en edificaciones I corresponde a estudios
de especialidad y al área de disciplina especializada desarrollándose en el V semestre
siendo de carácter teórico – práctico. Se propone dotar de los conocimientos
fundamentales para que el estudiante pueda conocer los reglamentos, equipos y
herramientas que son necesarias en los procedimientos constructivos y poder entender la
secuencia de actividades a ejecutar en orden en los estudios y ejecución de obra.
Los sigu9ientes contenidos específicos permitirán el logro de la competencia del silabo y
abarca los siguientes contenidos UNIDAD I, GENERALIDADES Y REGLAMENTOS
EN CONSTRUCCIONES, UNIDAD II EQUIPOS Y HERRAMIENTAS EN
CONSTRUCCIONES, UNIDAD III PROCESOS CONSTRUCTIVOS EN
EDIFICACIONES, UNIDAD IV METRADOS EN EDIFICACIONES I.
III. COMPETENCIA
Utiliza terminologías técnica y reglamento vigente para proyectar y ejecutar obras, aplica
métodos actualizados en los procesos constructivos de los proyectos, conociendo la
secuencia y orden las actividades a ejecutar en estudios y obras, emitiendo opiniones
técnicas con certeza por su importancia.
IV. PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICAS:
4.1. UNIDAD DIDACTICA N° 01:
Duración en semanas: 03 semanas Del: 04/09/17 Al: 22/09/17
Competencia especifica:
Conceptúa términos básicos de construcciones, maneja reglamentos vigentes
relacionados a proyectos de construcción valorada su importancia participa de
debates con asertividad.

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño)

- Argumenta temimos básicos de construcciones y reglamentos con
asertividad.
- Argumenta su posición técnica con asertividad.
Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO
Define términos básicos de Maneja términos básicos de
1° construcciones y reglamentos construcciones y conoce los
vigentes. reglamentos vigentes. - Elabora una lista
Describe e identifica el Título Conoce y realiza análisis del bibliografía en
2° I y JI del Reglamento Título 1 y 11 del Reglamento cuanto al Marco
Nacional de Edificaciones. Nacional de Edificaciones. Legal concerniente
Describe e identifica el Título Conoce y realiza análisis el a Edificaciones.
3° ÍIT del Reglamento Nacional Título III del Reglamento
de Edificaciones. Nacional de Edificaciones.

ACTITUDINAL:
- Valora el marco teórico conceptual y reglamentos en la construcción
- Valora el contenido del Título I y 11 del Reglamento nacional de Edificaciones.
- Valora el contenido del Título III del Reglamento nacional de Edificaciones.

4.2. UNIDAD DIDACTICA N° 02:

TÍTULO: “EQUIPOS Y HERRAMIENTAS EN CONSTRUCCIONES."
Duración en semanas: 02 semanas Del: 25/09/17 Al: 06/10/17
Competencia especifica:
Desarrolla un criterio apropiado en conocer y manejar los equipos y herramientas
de un proyecto planteando, diferenciando alternativas en su uso
 Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):
- Identifica los equipos empleados en la construcción de obras según su
necesidad.
- Identifica las herramientas empleadas en la construcción de obras según su
necesidad.
Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO
Conoce y maneja los equipos Plantean alternativas de uso
4° - Elabora informe
necesarios en un proyecto. de los equipos al ejecutar el
proyecto según la necesidad. sobre los temas
Conoce y maneja las Plantea alternativas de uso de desarrollados en
5° herramientas que son las herramientas al ejecutar el la unidad.
necesarias en un proyecto proyecto según la necesidad.
ACTITUDINAL:
- Diferencia aspectos propios de las construcciones
- Diferencia aspectos propios de las construcciones

4.3. UNIDAD DIDÁCTICA N° 03:

TÍTULO: “PROCESOS CONSTRUCTIVOS EN EDIFICACIONES."
Duración en semanas: 05 semanas Del: 09/10/17 Al: 10/11/11
Competencia especifica:
Conoce y aplica los procedimientos constructivos en edificaciones para analizar y
aplicar los elementos estructurales y no estructurales según la secuencia de
actividades necesarias en un proyecto, emitiendo opiniones técnicas con
asertividad
Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):
- Argumenta su posición en cuanto a la opinión técnica emitida con asertividad.
Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO
- Elabora su
Analiza los elementos Aplica el conocimiento de los propia plantilla
estructurales y no elementos estructurales y no : de partidas
estructurales en una estructurales para determinar concernientes al
edificación conociendo sus la calidad de los mismos y
6° proceso
características secuencia de ejecución de los
representativas en los mismos que forman parte de constructivo de
proyectos un proyecto. una Edificación
elegida por los
estudiantes.
 Analiza las etapas de los Aplica los procesos
procesos constructivos de los constructivos para determinar
proyectos en el componente secuencias de las
7° -
de estructuras. especificaciones técnicas en
los estudios y ejecución de
obras del componente de
estructuras
Aplica los procesos
constructivos para determinar
Analiza las etapas de los
secuencias de las
procesos constructivos de los
8° especificaciones técnicas en -
proyectos en el componente
los estudios y ejecución de
de arquitectura.
obras del componente de
arquitectura
Aplica los procesos
constructivos para determinar
Analiza las etapas de los
secuencias de las
procesos constructivos de los
9° especificaciones leemos en los -
proyectos en el componente
estudios y ejecución de obras
referente a instalaciones.
del componente referente a
instalaciones

Conoce y Analiza la Aplica la secuencia de

secuencia de actividades actividades para determinar el
10° requeridas en edificaciones orden de los trabajos a realizar -
según el conocimiento de los en los estudios y ejecución de
procesos constructivos. proyectos.
ACTITUDINAL:
- Opina técnicamente sobre la aceptación o rechazo de los elementos estructurales v
no estructurales y plantea alternativas correctivas de corresponder en el caso de
rechazo
- Opina técnicamente sobre la aceptación o rechazo de las especificaciones técnicas
y plantea alternativas correctivas de corresponder en el caso de rechazo en el
componente de estructuras
- Opina técnicamente sobre la aceptación o rechazo de las especificaciones técnicas
y plantea alternativas correctivas de corresponder el caso de rechazo en el
componente de arquitectura.
- -Opina técnicamente sobre la aceptación o rechazo de las especificaciones
alternativas conectivas de corresponder en el caso de rechazo en el componente
referente a instalaciones.
- Opina técnicamente sobre el orden de las actividades a ejecutarse en los estudios y
ejecución de proyectos y plantea alterna t i vas corre di vas de corresponder.

4.4. UNIDAD DIDÁCTICA N° 04:

TÍTULO: “METRADOS EN EDIFICACIONES I”
Duración en semanas: 07 semanas Del: 13/11/17 Al: 29/12/17
 Competencia especifica:
Conoce, identifica las actividades a desarrollar en la elaboración de estudios y
ejecución de obras para cuantificar e interpretar los resultados en un proyecto,
valorando y emitiendo opiniones técnicas respecto a cantidades con exactitud,
Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):
- Describe adecuadamente cada uno de los elementos necesarios para realizar el
metrado en edificaciones.
- Identifica y Cuantifica adecuadamente.-el metrado.
- Argumenta su posición en cuanto a la opinión técnica, emitida con asertividad

Semana CONCEPTUAL PROCED1MENTAL PRODUCTO

Analiza e interpreta los planos, Identifica adecuadamente los. - Elabora los
las especificaciones técnicas, elementos necesarios pava el cálculos en cuanto
11° procesos constructivos metrado como los planos, a metrados de una
necesarios para poder realizar especificaciones técnicas y edificación
un metrado. procesos constructivos considerando
todas sus
Identifica la secuencia de Estructura y cuantifica las
componentes
actividades necesarias en la actividades consideras en la
12° y ejecución de estudios y obras ejecución de estudios y obras elegida por ellos
13° en el componente de según la secuencia respectiva acorde a su
Estructuras. plantilla
en el componente de
estructuras. desarrollada en la
unidad 03.
Identifica la secuencia de Estructura y cuantifica las
actividades necesarias en la actividades consideras en la
14° y ejecución de estudios y obras ejecución de estudios y obras
15° en el componente de según la secuencia respectiva
arquitectura en el componente de
arquitectura.
Analiza las etapas de los Aplica los procesos
procesos constructivos de los constructivos para determinar
proyectos en el componente de secuencias de las
16° instalaciones. especificaciones técnicas en los
estudios y ejecución de obras
del componente de
instalaciones
Evaluación Final Demuestra los conocimientos
17°
adquiridos
ACTITUDINAL:
- Valora y describe la importancia de los elementos necesarios para los metrados en
edificaciones.
- Valora y describe la importancia de los metrados y el orden correspondiente.
- Opina técnicamente sobre la aceptación o rechazo de las especificaciones técnicas
y planifica alternativas conectiva, de corresponder en el caso de rechazo en el
componente de instalación

V. ESTRATEGIAS METOLOGICAS:
5.1. Métodos:
- Dinámica de grupo
- Demostraciones prácticas
- Resolución de casos prácticos
- Estrategias expositivas
- Interrogación didáctica

5.2. Técnicas:
El aprendizaje es participativo a través de interrogantes expuestas y resueltas en los
casos prácticos.
5.3. Procedimientos:
Elaboración de ejercicios
Indagaciones de fuentes informativas
Elaboración de trabajos

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:

6.1. Medios (cómo):
Recursos tecnológicos.
Medios y materiales con que cuenta la E.P. de Ingeniería Civil.
6.2. Materiales (con qué):
Los materiales que se emplearan serán los siguientes:
a) Materiales educativos interactivos
Medios y materiales con que cuenta la escuela profesional de Ingeniería Civil
Materiales proporcionados por el docente
Materiales impresos: textos básicos, módulos de aprendizaje, direcciones
electrónicas para recabar información especializada sobre los temas planteados.

b) Materiales educativos para la exposición

 Centro de cómputo
Se contará con; pizarra acrílica, plumones para pizarra acrílica, almohadilla, cinta
masking, mapas conceptuales, equipos multimedia, etc.

c) Equipos del laboratorio de ensayo de materiales

Se utilizaran los equipos e insumos que se dispongan en los laboratorios de la Escuela
profesional de Ingeniería Civil.

VII. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

7.1. Evaluación diagnostica
¿Que Evaluar?
Los Contenidos conceptuales desarrollados en la programación analítica
¿Cómo Evaluar?
Por medio de intervenciones orales y de trabajos encargados
¿Cuándo Evaluar?
En el transcurso del desarrollo de la asignatura.
7.2. Evaluación Formativa
¿Qué Evaluar?
Las competencias desarrolladas por los estudiantes y orientados por el docente.
¿Cómo Evaluar?
A través de exámenes escritos, practicas calificadas y trabajos.
¿Cuándo Evaluar?
La evaluación del estudiante es continua y permanente
7.3. Evaluación Sumativa

a) La evaluación formativa - Suma Uva; es decir las evaluaciones serán

permanente una evaluación entre la primera y segunda unidad didáctica y dos
evaluaciones restantes desde la tercera unidad hasta la cuarta obteniéndose el
promedio global promocional,
b) b ) La calificación será de 0-20
c) En cada clase de teoría y práctica se efectuara un control de asistencia de
alumnos cuando un alumno falte a clase, se le colocará falto en el registro y
por ningún motivo será cambiado. Más del 30% de inasistencia inhabilita al
alumno, no teniendo derecho a dar examen de aplazados.
 d) El promedio final se obtiene de las evaluaciones escritas, trabajos encargados
grupales e individuales, asistencia, intervenciones orales e identificación con
la escuela profesional.
e) Todos los trabajos encargados (TE), serán grupales el promedio de estos
(PTE), son calificadas con una puntuación máxima de veinte. Al alumno que
no participa en la realización del trabajo se le calificara con “NP”: que se
computara como cero.
f) Se tendrá también trabajos individuales que los alumnos deberán desarrollar
según e] avance de las unidades didácticas los que también serán
considerados en la obtención del promedio final.

7.4. Requisitos de aprobación

a) Presentar, sustentar y aprobar todos los criterios de evaluación.

Asistir como mínimo al 70 % de labores teóricas y al 100 % del desarrolle de
trabajos y sustentaciones.
b) Obtener un promedio promocional mayor o igual a ONCE (11)
Promedio Final.
La fracción 0.5 favorecerá al alumno.
c) La nota promocional menor 07 inhabilita al alumno para el examen de
aplazados.
d) El examen de aplazados es de todo el curso. La escala, de calificación de este
examen es desde cero hasta la mayor nota promocional obtenida en el ciclo
e) La nota promocional o final (NF) del alumno se obtendrá aplicando lo
siguiente:
PP = 0.6 C + 0.3 P +0.1 A
PE = PPI + PP2
2
PF = Promedio FINAL
PP = Promedio Parcial
C = Conceptual
P = Procedimental)
A = Achtudrnal
Causas de Inhabilitación
a) 30% de inasistencia sobre el total programado es este caso a un total de 4(cuatro)
inasistencia en las clases teóricas.
b) La tardanza no es reconocida como asistencia.
CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN
 ACCIONES INSTRUMENTO MES DÍA PORCENTAJ
1°. EVALUACION Primera prueba. Octubre 50% E
2da. EVALUACIÓN Segunda prueba. Diciembre 50%

TOTAL 100%

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

1. REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES (Ed. Actualizada),

CAPECO
2. REGLAMENTO DE METRADOS PARA OBRAS DE EDIFICACIONES,
CAPECO
3. ATRIUM DE LA CONSTRUCCIÓN. Editorial Océano
4. MANUAL DE CONSTRUCCIONES

IX. ANEXOS:
9.1. HORARIO

SEDE CENTRAL
Tumo: Mañana
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:00 - 8:45
8:45-9:30
9:30-10:15 V - A.D V - A.D
10:15-11:00 V - A.D V - A.D
11:00- 11:45 V - B.C V - B.C
11:45-12:30 V - B.C V - B.C
Ing. Roxana Barrantes Quiroz V-ByD
Ing. Edmer Sosa Valero V- AyC

FILIAL PUNO
Turno Tarde:
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
12:00 - 12:50 V-B
12:50- 12:40 V-B
13:40 - 14:30 V-A V-B
14:20-15:20 V-A V-B
15:20-16:10 V-A
16:10-17:00 V-A
Ing. Godofredo Edgar Choque Rucias V-AyB
 FILIAL AREQUIPA
Turno: Tarde
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
12:15- 13:00 V-A V-A
13:00-13:45 V-A V-A
13:45-14:30
14:30-15:15
15:15- 16:00
16:00- 16:45
Ing. Luis Edson Alvizuri Tupayactü V–A

Juliaca, Setiembre del 2017