Aspectos Positivos y Negativos de la

Tecnología en el Mundo
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En este artículo abordaremos los aspectos positivos y negativos de la tecnología ha en el

mundo en que vivimos y que ventajas y desventajas a introducido en nuestra vida.

Desde la Antigüedad el ser humano ha empleado su capacidad de invención para actuar

sobre el mundo y cambiar la realidad.

Este hecho se manifiesta a lo largo de la historia en un progresivo desarrollo tecnológico,

clave en la mejora de la calidad de vida de las diferentes sociedades al ofrecer la
posibilidad de afrontar problemas que en el pasado no tenían solución o abordarlos de
manera más eficiente.

Introducción
Actualmente vivimos en la sociedad de la infografía, aquella basada en la generación de
imágenes empleando medios digitales.

En este sentido, la aparición de internet a mediados de los noventa originó un cambio

estructural en la sociedad “que iba a pasar de la producción industrial a la economía de la
información, de las estructuras jerárquicas a las redes descentralizadoras y de los
mercados locales a los globales”.

El proceso de globalización trajo aparejado un mayor desarrollo tecnológico que afectó a

todos los ámbitos de la realidad, especialmente en el ámbito de las relaciones humanas
con el mundo y sus semejantes. En este contexto, se ha originado una difusión global de
las ideas porque el mundo se encuentra interconectado a través de un sistema de redes
artificial.

El ordenador, nacido en otro tiempo como instrumento puesto al servicio del ser humano
para cubrir la necesidad de cuantificar el mundo, ha multiplicado sus funciones originales
transformándose en una potente herramienta de carácter audiovisual e interactivo.

Con ello podría afirmarse que, aún en la actualidad, se está dando forma a una suerte de
cibermundo que influye decisivamente en la relación del ser humano con el entorno
porque “la sociedad de la información genera su propia cultura social-tecnológica,
llamada “cibercultura” o “cultura digital”.

Conviene recordar que las nuevas tecnologías nacen para el uso personal e imponen un
autoservicio, concebido en última instancia para cubrir la necesidad de consumir
información. En definitiva, los nativos digitales quieren ser espectadores privilegiados de
los acontecimientos, demandando un conocimiento rápido y sencillo del mundo que les
rodea.

Esto explica que la información se haya adaptado a la informática, difundiéndose de

forma más dinámica. El ordenador transforma lo analógico en digital porque la cultura
vive, se desarrolla y organiza partiendo tanto de sus contenidos como adaptándose a sus
premisas.

Así pues, los recursos tecnológicos son un medio para desarrollar una correcta difusión
de la información, empleado la imagen como canal de transmisión y nexo de unión entre
la ciencia y el resto de la sociedad.

Con lo dicho, la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

es un hecho indiscutible en todos los ámbitos del conocimiento, beneficiándose de las
posibilidades técnicas que ofrece el nuevo lenguaje.

Las herramientas de las que se sirven las nuevas tecnologías se emplean en la vida
cotidiana tanto en el ámbito laboral como para el desarrollo de relaciones entre varios
individuos, hecho que ha provocado un cambio rápido en la forma en la que los seres
humanos interactuamos con el mundo.

En este caso, vamos a tratar de manera resumida las ventajas y desventajas derivadas del
uso de la tecnología así como el papel que actualmente juega en varios campos de la
ciencia.

Aspectos positivos de las nuevas tecnologías en la

sociedad
Una de las posibles ventajas en la incorporación de estas nuevas tecnologías a la sociedad
ha sido innegablemente para la comunicación.

Es decir nos ha permitido ponernos en contacto de forma rápida y eficaz con personas
que se encuentran en otras partes del mundo, algo materialmente imposible años atrás.
Gracias a este beneficio se han universalizado las relaciones y la información de la que
disponemos.

No solo han existido cambios en la forma en la que nos comunicamos, también las
encontramos en las diferentes formas de ocio y entretenimiento de las que disponemos
hoy día como videojuegos, televisión, cine…

Todas estas herramientas han ido evolucionando progresivamente dando así un mejor
servicio a la ciudadanía tanto en calidad como en eficiencia.
La incorporación de las nuevas tecnologías también han cambiado la forma en la que
trabajamos y aprendemos. Las TIC han causado la aparición de nuevos campos y
posiciones de trabajo, como el teletrabajo.

Además, ha favorecido que la forma de trabajar siga cada vez más un patrón abstracto,
pues sólo se necesita manejar el ordenador eliminando así toda comunicación presencial
con cualquier persona.

Respecto a la educación, la incorporación de las nuevas tecnologías ha afectado a sus tres

modalidades: formal, informal y no formal, además de en sus diferentes niveles
educativos, desde los iniciales a los superiores. Las posibilidades que ofrecen son según
García (2007):

 Mejora de la gama de oferta informativa. Actualmente disponemos de multitud

de cursos virtuales con gran información, que permite al alumno aprender un
mismo contenido de diferente forma.
 Creación de entornos más menos rígidos para el aprendizaje. Al utilizarse el
Internet no se necesita seguir un horario rígido, sino que facilita que la persona
pueda formarse en los horarios que mejor le convenga.
 Eliminación de las barreras espacio-temporales entre el profesor y los
estudiantes. Las nuevas tecnologías permiten que la relación alumno-profesor sea
más cercana, pues el discente podrá comunicarse con él a través de todas las
herramientas que le brindan las plataformas de formación como el correo
electrónico, videoconferencias…
 Incremento de las modalidades comunicativas, potenciación de los escenarios
y entornos interactivos.
 Favorecer tanto el aprendizaje independiente y el autoaprendizaje como el
colaborativo y en grupo. A través de esta nueva modalidad de enseñanza el
alumno es el que busca la información y de forma crítica seleccionará la que mejor
le sirva para la lección que está estudiando. Además podrá trabajar en equipo a
través de las herramientas que existen.
 Romper los clásicos escenarios formativos, limitados en las instituciones
escolares, nuevas formas de orientación y de tutorización de los estudiantes y
facilitar una formación permanente.

Además, ha permitido adaptar los procesos de enseñanza-aprendizaje a personas con

alguna discapacidad o necesidad educativa especial, fortaleciendo así la inclusión social
de estas personas en el ámbito educativo.

También ha afectado de forma positiva a las ciencias como la medicina, pues en la

actualidad disponemos de aparatos y dispositivos para la detección y diagnóstico de
enfermedades más eficientes e incluso para encontrar curas de enfermedades por medio
de descubrimientos de vacunas y nuevos tratamientos.

Por último, hablar de los efectos que ha tenido en el campo de la industria y el comercio,
la cual ha servido para crear nuevos modelos de aparatos para optimizar los proceso
productivos y así lograr mayor producción en menos tiempo.
Desventajas de la incorporación de las nuevas
tecnologías en la sociedad
Aunque la incorporación de las nuevas tecnologías ha mejorado nuestra forma de vida,
no siempre encontramos sólo ventajas en su uso. Junto a la evolución progresiva de la
tecnología la sociedad ha ido cambiando sus valores y conductas y por ende su cultura.

Las personas se han transformado a causa de su incorporación en la vida diaria hasta tal
punto de preferir hablar a través de alguna máquina en vez de presencialmente. No sólo
nos ha afectado en la forma en la que nos relacionamos sino también en la que hablamos,
causando así otra desventaja la incomprensión.

Dado que estamos perdiendo la comunicación cara-cara y solo hablamos a través de

aparatos, puede ocurrir que no entendamos exactamente lo que nos están diciendo. Somos
nosotros los que leemos la información y nos imaginamos la entonación o el cómo nos lo
está diciendo la otra persona, esto muchas veces lleva a error e incluso a discusión.

Además, esta incorporación ha causado enfermedades y trastornos como la ciberadicción

o incluso la dependencia a estos aparatos, en especial al móvil. Incluso ha fomentado
riesgos y delitos que anteriormente sólo aparecían en el “mundo real” como los
pederastas, estafadores, mafias…

La tecnología también puede entenderse como una desventaja en sí por el uso que el ser
humano le puede dar. Actualmente, esta evolución tan rápida ha hecho que se utilice para
crear armamento o material destinado a las guerras entre países.

Otro problema que presentan las TICs es la brecha digital entendida por Serrano y
Martínez (2003) como “la separación que existe entre las personas (comunidades,
estados, países…) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)
como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y
que aunque las tengan que utilizan no saben cómo utilizarlas”.

Conclusión
Como hemos podido comprobar anteriormente, no podemos entender la sociedad sin la
tecnología, es decir existe una estrecha relación entre ambas. En un tiempo atrás era
extraño que hubiera un televisor en casa y si alguna familia disponía de él, solo estaba
compuesto por dos o tres canales y una escasa programación.

En la actualidad, no sólo los televisores forman parte de nuestra vida; además de este
aparato necesitamos para vivir el ordenador, la tablet, el portátil, los relojes digitales…

A todo eso tenemos que añadirle el complemento que falta, el Internet, sin el cual ninguno
de los anteriores podría utilizarse con el fin de comunicarnos, actualizarnos, compartir
información o entretenernos.

Sin ellos nos quedamos fuera de la sociedad, pues ahora todo se mueve por la red hasta
tal punto de que si no tienes móvil no formas parte de este mundo.
Toda esta tecnología nos afecta de dos formas: tanto positiva como negativamente. Es
cierto, que la incorporación de las nuevas tecnologías a la sociedad y a la vida diaria nos
ha permitido y nos permite, vivir más fácil y cómodamente, pero también tenemos que
cuestionarnos si realmente es así y si somos capaces de controlarla sin que ella nos
controle a nosotros.

Referencias

1. Jana, Reena y Tribe Mark: Arte y nuevas tecnologías, Köln, Taschen, 2006, p. 6.
2. Contreras Medina, Fernando R.: Nuevas fronteras de la infografía: análisis de la
imagen por ordenador, Sevilla, Mergablum, 2000, p. 57.
3. Arturo Serrano, Evelio Martinez; “La Brecha Digital: Mitos y Realidades”,
México, 2003, Editorial UABC, 175 páginas, ISBN 970-9051-89-X.
4. García, C. M. A. (2007). Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. McGraw-
Hill.
5. JANA, Reena y TRIBE Mark: Arte y nuevas tecnologías, Köln, Taschen, 2006,
p. 6.
6. CONTRERAS MEDINA, Fernando R.: Nuevas fronteras de la infografía: análisis
de la imagen por ordenador, Sevilla, Mergablum, 2000, p. 57.