FOTOINTERPRETACIÓN Y MAPIFICACIÓN

Evaluación Final

Presentado por:
Magola Anchica – Cód.
Verónica Delgado - Cód.
Karolina Moreno – Cód. 31324186
Andrea Tarapues – Cód.1088593303
Longino Melo Nopan – Cód. 5287496

Grupo: 201722_33

Presentado a:
Shirley Andrea Rodríguez
Tutora

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE
DICIEMBRE 2017
 Introducción

En el siguiente trabajo se desarrollara la recopilación de temas como (Cartografía base:

componentes de un mapa topográfico, curvas de nivel, escala, convenciones,
coordenadas, pendiente.); estos temas fueron desarrollados a través de la teoría y
practicas realizadas en el curso de Fotointerpretación y Mapificacion de la Universidad
Nacional Abierta y a distancia.

Actualmente se cuenta con muchos programas que nos permiten acceder a información
de una manera más fácil, para ello hacemos uso de la cartografía es una herramienta
básica y muy importante que sirve de apoyo y permite integrar, almacenar y analizar
información geográficamente referenciada, se puede hacer consultas interactivas,
elaborar mapas y obtener resultados, en Colombia el Instituto Agustín Codazzi (IGAC),
es el ente rector que se encarga no solo de elaborar la cartografía sino que también
direcciona las pautas en esta temática, por consiguiente el IGAC tiene información sobre
la superficie terrestre fotografías aéreas de relieves en el cual se puede identificar sus
formas, localización y realizar mediciones de donde se puede obtener datos que pueden
ser muy útiles en la toma de decisiones, la realización de proyectos y la solución de
problemas.

En el desarrollo de este trabajo se trabajara con una plancha del Municipio de Cunday,
del Departamento de Tolima, el cual podremos identificar por medio de la cartografía el
tipo de mapa, interpretación de escalas, topografía, relieve, convenciones,
características de planos como coordenadas tanto planas como geográficas, esto a
través de una fotografía sobre la cual nos basaremos para hacer este trabajo.
 Objetivos

Objetivo general

Identificar y describir elementos generales del Municipio de Cunday_Tolima, a través de

la interpretación de la plancha topográfica 24II D y de la fotografía del mismo.

Objetivos específicos

 Describir de manera detallada el Municipio de Cunday_Tolima, por medio de la

observación directa de la plancha y fotografía original del Municipio.
 Manejar las herramientas del campo del diseño cartográfico y digital.

 Desarrollar y aplicar conocimientos básicos en cartografía.

 Comprender sistemas de información geográfica en la elaboración y diseño de la

cartografía oficial y planos de proyectos, como futuros profesionales.

 Identificar que pisos térmicos están representados, de acuerdo a las curvas de

nivel presentes en el sector nivel presentes en un sector de 5 x 5 cuadros de la
grilla de la esquina superior derecha de la plancha.
 Explicar y calcular la escala de la fotografía, teniendo en cuenta los tamaños reales
de impresión de mapa y fotografía.
 Desarrollo de la Actividad

1. Con base en una observación detallada de las curvas de nivel de la plancha 264
II D (municipio de Cunday), ubique e indique en el mapa dos (2) sectores que
correspondan a la cima de montañas e indique los valores de las curvas de nivel
que las representan. Indique también dos sectores de la plancha en los que se
evidencie, por las características de las curvas de nivel, que se trata de una zona
con una pendiente elevada. PLANCHA 264II-D

 sectores que correspondan a la cima de montañas e indique los valores de las

curvas de nivel que las representan.
 2. Identifique en la plancha el nombre de una escuela y sus coordenadas de
ubicación (coordenadas planas). Utilice las convenciones para identificar el
símbolo que representa las escuelas, así como la grilla para identificar la ubicación
geográfica aproximada.

Si observamos las coordenadas planas para el NORTE observamos que están van
aumentando de abajo hacia arriba o viceversa de 1000 m ya que hay 4 grillas de
diferencia entre estos dos puntos y las coordenadas para el ESTE observamos que van
aumentando de izquierda a derecha en el mapa de 1000 m esto ya que el mapa tiene
15 grillas a lo ancho.
PROYECCION ESTE PROYECCION NORTE

PAPEL REAL PAPEL REAL

10,9 cm 1000 m 10,9 1000 m
6,9 cm X 5,9 cm X
6,9 𝑐𝑚∗1000𝑚 5,9 𝑐𝑚∗1000𝑚
𝑥= 𝑥=
10,9 cm 10,9 cm

X = 633,027 m (realidad) X = 541,284 (realidad)

Para hallar las coordenadas planas del punto ubicado en la escuela SIBERIA del
municipio de Cunday, sumamos las proyecciones a las coordenadas de la rejilla.

Coordenada Norte = 945000 m N + 541,284 Proy N = 945541,284 N

Coordenada Este = 931000 m E + 633,027 Proy E = 931633,027 E

Punto 4
4. Averigüe qué piso(s) térmico(s) está(n) representado(s) de acuerdo a las curvas de nivel
presentes en un sector de 5 x 5 cuadros de la grilla de la esquina superior derecha de la plancha.
Imagen 8: Cuadriculas 5 x 5 para la identificación de los pisos térmicos. Fuente: Mapa Cunday.
Colombia se caracteriza por poseer todos los pisos térmicos, los cuales van desde piso cálido
(0 – 1.000 m.s.n.m.) hasta súper páramos (> 4.000 m.s.n.m.; Holdridge 1971).
Según la leyenda de la plancha 25 m hasta la altura de 600 m y equidistancia de 50 m para
curvas de 600 m hacia arriba. La plancha muestra en el sector estudiado curvas que van desde
los 400 m hasta los 1200 m.
Pisos térmicos:
Cálido: < 1000 m.s.n.m. Las temperaturas medias anuales son superiores a 24 ºC. Este piso
equivale al piso basal de Holdridge (1967).
Templado: 1000 – 2000 m.s.n.m. Las temperaturas medias anuales oscilan entre 18 y 24 ºC.
Equivale a la tierra templada o piso pre montano de Holdridge (1967).

Punto 6
Con ayuda de la información del mapa, explique y calcule la escala de la fotografía. Tenga en
cuenta los tamaños reales de impresión de mapa y foto.
A la fotografía aérea ya le conocemos su escala, al sobre ponerla sobre el mapa para delimitar la
zona, nos damos cuenta que se encuentra sobre la misma escala de 1:25000, teniendo en cuenta
que toma puntos exactamente iguales que los del mapa topográfico.
Sin embargo podemos calcular
 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑐𝑖ó𝑛 𝑎é𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑎𝑚𝑝𝑜
𝐸𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑡𝑜𝑔𝑟𝑎𝑓𝑖𝑎 𝑎𝑒𝑟𝑒𝑎 =
Medición en la fotografía aérea
3750000 𝑐𝑚
𝐸𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑡𝑜𝑔𝑟𝑎𝑓𝑖𝑎 𝑎𝑒𝑟𝑒𝑎 =
15 𝑐𝑚

𝐸𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑡𝑜𝑔𝑟𝑎𝑓𝑖𝑎 𝑎𝑒𝑟𝑒𝑎 = 25000

Escala de la fotografía aérea es de 1:25000

La medición real del campo, corresponde al área del terreno del mapa, anteriormente calculada
y este se divide entre la medición correspondiente a la fotografía, al dividir se obtiene el valor de
la escala.