El error de Descartes

Obra de Antonio Damasio 1994… uno de los pilares de la neurociencias y de lo que significo la
década del cerebro

Sostiene que la Razón humana depende de sistemas cerebrales que trabajan al unísono a través
de muchos niveles de organización neuronal.

La Razón no está desconectada de la emoción.

Son fuerzas paralelas que ayudan en la toma de decisiones.

No podemos separar la cognición de la emoción, y viceversa

Entendemos la emoción como:

Un conjunto de cambios corporales en respuesta a estímulos (objetos, situaciones o

pensamientos)

Podemos dividirlas en

Primarias: reacciones innatas. En las que participa el circuito límbico, y la amígdala

entre otras estructuras

Secundarias: en un nivel mas consciente, deliberadas que se tienen acerca de algo.

Estas se conforman en imágenes mentales, organizadas según proceso de pensamiento. A nivel no
consciente, las redes de la corteza prefrontal responden automática e involuntariamente a
señales que surgen del procesamiento de esas imágenes. Lo cual produce respuestas:

a. Viscerales (activación de nucleos del sistema nervioso autónomo)

b. Musculares (señales al sistema motor, donde los músculos esqueléticos completan la imagen.
Repuestas de expresiones, posturas)

c. Endócrinas (acción química que resultan en cambios en los estados del cuerpo y del cerebro)

d. Activación de núcleos de neurotransmisores a nivel del tallo y el prosencéfalo basal

VIDEO de ESPERANDO LA CARROZA

PREGUNTAS
MARCADORES SOMATICOS

Una clase de sentimientos generados a partir de emociones secundarias conectadas mediante

aprendizaje a resultados futuros predecibles de determinados supuestos

Podrian considerarse como atajos para reaccionar de forma rápida y aceptable ante los cambios y
la necesidad de tomar decisiones. Como finalidad:

Dirigir la atención a resultados positivos o negativos a los que puede conducir una acción

Disminuir el numero de opciones o de hipótesis e la ecuación costo/beneficio

Aumentar la eficacia y precisión en el proceso final de decisión

Entonces las emociones integrarían el proceso de planificación, evaluación y ejecución en la toma

de decisiones, marcando las posibles consecuencias finales, y limitando la cantidad de hipótesis ya
sea incitando o disuadiendo la acción final.

Dichos marcadores se adquieren con la experiencia bajo el control de un sistema interno y bajo la
influencia de una serie de circunstancias externas. La acumulación de marcadores es un proceso
de aprendizaje continuo.

PELICULA PERFUME DE MUJER

Preguntas

Entonces así es que los marcadores somáticos actúan como punto de capitoné entre la cognición y
la emoción, pudiendo hablar tanto de marcadores somáticos como marcadores emocionales.

Intensamente… (Para que disfruten… cambio ambiental)

La emoción tiende a reforzar el almacenamiento de los hechos en la memoria. Cualquier proceso

de aprendizaje puede reforzarse cuando se encuentra acompañado por la emoción.

Tiene una finalidad básicamente adaptativa de la persona en respuesta a una situación en

particular
Lo que paralelamente viene sucediendo en el ateneo… es que con las determinadas experiencias
de ver la película, las preguntas… hemos captado y encauzado su atención… activado sus
marcadores… consolidado nuevos recuerdos… (esperamos)

Suponemos que al hacer un recuento de lo vivenciado, podríamos anotar tanto procesos

cognitivos como sensaciones…. Hemos estado inmersos en un ambiente de multitareas… o
multitasking como se lo suele nombrar…

según Paul burgees: las mismas pueden ser:

 Numerosas tareas
 Una tarea a la vez
 Interrupciones
 Tareas de características diferentes

Esta era la idea secundaria del ateneo… si venimos hablando de sistemas de regulación de las
emociones y cognición… que son activadas para lograr una economía en los recursos del cerebro…
para sopesar las posibilidades de

¿Cuál es la necesidad de desarrollar nuestros marcadores, basados en experiencias mediadas por

emociones estresantes, y desde ahí responder al entorno? Con el paso del tiempo se traduce en
irritabilidad, disconfort, angustia y sentimientos depresivos.