PAUTAS PARA EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN GRUPAL

El trabajo de grupo es una aproximación al conocimiento de la realidad psicosocial del país en

cualquiera de sus problemáticas, por ello no es sólo revisión bibliográfica, necesariamente
debe tener información estadística de la problemática, revisión de investigaciones realizadas
en el país y/o recolección de datos sobre la misma.
Se deberá cumplir con lo siguiente:

1. El trabajo de investigación grupal se realizará con un número de 4 a 5 integrantes

2. Incluye revisión bibliográfica y recolección de información estadística y resultados de
investigaciones en el país.
3. El trabajo será entregado impreso y digital en una única fecha que será la semana anterior
a la presentación señalada en el sílabo con excepción de los dos primeros grupos.. La
presentación PPT también será presentada en formato digital; todo ello se colgará en el
Facebook del curso.
4. La metodología utilizada para la presentación del trabajo es decisión del grupo; sin
embargo es importante considerar el empleo de metodologías que contribuyan a la
reflexión crítica y la participación de todos.
5. La modalidad de presentación debe ser la problematización de la temática, para ello
pueden utilizar diferentes estrategias, tales como: sociodramas, tribunales, dinámicas de
grupo etc. Depende de la creatividad de los integrantes para utilizar las estrategias
apropiadas en cada problemática.
6. El grupo dispone de 30 minutos para su presentación y 30 minutos para el debate; por
grupo expondrán dos alumnos, el grupo elegirá un expositor y la profesora el otro.
7. En la fecha indicada el grupo debe estar presente antes de la hora para preparar los
materiales auxiliares a utilizar.
8. Un integrante del grupo que no esté presente el día y la hora señalada perderá
DEFINITIVAMENTE su oportunidad y quedará descalificado.
9. Cada grupo puede utilizar los recursos que crea pertinentes, tales como audios, videos,
papelógrafos, láminas, transparencias, presentación PPT.
10. La calificación del trabajo grupal considera la utilización de recursos metodológicos
adecuados al tema. recursos auxiliares, la puntualidad, el dominio conceptual del tema
expresado en el contenido del trabajo y la recolección de información empírica.
11. la calificación individual se realizará en base a la entrega de recursos y glosario en función
de la temática asignada y en la fecha que corresponda. Los recursos y glosario deben ser
entregados la semana anterior a la presentación.
12. En cada exposición los integrantes del aula serán evaluados por su participación en las
preguntas y apreciaciones críticas formuladas al trabajo realizado por cada grupo.
13. Al final de la exposición y preguntas un grupo designado al azar evaluará al grupo y a
cada uno de los integrantes con una calificación vigesimal de acuerdo a un formato
establecido (COEVALUACIÓN).
14. Cada uno de los integrantes del grupo a su vez se autoevaluará y se pondrá un calificativo
en un formato que será entregado por la profesora (AUTOEVALUACIÓN).
15. Al final del ciclo en lo posible se realizará un reconocimiento a los dos grupos que
presentaron los mejores trabajos.
16. La actitud crítica es una cualidad fundamental de un estudiante universitario más aún si
es alumno de la Universidad más antigua de América. Espero que se exijan al máximo
pensando en el aprendizaje más que en la calificación a obtener. Confío en sus grandes
potencialidades

Lupe García Ampudia

Profesora del curso