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Ensayo La Gestión Del Conocimiento Desde Una Identidad Agropecuaria Para Sustentar Una

Realidad Productiva.

Aprendiz:
Yamith Centeno Tapiero
Código: 83.090. 621

Programa: Especialización Gestión De Asistencia Técnica Agropecuaria.

Presentado a Instructor:

Luis Manuel Borges Peralta.

Servicio Nacional de Aprendizaje -SENA


Centro agroinduistrial del Meta
Regional Meta
12-.2-2018
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Introducción

La identidad agropecuaria de un país debe partir de la sustentación de su realidad, siendo los sectores

productivos los escenarios donde se originan, fomentan, fortalecen y se construyen las vocaciones

productivas del campo. Como actores sabios, emisores y receptivos encontramos a los campesinos; quienes

luchan y sobreviven ante las elites tecnológicas estadistas y privadas que tratan de conquistar y empoderarse

de su agricultura como su artesano. Sin cultura productiva la gesta del conocimiento será como las olas de

mar sistémicas y repetitivas.

Desarrollo.

Desde las estructuras tecnológicas de cómputo y pizarras surgen los programas y estrategias competitivas,

misionales y aplicadas en los sectores productivos. Desde varios años estos programas y estrategias se han

basado en facilitar la información aplicada, acompañar periodos gubernamentales y subsidios de tangibles,

a lo cual el productor rural participa solo como receptor de la información, olvidando así integrarlo desde

el inicio de la planificación. Estos receptores son los actores principales y residentes del dia a dia en la

dinámica agropecuaria, ellos tienen la facilidad de recibir la información, sea codificada para cambiar sus

tradiciones ancestrales de conocimiento práctico, desde allí parte el error debido a que la sustentabilidad

productiva agropecuaria no existirá sin ellos, ellos son el resultado de una sabiduría guerrera y productiva,

heredada por y para generaciones .

Conclusión

La Gestión de un conocimiento debe partir del ejercicio mismo de la realidad aplicable, es el campo y desde

el campo el escenario para gestar la cultura productiva.

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