Fase 1 Leidy Picon 21

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias Básicas, Tecnologia e Ingenieria
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 1:
LEIDY STELLA PICON CHAPARRO
Cód.: 63.541.192
Grupo: 212067_21
Tutora
GILMA ROSA GOMEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD).
INGENIERIA ECONOMICA
SEPTIEMBRE 06 DE 2017
BUCARAMANGA
2
INTRODUCCION
En este trabajo se hablara de la exploración completa y análisis que facilite la comprensión y uso
adecuado de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje del curso. Además se realizara una lectura
apropiada del libro de Ingeniería Económica (Nuevo Enfoque), de Víctor Manuel Alvarado
Verdín, con el fin de la apropiación y conceptualización de su contenido.
La elaboración del trabajo se hace con el fin de desarrollar habilidades en el Reconocimiento del
curso en la fase de la estrategia de aprendizaje. Fase 1 y, así mismo para tener un preámbulo
sobre la Unidad 1: Fundamentos de la Ingenieria Económica.
De igual manera, el documento se realiza para abordar conceptos del tema propuesto como
lectura y para identificar estrategias de aprendizaje que se implementan en los ambientes
virtuales de la UNAD, con la intención de que el estudiante pueda reconocerla en los cursos,
también se explican las posibles actividades que el estudiante puede encontrar, y los pasos o
aspectos a tener en cuenta para facilitarle la interacción y participación.
Se hace realizando una exploración total de la plataforma http://campus0c.unad.edu.co/campus0/
en cada uno de sus bloques y entornos y siguiendo las indicaciones y especificaciones de la Guía
Integrada de Actividades.
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Evidencia de realización de la actividad
Bloque 1. Bloque lateral izquierdo:
Bloque 2. Bloque Central

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Actividad 3:
El presente trabajo se ha realizado con la finalidad de promover en el estudiante la apropiación
de los conocimientos básicos que le facilite la comprensión e interacción en Ambientes Virtuales
de Aprendizaje. La actividad inicia haciendo un recorrido, desde el ingreso a Campus Virtual,
hasta el acceso a un Ambiente Virtual basado en entornos. En el recorrido, se presentan las
diversas rutas de navegación, los recursos disponibles, las formas de interacción propias de la
modalidad abierta y a distancia. De igual forma, los medios que la UNAD ha definido para
posibilitar, dentro de sus cursos virtuales, la interacción entre estudiante-estudiante, estudiante-
mediador, estudiante-contenidos.
Buscar la información que dé respuestas a las siguientes inquietudes:
-Nombre y número de créditos del curso.
CURSO: Ingeniería económica
N° DE CREDITOS: Tres (3) Créditos Académicos
-Nombre y resumen de los pasos de la estrategia de aprendizaje desarrollada en el curso.
Ambiente Virtual de aprendizaje- AVA: “Se define por AVA al contexto integrado, integral y
holístico para la gestión de aprendizaje, compuesto por un conjunto de entornos de interacción e
interactividad sincrónica y asincrónica y un sistema de gestión de aprendizaje correspondiente
con el modelo formativo Unadista y el modelo curricular problémico, que permite a los actores
5
educativos aumentar el uso flexible de los materiales didácticos, emplear diferentes metodologías
y estrategias pedagógicas, optimizar los recursos educativos (entre los cuales se encuentra
también el tiempo de estudio) y mejorar los resultados del trabajo académico individual y
colaborativo de los estudiantes”.
Estrategia de aprendizaje: “Una estrategia de aprendizaje puede definirse como un compendio
de procesos y procedimientos que dan respuesta al desarrollo de unas competencias en particular,
teniendo en cuenta la trazabilidad de los contenidos seleccionados para el desarrollo del curso,
con el fin de estimular para el caso de la UNAD, en el estudiante, el aprendizaje autónomo
colaborativo, y significativo”.
Para poder acceder a los cursos AVA se debe localizar el enlace de Mis Cursos Virtuales, que
se encuentra disponible en el Bloque central. Al ingresar a Mis Cursos Virtuales, se desplegará el
listado de cursos activos que el estudiante ha matriculado. En la lista desplegada se visualiza
tanto el código, como el nombre del curso.
Estando ya en el listado de cursos matriculados, el estudiante podrá ingresar a cualquiera de los
cursos haciendo clic en el código del mismo. Una vez se ingresa al curso seleccionado, el
estudiante encontrará el entorno gráfico, el cual corresponde a un curso basado en entornos de
aprendizaje.
-En el aula virtual se puede visualizar quién es el tutor del grupo, el link donde lo puede
visualizar es:
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Bloque 1. Bloque lateral izquierdo: Al ingresar al curso el estudiante encontrara una ventana
de NAVEGACION en la cual, podrá visualizar el enlace de curso actual, sale una lista
desplegable con el link de Participantes.
-Si necesita saber cuáles son las calificaciones de cada una de las actividades, consulto:
Bloque 2. Bloque lateral izquierdo: Al ingresar al curso el estudiante encontrara una ventana
de ADMINISTRACION, continúa en Administración del curso. Calificaciones.
- Donde se encuentran los enlaces donde se puede encontrar toda la bibliografía requerida para el
desarrollo del curso.
Bloque 1. Bloque lateral izquierdo: Ventana de NAVEGACION y ubicamos el enlace de
Entorno de conocimiento, de igual manera podemos acceder a este por medio del Bloque 2.
Bloque Central, ubicado en la parte central del curso, donde se encuentran los seis entornos que
conforman el Ambiente Virtual de Aprendizaje basado en entornos, y a través de ellos se
moviliza la estrategia de aprendizaje que ha sido diseñada para cada curso.

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Actividad 4:
Resumen del tema Ingeniería económica: nuevo enfoque
La Ingeniería Económica es una especialidad que integra los conocimientos de ingeniería con los
elementos básicos de la microeconomía. Su principal objetivo es la toma de decisiones basada en
las comparaciones económicas de las distintas alternativas tecnológicas de inversión. Las
técnicas empleadas abarcan desde la utilización de planillas de cálculo estandarizadas para
evaluaciones de flujo de caja, hasta procedimientos más elaborados, tales como análisis de riesgo
e incertidumbre, y pueden aplicarse tanto a inversiones personales como industriales.
La metodología de evaluación propuesta por la ingeniería económica se fundamenta en los
siguientes principios:
- El proceso de evaluación y decisión para la inversión
- El proceso de evaluación de la ingeniería económica reconoce que la información sobre

las alternativas es definida en un espacio temporal específico, y aceptando que el proceso
de evaluación se puede llevar a cabo posteriormente a dicha definición, y puede generar
incertidumbre sobre los resultados.
- El proceso de evaluación de las alternativas de inversión
- El proceso de evaluación económica debe generar los resultados en una unidad común
- El proceso de toma de decisiones se debe basar en los resultados del proceso de

evaluación bajo un mismo criterio
- El proceso de toma de decisiones debe considerar una propuesta de evaluación del grado
de cumplimiento de los resultados financieros proyectados, comparados con la medición
de los valores calculados.

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Dinero es cualquier tipo de bien generalmente aceptado por la colectividad como medio de pago
para realizar transacciones (compra de bienes y servicios) o para cancelar deudas.
Cambio de valor del dinero en el tiempo
Este concepto surge para estudiar de qué manera el valor o suma de dinero en el presente, se
convierte en otra cantidad el día de mañana, un mes después, un trimestre después, un semestre
después o al año después.
Esta transferencia o cambio del valor del dinero en el tiempo es producto de la agregación o
influencia de la tasa de interés, la cual constituye el precio que la empresa o persona debe pagar
por disponer de cierta suma de dinero, en el presente, para devolver una suma mayor en el futuro,
o la inversión en el presente compensará en el futuro una cantidad adicional en la invertida.
El dinero es un activo que cuesta conforme transcurre el tiempo, permite comprar o pagar a tasas
de interés periódicas (diarias, semanales, mensuales, trimestrales, etc.). Es el proceso del interés
compuesto, los intereses pagados periódicamente son transformados automáticamente en capital.
El interés compuesto es fundamental para la comprensión de las matemáticas financieras.
El interés simple es el que se obtiene cuando los intereses producidos durante el tiempo que
dura una inversión se deben únicamente al capital inicial. Cuando se utiliza el interés simple, los
intereses son función únicamente del capital principal, la tasa de interés y el número de períodos.
Tasa efectiva y tasa nominal
Las tasas de interés son el precio del dinero. Si una persona, empresa o gobierno requiere de
dinero para adquirir bienes o financiar sus operaciones, y solicita un préstamo, el interés que se
pague sobre el dinero solicitado será el costo que tendrá que pagar por ese servicio. Como en
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cualquier producto, se cumple la ley de la oferta y la demanda: mientras sea más fácil conseguir
dinero (mayor oferta, mayor liquidez), la tasa de interés será más baja. Por el contrario, si no hay
suficiente dinero para prestar, la tasa será más alta.
La tasa de interés nominal es una tasa de interés que se estipula para un período determinado –
por ejemplo, un año- con una modalidad de liquidación periódica, en períodos menores que el
estipulado –por ejemplo, se liquida por trimestres vencidos- y sirve para determinar la forma
como se han de pagar o recibir los intereses de un determinado negocio financiero.
La tasa de interés efectiva resulta del efecto de acumulación de los intereses cuando se liquidan
en intervalos o períodos menores al estipulado para la tasa de interés nominal.
Flujo de caja, es el análisis de las entradas y salidas de dinero que se producen (en una empresa,
en un producto financiero, etc.), y tiene en cuenta el importe de esos movimientos, y también el
momento en el que se producen. Estas van a ser las dos variables principales que van a
determinar si una inversión es interesante o no.
Generalmente el diagrama de flujo de efectivo se representa gráficamente por flechas hacia
arriba que indican un ingreso y flechas hacia abajo que indican un egreso. Estas flechas se
dibujan en una recta horizontal cuya longitud representa la escala total de tiempo del estudio que
se esté haciendo. Esta recta se divide en los periodos de interés del estudio, la duración de estos
periodos debe ser la misma que el periodo en el cual se aplica la tasa de interés.
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CONCLUSIONES
El desarrollo, estudio y aplicación de cualquier disciplina debe comenzar con una base
fundamental; la cual en ingeniería económica se definirá como un conjunto de principios, o
conceptos fundamentales, que proporcionan una doctrina comprensiva para llevar a cabo la
metodología.
Se orientó al estudiante en el uso didáctico del ambiente virtual compuesto por entornos y
herramientas que ayudan al acceso a la información, la gestión de conocimiento, la transferencia
de aprendizajes, la interacción y el desarrollo de competencias

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BIBLIOGRAFIA
 Alvarado, M. V. (2014). Ingeniería económica: nuevo enfoque: nuevo enfoque. México,
D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial Patria.
 Fundamentos de ingeniería económica Segunda edición PEARSON EDUCACIÓN,
México, 2009.

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LEIDY STELLA PICON CHAPARRO

GILMA ROSA GOMEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD).

Verdín, con el fin de la apropiación y conceptualización de su contenido.

sobre la Unidad 1: Fundamentos de la Ingenieria Económica.

lectura y para identificar estrategias de aprendizaje que se implementan en los ambientes

aspectos a tener en cuenta para facilitarle la interacción y participación.

Se hace realizando una exploración total de la plataforma http://campus0c.unad.edu.co/campus0/

Evidencia de realización de la actividad

Bloque 1. Bloque lateral izquierdo:

Bloque 2. Bloque Central

El presente trabajo se ha realizado con la finalidad de promover en el estudiante la apropiación

de los conocimientos básicos que le facilite la comprensión e interacción en Ambientes Virtuales

de Aprendizaje. La actividad inicia haciendo un recorrido, desde el ingreso a Campus Virtual,

hasta el acceso a un Ambiente Virtual basado en entornos. En el recorrido, se presentan las

posibilitar, dentro de sus cursos virtuales, la interacción entre estudiante-estudiante, estudiante-

Buscar la información que dé respuestas a las siguientes inquietudes:

-Nombre y número de créditos del curso.

CURSO: Ingeniería económica

N° DE CREDITOS: Tres (3) Créditos Académicos

-Nombre y resumen de los pasos de la estrategia de aprendizaje desarrollada en el curso.

holístico para la gestión de aprendizaje, compuesto por un conjunto de entornos de interacción e

interactividad sincrónica y asincrónica y un sistema de gestión de aprendizaje correspondiente

colaborativo de los estudiantes”.

Estrategia de aprendizaje: “Una estrategia de aprendizaje puede definirse como un compendio

de procesos y procedimientos que dan respuesta al desarrollo de unas competencias en particular,

con el fin de estimular para el caso de la UNAD, en el estudiante, el aprendizaje autónomo

se encuentra disponible en el Bloque central. Al ingresar a Mis Cursos Virtuales, se desplegará el

listado de cursos activos que el estudiante ha matriculado. En la lista desplegada se visualiza

tanto el código, como el nombre del curso.

Estando ya en el listado de cursos matriculados, el estudiante podrá ingresar a cualquiera de los

estudiante encontrará el entorno gráfico, el cual corresponde a un curso basado en entornos de

desplegable con el link de Participantes.

de ADMINISTRACION, continúa en Administración del curso. Calificaciones.

desarrollo del curso.

Bloque 1. Bloque lateral izquierdo: Ventana de NAVEGACION y ubicamos el enlace de

conforman el Ambiente Virtual de Aprendizaje basado en entornos, y a través de ellos se

moviliza la estrategia de aprendizaje que ha sido diseñada para cada curso.

Resumen del tema Ingeniería económica: nuevo enfoque

elementos básicos de la microeconomía. Su principal objetivo es la toma de decisiones basada en

las comparaciones económicas de las distintas alternativas tecnológicas de inversión. Las

técnicas empleadas abarcan desde la utilización de planillas de cálculo estandarizadas para

e incertidumbre, y pueden aplicarse tanto a inversiones personales como industriales.

La metodología de evaluación propuesta por la ingeniería económica se fundamenta en los

- El proceso de evaluación y decisión para la inversión

- El proceso de evaluación de la ingeniería económica reconoce que la información sobre

- El proceso de evaluación de las alternativas de inversión

- El proceso de toma de decisiones se debe basar en los resultados del proceso de

de cumplimiento de los resultados financieros proyectados, comparados con la medición

de los valores calculados.

para realizar transacciones (compra de bienes y servicios) o para cancelar deudas.

Cambio de valor del dinero en el tiempo

después o al año después.

o la inversión en el presente compensará en el futuro una cantidad adicional en la invertida.

compuesto, los intereses pagados periódicamente son transformados automáticamente en capital.

El interés compuesto es fundamental para la comprensión de las matemáticas financieras.

Tasa efectiva y tasa nominal

suficiente dinero para prestar, la tasa será más alta.

como se han de pagar o recibir los intereses de un determinado negocio financiero.

en intervalos o períodos menores al estipulado para la tasa de interés nominal.

en un producto financiero, etc.), y tiene en cuenta el importe de esos movimientos, y también el