INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE

MEDIDAS DE VOLUME APROXIMADAS E PRECISAS

RJ

2017
 RESUMO

A medição de volume dos líquidos é feita por vidrarias de precisão, entre elas, estão: Proveta
Graduada, Pipetas Volumétrica e Graduadas, Bureta, que são de maior precisão, e o Béquer e
Erlenmeyer são de precisão aproximadas. No procedimento executado no dia 10 de outubro de
2017, usou-se no laboratório de química as vidrarias volumétricas em diversos experimentos
contendo a água destilada como reagente destes e chegamos as conclusões de que as vidrarias
volumétricas são mais precisas do que as graduadas.

Palavras-Chave: Laboratório, Vidrarias, Volume dos Líquidos

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO.............................................................................................................................................4
1.1 OBJETIVO..........................................................................................................................................4
2 DESENVOLVIMENTO.................................................................................................................................4
2.1 MATERIAIS, VIDRARIAS E EQUIPAMENTOS:................................................................................4
2.2 REAGENTES:....................................................................................................................................5
2.3 PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS.............................................................................................5
2.3.1 Procedimento 1...............................................................................................................................5
2.3.2 Procedimento 2...............................................................................................................................5
2.3.3 Procedimento 3...............................................................................................................................5
2.3.4 Procedimento 4...............................................................................................................................5
2.3.5 Procedimento 5...............................................................................................................................6
3 CONCLUSÃO..............................................................................................................................................6
3.1 RESULTADOS E DISCUSSÃO:.......................................................................................................6
3.2 CONCLUSÃO....................................................................................................................................7
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................................................................................................8
ANEXO A: Atividade de Verificação............................................................................................................9
ASSINATURA DOS AUTORES DO RELATÓRIO.......................................................................................10

1 INTRODUÇÃO
 Medir significa determinar, com base em uma escala, a quantidade de alguma grandeza.
Para determinarmos volumes, utilizamos vários recipientes que nos ajudam a realizar medidas,
também com diferentes níveis de precisão. O resultado de uma determinada depende, muitas
vezes, de grau de precisão com que foram realizadas as medidas. Por isso, é importante conhecer
os recipientes volumétricos, saber manipulá-los de forma correta, estar ciente dos erros que podem
acontecer, e procurar evitá-los. (Segundo Prof. Dr. Anselmo, 2010.)
De um modo geral, para medidas precisas, usam-se pipetas, buretas e balões volumétricos,
que constituem o chamado material volumétrico. Aparelhos volumétricos são calibrados pelo
fabricante e a temperatura padrão de calibração é de 20°C. A medida do volume líquido é feita
comparando-se o nível do mesmo com os traços marcados na parede do recipiente. A leitura do
nível para líquidos transparentes deve ser feita na tangente ao menisco, estando a linha de visão do
operador perpendicular à escala graduada, para evitar erro de paralaxe. Com líquidos escuros a
leitura é feita na parte superior do menisco. (Segundo CHRISPINO, Alvaro; FARIA, Pedro. Manual
de Química Experimental. Campinas: Átomo, 2010.)

1.1 OBJETIVO

Conhecer vidrarias e técnicas de medidas de volume em laboratório.

2 DESENVOLVIMENTO

2.1 MATERIAIS, VIDRARIAS E EQUIPAMENTOS

1 Balança;
1 Béquer de 250 ml com escala;
1 Bureta de 50ml;
1 Erlenmeyer de 250ml com escala;
1 Estante para tubo de ensaio;
1 Pipeta graduada de 10 ml;
1 Pipeta volumétrica de 25 ml;
1 Proveta de 100 ml com escala;
1 Termômetro;
7 Tubos de ensaio;
1 Cronômetro;
1 Garra metálica para bureta; 4
1 Pera de sucção;
1 Suporte universal para bureta;
1 Pisseta ou Frasco Lavador.
 2.2 REAGENTES
Água Destilada - H2O

2.3 PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS

2.3.1 Procedimento 1
Mediu-se a temperatura da água que foi utilizada. Logo após, mediu-se 100 ml de água em um
béquer e transferiu-se quantitativamente para o erlenmeyer e verificou-se o erro na escala. Em
seguida, transferiu-se para a proveta graduada e foi feito a leitura do volume verificando a precisão.

2.3.2 Procedimento 2
Posteriormente mediu-se 100 ml de água na proveta graduada e transferiu-se para o béquer
verificando o erro na escala. Transferiu-se para o erlenmeyer, analisando sua precisão. Colocando
estes três aparelhos em ordem crescente de precisão.

2.3.3 Procedimento 3
Pipetou-se 25 ml de água usando a pipeta volumétrica. Em seguida transferiu-se para a proveta,
comparando a precisão das escalas. Mediu-se a massa dos 25 ml de água, calculou e comparou a
densidade teórica e prática.

2.3.4 Procedimento 4
Pipetou-se com a pipeta graduada (transferiu-se para diferentes tubos de ensaio): 1 ml; 2 ml; 5 ml;
1,5 ml; 2,7 ml; 3,8 ml e 4,5 ml de água, com a finalidade de treinar o aluno para controlar volumes
variáveis numa pipeta graduada.

2.3.5 Procedimento 5
Encheu-se novamente a bureta, acertando o menisco e escoando para o erlenmeyer, gota a gota
(lentamente), marcando o tempo de escoamento dos primeiros 25 ml. Aguardaram-se 30 segundos
e leu-se novamente o volume ecoado. Continuou-se o escoamento da água para um erlenmeyer,
gota a gota ( acelerada), até completar 50 ml e leu-se novamente na bureta o volume escoado.

3 CONCLUSÃO
5

3.1 RESULTADOS E DISCUSSÃO:

 1) Mediu-se a temperatura da água e foi marcado 24 ºC. Ao transferir 100 ml de água de um
béquer para o erlenmeyer houve um erro de escala que foi muito abaixo do volume comparado ao
do béquer. Porém, quando foi transferido do erlenmeyer para a proveta graduada houve uma
variação do volume para 90 ml.

2) Aferiu-se 100 ml de água na proveta graduada e transferiu-se para o béquer. Observou-se

um aumento do volume para aproximadamente 120 ml. Transferindo-se para o erlenmeyer resultou-
se em um volume abaixo de 100 ml. Observou-se que o béquer e o erlenmeyer estavam
descalibrados, apesar dessas duas vidarias não serem consideradas de precisão e sim de
aproximação a diferença do volume foi muito relevante, chegando assim a essa conclusão. A ordem
crescente de precisão dos aparelhos é: proveta, béquer e erlenmeyer.

3) Usando a pipeta volumétrica pipetou-se 25 ml de água. Seguidamente, levou-se a proveta

para a balança de precisão na qual foi tarada (zerada). Dando continuidade transferiu-se a água
para a proveta e foi analisado uma diferença no volume de 1 ml. Mediu-se a massa dos 25 ml de
água e teve como resultado uma massa de 24,848 g. Calculou-se a densidade que foi de 0,99392
g/ml, dando o resultado diferente de 1 g/ml, que é o valor da densidade da água, pois o valor da
massa foi diferente do esperado que era de 25 ml.

4) Com a pipeta graduada mediu-se diferentes volumes de água transferindo para diversos
tubos de ensaio com os valores de: 1 ml; 2 ml; 5 ml; 1,5 ml; 2,7 ml; 3,8 ml; e 4,5 ml de água. Esta
prática teve a finalidade de treinar o aluno para controlar volumes variáveis numa pipeta graduada.

5) Encheu-se novamente a bureta verificando o menisco para dar exatidão no volume e

escoou-se para o erlenmeyer gota a gota (lentamente) e foi marcado o tempo de escoamento dos
primeiros 25 ml que foi de 02:08. Após de aguardar 30 segundos leu-se novamente o volume
escoado e notou-se que não houve nenhuma alteração. Continuou-se o escoamento da água para
um erlenmeyer gota a gota (acelerada) até completar 50 ml que obteve o tempo de 12 segundos,
leu-se novamente o volume escoado na bureta e não houve também nenhuma alteração.

3.2 CONCLUSÃO
6

Foi possível observar através do procedimento n° 1 que o Erlenmeyer estava descalibrado. A partir
do procedimento n°2, verificamos que o Béquer também estava com alteração em sua escala. No
procedimento n°3 houve diferença na medição de volume, pois a proveta marcou 1ml a mais do que
foi medido na pipeta. No entanto, levou-se a proveta para a balança e notamos que a quantidade de
g/ml resultou um pouco abaixo de 1 g/ml que é o valor da densidade da água. Então concluímos que
 esta diferença de medidas ocorreu-se devido as vidrarias utilizadas: proveta, béquer e erlenmeyer
terem sido armazenadas em uma temperatura diferente da qual ela foi calibrada, desregulando as
mesmas.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

De olho no menisco - Por Líria Alves, Graduada em Química.

<http://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/de-olho-no-menisco.htm>
Medição de Volumes - autor: Fátima Nunes, 01/02/2008.
<http://www.notapositiva.com/old/trab_estudantes/trab_estudantes/fisico_quimica/fisico_quimica_trab
alhos/medicaovolumes.htm>

Química Analítica - Prof Lilian Silva, 2011.

<http://www.ufjf.br/baccan/files/2011/05/Aula_pratica_1_2012_3.pdf>

ANEXO A: ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO

8

1. Classifique as vidrarias utilizadas para medição de volume de acordo com a precisão.

R: Proveta graduada, Pipeta Graduada, Pipeta Volumétrica e Bureta, são equipamentos de
precisão; Béquer e o Elenmeyer são instrumentos que medem volume de forma não precisa.

2. Discorra sobre o conceito de precisão e exatidão e sua relação com as práticas de um

analista no laboratório.
R: Precisão: indica o quanto as medidas repetidas estão próximas umas das outras. Exatidão: indica
o quão próximo do valor real (do valor normalmente aceito como referência), está o valor medido.
(ROCHA, Jennifer- Exatidão e Precisão das Medidas). Essas medições de volume, em relação a
exatidão e precisão são de extrema importância, pois os cientistas e estudiosos necessitam desse
conhecimento para terem êxito na realização de seu trabalho.

3. Discuta quais foram as fontes de erro observadas na prática realizada.

R: Os erros de visualização incorreta do menisco nas vidrarias volumétricas, pois é necessário ser
visualizado de forma exata para se obter resultados mais exatos possíveis. Outro erro visualizado foi
o manuseio errado de algumas vidrarias com líquido contido, visto que o calor humano pode alterar
o volume (mesmo que mínimo) do líquido nas vidrarias, através da dilatação por calor. E o uso de
vidrarias descalibradas, pois em para determinados procedimentos não deve-se ser utilizada.

4. Discuta sobre a importância da correta utilização da balança e sua relação com o grau de
confiança nos resultados experimentais obtidos.
R: A balança de precisão necessita sempre, antes e após as pesagens, ser limpa e fechada, para
evitar a interferência externa do ar e resíduos, além de estar sempre calibrada corretamente. Sobre a
prática laboratorial, foi observado um valor de densidade da água abaixo do valor da densidade
teórica desta. Isto acorreu devido a proveta estar descalibrada.