FO-AD-003

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

MAT109 / CÁLCULO I / SÍLABO

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CENTROAMERICANA

UNITEC
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

INFORMACIÒN GENERAL

NOMBRE: CÁLCULO I
CÓDIGO: MAT-305
U.V.: 4
REQUISITOS ACADÉMICOS: MAT-102 Algebra / MAT-103 Geom.
CARRERAS: INGENIERÍAS
SECCION: 2590/91
AÑO/SEMESTRE/PERIODO: 2017/2/5
HORARIO(S): 11:30 am – 1:00 pm
DIAS DE CLASE: LMMJV

CUERPO DOCENTE
CATEDRÁTICO Héctor Leonel López
HORARIO DE ATENCION:
HORARIO TUTORIAS:
CORREO ELECTRONICO hectorlopez@unitec,edu

DESCRIPCION DEL CURSO

El curso comprende el estudio de los temas básicos de la teoría del cálculo diferencial:
sus límites y continuidad, derivadas, derivadas de funciones trascendentes y aplicaciones
de problemas en las ciencias e ingeniería, de funciones de variable real, entre otras,
funciones algebraicas, trigonométricas, trigonométricas inversas, logarítmicas,
exponenciales e hiperbólicas.
Contenidos del curso:

UNIDAD I LIMITE DE UNA FUNCION

1.1 RAZONES DE CAMBIO Y TANGENTES
1.2 LEYES DE LOS LÍMITES.
1.3 LIMITES LATERALES
1.4 CONTINUIDAD
1.5 LIMITES QUE INVOLUCRAN INFINITO Y ASINTOTAS

UNIDAD II DERIVADA.
2.1 TANGENTES Y DEFINICION DE DERIVADA
2.2 LA DERIVADA COMO FUNCION
2.3 REGLAS BASICAS DE DERIVACION
2.4 LA DERIVADA COMO RAZÓN DE CAMBIO
2.5 DERIVADA DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
2.6 REGLA DE LA CADENA
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2.7 DIFERENCIACIÓN IMPLÍCITA.
2.8 TASAS RELACIONADAS
2.9 LINEALIZACIÓN Y DIFERENCIALES

UNIDAD III APLICACIONES DE LA DERIVADA

3.1 VALORES EXTREMOS DE FUNCIONES
3.2 FUNCIONES MONÓTONAS Y CRITERIO DE PRIMERA DERIVADA
3.3 CONCAVIDAD Y TRAZADO DE CURVAS
3.4 OPTIMIZACION DE FUNCIONES.
3.5 EL METODO DE NEWTON
3.6 ANTIDERIVADAS

UNIDAD IV INTEGRALES
4.1 EL PROBLEMA DE AREA Y CONSTRUCCIÓN DE SUMA DE RIEMMAN
4.2 LA INTEGRAL DEFINIDA, INDEFINIDA Y SUS
PROPIEDADES.
4.3 EL TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CÁLCULO.
4.4 INTEGRALES INDEFINIDAS Y METODO DE SUSTITUCION
4.5 CALCULO AREA BAJO UNA CURVA Y ENTRE CURVAS.

UNIDAD V FUNCIONES TRASCENDENTES

5.1 FUNCIONES INVERSAS Y SUS DERIVADAS
5.2 LOGARITMOS NATURALES
5.3 FUNCIONES EXPONENCIALES
5.4 FORMAS INDETERMINADAS
5.5 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
5.6 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS HIPERBOLICAS

OBJETIVOS DEL CURSO:

1. CONOCIMIENTOS.
Al finalizar el curso, el alumno será capaz de:
a. Desarrollar las habilidades de calcular y resolver problemas de aplicación
en las diferentes ramas de la ciencia e ingeniería, utilizando los conceptos
de funciones, límites, continuidad y derivadas de funciones de una
variable.
b. Enunciar los conceptos matemáticos pertinentes a la materia.
c. Formar en el estudiante, la capacidad de razonamiento y habilidades sobre
el cálculo diferencial de funciones de una variable, aplicar las técnicas
básicas del cálculo diferencial en la resolución de problemas de ciencias,
analizando la información para que pueda desarrollar un juicio crítico
d. Adquirir la base conceptual necesaria para continuar estudios avanzados
del análisis matemático.
e. Presentar los fundamentos básicos del razonamiento matemático en
Análisis
f. Trabajar colaborativamente.
g. Fomentar la honestidad y responsabilidad a través tareas en equipo.

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2. HABILIDADES Y COMPETENCIAS
El estudiante de la clase de Estadística desarrollará las siguientes competencias:
a. Capacidad de análisis y síntesis.
b. Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
c. Comunicación y colaboración.
d. Raciocinio creativo y resolución de problemas.
e. Conocimiento tecnológico.
f. Aprender a aprender.
g. Capacidad crítica y autocrítica.
h. Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.
i. Habilidad para trabajar en forma autónoma.
j. Iniciativa y espíritu emprendedor.
k. Preocupación por la calidad.
l. Motivación por el logro.
m. Habilidades interpersonales.
n. Creatividad.
o. Toma de decisiones.
p. Liderazgo.

METODOLOGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Como docente de esta clase, deseo que el estudiante sea el centro de todas las
actividades a desarrollar. Su participación activa en el proceso es fundamental para el
aprendizaje. El desarrollo de las destrezas matemáticas sólo es posible a través de la
práctica constante, por lo que una actitud positiva hacia el trabajo en clase y en casa es
muy importante. Es mi intención que el estudiante descubra el valor y la utilidad de poseer
una determinada habilidad matemática y que de esta forma se despierte en él o ella el
entusiasmo por adquirirla.
El curso consistirá en actividades grupales y evaluaciones formativas individuales, así
como de clases magistrales enfocadas principalmente en la clarificación y expansión de
conceptos.
Se espera que el estudiante se apoye en su texto, en sus compañeros de grupo y en
bibliografía adicional en su estudio diario.
A continuación se da un detalle de las dinámicas a desarrollar en la clase.

TRABAJOS EN GRUPO
Se integrarán grupos de trabajo los cuales son los que funcionarán para asignaciones en
el aula de clase, por lo que su asistencia a clases es fundamental. Con el objetivo de
desarrollar las habilidades interpersonales y de adaptación a nuevas situaciones, los
grupos se asignarán de forma que sean de apoyo y para el avance de los integrantes del
grupo.
Una vez formados, los grupos de trabajo funcionarán como pequeñas comunidades
dentro de las cuales se resolverán problemas asignados en clase, primero
individualmente y luego se discutirán entre todos los integrantes. La asimilación individual
de los problemas es fundamental para resolver problemas de matemáticas en grupo. Por
lo general, se asignarán ejercicios distintos a cada grupo, para después compartir los
resultados con otros grupos. De esta forma, se busca desarrollar la habilidad de
cooperación.
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Ocasionalmente se asignarán problemas de investigación que los grupos tendrán que
exponer a sus compañeros. La evaluación de estas exposiciones las efectuarán los
demás grupos de trabajo, que calificarán el desempeño y calidad de las presentaciones.
Cada coordinador de grupo administrará una hoja de control de puntaje, donde todas las
actividades grupales y evaluaciones formativas individuales serán registradas. Dicho
control debe ser conservado en un lugar seguro y encuadernado para preservarlo en
buenas condiciones.
Habrá asignaciones diarias para poder asimilar y asegurar los contenidos recibidos en el
salón de clase, de forma que cada día el estudiante pueda realizar preguntas sobre algún
ejercicio en específico que no haya entendido, evitando así culminar la semana o el
parcial con dudas.

EXAMENES PARCIALES Y PRUEBAS CORTAS

Los exámenes parciales son evaluaciones sumativas de los contenidos evaluados
previamente en pruebas cortas, llamadas evaluaciones formativas. Estas pruebas se
aplicarán frecuentemente y durante los primeros 25 minutos de la clase. Se busca con
esto cumplir con un doble propósito: El estímulo de la puntualidad y del estudio diario. En
algunas ocasiones, las pruebas serán corregidas por su propio autor, desarrollándose así
la autocrítica.

BIBLIOGRAFÍA
 TEXTO: CÁLCULO UNA VARIABLE
Autor: George B. Thomas
Editorial: Pearson Education
Edición: 13

RECOMENDACIONES/ BIBLIOTECA VIRTUAL:

Puede encontrar recomendaciones valiosas sobre cómo estudiar matemáticas o libros
virtuales que podrá utilizar para reforzar su clase en los siguientes enlaces.
Datos del Libro Link en la Biblioteca Virtual CRAI
TEXTO:
Título: Cálculo
Autor: George B. Thomas http://unitec.libri.mx/libro.php?libroId=639#
ISBN: 9786073233316
Editorial: Pearson Educación
Título: Cálculo
Autor: Edwin J. Purcell
http://unitec.libri.mx/libro.php?libroId=853#
ISBN: 9789702609193
Editorial: Pearson Educación

Nota: Para poder accesar a dichos libros debe de iniciar sesión en el Portal, la dirección
es portal.unitec.edu

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CALENDARIO DE ACTIVIDADES DEL CURSO

CLASE CONTENIDO SUGERENCIAS - TEXTO

1ER PARCIAL
1 Presentación de Curso
Razones de cambio y tangentes a las curvas
Límite, definición.
Identificación de diferentes límites en gráficas y en tablas de
valores. Pág 41 Sección 2.1
2,3, 4 Pág. 48. Sección: 2.2
Teoremas de Límites.
Límites que involucran Funciones Trigonométricas.

Pág. 68. Sección: 2.4

5 Limites laterales.
Continuidad en un punto, de funciones. Continuidad en Pág. 75. Sección: 2.5
6, 7
intervalos. Continuidad según el tipo de función.
8 PRUEBA 1
Límites al infinito. Límites infinitos. Pág. 86. Sección: 2.6
9,10
Asíntotas de una función.
La derivada (usando definición).
Pág. 105-118. Sección: 3.1, 3.2
11 Notación diferencial

Reglas básicas de derivación.

Pág.: 118. Sección 3.3
Derivadas de orden superior.
12,13 Pág 127 Sección 3.4
La derivada como razón de cambio

14, 15 Derivadas de funciones trigonométricas Pág. 137. Sección 3.5

16 PRUEBA 2
Pág. 144 Sec.: 3.6
17, 18 Regla de la cadena.
Pág. 151. Sección 3.7
19, Derivación implícita.
Pág. 156. Sección 3.8
20, 21 Tasas relacionadas
22, 23 Linealización y diferenciales Pág. 165. Sec. 3.9
EXAMEN PARCIAL I

2DO PARCIAL
Pág. 185. Sec. 4.1
26 Valores extremos
27, 28 Valores extremos
Pág. 199. Sec. 4.3
29 Funciones monótonas y criterio de la primera derivada.
30 Concavidad y trazado de curvas. Pág. 204. Sec. 4.4
31 PRUEBA 3
Pág. 215. Sec. 4.5
32 Optimización aplicada
33 Optimización aplicada
34 Antiderivadas. Pág. 232. Sec. 4.7
35, 36, El problema del área. Pág. 266. Sec. 5.3
37 La integral definida y sus propiedades.
38, 39 Teorema Fundamental del Cálculo Pág. 278. Sec. 5.4

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40 PRUEBA 4
41 Integrales indefinidas y el método de sustitución. Pág. 289 Sec. 5.5
42 Área entre curvas. Pág. 296. Sec. 5.6
43, Derivación de funciones exponenciales Pág. 382. Sec. 7.3
44, Formas indeterminadas y la Regla de L’Hôpital Pág. 403. Sec. 7.5
45,48 Derivación de funciones trigonométricas inversas Pág. 411. Sec. 7.6
49 Derivación de funciones hiperbólicas Pág. 424. Sec. 7.7

EXAMEN PARCIAL II

EVALUACION:
Exámenes
Acumulativo Puntos oro/ Fecha/ hora
Parcial (Puntos
(Puntos Oro) Parcial Exámenes
Oro)
Pruebas 12
(Mínimo 2 pruebas por parcial Viernes
Semanas 2 y 4) 25 18-Agosto
PARCIAL I 25 Tareas individuales (casa) 8 50 Hora: 7:00 a.m
Trabajos en clase 5 Aula: Pendiente

Pruebas 12
(Mínimo 2 pruebas por parcial Viernes
Semanas 7 y 9) 25 22-Sep
PARCIAL II 25 Tareas individuales (casa) 8 50 Hora: 7:00 a.m
Trabajos en clase 5 Aula: Pendiente

EL ACUMULATIVO NO SE REPONE. Lunes

REPOSICIÓN 25 (Se congela y se le suma a la nota 25-Sep
obtenida en el examen de Hora de clase
reposición) Aula de la clase

POLÍTICAS DEL CURSO

Dispensa de faltas
NO hay dispensa de faltas por enfermedad, accidentes, muerte de seres queridos u otra
eventualidad. Para atender a estos eventos impredecibles UNITEC te concede en esta
asignatura (asistencia de 4 y 5 días) un número de 8 faltas máximo. No mal gastes tus
faltas, guárdalas para los imprevistos a los cuales TODOS estamos expuestos.
NO hay dispensa de falta por matrícula tardía a menos que sea un caso especial y debe
solicitarlo de inmediato con el Jefe Académico de su carrera. El estudiante debe asistir a
clases desde el primer día aunque no esté matriculado y debe reportarse con su docente
cada día para que posteriormente se soliciten las respectivas dispensas.

Reposición de pruebas o trabajos

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Debes solicitarlo a tu docente en los primeros 3 días hábiles después de haber faltado y
solo se evalúan casos con evidencias, de lo contrario la solicitud NO procede. (Solamente
con el Vo.Bo. de la Jefatura Académica correspondiente)

Fechas de exámenes:
NO se adelantan ni atrasan exámenes parciales. Planifique sus viajes, citas médicas o
cualquier evento hasta que el período haya terminado, el calendario académico está
disponible anualmente para que no comprometas las fechas de tus evaluaciones.

Tanda especial de exámenes unificados:

Solo es para los estudiantes a los que les choca el horario del examen unificado con
alguna otra clase o taller matriculada los viernes (Se verifica en el sistema con la
Coordinación Académica y no hay TE en el II parcial)

Revisión de Exámenes parciales

Cuando realice revisión de exámenes parciales, tenga presente que al firmar el
cuadernillo en “revisión de examen”, NO podrá realizar reclamos posteriores, ya que al
firmarlo está indicando que está de acuerdo con la calificación obtenida. El estudiante
que no asista a revisión el día y la fecha acordada con el docente NO tendrá derecho a
reclamar cambio de calificaciones una vez entregadas a Registro.

Permanencia en el salón de clases

El estudiante debe permanecer en el salón de clases hasta que su docente llegue. No
existe regla de retirarse después de 15 minutos si el docente no ha llegado.

• Se pueden hacer retiros hasta la octava semana.

• No se permite el uso de celulares, IPod ni laptops durante la clase, ni salir del aula
a contestar llamadas.

• La asistencia es obligatoria desde la primera semana. Recuerde marcar la entrada

en un rango de 15 minutos desde la hora en que la clase comienza.
• La toma de registro de asistencia se realizará a través de la marcación del carnet,
autenticación en la PC o firma en listado físico cuando haya fallo en el sistema.
• No se permite dejar la clase sin permiso después de haber firmado la lista o
marcado su carnet.
• No se permite a ningún estudiante marcar otro carnet además del suyo. De
presentarse tal situación, debe abstenerse a las medidas disciplinarias de la
Institución.

• Todo estudiante que sea encontrado usando celulares, relojes inteligentes o

cualquier aparato electrónico no permitido en evaluaciones, se le suspenderá la
evaluación y su calificación será de 0%.

• Todo estudiante que sea encontrado cometiendo cualquier tipo de fraude en sus
evaluaciones tendrá calificación de 0% y se remite el caso al Comité de Ética.

• Tanto las tareas, pruebas como exámenes están sujetos a defensa, para
comprobar la originalidad de los mismos, cuando el docente lo considere
necesario.

• Todo trabajo a entregar deberá presentarse limpio, ordenado, con portada y

grapado, de lo contrario no se recibirá. Un día tarde, tiene un valor de 50% y dos
o más días tarde 0%. Las tareas que no se entregan en el aula y al comenzar la
hora de la clase cuentan como entrega tarde.

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• No conversar con los compañeros durante el desarrollo de la clase.

• Mantener el aula limpia y ordenada (no dejar botes ni bolsas de alimentos de lo

contrario se prohibirá el ingreso de comidas y bebidas).

• Cumplir con las demás normas de conducta que establece la universidad en el

instructivo / reglamento académico de UNITEC. (Respeto y buen uso del
lenguaje). El trato con sus compañeros y docentes, deberá estar dentro del marco
de los modales y las buenas costumbres.

• En esta asignatura el alumno tendrá lecturas asignadas para promover el uso y

entendimiento de la herramienta principal de trabajo, su libro texto.

• Se les solicita a los estudiantes el favor de no traer visitas a la clase pues el

resultado final es distracción.

• En el caso que por algún motivo de fuerza mayor el catedrático no pueda asistir a
la clase, siempre se comunicará con tiempo y se asignará un trabajo para que el
mismo sea desarrollado en el período de clase.
• La puntualidad se estimulará en el transcurso del curso, asignando actividades
tales como pruebas cortas durante los primeros 15 minutos de la clase. Es
importante para el desempeño satisfactorio del estudiante en toda clase el que
cultive el hábito de ser puntual.
• Remítase a su profesor con toda confianza para cualquier consulta.

• El correo que coloque en la plataforma para ser contactado, debe ser el correo
que usted revisa frecuentemente, todo anuncio concerniente a la clase será
publicado por este medio.

• Se dará revisión de cada evaluación parcial después de 4 días hábiles de

aplicado el examen.

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