“UNIVERSIDAD PRIVADA

DEL NORTE”
CAJAMARCA – PERÚ

Facultad de Ingeniería
Escuela Profesional de Ingeniería de Minas

2015
1 INTRODUCION:

Al hablar de escalas en un plano todas las cosas guardan una proporción con la
realidad, o sea, la cantidad de veces más grande que resultará la obra que se
construya, con base en este plano a baje de una escala.

Un plano es un tipo de mapa con gran detalle, al que los cartógrafos

denominan mapa a gran escala; así como a la proporción en la que las cosas son
ampliadas, a partir del plano, se le llama escala. En un mapa, la escala representa
la relación entre la distancia medida en el mapa y la distancia correspondiente en
el mundo real.
Las escalas suelen presentarse de dos formas, como escalas numéricas y como
escalas graficas

2 OBJETIBOS:
 Conocer más acerca de las escalas e instrumentos de medición.
  Identificar las diferentes formas de apreciación de los datos obtenidos por
medio de los instrumentos de medición, para poder así, clasificar en qué
escala de medición se encuentran.

3 MARCO TEORICO:

Hablaremos del tipo de escalas

3.1 escala numérica

Esta escala representa, con números, la proporción en que el mapa reduce las
distancias reales. Consta de dos partes, el numerador y el denominador, ambos
separados por dos puntos, como se aprecia en el ejemplo:

Numerador Denominador

1 : 1500000

Así por ejemplo, una escala 1:1500000 expresa que una unidad de medida de
longitud cualquiera, medida sobre el mapa, equivale a 150000 veces esa cantidad
en la realidad, por ejemplo, 1cm en el mapa equivale a 1500000 centímetros en la
realidad.

Es muy común dar distancias en el mapa en centímetros, pero esto no tiene

mucho sentido en el terreno, es por esto que se requiere la conversión de
unidades en el denominador, por ejemplo, si se quiere pasar de cm a km,
simplemente, se divide por 100000.

1: 1500000 es equivalente a 1cm: 1500000cm

Al dividir el denominador entre 100000, se tendría:

1cm: 15km

En este momento, ya se tiene un factor de conversión para conocer el equivalente,

en kilómetros, de una distancia medida en el mapa, como por ejemplo:

Distancia en el mapa: 8.5cm

8cm. 15Km = 120km

1cm
Distancia en el terreno: 120km

En el ejemplo anterior, cm se van con cm, y las unidades finales son km; como el
número 1 no afecta el resultado final es posible prescindir de este, como en el
ejemplo que sigue:

Escala 1: 50000

1cm: 50000cm

1cm: 0.5km

Distancia en el mapa: 2cm

2cm * 0.5Km = 1km

Distancia en el terreno: 1km

3.2 Escala gráfica

En los mapas suele encontrarse una línea graduada o segmentada que

complementa o sustituye a la escala numérica. La ventaja de esta escala sobre la
numérica es que esta se puede trabajar directamente sobre el mapa, sin realizar
ningún cálculo. La otra ventaja es que, si el mapa se amplía o se reduce, esta
sigue siendo útil, pues mantiene las proporciones; no sucede lo mismo con la
escala numérica.

Utilizando el borde de una hoja de papel, en la cual se coloca un punto sobre el

lugar de inicio de la medición y otro sobre el lugar donde finaliza la misma, se
puede realizar la medición directamente sobre la escala gráfica.
Como se pudo observar en la ilustración anterior, en algunas ocasiones, las
escalas gráficas vienen acompañadas de un talón, el cual solo se utiliza cuando la
medida que se va a realizar es menor a la distacia que separa los segmentos de la
escala.

Es un error frecuente que, al utilizar la escala gráfica, no se inicie en el cero, tal

como se aprecia en las distancias mayores que un segmento de la escala, en las
que se utiliza del 0 hacia la derecha; en caso contrario, se utiliza del 0 hacia la
izquierda.

4 CONCLUSION

 Logramos concluir conociendo más acerca de las escalas e instrumentos

de medición.

 En conclusión identificamos las diferentes formas de apreciación de los

datos obtenidos por medio de los instrumentos de medición, y clasificamos
en qué escala de medición se encuentran.