Jack Sandler Robert S. Davidson Psicopatologia Teoria del aprendizaje, investigacion . y aplicaciones E UNIVERS! CAMBRIL GE http://papyrefb2tdkéczd.onion/Prolégo El interés por la conducta patolégica, no importa cémo se la defina, tan antiguo como los primeros registos esrits que se tienen. Hoy ia nos parecen un completo anacronismo muchas formulaciones del pasado, como la atencién prestada a los malos espiritus (demonologta) ; ‘embargo, el cambio habido desde el punto de vista primitive hasta lun enfoque “moderno” no fue cuestién de un dia para otro. Conforme In psicologfa fue adoptando ideas de sus ciencias afines, pasé a primer plano la influencia de los acontecimientos ambientales sobre la. conducts humana, Yo que permitié tn andlisis més productivo de todas las formas ‘le conducta, incluyendo las patolégicas. He aqui un ejemplo de dicho cambio: el interés que hoy se tiene por los procesos de aprendizaje ha es permitido notables progress en Ia metodologia y Gtos han abierto Tit de et oben in: In puerta a un prolifero cuerpo de datos atingentes al andlisi experi- aaa Ow Tecoma Pe = mental de la patologia conductual. En este libro se intenta trazar una Version autoricada en expat de le ruta a través de algunos hitas, histéricos y contempordneos, que se piles ate tm et por pacer pane Brena man fa cea tee encuentran a lo largo de Ia senda hacia el progreso de Ia modificacién NueweYorksn BUA dle condueta, Primera etn en eto. 1977 ee es ee cetera cxperiencias como graduados. Los autores somos producto de un pro ieee se arama elinio orientado a la conducts, programa en el cual se subrayé yeerees ) ewer Mme. el andlisis -riment fenémenos clinicos. consic PSICOPATOLOGIA: Teorta de aprendiale,bwestgacon By esi pectoris ci Dos Hiern cll ink: 0) Comer acm bse acontecimientos “anormales" como caton especiales de las leyes que Joppa del tor. Poke reprduccin Darcie ofota de ets obra, por eualguler medio o metodo, Sin autorzecton pr escrito del editor ‘Alllevar esta orientacién a nuestras experiencias précti Fei ok gin ES desilusionando cada vez més con las reglas y précticas no derivadas de lo 197i Eatorat Tiles SA. - ‘experimental que regian a gran parte de los estudios clinicos. Como resul- Av. Rio Onunibussa 385, Mésico 13, D. F tado de esto, en lo sucesivo nos dedicamos en gran medida al andlisis ‘Miembro de a Chara Nacional de bx ‘experimental de las causas de a psicopatologia, y més tarde fuimos Industria Editor Reg. nim. 158 aplicando este conocimiento al tratamiento de problemas clinicos. Du- moreso en México rante este tiempo tuvi ISBN 968-26-0545-9 ian y estimulaban esta interacci6n entre laboratorio y clinica,rn01060 201000 En el transeurso de nuestros esfuerzos, y en el floreciente cuerpo bibliograffa dedicado al andlisis experimental de la psicopatologia, fi al = oe 1 adiestramiento que nos lev6 a aceptar nuestra orienta- prida State University y al programa de psicologia clinica Jruluacos, de orientacion experimental, disefiado en gran medida bel Greenspoon, Donaciones de In Veterans Administration y de wieron para evar a cabo gran parte de la inwvestigacion cambio similar res Jjesentada, Debemos a B. F. Skinner nuestra flosofia y tecnologia sss Por cl estimulo, amor e inspiracién que nos dieron, expresamos ius pracias a Bobbie y Joy, a quienes dedicamos este libro. de la tradicién, y parece conveniente pensar en to.ala teoria dedicada a las causas de las condiciones patolégicas. ‘nuestro punto de vista, los psiodlogos se encuentran en el umbral de revolucién en Ia psicologia clinica, que comienza a poner en m: de los clinicos orientados a la investigacién un sistema tecrico y renal aplicado muy superiores a les hoy en boga. Dicho aniliss propondré un enfoque que se diferenciaré en mu aspectos importantes del libro de texto sobre psicologia anormal q actualmente es Jo comtin. Se tendrian pocos estudios del caso, informs anecdéticos y explicaciones narradas y, en su lugar, se subrayarian 1 ‘modelos experimentales, la metodologia cientiica, los principios bési y las aplicaciones de esas fuentes al mundo de los acortecimientos cine os. Aunque en el pasado hubo intents similares para lograr est. ‘stamos convencidos de que se vieron limitados por la falta de con Imientos adecuades. De este modo, ha sido minima su influencia sobr Ia teorfa y la préctica clinicas. Con esos puntos de vista como premisa fundamental, nos enfre tamos a la tarea de dar forma escrita a nuestras ideas. En’un princip ‘cada autor se responsabiliz6 de secciones diferentes. Después, cada revisd y comenté lo hecho por el otro, por lo que el resultado rep senta un producto integrado en todos los sentidos de la expresin; ade> ‘is, hemos intentado trabajar muy apegados al disefio descrito anterior- mente. Al revisar el producto final, descubrimos que por su nivel y su orientacién esté dirigido tanto a los estudiantes de los primeros alice, como a aquellos a punto de graduarse, quienes aprovecharan mejor la ‘obra si tienen ciertos conocimientos de la metodologia de Ia integra ién, de Ia teoria del aprendizaje y de la psicologia clinica, Muchas personas han contribuido de distinto modo a la preparae ‘ign de esta obra. Siempre que nos ha sido posible, los hemes’ recono- ido explicitamente; ademés, hemos aprovechado muchas fuentes de. informacién: maestros, pacientes, colegas, etc. Es impasible mencionat aqui todas esas influencias, pero es evidente que el libro habria resul- tado imposible de escribir sin ellas. Varias personas leyeron partes del ‘original, y nos place agradecer esto a Richard LaBarba, Neil Schnei- 6