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ALUNO(A): _________________________________________________________
FACULDADE PROCESSUS
PROFESSOR JONAS RODRIGO GONÇALVES
PESQUISA ACADÊMICA “A1”
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA

PA 1.1

Veja o vídeo sobre organização dos estudos, no YouTube (www.youtube.com),

pesquisando “jonas rodrigo como se organizar”. Disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=W0pBbBzwvxw.
Após assistir à entrevista, preencha os campos a seguir, com as etapas para se
conquistar uma boa organização nos estudos.

1ª etapa: ____________________________________________________________

2ª etapa: ____________________________________________________________

3ª etapa: ____________________________________________________________

4ª etapa: ____________________________________________________________

PA 1.2

Veja o vídeo sobre Estudo de Caso, no YouTube (www.youtube.com), pesquisando

“jonas rodrigo estudo de caso”. Disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=_y9SdH8VB4A. Após assistir à aula virtual,
preencha os campos a seguir, diferenciando a dissertação do estudo de caso.

Características da Dissertação: __________________________________________

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Características do Estudo de Caso: _______________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

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___________________________________________________________________

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PA 1.3

Veja a entrevista sobre Estudo de Caso, no YouTube (www.youtube.com),

pesquisando “jonas rodrigo estudo de caso”. Disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=GVPnccCkh0E. Após assistir à entrevista,
preencha os campos a seguir, diferenciando o texto argumentativo do texto
expositivo.

Características do Texto Argumentativo: ___________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

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___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Características do Texto Expositivo: ______________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

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PA 1.4

Veja a entrevista sobre a Ordem Estratégica dos Estudos Linguísticos, no YouTube

(www.youtube.com), pesquisando “jonas rodrigo entrevista”. Disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=z_6kPhuS2XQ. Após assistir à entrevista,
preencha os campos a seguir.

1ª área de estudo da Língua Portuguesa: __________________________________

___________________________________________________________________

2ª área de estudo da Língua Portuguesa: __________________________________

___________________________________________________________________

3ª área de estudo da Língua Portuguesa: __________________________________

___________________________________________________________________

4ª área de estudo da Língua Portuguesa: __________________________________

___________________________________________________________________

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Particularidades das bancas examinadoras

Cespe: _____________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

FCC/Cesgranrio/Esaf: _________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
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PA 1.5

Transcreva os trechos a seguir, como estratégia de fixação.

Substantivo: é a classe gramatical que dá nomes a plantas, pessoas, animais,

objetos, coisas, lugares, instituições, ações, características.

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___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

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___________________________________________________________________

1. SUBSTANTIVO SIMPLES: possui um só radical. Exemplos: mesa, cama.

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___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
2. SUBSTANTIVO COMPOSTO: possui dois ou mais radicais. Exemplos: guarda-
chuva, girassol.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
3. SUBSTANTIVO CONCRETO: tem forma e existência própria, real ou imaginária, é
independente. Exemplos: mesa, fada, Deus.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
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4. SUBSTANTIVO ABSTRATO: não tem existência própria, é dependente,

sentimentos. Exemplos: amor, paciência, saúde.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
5. SUBSTANTIVO PRIMITIVO: não se origina de outra palavra. Exemplos: mesa,
jardim, pão.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
6. SUBSTANTIVO DERIVADO: origina-se de outra palavra; pode derivar de verbos
caso mostrem uma ação. Exemplos: jardinagem, mesário, padaria, secretaria.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
7. SUBSTANTIVO COMUM: designa espécie. Exemplos: mesa, homem, cão.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
8. SUBSTANTIVO PRÓPRIO: nomeia substantivos comuns. Exemplos: Jonas, Rex.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
9. SUBSTANTIVO COLETIVO: nomeia grupo de comuns. Exemplos: cardume,
biblioteca.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

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PA 1.6
Transcreva os trechos a seguir, como estratégia de fixação.

O adjetivo qualifica.

___________________________________________________________________
ADJETIVO SIMPLES: um único radical Exemplos: filme bom, garota feliz.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
ADJETIVO COMPOSTO: mais de um radical Exemplos: jaqueta azul-marinho.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
ADJETIVO PRIMITIVO: não se origina de outra palavra Exemplos: moça feia.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
ADJETIVO DERIVADO: origina-se de outra palavra Exemplos:planta carnívora
(carne).

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
ADJETIVO PÁTRIO ou GENTÍLICO: deriva de substantivos para indicar a origem,
nacionalidade ou procedência Exemplos: pintor brasiliense, relações luso-brasileiras.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
O ARTIGO define ou não define o substantivo, acompanhando-o.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
ARTIGO DEFINIDO: define precisamente o substantivo. Ex.: o, a, os, as.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
ARTIGO INDEFINIDO: determina imprecisamente o substantivo. Ex.: um, uma, uns,
umas.
___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
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PA 1.7
Transcreva os trechos a seguir, como estratégia de fixação.
O NUMERAL quantifica, ou seja, indica uma quantidade.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
CARDINAL: indica quantidade ou número. Ex.: um, dois, dez, doze.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
ORDINAL: indica o lugar, a ordem, a posição numa sequência. Ex.: décimo,
segunda.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
MULTIPLICATIVO: indica a multiplicação de uma quantidade. Ex.: dobro, tripo.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
FRACIONÁRIO: indica a divisão ou fração de uma quantidade. Ex.:meio, terço,
metade.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
DUAL: indica a dualidade. Ex.: ambos, ambas.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
PARTICÍPIOS ABUNDANTES:
Eu tinha aceitado o convite. O convite foi aceito.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
O padre tinha benzido o terço. O terço foi bento.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
Eu tinha entregado o convite. O convite foi entregue.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
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Eu tinha expressado o meu sentimento. O meu sentimento foi expresso.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
Eu tinha exprimido o meu sentimento. O meu sentimento foi expresso.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
Eu tinha expulsado o covarde. O covarde foi expulso.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
Eu tinha fritado o ovo. O ovo foi frito.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
Eu tinha imprimido o material. O material foi impresso.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
Eu tinha salvado o arquivo. O arquivo foi salvo.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

PA 1.8
Transcreva os trechos a seguir, como estratégia de fixação.

Os pronomes pessoais eu e tu não podem vir antecedidos de preposição, por isso

devem ser substituídos pelos pronomes oblíquos mim e ti.

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___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

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Exemplos: O problema será resolvido por mim e ti. O papo será entre mim e ti. Isso
não se resolveria sem mim e ti. O dinheiro será dado para mim e ti.

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___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
Usa-se dele(s), dela(s) no lugar de seu(s), sua(s) para tirar a ambiguidade.
Exemplos: Ela arrumou sua cama. Ela arrumou a cama dela.

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___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
Usa-se esse(s), essa(s), isso em referência a algo que já foi dito ou a uma pessoa já
mencionada num texto. Exemplo: Paz: é isso que eu quero.

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___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Usa-se este(s), esta(s), isto em referência ao que vai ser dito. Exemplo: Leve esta
mensagem ao seu rei: “Rendam-se ou serão aniquilados.”

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

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PA 1.9
Transcreva os trechos a seguir, como estratégia de fixação.

O ADVÉRBIO exprime circunstância da ação do verbo, sendo a palavra invariável

que modifica o verbo, o adjetivo, outro advérbio, ou a frase inteira. Ex.: Hoje acordei
cedo.

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___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

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A Preposição relaciona palavras: a, ante, até, após, com, contra, de, desde, em,
entre, para, per, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

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___________________________________________________________________

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A INTERJEIÇÃO exprime sentimentos de alívio, dor, satisfação, ironia, alegria, paz,

etc, geralmente evidenciados pela exclamação. Ex.: Ah! Ufa! Caramba! Nossa!
Aleluia!

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___________________________________________________________________

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PA 1.10
Transcreva os trechos a seguir, como estratégia de fixação.

A CONJUNÇÃO relaciona orações.

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Funções do QUË:
1. Pronome relativo: refere-se a um termo antecedente
Ex.: Aquela é a história que eu contarei às crianças.

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2. Conjunção Integrante: introduz uma oração sem referir-se a um termo
antecedente na oração principal
Ex.: É necessário que eu entenda a Língua Portuguesa.

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3. Advérbio: intensifica um adjetivo ou outro advérbio
Ex.: Que perto se encontrava o restaurante.

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4. Substantivo:precedido de artigo,pronome adjetivo,numeral
Ex.: Ela possuía um quê de esperta.

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5. Preposição:equivale à preposição de
Ex.: Ele tem que gostar da idéia.

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6. Interjeição:expressa sentimento ou emoção
Ex.: Quê! Você não está me entendendo?

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7. Pronome Interrogativo Adjetivo: acompanha um substantivo,modificando-o.
Equivale a qual, quais. Ex.: Que professor você mais gosta?

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8. Pronome Interrogativo Substantivo: equivale a que coisa
Ex.: Que me argumentas sobre seu atraso?

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9. Pronome Indefinido: seguido de substantivo e equivale a quanto, quantos,
quanta, quantas. Ex.: Que bom gosto ela possui.

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10. Partícula expletiva ou de realce: ênfase ou realce, pode ser dispensada
sem alterar o sentido da frase.Ex.: O concurso é que está me motivando a aprender.

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