Clases sociales

La clase social es una forma de estratificación social en la cual un grupo de

individuos comparten una característica o situación que los asocia
socioeconómicamente, es decir, su posición social, el poder adquisitivo que
disponen, la posición que ostentan dentro de una determinada organización, el
comportamiento, la representación ideológica, o la afinidad ya sea en costumbres
o en intereses.

Los tipos de clases sociales, a pesar de tener una diferencia muy marcada desde
los principios de los tiempos, tomaron esta denominación de los estados
modernos que surgieron después de la revolución industrial.

Clase alta – alta

Son aquellas posicionadas en la cima de los escalones que componen la pirámide

social, se usa para clasificar a las personas que poseen más riquezas, influencias
y poder dentro de la sociedad. Se compone de los empresarios dueños de las
compañías con mayor importancia internacional o por familias que han heredado
fortunas de generación en generación.

Clase alta

Se encuentra conformada por los llamados nuevos ricos, es decir aquellos que
han alcanzado el estado de prosperidad económica en el que se encuentran
gracias a sus esfuerzos u oportunismo en aprovechar las circunstancias
adecuadas en el mercado mundial.

Clase media alta

Es el grupo social que se encuentra unos escalones por encima de la clase media,
ya que cuentan con un ingreso superior al que tiene el promedio, por lo general
son personas que cuentan con estudios universitarios y se posicionan en un
puesto jerárquico en el mercado laboral.

Clase media

Se trata del segmento social que engloba a la mayoría de la población, ya que

entre un 40% y 70% de la sociedad forma parte de esta clase, la mayoría son
propietarios de sus propias casas y autos, la mayoría cuentan con un elevado
nivel educativo, pero aun así no cuentan con grandes recursos económicos como
aquellos que están por encima.

Clase media baja

Son una minoría que deriva de la clase media, en este grupo se incluyen
especialmente a aquellos que son propietarios de al menos una vivienda, y que
logran cumplir sus necesidades básicas sin demasiados esfuerzos, pero no
cuentan con los ingresos suficientes para derrochar en lo más mínimo.

Clase baja

Conocida también como la clase trabajadora, es la que se caracteriza por

conseguir a duras penas cubrir las necesidades básicas, en donde se engloba
todo lo que es la educación, alimentación, vivienda y salud.

Clase baja – baja

Estratificación social
En el área de sociología, se habla de estratificación social para hacer referencia a
las desigualdades existentes entre los individuos y grupos que conforman una
sociedad humana. Se podría afirmar que las sociedades están jerarquizadas por
diferentes estratos y que los que poseen más beneficios se encuentran en el tope
de esta jerarquía mientras que los que tienen menos privilegios, se encuentran
abajo.

Son la base de la pirámide social, y se trata de personas que no tienen educación

o empleo fijo, normalmente se encuentran desempleados por largos periodos de
tiempo, por tanto no posee vivienda propia o acceso a la salud privada.

Todos percibimos las diferencias que hay entre las clases alta, media y baja en
una sociedad.

Capacidad: Caracteriza los sistemas históricos de estratificación.

La estratificación social se refiere precisamente a esas discrepancias de

categorías y consiste en situar a los individuos en estratos graduales y
jerarquizados según criterios de poder, prestigio y propiedad o ingresos.

Condiciones para la estratificación social

Una de las características universales de la sociedad humana es la diferenciación
social, que se refiere a la necesidad que experimenta toda sociedad de inducir a
sus miembros para que ocupen puestos situados a niveles distintos.
La estratificación es un caso particular del proceso de diferenciación social que
asigna distinto valor a las posiciones sociales según su utilidad para la sociedad.
Diferenciación hay en todas las sociedades; estratificación social, sólo cuando
existe jerarquía sistemática de estratos sociales y reúne las siguientes
condiciones:
- Los grupos deben ser numerosos y con cierta complejidad social: En grupos
pequeños estables, como las tribus primitivas, las únicas divisiones permanentes
son las dictadas por el sexo, la edad y el parentesco. Es mucho menos importante
conocer el número de gente rubia que saber la cantidad de personas que tiene un
título universitario.

- Los grupos deben tener un cierto superávit económico: Lo producido por encima
del nivel de subsistencia tiene que poder ser distribuido de forma desigual, porque
es reclamado y obtenido por ciertos individuos y grupos que se apoyan en su
superioridad, real o aparente, y en su supuesta mayor utilidad para la sociedad.
Este superávit conseguido de esta manera se convierte en riqueza duradera y
transmisible por la herencia.

- Deben existir grupos privilegiados: Estos pueden gozar de poder, de la facultad

de controlar el comportamiento de otros por diversos medios: fuerza, coacción,
manipulación, etc.

- Debe haber una institucionalización de poder: El poder del que hablamos arriba
tiene que ser institucionalizado y permanente mediante criterios duraderos, como
la posesión de bienes materiales o el control sobre los inmateriales por medio de
ritos.

Tipos de estratificación social

Se distinguen tres tipos mayores de estratificación social: las castas, los

estamentos y las clases sociales.

Las castas

Son grupos rigurosamente jerarquizados y organizados por la ley religiosa que

determina su número, su composición y en algunos casos, sus privilegios. Su
pertenencia a la casta se hace desde su nacimiento y se transmite de
generación a generación. Las castas están basadas en la endogamia. El ejemplo
más conocido es el de la India en el cual coexisten los intocables y los brahmanes.

Los estamentos

Los estamentos tienen lugar particularmente, en el feudalismo europeo. Estos se

originaron en sociedades en las cuales había una aristocracia en la cual la
nobleza era heredada. Los diferentes estratos que conforman los estamentos
poseen tanto obligaciones como derechos los unos hacia otros.

Las clases sociales

En este caso, el criterio de diferenciación es el ingreso. A diferencia de los

otros dos tipos de estratificación, las clases sociales no son de origen legal. Se
distingue la burguesía, la clase media y la clase obrera. En algunos países, con
el ascenso de la clase media, la sociedad se volvió más homogénea.

Clases sociales de Guatemala

La economía de mercado no puede funcionar sin la individualización de la

sociedad.
La otra manifestación de dicha transformación es la pauperización de la sociedad:
las desigualdades económicas aumentan, o al menos cambian de forma, lo que
provoca una crisis de la gestión de la pobreza. El sistema de asistencia basado en
la caridad no puede hacer frente a la emergencia de una nueva categoría de
pobres, a saber: los pobres del trabajo.
Para ser mas específicos aremos una similitud como si Guatemala fuera un
edificio de cinco niveles.
Parece un edificio de tres niveles hacia arriba y dos ocultos hacia abajo, en el cual
viven once millones de ciudadanos guatemaltecos y guatemaltecas.

Nivel 1:
En este nivel se encuentran todos los ciudadanos que viven sin luz ni agua potable
es un espacio muy pequeño en donde viven aproximadamente dos millones de
personas.
El ingreso mensual promedio de estos indigentes es un aproximado a 4.03
quetzales (49 centavos de dólar) que desafortunadamente solo alcanza para una
docena de tortillas, en este nivel salen muchos a buscar desechos en los
basureros. En su mayoría el setenta y cinco por ciento son campesinos. Son pues
campesinos sin tierra, de subsistencia. El mundo en este nivel es muy violento, de
una sororidad frágil, que afecta brutalmente la vida de todos pero en especial a las
mujeres y a los niños.

Nivel 2:
Este nivel es un poco diferente al anterior, se diferencia por un pequeño espacio
físico y una breve distancia social. Este nivel reúne a la mayoría de la población
nacional, habitan aproximadamente cinco punto seis millones de ciudadanos que
es como el cuarenta y nueve punto cuatro por ciento del total, esto significa q la
mitad de guatemaltecos y guatemaltecas están en pobreza. Su ingreso es
aproximadamente de 8.53 quetzales al día (un poco mas q un dólar), es un nivel
violento y con débiles valores de la convivencia social.
No están organizados en función de algún eje de interés colectivo, desconocen de
la política, no leen la prensa y no tienen la oportunidad de leer un libro, viven en un
clima de oscurantismo, en este nivel hay muy pocas puertas de salida y las
relaciones sociales son igualmente rudas y desesperanzadas.

Nivel 3:
En este nivel constituyen el dos punto cinco millones de personas. Las diferencias
promedio de los miembros de este socioeconómico con los sectores bajos de la
sociedad, son pocas y reveladoras, pero la pobreza de la inmensa población
guatemalteca.
La escolaridad de esta clase media baja es de un promedio de 6.2 años y el
noventa y ocho por ciento son analfabetos. Este sector social experimenta de
manera muy sensible y desafortunadamente con efectos malignos, los efectos de
las crisis económicas, del estancamiento y de manera especial, de la inflación, por
la fragilidad de su estatus social, que cuidan y del cual dependen
económicamente. En este nivel también se encuentran los mestizos, los cuales
son aquellos que reniegan de sus raíces indígenas y se comportan reconociendo
negativamente a los pobres y a los indígenas.

Nivel 4:
En este nivel que ya es mucho mejor hablando económicamente ya que muchos
viven en condominios que intentan imitar a los de clase alta, en este nivel sucede
una dispersión de sectores socialmente intermedios los cuales tienen temor de
caer en la pobrería y en las esperanzas de subir a donde vive la gente decente.
En este nivel viven aproximadamente ochocientos noventa y cuatro mil seiscientos
trece personas, los cuales son todos alfabetos , con once años promedio de
escolaridad el cual lo convierte en un nivel alto con educación superior completa.
Forman parte del gran publico de los cines, los restaurantes y los espectáculos
pagados, Leen y algunos hasta hablan otro idioma.
Participan desigualmente en la vida de los partidos políticos y en otras actividades
deportivas, sociales y culturales y de este nivel salen quienes dirigen en buena
medida el Estado, el ejercito, la iglesia, las universidades y otras instituciones
publicas y privadas.

Nivel 5:
En este nivel se adopta la forma elegante de la construcción moderna, con todo lo
necesario para vivir cómodamente (luz, agua abundante etc.). en este nivel viven
aproximadamente ciento sesenta y seis mil setecientos setenta y siete en el cual
cuatro mil quinientos son indígenas. Tienen un ingreso de 115.28 quetzales diarios
(19.48 dólares), lo q significa que ganan 384 veces mas de los q viven en el nivel
1.
Este nivel esta formado por propietarios y gerentes de los mas importantes activos
productivos tanto en el país como en el exterior y sus principales fuentes de
ingreso son los beneficios (ganancias) del capital invertido productivamente,
intereses, bonos y otras derivaciones del capital financiero, tienen una alta
organización, activa vida social y cultural pero menos participación directa en la
política. Hay una importante interacción personal y grupal, competencia, odios y
amores, matrimonios y otras aventuras propias de las clase dominante, los que se
reconocen como los dueños del país.
 Cuento - EL CEDRO VANIDOSO

Erase una vez un cedro satisfecho de su hermosura.

Plantado en mitad del jardín, superaba en altura a todos los demás árboles. Tan
bellamente dispuestas estaban sus ramas, que parecía un gigantesco candelabro.

Plantado en mitad del jardín, superaba en altura a todos los demás árboles. Tan
bellamente dispuestas estaban sus ramas, que parecía un gigantesco candelabro.

Si con lo hermoso que soy diera además fruto, se dijo, ningún árbol del mundo podría
compararse conmigo.

Y decidió observar a los otros árboles y hacer lo mismo con ellos. Por fin, en lo alto de
su erguida copa, apunto un bellísimo fruto.

Tendré que alimentarlo bien para que crezca mucho, se dijo.

Tanto y tanto creció aquel fruto, que se hizo demasiado grande. La copa del cedro, no
pudiendo sostenerlo, se fue doblando; y cuando el fruto maduro, la copa, que era el
orgullo y la gloria del árbol, empezó a tambalearse hasta que se troncho pesadamente.

¡A cuantos hombres, como el cedro, su demasiada ambición les arruina!

 Novela - El principito - Antoine de Saint-Exupéry

El principito (Le Petit Prince), publicado el 6 de abril de 1943, es el relato corto

más conocido del escritor y aviador francés Antoine de Saint-Exupéry. Lo escribió
mientras se hospedaba en un hotel en Nueva York y fue publicado por primera vez
en los Estados Unidos. Ha sido traducido a ciento ochenta lenguas y dialectos,
convirtiéndose en una de las obras más reconocidas de la literatura universal.

El principito habita un pequeñísimo asteroide, que comparte con una flor

caprichosa y tres volcanes. Pero tiene «problemas» con la flor y empieza a
experimentar la soledad; hasta que decide abandonar el planeta en busca de un
amigo. Buscando esa amistad recorre varios planetas, habitados sucesivamente
por un rey, un vanidoso, un borracho, un hombre de negocios, un farolero, un
geógrafo… El concepto de «seriedad» que tienen estas «personas mayores» le
deja perplejo y confuso. Prosiguiendo su búsqueda llega al planeta Tierra, pero en
su enorme extensión siente más que nunca la soledad. Una serpiente le da su
versión pesimista sobre los hombres y lo poco que se puede esperar de ellos.
Tampoco el zorro contribuye a mejorar su opinión, pero en cambio le enseña el
modo de hacerse amigos: hay que crear lazos, hay que dejarse «domesticar». Y al
final le regala su secreto: «Sólo se ve bien con el corazón. Lo esencial es invisible
a los ojos». De pronto, el principito se da cuenta de que su flor le ha
«domesticado» y decide regresar a su planeta valiéndose de los medios
expeditivos que le ofrece la serpiente. Y es entonces cuando entra en contacto
con el aviador; también el hombre habrá encontrado un amigo…
 Historia - UNA ILUSIÓN,UNA RAZÓN

Magda preguntaba -¿que es una ilusión? su abuela respondía – es como un truco.

-A ver explícame eso, cuando vas a un espectáculo de un mago el tiene un

sombrero, un pañuelo, una varita y con eso hace su magia.

-Oh si, pero aun no entiendo; Bueno,del pañuelo saca trucos, con la varita los
señala y del sombrero sale otro truco y todos le aplauden porque creo una ilusión.
-Hay abuela, aun no entiendo, quieres decir que hay que ser mago para hacer una
ilusión porque es por magia que se hace. -Bueno algo parecido pero a ver, porque
tu interés por saber ¿qué es una ilusión?
– Te cuento, la maestra me pide que como pronto me gradúo escribamos sobre
una ilusión que tengamos para cuando desfilemos en la graduación en nuestra
presentación se hable de esta ilusión.
-Ah, que lindo pues hazlo, escribe sobre ti, y como te ves en el futuro y ahí vas a
definir cual es tu mayor ilusión.
-Bueno pero yo quiero un carro, quiero viajar, quiero estudiar, conocer un príncipe
y mil cosas mas.
-Magda eso es una lista larga a ver concéntrate de todas esa cosas que quieres
¿cual te da cosquillas en el estomago, nubecitas en la cabeza y ganas de reír a
carcajadas?
-Buen truco abuela voy a mi cuarto a ver que se me ocurre.

Al día siguiente Magda va en busca de su abuela que como siempre estaba en el

jardín dándole amor y cuido a sus orquídeas. Al ver a Magda le da los buenos días
como siempre de una manera dulce y llena de alegría, -¡buenos días mi reina
querida!
-Abu escribí algo pero no se, vamos a ver que tu opinas, sentémonos aquí.
Comienzo; La Srta. Magda Casiano cuando se gradúe quisiera irse a España a
estudiar para ser Doctora en medicina y poder ayudar a las personas.
-Magda tu te quieres ir tan lejos de tu país, -hay abuela eso me da como dijiste
cosquillas en el estomago, nubecitas en la cabeza y me hace reír a carcajadas. No
me dijiste que eso era una ilusión, déjame vivirla a ver si la hago una razón para
poder llegar algún día.
-Bueno querida tenias razón es muy difícil definir una ilusión pero si las haz podido
definir como una razón para hacer una realidad de vida, pues ¡adelante, nunca es
tarde cuando la dicha es buena! –Se como el mago busca cual es el truco y con tu
varita mágica haz realidad tu ilusión para ver si tenías razón.
Leyenda- LOS UNICORNIOS
Hace mucho tiempo existieron unas extrañas y maravillosas criaturas que poseían
el cuerpo como los caballos más hermosos de la tierra, y además, un mágico
cuerno en el centro de su frente. Estas criaturas, llamadas unicornios, eran de
color blanco y se cree que procedían de tierras indias.

Los unicornios debían albergar tanta magia, que no podía verlos cualquier persona
que quisiera sino que, al contrario, eran muy pocos los afortunados que tenían el
privilegio de llegar a observarlos. Aquellos que llegaban a hacerlo eran las
personas que tenían un corazón bueno y puro, cualidades que eran muy
fácilmente rastreables por los unicornios.

Los cuernos de los unicornios tenían propiedades sanatorias y curativas, y eran

tan poderosos que se dice que podían llegar a curar enfermedades muy peligrosas
y mortales. Incluso, muchos llegaron a decir que contenían los ingredientes
necesarios para alcanzar la eterna juventud.

Precisamente por todas aquellas razones, la existencia de un unicornio dependía

en su totalidad del mágico cuerno de su frente, y si llegaban a perderlo su destino
era la muerte.

En la Edad Media, sabedores de las propiedades del cuerno de los unicornios,

muchos cazadores se adentraron en los bosques para dar caza a estos
enigmáticos seres, con tan mala fortuna, que terminaron abocando a los
unicornios a su desaparición. Muy inteligentes, y como los unicornios eran seres
tan solitarios y solo dejaban verse por las personas buenas, aquellos temibles
cazadores se aprovechaban de las personas de corazón puro para capturar a los
unicornios y apresarles en busca de sus cuernos.

Tras su triste desaparición, la magnificencia y bondad de aquellos seres dejó en la

historia su recuerdo como símbolo de la fuerza, de la libertad, del valor, de la
bondad y, sobre todo, del poder de la magia que reside en las personas de gran
corazón.
Crónica - La búsqueda del tesoro

Una vez al año, toda una mañana en campamento, los scouts concentraban sus
esfuerzos y creatividad en una actividad recreativa denominada la búsqueda del
tesoro.

Esta consistía en una serie de pruebas que una vez cumplidas llegaba otorgar
como premio un cuchillo scout el cual se rifaba entre los integrantes de la patrulla
ganadora.

Los jefes tenían las pruebas inscritas en papel. Cada vez que una patrulla cumplía
una le entregaban la siguiente y asi sucesivamente. Las pruebas en total no
llegaban a la decena.

Recuerdo por ejemplo una de ellas que indicaba que los piratas habían llegado a
la playa y necesitaban un barco. Los integrantes de la patrulla debían hacer uno
en arena improvisando mastil y otros elementos que le den la apariencia.

Los jefes, tal cual jurado de American Idol, pasaban viendo los trabajos y
otorgando la siguiente prueba a quién haya culminado.

Otra prueba que recuerdo era un acertijo que decía: ¿Qué es lo que no le gusta a
un scout en campamento?. Las patrullas que respondían pasaban a la siguiente
prueba. (Para que no queden con la duda la respuesta es lavar ollas)

La prueba final contenía una coordenada o clave o referencia que indicaba un

lugar (que podía estar entre la playa de los reyes y la playa de los lobos) y una
ubicación específica donde estaba enterrado (u oculto) el tesoro.
 Poesía - Mariposa del aire

¡Que hermosa eres!

Mariposa del aire
Dorada y verde.

Luz de candil…
Mariposa del aire,
Quédate ahí, ahí, ahí.

No te quieres parar,
Pararte no quieres…
Mariposa del aire,
Dorada y verde.

Luz de candil…
Mariposa del aire,
Quédate ahí, ahí, ahí.
Quédate ahí.
Mariposa ¿estás ahí?

épica infantil

El Bosque de los Elementos

Un día cuando era muy pequeño, Thodin, hijo desconocido de Thor, señor del
trueno y de Sif, fue rociado con lágrimas de dragón, lo cuall le dio unos poderes
extraordinarios, como el de controlar a los dragones y una fuerza prodigiosa. Las
valkirias le enseñaron a controlar sus poderes y conseguir lo que ningún semidios
habia conseguido antes, controlar los cuatro elementos de la naturaleza que se
encontraban desperdigados en el Bosque de los Elementos.
Cuando estuvo listo para esta misión Thodin, acompañado de su padre Thor, fue
al Bosque y rescató de la oscuridad a los elementos aire, tierra y agua. Cuando se
encaminaron hacia el cuarto elemento, el fuego, un ejército de muertos vivientes
les salió al paso. Aunque lograron derrotar al ejército sin acabar con heridas
graves, el combate fue demasiado largo y agotador.

Al llegar a la cámara del fuego descubrieron que para pasar eranecesario invocar
a Gregum, rey de los dragones. Thodin lo invocó y consiguió el cuarto elemento,
pero este poder ta codiciado le costó la vida.

Fabula - El congreso de los ratones

Había una vez una familia de ratones que vivía en la despensa de una casa, pero
temiendo siempre los ataques de un enorme gato, los ratones no querían salir. Ya
fuera de día o de noche este terrible enemigo los tenía vigilados.
Un buen día decidieron poner fin al problema, por lo que celebraron una asamblea
a petición del jefe de los ratones, que era el más viejo de todos.

El jefe de los ratones dijo a los presentes:

- Os he mandado reunir para que entre todos encontremos una solución. ¡No
podemos vivir así!

- ¡Pido la palabra! - Dijo un ratoncillo muy atento-Atemos un cascabel al gato, y así

sabremos en todo momento por dónde anda. El sonido nos pondrá en alerta y
podremos escapar a tiempo.

Tan interesante propuesta fue aceptada por todos los roedores entre grandes
aplausos y felicidad. Con el cascabel estarían salvados, porque su campanilleo
avisaría de la llegada del enemigo con el tiempo para ponerse a salvo.

- ¡Silencio! – Gritó el ratón jefe, para luego decir: Queda pendiente una cuestión
importante: ¿Quien de todos le pondrá el cascabel al gato?

Al oír esto, los ratoncitos se quedaron repentinamente callados, muy callados,

porque no podían contestar a aquella pregunta. De pronto todos comenzaron a
sentir miedo. Y todos, absolutamente todos, corrieron de nuevo a sus cuevas,
hambrientos y tristes.

Moraleja: es más fácil proponer ideas que llevarlas a cabo

Mito - El Niño Lobo

Se trata de Jean Grenier, un niño francés de aquella Europa antigua entre

creencias de fuerzas mágicas y brujería, donde la muerte era el castigo y solución
para todo lo que pareciera magnífico o inimaginable, como el caso de brujas o
hechiceros.

Corría el año 1604 D.C., cuando Jean Grenier decidió dar un paseo por el bosque
para distraerse un rato, sin embargo, lejos de divertirse, consiguió el gran tormento
de su vida al toparse con un misterioso hombre que aprovechando la inocencia de
aquel infante, le ofreció una supuesta piel de lobo mágica, con poderes de
inmortalidad y mucho más.

Sin embargo las habilidades no lo eran todo, ya que una gran maldición caería
sobre el pequeño, que cada vez que se veía bajo el efecto de la piel, se convertía
en lobo real y devoraba cuanto ser vivo pasaba por su camino, así durante tres
años, los mismos que vagó por el bosque atormentado por no poder controlar el
hecho y estar bajo el efecto de aquel hechizo.
Esto hasta que atacó a un niño campesino, acto tras el que decidió entregarse a la
ley y contar el relato, el mismo que no le creyeron jamás, al menos no hasta que la
propia hija del gobernador observó a Jean Grenier convertirse en hombre lobo
bajo el efecto de la piel.

Como castigo (y alivio para él), fue decapitado y con esto, acabó su vida, luego de
4 años internado y muchos intentos de desahogo ante la ley.

Parábola de los dos copos de nieve

Caía la nieve. Todo al rededor estaba tranquilo y los copos de nieve caían
dibujando circulos en una caprichosa danza, acercandose lentamente a la tierra.

Dos copitos de nieve que volaban cerca el uno del otro empezaron a conversar
y para que el viento no los alejara, se tomaron de la mano y uno de ellos exclamó:

— ¡Qué sensación fantástica la de volar!

— No estamos volando, solo caemos. —dijo triste el otro

— Pronto nos encontraremos con la tierra y nos convertiremos en una hermosa
cobertura blanca para ella

— No, vamos a encontrarnos con la muerte: cuando caigamos a tierra nos

pisotearán

— Nos convertiremos en pequeños riachuelos y al final iremos al mar. ¡Seremos

eternos! —Dijo el primer copo de nieve

— No, nos derretiremos y desapareceremos para siempre — objetó el segundo

copo

Al final se cansaron de discutir

Se soltaron de las manos, y cada uno de ellos voló al encuentro con el destino que
eligió

LOS TRES REYES MAGOS SON

... Hoy os traigo una divertida anécdota que ha ocurrido en clase de religión. Os
pongo en antecedentes: esta mañana (como llovía en la hora del recreo) hemos
estado viendo un capítulo de "Los Fruitis" donde aparece nuestro querido
Gazpacho, que es la piña, Mochilo, que es el plátano, Pincho, que es un higo de
pala... y más tarde ha ocurrido esto... La seño Rosario estaba explicando a los
niños que ya queda menos para que sea "el cumpleaños de Jesús", y les ha
recordado la historia del nacimiento del Niño. El caso es que Rosario les ha
preguntado si se acordaban del nombre de los 3 Magos de Oriente, y los niños
han dicho: - ¡Melchor! Y la seño: Muy bien, Melchor era uno. - ¡Baltasar! Y la seño:
Sí, Baltasar era otro. ¿Y el que falta, cómo se llamaba? Y salta uno...
¡GAZPACHO! Si es que a zurrón tiraba el nombre... ¡jajajaja!