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Multiplicación de fracciones y área

¿Cuál es el área de este Vamos a ampliar sus lados y dibujar una pulgada cuadrada rodeándolo.
rectángulo?

Nota, las longitudes de sus


lados son fraccionarias
(1/2 pulgada y 2/3 pulgada).
Seguramente, el área de nuestro rectángulo es menos que una
media pulgada cuadrada. ¿Pero cuánto área hay exactamente?

Para resolver este problema, vamos a dibujar una Ahora es fácil ver que el área del rectángulo coloreado
cuadrícula adentro de nuestra pulgada cuadrada: es exactamente 2/6 o 1/3 de la pulgada cuadrada.
(¿Por qué? Porque se divide la pulgada cuadrada en 6 partes
iguales y nuestro rectángulo cubre dos de esas partes).
Nota que conseguimos el mismo resultado (1/3 pulgada
cuadrada) si multiplicamos las longitudes de los lados,
utilizando multiplicación de fracciones:
2 1 2 1
pulg. × pulg. = pulg2 = pulg2
3 2 6 3

1. Cada dibujo muestra algún tipo de unidad cuadrada, y un rectángulo coloreado. Encuentra las
longitudes de los lados y el área del rectángulo en el dibujo.

a. b.

Longitudes de los lados: m y m Longitudes de los lados: pulg. y pulg.

Área (del dibujo): m2 Área (del dibujo): pulg2

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2. Otra vez, encuentra las longitudes de los lados del rectángulo coloreado en el dibujo. Luego, multiplica las
longitudes de los lados para encontrar su área. Comprueba que el área que consigues por multiplicar es lo
mismo que lo que puedes ver en el dibujo.

b.
a.

Longitudes de los lados: pulg. y pulg.


Longitudes de los lados: m y m

Área (por multiplicar): Área (por multiplicar):

m× m = pulg. × pulg. =

c. d.

Longitudes de los lados: m y m Longitudes de los lados: km y km

Área (por multiplicar): Área (por multiplicar):

m× m = km × km =

3. Colorea un rectángulo adentro del cuadrado así que se puede encontrar su área por multiplicar las fracciones.

1 1 1 2 1 4 4
a. m× m = m b. pulg. × pulg. = pulg2
4 2 8 2 6 12

3 2 3 5
c. pie × pie = d. km × km =
4 7 5 6

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Se puede encontrar el área de este rectángulo con multiplicación:
3 1 1 2
m × m = m ; sin embargo, queremos comprobar esto utilizando un método visual.
4 3 4
Por esa razón, vamos a dibujar un cuadrado unitario rodeando el rectángulo y ponerlo en
teselaciones.

Necesitamos ampliar los lados del rectángulo para dibujar el cuadrado. El lado
de 1/3 simplemente necesita ser tres veces más largo para hacerlo un metro.
Luego, divide el lado que mide 3/4 metros en tres partes iguales—
cada parte mide 1/4 m. Luego, amplia ese lado 1/4 metro más.

Por último, dibuja el cuadrado entero. Dibuja cuadrículas para mostrar las
teselaciones adentro del metro cuadrado: un lado se divide en 3 partes iguales,
y el otro lado en 4 partes iguales. Conseguimos 12 teselaciones.
Ahora es fácil ver que el área del rectángulo coloreado es 3 teselaciones de 12,
o 3/12 de un metro cuadrado. Eso se simplifica a 1/4 de un metro cuadrado.

4. Amplia los lados del rectángulo así que consigues un metro cuadrado (cuadrado unitario). Dibuja cuadrículas
en el cuadrado como en el ejemplo de arriba. Escribe una multiplicación para el área del rectángulo coloreado.
Comprueba que el área que consigues por multiplicar es lo mismo que lo que puedes ver en el dibujo.

a. 1/3 m b. 1/5 m

1/3 m 1/3 m

Área: m× m =

c. 1/5 m d. 1/4 m

1/4 m
1/2 m

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