SONDAGEM

1º Momento:
 Apresentação do grupo para as crianças;
 Se possível, fazer uma roda com os alunos e questioná-los sobre o que sabem
sobre o trânsito;

Outras questões que poderão ser realizadas:

 Se os alunos utilizam algum meio de transporte para irem para a escola;
 Onde encontramos o trânsito de carros/ônibus;
 Onde as pessoas devem andar como pedestres;
 Qual o lugar da bicicleta no trânsito.

2º Momento:
 Apresentar para as crianças as placas de trânsito e a faixa de pedestre e perguntar
se elas sabem o significado de cada uma;
 Pedir para que elas desenhem as placas (dividir os alunos por grupo). As crianças
poderão utilizar lápis de cor, giz de cera, tinta guache, entre outros materiais.
 Pedir para as crianças falarem o significado da placa escolhida. Acrescentar
informações, caso seja necessário.