Matematicas Todo Sexto Primaria

SEXTO
PRIMARIA
MATEMÁTICAS
1
Contenido
PROPIEDAD CONMUTATIVA, ASOCIATIVA Y DISTRIBUTIVA ................................................... 5
OPERACIONES COMBINADAS ................................................................................................... 6
Operaciones combinadas sin paréntesis.............................................................................. 7
Operaciones combinadas con paréntesis. ........................................................................... 7
NUMEROS ROMANOS .............................................................................................................. 7
POTENCIAS .............................................................................................................................. 10
Potencia en base 10 ............................................................................................................ 11
EXPRESIÓN POLINÓMICA ....................................................................................................... 12
RAIZ CUADRADA ..................................................................................................................... 13
NUMEROS ENTEROS ............................................................................................................... 14
Problemas ........................................................................................................................... 15
COORDENADAS CARTESIANAS ............................................................................................... 16
MULTIPLOS DE UN NÚMERO .................................................................................................. 17
DIVISORES DE UN NÚMERO ................................................................................................... 17
CALCULO DE TODOS LOS DIVISORES DE UN NÚMERO .......................................................... 18
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD .................................................................................................. 18
NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS ...................................................................................... 19
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (m.c.m.) ................................................................................... 20
MÁXIMO COMÚN DIVISOR (m.c.d.) ....................................................................................... 21
FRACCIONES ............................................................................................................................ 22
Fracción unitaria ................................................................................................................. 22
Fracciones no unitarias ....................................................................................................... 22
Fracciones propias .............................................................................................................. 22
Fracciones mixtas ............................................................................................................... 22
Fracciones impropias .......................................................................................................... 22
Equivalentes ........................................................................................................................ 23
Amplificación ...................................................................................................................... 23
Simplificación ...................................................................................................................... 23
Fracción irreducible ............................................................................................................ 23
Reducir a común denominador por el método de los productos cruzados. ..................... 25
Reducir a común denominador por el método del m.c.m. ................................................ 26
Comparar ............................................................................................................................ 27
Suma y resta ....................................................................................................................... 28
Multiplicar........................................................................................................................... 30
Dividir .................................................................................................................................. 30
2
Problemas ........................................................................................................................... 32
NÚMEROS DECIMALES ........................................................................................................... 33
Suma y resta ....................................................................................................................... 33
Multiplicar........................................................................................................................... 34
División de un decimal entre un natural ............................................................................ 34
División de un natural entre un decimal ............................................................................ 35
División de un decimal entre un decimal ........................................................................... 36
Aproximaciones .................................................................................................................. 36
Estimaciones ....................................................................................................................... 38
Aproximación de cocientes con cifras decimales............................................................... 38
Problemas ........................................................................................................................... 39
EXPRESIÓN DECIMAL DE UNA FRACCIÓN .............................................................................. 39
PROPORCIONALIDAD.............................................................................................................. 40
PORCENTAJES.......................................................................................................................... 41
Problemas ........................................................................................................................... 42
ESCALAS: PLANOS Y MAPAS ................................................................................................... 44
LONGITUD, CAPACIDAD Y MASA ........................................................................................... 45
Ejercicios de longitud .......................................................................................................... 45
Ejercicios de capacidad ....................................................................................................... 46
Ejercicios de masa............................................................................................................... 47
UNIDADES DE MEDIDAS DE ANGULOS: SISTEMA SEXAGESIMAL .......................................... 48
ANGULOS ................................................................................................................................ 49
Suma ................................................................................................................................... 49
Resta ................................................................................................................................... 50
UNIDADES DE SUPERFICIE ...................................................................................................... 51
Relación entre unidades de superficie ............................................................................... 52
Unidades agrarias............................................................................................................... 53
VOLUMEN CON UN CUBO UNIDAD ........................................................................................ 54
VOLUMEN Y CAPACIDAD ........................................................................................................ 55
Unidades de volumen ......................................................................................................... 56
CLASIFICACIÓN DE POLÍGONOS .............................................................................................. 57
CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS ............................................................................................ 58
CLASIFICACIÓN DE CUADRILÁTEROS Y PARALELOGRAMOS.................................................. 59
CIRCUNFERENCIA Y CIRCULO. ELEMENTOS............................................................................ 60
BASE, ALTURA Y ÁREAS .......................................................................................................... 60
AREAS DE FIGURAS PLANAS ................................................................................................... 61
3
ÁREA DEL ROMBO .............................................................................................................. 61
ÁREA DEL ROMBOIDE ......................................................................................................... 62
ÁREA DEL TRIANGULO ........................................................................................................ 62
ÁREA DE POLÍGONOS REGULARES ..................................................................................... 62
ÁREA DEL RECTÁNGULO Y CUADRADO.............................................................................. 63
ÁREA DEL CÍRCULO ............................................................................................................. 63
CUERPOS GEOMÉTRICOS: TIPOS Y ELEMENTOS .................................................................... 64
Prisma hexagonal ............................................................................................................... 65
Pirámide hexagonal ............................................................................................................ 65
Cilindro ................................................................................................................................ 65
Cono .................................................................................................................................... 66
Esfera................................................................................................................................... 66
POLIEDROS REGULARES.......................................................................................................... 67
VOLÚMENES............................................................................................................................ 67
Prisma ................................................................................................................................. 67
Pirámide .............................................................................................................................. 68
OJO FALTAAAAAAAAAAAA ..........................................................Error! Bookmark not defined.
Cilindro ................................................................................................................................ 68
Cono .................................................................................................................................... 69
Esfera................................................................................................................................... 69
VARIABLES ESTADÍSTICAS....................................................................................................... 69
Cuantitativas....................................................................................................................... 69
Cualitativas ......................................................................................................................... 69
FRECUENCIA ABSOLUTA Y FRECUENCIA RELATIVA................................................................ 70
MEDIA Y MODA ...................................................................................................................... 70
MEDIANA ................................................................................................................................ 71
RANGO .................................................................................................................................... 72
SOLUCIONES....................................................................................................................... 74
4
PROPIEDAD CONMUTATIVA, ASOCIATIVA Y
DISTRIBUTIVA
EN LA SUMA Y MULTIPLICACIÓN
1.- Propiedad conmutativa: (es igual en las dos)
El orden de los sumandos no altera el resultado:
4 + 7 = 11 5 x 3 = 15
7 + 4 = 11 3 x 5 = 15
2.- Propiedad asociativa: (la resta y la división NO tienen propiedad

asociativa)
Cuando se suman tres números (o más):
a) Se puede comenzar sumando los 2 primeros y al resultado sumarle el
tercero.
b) Se puede comenzar sumando los 2 últimos y al resultado sumarle el
primero.
El resultado es el mismo.
Veamos un ejemplo: vamos a sumar 4 + 7 + 3
(4 + 7) + 3 = 11 + 3 = 14
4 + (7 + 3) = 4 + 10 = 14
5
3.- Propiedad distributiva:
1. Aplica cada propiedad y calcula.
Conmutativa 8 + 7= 4x9=
Asociativa (2 + 3) + 6 = 5 x (4 x 2) =
Distributiva 4 x (1 + 5) = (8 - 1) x 6 =
OPERACIONES COMBINADAS
6
Operaciones combinadas sin paréntesis.
En las operaciones combinadas sin paréntesis, primero se calculan las
multiplicaciones y, después, las sumas y las restas en el orden en el que
aparecen.
Operaciones combinadas con paréntesis.

En las operaciones combinadas con paréntesis, primero se calculan las
operaciones que hay dentro de los paréntesis, después las multiplicaciones
y, por último, las sumas y las restas en el orden en el que aparecen.
2. Resuelve las siguientes operaciones combinadas. Piensa bien el orden

que debes seguir.
• 6 - 2 + 7 – 4=
• 10 - (6 + 2) : 2 =
•9+6x2+2=
• (7 + 2) + 10 : 5 =
• 8 - (3 + 1) x 2 =
• 9 - 2 x 3 – 1=
• (6 + 4) : 2 - 1 =
•8:2+5x4-3=
NUMEROS ROMANOS
Los romanos utilizaban las siguientes cifras:

I : vale 1
V: vale 5
X: vale 10
L: vale 50
C: vale 100
D: vale 500
M: vale 1.000
7
Y combinando estas cifras según determinadas reglas conseguían escribir
todos los números.
Una de estas reglas decía que algunas de estas cifras se podían repetir
seguidas hasta 3 veces.
Las cifras que sí se podían repetir eran:

I/X/C/M
Y las que no se podían repetir eran:
V/L/D
En los números romanos se ponen cifras pequeñas al lado de cifras
mayores:
a) Si se ponen a su derecha suman:
VI = 5 + 1 = 6
b) Si se ponen a su izquierda restan:
IV = 5 - 1 = 4
Si una cifra pequeña va entre dos cifras mayores,una a su derecha y otra a
su izquierda, por ejemplo:
XIV
¿Suma I a la X o resta a la V ? Siempre va restando al número mayor que
tenga a su derecha (en este caso a la V).
Si se escribe una raya encima de un número, ese número va multiplicado

por 1.000:
_
X
X con una – arriba es: 10 x 1.000 = 10.000
Vamos a escribir ahora del 1 al 20 en número romanos:
8
9
3. Expresa en el sistema romano.
• MCMLXVII ►
• 489 ►
• MMDCLXXVI ►
• 3.926 ►
• XVCCXLI ►
• 7.162 ►
• IXDII►
• 14.378 ►
POTENCIAS
Una potencia es un modo abreviado de escribir un producto de factores

iguales.
2 . 2. 2 = 2³
Potencia de un número es multiplicar dicho número por sí mismo tantas

veces como indique el exponente, el factor que se repite se llama base y el
número de veces que se repite es el exponente.
La potencia se lee "base elevado al exponente". Los 3 ejemplos anteriores

se leen:
2 elevado a 5
3 elevado a 4
5 elevado a 6
Las potencias cuyo exponente sea 0, su valor es 1.
Ejemplo: 20 = 1 ; 30 = 1 ; 50 = 1
Las potencias cuyo exponente sea 1 , su valor es el número mismo.
Ejemplo: 21 = 2; 41 = 4; 71 = 7
10
Potencia en base 10
Un caso particular de potencia es cuando la base es 10.
Como se puede apreciar en los ejemplos anteriores, en la potencia en

base 10 el resultado siempre es igual a 1 seguido de tantos ceros como
indique el exponente.
En el primer ejemplo un 1 seguido de 5 ceros
En el segundo ejemplo un 1 seguido de 4 ceros
En el tercer ejemplo un 1 seguido de 6 ceros
4. Escribe la potencia que corresponde en cada caso.

• Nueve al cubo
• Tres al cuadrado
• Seis a la cuarta
• Ocho a la undécima
• 4 elevado a 2
• 3 elevado a 3
• 6 elevado a 10
• 9 elevado a 7
5. Completa y escribe usando potencias de 10.

• 10 ___ = 100.000.000
• 1010 =
• 375.000 =
• 98.000.000 =
11
EXPRESIÓN POLINÓMICA
Se puede escribir un número natural como una suma de potencias de 10.
Esta forma de escribir un número se llama expresión polinómica del

número.
6. Escribe la expresión polinómica de los siguientes números.
• 9.643 =
• 46.700 =
• 910.201 =
• 1.892.406 =
7. Escribe el número que corresponde a cada expresión polinómica, y

ordénalos de menor a mayor.
• 4 x 105 + 2 x 104 + 3 x 103 + 1 x 102 + 8 =
• 1 x 106 + 5 x 104 + 8 x 102 + 7 x 10 + 1=
• 9 x 106 + 8 x 105 + 9 x 103 + 2 x 102 + 1 x 10 + 6=
• 3 x 104 + 1 x 103 + 5 x 102 + 9 =
12
RAIZ CUADRADA
La raíz cuadrada de un número es otro número tal que elevado al cuadrado
es el primero.
52 = 25 -- √25 = 5
8.
9.
10.
13
NUMEROS ENTEROS
Los números enteros pueden ser positivos, negativos o el cero.

Son: …, -5, -4, -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3, +4, +5,
11.
12.
En la recta entera el número menor es el que está situado más a la izquierda

y el mayor es el que está situado más a la derecha.
14
13.
Problemas
Los números negativos se asocian a expresiones del tipo: bajar, descender,
bajo cero…
Los números positivos se asocian a expresiones del tipo: por encima de…,
aumentar, subir…
14. Completa el esquema de este ascensor y resuelve estos problemas.
● Laura aparca en el tercer sótano y sube a la 4.a planta. ¿Cuántas plantas

sube? Solución:
● Marcos trabaja en la 6.ª planta y aparca su coche 8 plantas más abajo. ¿En
qué planta aparca? Solución:
● Blanca está en la 3.ª planta, baja 4 plantas para ir al almacén y luego sube 6
plantas para entregar una carpeta. ¿En qué planta se encuentra? Solución:
15. Piensa y resuelve estos problemas.
15
El congelador de un frigorífico tenía una temperatura de 24 ºC y después subió
5 grados. ¿Qué temperatura tiene ahora? Solución:
Esta mañana el termómetro marcaba 22 °C y ahora marca 13 ºC. ¿Cuántos

grados ha subido la temperatura? Solución:
COORDENADAS CARTESIANAS
Primero, se escribe la coordenada horizontal y, después, la coordenada

vertical.
16.
16
MULTIPLOS DE UN NÚMERO
Los múltiplos de un número se obtienen multiplicando dicho número por

los números naturales: 0, 1, 2, 3, 4…
Un número a es múltiplo de otro b si la división a : b es exacta.

17. En cada caso, escribe los números que se indican.
● Los tres primeros múltiplos de 2 →

● Los cuatro primeros múltiplos de 9 →
● Los tres primeros múltiplos de 6 →
● Los seis primeros múltiplos de 10 →
18. En cada serie, escribe cuatro términos más y completa.
0, 3, 6, 9, 12,___ ,___ ,___ ,___ Son múltiplos de _________
0, 4, 8, 12, 16,___ ,___ ,___ ,___ Son múltiplos de ________
0, 7, 14, 21, 28,___ ,___ ,___ ,___ Son múltiplos de _______
DIVISORES DE UN NÚMERO
Un número b es divisor de otro a si la división a : b es exacta.

Si b es divisor de a, a es múltiplo de b, y si a es múltiplo de b, b es divisor de a.
19. En cada caso, rodea tres divisores de cada número.
● De 6 → 0 16 2 4 3 12 1 23 8 5
● De 14 → 7 11 8 2 1 28 34 9 15 42
● De 30 → 5 25 10 9 11 15 8 6 29 1
● De 27 → 1 9 11 27 52 12 21 13 7 15
17
20.
CALCULO DE TODOS LOS DIVISORES DE UN NÚMERO

Para calcular todos los divisores de un número:
1.º Divide ese número entre los números naturales: 1, 2, 3… De cada
división exacta, obtienes dos divisores: el divisor y el cociente.
2.º Deja de dividir cuando el cociente sea igual o menor que el divisor.
21. Calcula todos los divisores de cada número.
● Divisores de 14:
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
- Un número es divisible por 2 si es un número par.
- Un número es divisible por 3 si la suma de sus cifras es un múltiplo

de 3.
- Un número es divisible por 5 si su última cifra es 0 o 5.
- Un número es divisible por 9 si la suma de sus cifras es múltiplo de 9.
- Un número es divisible por 10 si su última cifra es 0

18
22. Contesta.
● ¿Es 2 divisor de 10? ¿Por qué?

23. Completa la tabla escribiendo en cada casilla sí o no, según corresponda.
2 3 5
60 es múltiplo de …
12 es múltiplo de…
75 es múltiplo de…
NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS

Un número es primo si solo tiene dos divisores: 1 y él mismo.
Un número es compuesto si tiene más de dos divisores.
24. Calcula todos los divisores de cada número. Después, contesta.
4 →
21 →
13 →
29 →
18 →
33 →
● ¿Cuáles de estos números son números primos? ________________ ¿Por

qué?
● ¿Cuáles de estos números son números compuestos? ________________

¿Por qué?
19
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (m.c.m.)
El mínimo común múltiplo (m.c.m.) de dos o más números es el menor múltiplo

común, distinto de cero, de dichos números.
25. Escribe los 8 primeros múltiplos de los siguientes números.
● Múltiplos de 3→
● Múltiplos de 4 →
■ Ahora, escribe el mínimo común múltiplo de cada par de números.
● m.c.m. (3 y 6) →
● m.c.m. (4 y 6) →
● m.c.m. (6 y 9) →
● m.c.m. (3 y 12) →
20
MÁXIMO COMÚN DIVISOR (m.c.d.)
El máximo común divisor (m.c.d.) de dos o más números es el mayor divisor

común de dichos números.
26.
21
FRACCIONES
Fracción unitaria es un número cuyo numerador es siempre 1 y el

denominador es un número entero positivo.
Fracciones no unitarias son las que su numerador no es 1 y es menor a su

denominador. Ejemplos: 2/4, 2/5, 2/3, 4/5, 4/8
Fracciones propias: aquellas en las que su numerador es menor que

el denominador. Ejemplos: ½, ¾ ¼…
Fracciones mixtas: aquellas que son la suma de un número entero y una

fracción propia. Ejemplos: 1 ¼, 2 ¾, 3 ½…
Fracciones impropias: aquellas en las que su numerador es igual o mayor al

denominador. Ejemplos: 5/5, 8/4, 5/2…
22
Equivalentes
Las fracciones equivalentes representan la misma parte de la unidad.
Si dos fracciones son equivalentes, los productos de sus términos en cruz

son iguales.
Podemos obtener fracciones equivalentes a una fracción dada
Amplificación: Multiplicando sus términos por un mismo número distinto

de cero.
Simplificación: Dividiendo los dos términos entre un mismo divisor común.
𝟏𝟐 𝟏𝟐 𝟐𝟒 𝟑𝟔
AMPLIFICACIÓN = =
𝟖 𝟖 𝟔 𝟐𝟒
𝟏𝟐 𝟏𝟐 𝟔 𝟑
SIMPLIFICACIÓN = =
𝟖 𝟖 𝟒 𝟐
Fracción irreducible: La fracción equivalente que no se pueda simplificar.
27.
23
28.
29.
30.
31.
32.
24
33.
Reducir a común denominador por el método de los productos cruzados.
Para reducir dos fracciones a común denominador por el método de los

productos cruzados, se multiplican los dos términos de cada fracción por el
denominador de la otra fracción.
Por ejemplo:
25
34.
Reducir a común denominador por el método del m.c.m.
Para reducir dos o más fracciones a común denominador por el método del
mínimo común múltiplo, escribe como denominador común el m.c.m. de
los denominadores y como numerador de cada fracción, el resultado de
dividir el denominador común entre cada denominador y multiplicarlo por
el numerador correspondiente.
26
35.
Comparar
De dos o más fracciones que tienen igual denominador, es mayor la que

tiene mayor numerador.
De dos o más fracciones que tienen igual numerador, es mayor la que tiene
menor denominador.
Para comparar fracciones con distinto numerador y denominador, hay que
reducir primero las fracciones a común denominador y, después,
compararlas.
36.
27
37.
38.
Suma y resta: Para sumar o restar varias fracciones de igual denominador,

se suman los numeradores y se deja el mismo denominador.
Para sumar o restar varias fracciones de distinto denominador, se reducen

las fracciones a común denominador y, después, se suman los numeradores
y se deja el denominador común.
28
39.
40.
29
41.
42.
Multiplicar varias fracciones, se multiplican los numeradores y se

multiplican los denominadores.
Dividir fracciones, se multiplican sus términos en cruz.
43.
44.
30
45.
46.
47.
48.
49.
31
Problemas
Los pasos para resolver un problema son los siguientes:
● Leer detenidamente el problema.
● Pensar en qué operaciones se tienen que realizar.
● Plantear las operaciones y resolverlas.
● Comprobar que la solución obtenida es razonable.
50.
51.
32
52.
NÚMEROS DECIMALES
Suma y resta
Para sumar o restar números decimales, se colocan de forma que coincidan
en la misma columna las cifras del mismo orden. Después, se suman o se
restan como si fueran números naturales y se pone la coma en el resultado
debajo de la columna de las comas.
53. Calcula.
14,97 + 112,09
308,17 - 24,036
384,079 + 104,92
718,6 - 159,01
732,004 + 340,6
681,12 - 85,007
132,28 + 5,103 + 42,07
27,63 - 0,967
33
54. Calcula estas sumas y restas combinadas.
23,946 - (14,95 + 8,983)
98 - (76,654 - 20,07)
Multiplicar
Para multiplicar números decimales, se multiplican como si fueran números
naturales y, en el producto, se separan con una coma, a partir de la derecha,
tantas cifras decimales como tengan en total los dos factores.
55. Calcula.
4,86 x 7,9
2,85 x 6,1
0,19 x 3,26
1,075 x 25,68
17,6 x 4,014
109 x 3,507
23 x 5,006
0,007 x 0,023
División de un decimal entre un natural

Para dividir un número decimal entre un número natural, se hace la división
como si fueran números naturales y, al bajar la primera cifra decimal del
dividendo, se pone la coma en el cociente.
56. Coloca los números y calcula.

16,23 : 7
8,291 : 6
303,39 : 23
34
104,6 : 48
0,65 : 5
4,357 : 9
23,503 : 36
1,658 : 52
División de un natural entre un decimal

Para dividir un número natural entre un número decimal, se multiplican
ambos por la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga
el divisor, y después se hace la división de números naturales obtenida.
6 : 0,4=
8 : 2,2 =
29 : 1,33=
54 : 4,68=
276 : 5,07=
724 : 0,05=
3.028 : 0,56=
4.529 : 1,803=
35
División de un decimal entre un decimal
Para dividir un número decimal entre un número decimal, se multiplican
ambos por la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga
el divisor, y después se hace la división obtenida.
129,6 : 3,6 =
19,1 : 3,82=
0,268 : 0,02=
0,032 : 0,08=
16,32 : 0,34 =
11,9 : 0,85=
5,678 : 3,4 =
1,96 : 4,9=
Aproximaciones
Para aproximar a las unidades, hay que observar la cifra de las décimas: si
es mayor o igual que 5, se aumenta en 1 la cifra de las unidades; y si es
menor que 5, se deja igual la cifra de las unidades.
Para aproximar a las décimas, hay que observar la cifra de las centésimas:
si es mayor o igual que 5, se aumenta en 1 la cifra de las décimas; y si es
menor, se deja igual.
Para aproximar a las centésimas, hay que observar la cifra de las milésimas:
si es mayor o igual que 5, se aumenta en 1 la cifra de las centésimas; y si es
menor, se deja igual.
59. Aproxima a las unidades cada uno de estos números decimales.

● 1,78 →
● 11,078 →
● 5,17 →
● 3,199 →
36
● 14,49 →
● 25,841 →
60. Aproxima a las décimas cada uno de estos números decimales.

● 0,719 →
● 2,456 →
● 3,26 →
● 0,87 →
● 8,135→
● 2,48 →
61. Aproxima a las centésimas cada uno de estos números decimales.

● 18,007 →
● 13,897 →
● 9,194 →
● 8,653 →
● 1,019 →
● 0,817 →
62. Completa la tabla aproximando al orden indicado. A las unidades A las décimas A
las centésimas
A las unidades A las décimas A las centésimas

0,327
16,018
235,019
23,369
63. Aproxima cada número al orden que se indica.

A las unidades
6,4 ►
3,05 ►
4,942 ►
A las décimas
5,63 ►
2,861 ►
22,18 ►
A las centésimas
24,985 ►
3,067 ►
23,863 ►
37
Estimaciones
Para estimar sumas, restas o productos de números decimales, se
aproximan los números a la unidad más conveniente y, después, se suman,
restan o multiplican las aproximaciones.
64. Estima las operaciones, aproximando al orden indicado.
A las unidades
8,6 x 35 6,147 x 109,18
A las décimas
26,009 x 12,242 7,46 x 25
A las centésimas
2,055 x 465,276 12,168 x 11
Aproximación de cocientes con cifras decimales

En una división entera, se puede obtener el cociente con el número de cifras
decimales que se desee, escribiendo el dividendo con ese mismo número
de cifras decimales.
65. Calcula el cociente con el número de cifras decimales indicado.
Con una cifra decimal

9 : 8=
8,4 : 3,5=
Con dos cifras decimales

13,27 : 6=
53 : 4,6=
38
Con tres cifras decimales
24,8 : 7=
16,23 : 0,49=
Problemas
66. Lee y resuelve.
Juanjo ha comprado una lavadora. Pagó con 3 billetes de 200 € y le devolvieron

138,36 €. ¿Cuánto costaba la lavadora?
Mar ha comprado para una obra 125 sacos de cemento de 12,5 kg cada uno. Al
final le han sobrado 35,8 kg de cemento. ¿Cuántos kilos de cemento ha utilizado
Mar?
Alicia ha hecho 9,6 litros de limonada. Los quiere repartir en 24 jarras, todas con
la misma cantidad.¿Qué cantidad de limonada tiene que poner en cada jarra?
Miguel ha echado en su coche 13,5 litros de gasolina y Laura ha echado 12,75
litros. El litro de gasolina cuesta 1,10 €. ¿Cuánto ha pagado Miguel más que
Laura?
EXPRESIÓN DECIMAL DE UNA FRACCIÓN
Toda fracción tiene una expresión decimal que se obtiene dividiendo su

numerador entre su denominador.
9 𝑁𝑈𝑀𝐸𝑅𝐴𝐷𝑂𝑅
= 1’5
6 𝐷𝐸𝑁𝑂𝑀𝐼𝑁𝐴𝐷𝑂𝑅
39
67. Halla la expresión decimal de cada fracción. Obtén cifras decimales hasta
que el resto sea cero.
7
8
6
4
32
25
68. Calcula la expresión decimal de estas fracciones. Saca hasta 5 cifras

decimales en el cociente.
4
7
13
8
•
19
13
9
16
PROPORCIONALIDAD
En la tabla podemos pasar de los números de una fila a los de otra

multiplicando o dividiendo entre 3
40
Las series de números 1, 2, 3, 4, 5, 6 Y 3, 4, 9, 12, 15, 18 son dos series de
números proporcionales y la tabla es una tabla de proporcionalidad.
69.
70.
PORCENTAJES
Un porcentaje es una fracción que tiene por denominador 100.

25
= 25% ► 25 por ciento
100
71. Escribe cada fracción decimal en forma de porcentaje.

8
100
41
9
100
14
100
23
100
72. Calcula.
• El 7 % de 800
• El 9 % de 1.200
• El 15 % de 5.000
Problemas
73. Lee y resuelve.
En una granja, 23 de cada 100 animales son gallinas y el resto son conejos.
¿Qué porcentaje de conejos hay en la granja?
En una biblioteca hay un total de 100 libros: el 25 % es de historia, el 38 %

de literatura y el resto de ciencias. ¿Cuántos libros hay de cada clase?
Yolanda ha comprado un coche por 8.200 €. Lo ha pagado en tres partes.
Primero pagó un 60 % del valor del coche, después el 25 % y, por último,
el resto. ¿Cuánto pagó Yolanda la última vez?
Al comprar un frigorífico hay que pagar 21 % de IVA. Elena compra un

frigorífico que cuesta 750 € sin IVA. ¿Cuánto tiene que pagar Elena por el
frigorífico?
42
74. En la clase de tercer curso hay 30 alumnos. Han aprobado las
matemáticas el 60 % de ellos. El 50% de los aprobados eran chicas. ¿Cuántas
chicas han aprobado?
75. De los 220 niños del pueblo, el 70 % viven a menos de 500 m del campo,
el 20 % viven a más de 550 m y menos de 2 km y el resto viven a más de 2
km. ¿Cuántos niños viven a más de 2 km del campo? ¿Qué porcentaje del
total son?
76. En un supermercado han recibido 600 botes de zumo. Un 47 % son de

naranja y el resto, de limón. ¿Cuántos botes de zumo de limón han recibido?
77. En un concurso de pintura hay destinados 1.200 € para premios. El

primer premio, es un 60 % del total, el segundo premio es un 30 % y el tercer
premio, el resto. ¿Cuánto hay destinado para el tercer premio?
78. Javier compra a plazos una moto que cuesta 1.800 €. En el primer plazo
pagó el 55 % del total, en el segundo, el 38 % y en el tercero, el resto.
¿Cuánto pagó en el tercer plazo?
79. Hoy en el mercado, los libros de zombies tienen una rebaja del 15 %. El
libro que quiere Maat vale 20 €. ¿Cuánto tiene que pagar realmente?
80. En las últimas rebajas, Laura compró unos zapatos con un 20% de
descuento. Inicialmente, la etiqueta marcaba 50 €. Si al precio rebajado hay
que añadirle el 21% de IVA, ¿cuánto pagó finalmente Laura por los zapatos?
81. Un transportista recorre al día 320 km. Ya ha completado el 20 % de su

ruta. El 30 % de la ruta va por carreteras secundarias. ¿Cuántos kilómetros
son de carreteras secundarias? ¿Cuántos km le faltan para terminar?
43
ESCALAS: PLANOS Y MAPAS
La escala de un plano o un mapa indica la relación que hay entre las medidas
del plano o del mapa y las medidas reales. Por ejemplo, si la escala de un
plano es 1 : 100, esto significa que 1 cm del plano representa 100 cm del
terreno real.
82. Relaciona cada escala con su significado.
1 : 80 ● ● Un centímetro del plano equivale a 200 cm de la realidad.

1 : 200● ● Un centímetro del plano equivale a 80 cm de la realidad.
83. Observa el plano y calcula en metros las siguientes medidas reales.
● Largo y ancho del salón:

● Largo y ancho del baño:
● Largo y ancho del dormitorio 1:
● Largo y ancho de la cocina:
● Largo y ancho del dormitorio 2:
44
LONGITUD, CAPACIDAD Y MASA
UNIDADES DE LONGITUD
UNIDADES DE CAPACIDAD
UNIDADES DE MASA
Ejercicios de longitud
84. Expresa en la unidad indicada.

● 75 cm=______________ m ● 2,54 hm= ___________cm
● 1 hm= _______________ mm ● 1.350 mm= ________dm
● 28 cm= ______________dm ● 845 dm= __________ hm
45
85. Expresa en metros.
● 15 hm y 4 m= ____________________
● 3 km y 25 dam= __________________
● 4 dam, 1 m y 25 dm= _____________
86. Expresa en la unidad que se indica.

• 4 km en dam • 5 hm en dm • 7 m en mm
• 12 m en dam • 25 dm en m • 58 cm en hm
87. Expresa en metros.

• 5 km, 7 hm y 9 m
• 15 dm, 45 cm y 19 mm
• 3,5 hm, 7,9 dam y 5 dm
• 5,3 km, 32,1 cm y 25,6 mm
88. Resuelve.
Cada día, Fabiana recorre 4 km. Hoy ya ha andado 5 hm 9 dam 125 m.
¿Cuántos metros le quedan todavía por recorrer?
Ejercicios de capacidad
89. Escribe qué operación hay que hacer para pasar de una unidad a otra.
● De dal a ml Multiplicar por ►
● De hl a kl ►
● De dal a cl ►
● De kl a dl ►

● 40,3 dal= _______________ dl ● 4,5 hl= ____________ dal
● 23,4 dl= ________________ ml ● 75 dl= ____________ hl
● 9,2 cl= _________________ l ● 1.300 cl= ____________ kl
91. Expresa la capacidad de cada recipiente en la unidad indicada.
● Depósito: _____ l ● Botella: ____________ dl

● Cubo: ___________ hl ● Taza: ________________ l
46
92. Lee y resuelve
Un camión cisterna lleva 1,5 kl de gasolina y la reparte en partes iguales
en 3 gasolineras. ¿Cuántos litros de gasolina deja en cada una?

• 3 dal en dl • 8 hl en cl • 5 dal en ml
• 45 dl en dal • 83 cl en hl • 98 ml en dal
94. Calcula.
¿Cuántos litros son?

• 1,5 kl, 3,2 hl y 9 dal ►
• 6,5 dal, 34 dl y 89 cl►
¿Cuántos hectolitros son?

• 6,5 dal, 12,3 ℓ y 29 dl ►
• 9,5 dl, 5,8 cl y 12 ml ►
95. Resuelve.
Marcos tiene un bidón con 250 ℓ de agua. Ha llenado 10 garrafas de 5,5 ℓ cada
una. ¿Cuántos decalitros de agua le quedan en el bidón?
Ejercicios de masa

● 0,05 kg= ________________ dg ● 25.000 cg= _____________ dag
● 3,75 hg= ________________ dag ● 1,5 dag= ________________ kg
● 56,3 dag= _______________ dg ● 7.800 dg= ________________ g
● 714 g= __________________ cg ● 98,6 mg= ________________ dg
● 276 dg= _________________ mg ● 9.550 g= _________________hg
97. Expresa en la unidad dada.
En gramos
• 2 kg, 3 hg y 4 dag
• 3 dag, 9 dg y 15 cg
En kilogramos
• 5 hg, 8 dag y 10 g
• 7 g, 15 dg y 70 cg
47
UNIDADES DE MEDIDAS DE ANGULOS: SISTEMA
SEXAGESIMAL
Para medir el tiempo y la amplitud de los ángulos usamos un sistema

sexagesimal.
Las unidades de medida de ángulos son: el grado (°), el minuto (’) y el

segundo (”).
Estas unidades forman un sistema sexagesimal.

1’ = 60”
1° = 60’ = 3.600”
98. Expresa en segundos.

• 5’ 12”
• 8º 43”
• 3º 25’ 37”
• 5º 19’ 26”
99. Calcula.
• ¿Cuántos grados y minutos son 315’?
• ¿Cuántos minutos y segundos son 578”?
• ¿Cuántos grados, minutos y segundos son 7.654”?
100. Resuelve.
Un ángulo Â mide 2º 36’ 18” y un ángulo ˆB mide 8.00”. ¿Cuántos segundos mide
el ángulo Â más que el ángulo ˆB ?
48
101. Expresa en la unidad que se indica en cada caso.
En minutos
● 123º =
● 150º =
● 3º 14’=
En segundos
● 5º =
● 15’ =
● 7º 12’ =
102. Expresa la medida de este ángulo en grados, minutos y segundos.
Â = 24.329”
Â =__________ °___________ ’__________ ”
ANGULOS
Suma
Para sumar los ángulos Â = 75° 23’ 45” y ˆB = 40° 38’ 29”:
1. Escribe la medida de los ángulos Â y ˆB de manera que coincidan en
columna las unidades del mismo orden y suma cada columna por
separado.
2. Como 74” > 60”, pasa 74” a minutos y segundos (74” = 1’ 14”).
Después, suma los minutos (61’ + 1’ = 62’).
3. Como 62’ > 60’, pasa 62’ a grados y minutos (62’ = 1° 2’). Después,
suma los grados (115° + 1° = 116°).
Â + Bˆ = 116° 2’ 14”
49
103. Coloca y calcula.
42° 28’ 54” + 35º 17’ 9”
65° 19’ 43” + 24° 31’ 52”
38° 47’ 55” + 37° 38’ 16”
115° 39’ 56” + 32° 45’ 54”
Resta
Para calcular la diferencia de los ángulos Â = 139° 34’ 12” y ˆB = 56° 48’ 27”
1. Escribe la medida de los ángulos Â y ˆB de manera que coincidan en

columna las unidades del mismo orden.
2. Resta los segundos. Como no se puede, pasa 1 minuto del minuendo

a segundos (34’ 12” = 33’ 72”). Después, resta los segundos.
3. Resta los minutos. Como no se puede, pasa 1 grado del minuendo a

minutos (139° 33’ = 138° 93’) Después, resta los minutos.
4. Por último, resta los grados.

Â - Bˆ = 82° 45’ 45”
50
104. Coloca y calcula.
123° 51’ 8” - 78° 59’ 13”
38° 41’ 28” - 19° 50’ 32”
123° 49’ 28” - 34° 50’ 45”
87° 26’ 56” 2 45° 43’ 29”
UNIDADES DE SUPERFICIE
La unidad principal de superficie es el metro cuadrado (m2).
El metro cuadrado es la superficie de un cuadrado de 1 m de lado.
Múltiplos del m2 Submúltiplos del m2
Decámetro cuadrado ► dam2 Decímetro cuadrado ► dm2

Hectómetro cuadrado ► hm2 Centímetro cuadrado ► cm2
Kilómetro cuadrado►km2 Milímetro cuadrado ► mm2
105. Completa la tabla.
Unidades de superficie Abreviatura Relación con el m2
Kilómetro cuadrado 1.000.000 m2

hm2
Decámetro cuadrado
106. Expresa en metros cuadrados.
● 3 dam2 = 3 x 100 =_______ m2 ● 12,7 dam2 = __________ m2

● 2,5 hm2 = ______________ m2 ● 16,09 hm2 = __________ m2
● 9 km2 = ________________ m2 ● 1,0005 km2 = __________ m2

● 600 m2 = 600 x 100 = ______ dm2 ● 0,8 m2 = ____________ dm2
● 90 m2 = _________________ cm2 ● 0,15 m2 = ___________ cm2
51
● 5 m2 = __________________ mm2 ● 0,002 m2 = __________ mm2
108. Completa.
● 134 dm2 = ______________ m2 ● 0,8 cm2 = _____________ m2
● 9.000 mm2 = ____________ m2 ● 15 dm2 = ______________ m2
● 55.000 cm2 = ____________ m2 ● 20 mm2 = _____________ m2
Relación entre unidades de superficie
Las unidades de superficie y las relaciones entre ellas son las siguientes:
109. Escribe qué operación hay que hacer para pasar de una unidad a otra.
● De dam2 a dm2 ► Multiplicar por _________________

● De hm2 a m2 ►
● De dm2 a dam2 ►
● De km2 a hm2 ►
110. Completa.
● 3 km2 = ____________ dam2 ● 63,7 cm2 = ___________ dm2
● 0,06 km2 = ____________ dm2 ● 15.000 cm2 = ___________ hm2
● 324 m2 = _____________ hm2 ● 7,92 dm2 = ___________ dam2
111. Lee y resuelve
Carmelo tiene un terreno de 0,45 hm2 que quiere dividir en 15 parcelas iguales.
¿Cuántos metros cuadrados medirá cada parcela?
52
Unidades agrarias
Las unidades agrarias se usan para expresar las superficies de terrenos,

parcelas, bosques…
Las unidades agrarias son:

● La centiárea (ca), que equivale a 1 m2.
● El área (a), que equivale a 1 dam2.
● La hectárea (ha), que equivale a 1 hm2.
En m2
● 300 ha =
● 15 a =
● 398 ca =
En dam2
● 3,8 ha =
●9a=
● 27 ca =
En hm2
● 0,25 ha =
● 6,7 a =
● 12,4 ca =
113. Completa.
● 5 km2 = ______________ ha
● 12 m2 = _____________ a
● 9,2 km2 = ___________________ ca
● 7 dam2 = ______________ ha
● 3,8 hm2 = ____________________ a
● 12,8 cm2 = _____________________ ca
● 2,3 km2 = __________________________ ha
● 24,8 km2 = _____________________ a
● 5,9 dm2 = ________________________________ ca
114. Lee y resuelve.

Sara tiene un terreno de 950 m2. Ha plantado 4.900 dm2 de pepinos, 150 ca de
tomates y el resto de patatas. ¿Cuántas centiáreas de patatas ha sembrado
Sara? ¿Y áreas? ¿Y hectáreas?
53
VOLUMEN CON UN CUBO UNIDAD
● El volumen de un cuerpo es la cantidad de espacio que ocupa.

● Un ortoedro es un prisma cuyas caras son todas rectángulos.
● Para hallar el volumen de un ortoedro o un cubo, se toma como unidad
de medida un cubito y se cuenta el número de cubitos de cada cuerpo.
115. Contesta.
● ¿Qué es el volumen de un cuerpo?
● ¿En qué se diferencia un ortoedro de un cubo?
116. Cuenta los cubitos y calcula el volumen de cada cuerpo
54
VOLUMEN Y CAPACIDAD
La capacidad de un recipiente equivale a su volumen.

● La capacidad de un cubo de 1 dm de arista es 1 litro (1 l).
● La capacidad de un cubo de 1 m de arista es 1 kilolitro (1 kl).
117. Relaciona:
La capacidad de un cubo de 1 dm de arista es... ● ● ... 1 kilolitro

La capacidad de un cubo de 1 m de arista es... ● ● ... 1 litro
118. Cuenta y calcula el volumen y la capacidad de cada cuerpo si la arista

de cada cubo que los forma mide 1 dm.
55
119. Halla el volumen en cubitos unidad de cada cuerpo.
120.Ordena de mayor a menor.
4.900 m3 4,09 dam3 0,0409 hm3 49.000 m3
Unidades de volumen
Las unidades de volumen son: metro cúbico (m3), decímetro cúbico (dm3)
y centímetro cúbico (cm3).
1 m3 = 1.000 dm3
1 dm3 = 1.000 cm3
El volumen de un ortoedro es igual al producto de su largo por su ancho por

su alto.
56
121 Completa.
● Un cubo de 1 cm de arista tiene un volumen de __________________
● Un cubo de 1 dm de arista tiene un volumen de __________________
● Un cubo de 1 m de arista tiene un volumen de ___________________

● 1 m3 = _________________ dm3 ● 2 dm3= ____________ cm3
● 3 m3= _________________ dm3 ● 6 dm3= ____________ cm3
● 15 m3 = ________________ dm3 ● 8,4 dm3 = __________ cm3
● 7,5 m3 = _______________ dm3 ● 12,2 dm3 = __________ cm3
● 1.000 dm3 = _____________ m3 ● 4.300 cm3 = __________ dm3
● 12.000 dm3 = ____________ m3 ● 625 cm3 = ____________ dm3
● 970 dm3 = ________________m3 ● 27.100 cm3 = _________ dm3
● 15 dm3 = _____________ m3 ● 76 cm3 = _____________ dm3
123. Calcula el volumen de este ortoedro.

Volumen = largo x ancho x alto
Volumen = _________ x _______ x________= ____________ cm3
CLASIFICACIÓN DE POLÍGONOS
Según el número de lados, los polígonos se clasifican en:
• Triángulo (3 lados)
• Cuadrilátero (4 lados)
• Pentágono (5 lados)
• Hexágono (6 lados)
• Heptágono (7 lados)
• Octógono (8 lados)
• Eneágono (9 lados)
57
• Decágono (10 lados)
Triángulo Pentágono Heptágono Octógono
Decágono Hexágono Eneágono Cuadrilátero
CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS
Según sean sus lados, los triángulos se clasifican en:
• Equilátero, tiene 3 lados iguales.
• Isósceles, tiene 2 lados iguales
• Escaleno, tiene 3 lados desiguales.
Según sean sus ángulos, los triángulos se clasifican en:

• Rectángulo, tiene 1 ángulo recto.
• Acutángulo, tiene 3 ángulos agudos.
• Obtusángulo, tiene 1 ángulo obtuso.
Según sus lados:
EQUILATEROSCALENO ISÓSCELES EQUILÁTERO ISÓSCELES
58
Según sus ángulos
RECTANGULO OBTUSÁNGULO ACUTÁNGULO ACUTÁNGULO OBTUSÁNGULO
CLASIFICACIÓN DE CUADRILÁTEROS Y
PARALELOGRAMOS
Según sean sus lados, los cuadriláteros se clasifican en:
• Trapezoides, sin lados paralelos.
• Trapecios, 2 lados paralelos.
• Paralelogramos, lados paralelos dos a dos.
Los paralelogramos se clasifican en:

• Cuadrado, 4 lados iguales y 4 ángulos rectos.
• Rectángulo, los lados iguales dos a dos y 4 ángulos rectos.
• Rombo, 4 lados iguales y ángulos iguales dos a dos.
• Romboide, 4 lados y ángulos iguales dos a dos.
CUADRILÁTEROS
Paralelogramo
Trapezoide
Paralelogramo
trapecio
Trapecio
Paralelogramo
59
paralelogramo
PARALELOGRAMOS
Cuadrado rombo rectángulo romboide
CIRCUNFERENCIA Y CIRCULO. ELEMENTOS

Los elementos de la circunferencia y el círculo son:
• Centro es el punto que está a igual distancia de cualquier punto de la
circunferencia
• Radio es el segmento que une el centro con cualquier punto de la
circunferencia.
• Diámetro es el segmento que une dos puntos de la circunferencia y pasa
por el centro.
• Cuerda es el segmento que une dos puntos de la circunferencia.
• Arco es la parte de circunferencia comprendida entre dos puntos.
BASE, ALTURA Y ÁREAS

La base de un triángulo o de un paralelogramo es uno cualquiera de sus
lados.
60
La altura de un triángulo o de un paralelogramo es el segmento
perpendicular a la base o a su prolongación, trazado desde el vértice
opuesto.
El área del rectángulo es igual al producto de su base por su altura.
El área de un cuadrado es igual a su lado al cuadrado.
El área de un triángulo es igual al producto de su base por su altura dividido

entre 2.
AREAS DE FIGURAS PLANAS

Para calcular el área de una figura plana, hay que descomponerla primero
en otras figuras cuyas áreas sepamos calcular y sumar después las áreas de
esas figuras.
ÁREA DEL ROMBO
El área del rombo es el producto de sus diagonales dividido entre 2.

𝑫𝒙𝒅
Area del rombo =
𝟐
D = 6 cm
d = 3 cm
𝟔𝒙𝟑
Area del rombo = = 9 cm2
𝟐
61
ÁREA DEL ROMBOIDE
El área del romboide es el producto de su base por su altura.

Área del romboide = b x h
b = 4,5 cm
h = 3 cm
Área = 4,5 x 3 = 13,5 cm2
ÁREA DEL TRIANGULO
El área del triángulo es el producto de su base por su altura dividido entre

2.
𝒃𝒙𝒉
Area del triangulo =
𝟐
b = 5,5 cm
h = 2,5 cm
𝒃 𝒙 𝒉 𝟓.𝟓 𝒙 𝟐.𝟓
Area del triangulo = = = 6.875 cm 2
𝟐 𝟐
ÁREA DE POLÍGONOS REGULARES
El área de un polígono regular es el producto de su perímetro por su

apotema dividido entre 2.
𝑷 𝒙 𝒂𝒑
Area de polígonos regulares =
𝟐
62
P = 30 cm
ap = 5,2 cm
𝟑𝟎 𝒙 𝟓.𝟐
Area de polígonos regulares = = 78 cm2
𝟐
ÁREA DEL RECTÁNGULO Y CUADRADO

El área del rectángulo es el producto de su base por su altura.
Area del rectángulo = b x h
Base: 1 cm
Altura = 4,5 cm
Área = b x h = 1 x 4,5 = 4,5 cm2
El área del cuadrado es su lado elevado al cuadrado.
Area del cuadrado = l x l = l2
Lado = 3 cm
Área = 9 cm2
ÁREA DEL CÍRCULO
El área del círculo es el producto del número 𝝅 por su radio al cuadrado.

Área del círculo = 𝝅 x r 2
63
El valor aproximado del número 𝜋 es igual a 3,14.
La longitud de la circunferencia es igual al producto de 3,14 por su

diámetro.
L= 𝝅xd=2x 𝝅xr
r = 2,5 cm
Área del círculo = 𝝅 x r 2 = 3.14 x 2.52= 19,625 cm2
CUERPOS GEOMÉTRICOS: TIPOS Y ELEMENTOS

Los poliedros son cuerpos geométricos cuyas caras son todas polígonos.
Los elementos de un poliedro son caras, aristas y vértices.
Los poliedros regulares son aquellos cuyas caras son todas polígonos
regulares iguales y coincide el mismo número de ellas en cada vértice.
Existen solo cinco poliedros regulares: tetraedro, octaedro, icosaedro, cubo

y dodecaedro.
Los prismas y pirámides son poliedros.
Los prismas tienen dos caras paralelas e iguales llamadas bases y el resto
de sus caras son paralelogramos.
Las pirámides tienen una base y el resto de caras son triángulos.
64
Prisma hexagonal
Pirámide hexagonal
Los cuerpos redondos son cuerpos con superficies curvas
Cilindro
El cilindro tiene siempre dos bases.
La distancia de una base a la otra, medida sobre una recta que ha de ser
perpendicular a las bases, se llama altura.
65
Cono
El cono tiene una base circular y una punta que se llama vértice.
La distancia desde el vértice, medida sobre una recta perpendicular a la
base se llama altura.
La distancia que hay desde el vértice a un punto cualquiera de la
circunferencia de la base se llama lado del cono.
Esfera
La esfera tiene un punto llamado centro que está a la misma distancia de
todos los puntos de la superficie.
La esfera también tiene radio y diámetro.
66
POLIEDROS REGULARES
Los poliedros son cuerpos geométricos cuyas caras son todas polígonos.
Los elementos de un poliedro son caras, aristas y vértices.
Los poliedros regulares son aquellos cuyas caras son todas polígonos
regulares iguales y coincide el mismo número de ellas en cada vértice.
Existen solo cinco poliedros regulares: tetraedro, octaedro, icosaedro, cubo
y dodecaedro.
VOLÚMENES
Prisma
El volumen se determina multiplicando el área por la altura del prisma,

razón por la cual primero calculo el área de la base del prisma y
posteriormente calculo el volumen sustituyendo el valor que obtuve del
área multiplicado por la altura
V = ABASE x h
ABASE = 8 x 5 = 40cm2
V= 40 cm2 x 10 cm = 400 cm3
67
Pirámide
Utilizamos el mismo procedimiento que en el volumen del prisma pero se
divide entre tres porque el volumen de una pirámide cabe tres veces dentro
de un prisma.
𝑨𝑩𝑨𝑺𝑬 𝒙 𝒉
V=
𝟑
ABASE = 5.3 cm x 5.3 cm= 28.09 cm2

V= 28.09 cm2 x 12 cm /3 = 112.36 cm3
Cilindro
El volumen del cilindro se halla multiplicando el área de la base por su
altura.
.V=  . r2 . h
68
Cono
El volumen del cono se halla multiplicando el área de la base por la

altura y dividiendo entre 3.
V=
Esfera
El volumen de la esfera se halla multiplicando (pi) por el cuadrado del

radio por la altura y dividiendo entre 3.
4 𝑥 𝜋 𝑥 𝑟3
V=
3
VARIABLES ESTADÍSTICAS
La estadística recoge datos para extraer información de ellos.
● Las variables estadísticas pueden ser:

Cuantitativas, si tienen valores numéricos.
Cualitativas, si tienen valores de otro tipo.
124. Escribe variable cuantitativa o variable cualitativa según corresponda.

● Número de hermanos =
● Lugar de nacimiento =
● Talla de calzado =
● Marcas de coches =
69
● Color de ojos =
● Edad =
● Notas de los alumnos en Matemáticas =
FRECUENCIA ABSOLUTA Y FRECUENCIA RELATIVA
La frecuencia absoluta de un dato es el número de veces que aparece.
La frecuencia relativa de un dato es el cociente entre el número de veces

que aparece el dato y el número total de datos.
125. Completa la tabla de frecuencias con los siguientes datos.
18 19 19 19 20
18 20 17 20 19
Edad de los jugadores de un equipo de 17 18 19 20

rugby
Frecuencia absoluta Suma: ____
Frecuencia relativa Suma: ____
126. Observa cuáles son las comidas preferidas de 12 de alumnos y completa la

tabla de frecuencias.
paella macarrones macarrones macarrones

macarrones paella macarrones paella
cocido macarrones paella cocido
Comida
Frecuencia absoluta Suma: ____
Frecuencia relativa Suma: ____
MEDIA Y MODA
La media de un conjunto de datos se obtiene al dividir la suma de los

productos de cada dato por su frecuencia absoluta entre el número total de
datos.
70
La moda es el dato (o datos) con mayor frecuencia absoluta.
127. Observa cuántos libros han leído los alumnos este año, y calcula la
media y la moda.
 Media:
 Moda:
MEDIANA
La mediana de un conjunto con un número impar de datos es, una vez
ordenados, el dato que ocupa el lugar central.
La mediana de un conjunto con un número par de datos es, una vez

ordenados, la media de los dos datos centrales.
128. En cada caso, halla la mediana
Alturas ordenadas =
Número de datos =
Mediana =
71
129. En cada caso, halla la mediana
Precios ordenados =
Número de datos =
Mediana =
RANGO
El rango da idea de la proximidad de los datos a la media.
Se calcula restando el dato menor al dato mayor.
Precio medio de los electrodomésticos:

875 € + 543 € + 412 € + 278 € = 2.108;
72
2.108 : 4 = 527 €.
Rango: 875 - 278 = 597 €.
130. En cada caso, calcula la media y el rango.
● Longitud media de las orugas:

● Rango:
● Edad media de la familia:

● Rango:
73
SOLUCIONES
1. 7 + 8 = 15
• 9 x 4= 36
• 2 + (3 + 6) = 11
• (5 x 4) x 2 = 40
• 4 x 1 + 4 x 5 = 24
• 8 x 6 - 1 x 6 = 42
2. • 7 • 0 • 6 • 2 • 23 • 4 • 11 • 21
3. 1.967
• CDLXXXIX
• 2.676
• MMMCMXXVI
• 15.241
• VIICLXII
• 9.502
• XIVCCCLXXVIII
4. 93, 32, 64, 811 42, 33, 610, 97
5. 108
• 375 x 103
• 10.000.000.000
• 98 x 106
6. 9 x 103 + 6 x 102 + 4 x 10 + 3
• 4 x 104 + 6 x 103 + 7 x 102
• 9 x 105 + 1 x 104 + 2 x 102 + 1
• 1 x 106 + 8 x 105 + 9 x 104 + 2 x 103 + 4 x 102 + 6
7. 423.108 • 1.050.871 • 9.809.216 • 31.509
31.509 < 423.108 < 1.050.871 < 9.809.216
8. 9 Y 10.
74
11. y 12
13.respuesta libre
14. Laura sube 7 plantas. Marcos aparca en el sótano 2. Blanca se encuentra en la 5.ª
planta.
15. El congelador tiene ahora una temperatura de 11 ºC. La temperatura ha subido 5
ºC.
16.
20. Múltiplos de 2: 0, 2, 4.
Múltiplos de 9: 0, 9, 18, 27.
Múltiplos de 6: 0, 6, 12.
Múltiplos de 10: 0, 10, 20, 30, 40, 50.
75
21. 15, 18, 21, 24. Son múltiplos de 3.
20, 24, 28, 32. Son múltiplos de 4.
35, 42, 49, 56. Son múltiplos de 7.
22. Divisores de 6: 2, 3, 1.
Divisores de 14: 7, 2, 1.
Divisores de 30: 5, 10, 6, 1.
23. 20 es múltiplo de 5 y 5 es divisor de 20.
56 es múltiplo de 8 y 8 es divisor de 56.
21 es múltiplo de 7 y 7 es divisor de 21.
24. Divisores de 14: 1, 2, 7, 14.
Divisores de 16: 1, 2, 4, 8, 16.
Divisores de 20: 1, 2, 4, 5, 10, 20.
Divisores de 28: 1, 2, 4, 7, 14, 28.
25. Sí, 2 es divisor de 10 porque 10 es un número par.

Sí, porque 7 + 2 = 9, y 9 es múltiplo de 3.
Sí, porque 165 es un número acabado en 5.
26. 60 es múltiplo de 2, 3 y 5.
12 es múltiplo de 2 y 3.
75 es múltiplo de 3 y 5.
27. Divisores de 4: 1, 2, 4.
Divisores de 13: 1, 13.
Divisores de 18: 1, 2, 3, 6, 9, 18.
Divisores de 21: 1, 3, 7, 21.
Los números primos son 13, 29 y 33 porque solo tienen dos divisores: el 1 y
ellos mismos.
Los números compuestos son 4, 18 y 21 porque tienen más de dos divisores.
28. Múltiplos de 3: 0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21.
Múltiplos de 4: 0, 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28.
Múltiplos de 6: 0, 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42.
Múltiplos de 9: 0, 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63.
Múltiplos de 12: 0, 12, 24, 36, 48, 60, 72, 84.
◼ m.c.m. (3 y 6) = 6
m.c.m. (4 y 6) = 12
m.c.m. (6 y 9) = 18
m.c.m. (3 y 12) = 12
29. m.c.d. (6 y 9)
Divisores de 6: 1, 2, 3, 6.
Divisores comunes de 6 y 9: 1, 3.
m.c.d. (6 y 9) = 3
• m.c.d. (4 y 10)
Divisores de 10: 1, 2, 5, 10.
m.c.d. (4 y 10) = 2
• m.c.d. (16 y 20)
Divisores de 16: 1, 2, 4, 8, 16.
Divisores de 20: 1, 2, 4, 5, 10, 20.
Divisores comunes de 16 y 20: 1, 2, 4.
76
m.c.d. (16 y 20) = 4
• m.c.d. (21 y 49)
Divisores de 21: 1, 3, 7, 21.
• m.c.d. (21 y 49) = 7
27 Y 28
29.
30.
31.
77
32.
33.
34.
35.
78
36.
37.
38.
39.
40.
79
41.
42.
43.
44.
45.
46.
80
47.
48.
49.
50.
51.
52.
81
53.
14,97 + 112,09 = 127,06
308,17 - 24,036 = 284,134
384,079 + 104,92 = 488,999
718,6 - 159,01 = 559,59
732,004 + 340,6 = 1.072,604
681,12 - 85,007 = 596,113
132,28 + 5,103 + 42,07 = 179,453
27,63 - 0,967 = 26,663
54. 0,013; 41,416
55. 4,86 x 7,9 = 38,394

2,85 x 6,1 = 17,385
0,19 x 3,26 = 0,6194
1,075 x 25,68 = 27,606
17,6 x 4,014 = 70,646
109 x 3,507 = 382,263
23 x 5,006 = 115,138
0,007 x 0,023 = 0,000161
56.
D d c r
16,23 7 2,31 6 (0,06)
8,291 6 1,381 5 (0,005)
303,39 23 13,19 2 (0,02)
104,6 48 2,1 38 (3,8)

0,65 5 0,13 0
4,357 9 0,484 1 (0,001)
23,503 36 0,652 31 (0,031)
1,658 52 0,031 46 (0,046)
57.
82
58.
59. 2 5 14 11 3 26
60. 0,7 3,3 8,1 2,5 0,9 2,5
61. 18,01 9,19 1,02 13,9 8,65 0,82
62.
63.
A las unidades: 6; 3; 5
A las décimas: 5,6; 2,9; 22,2
A las centésimas: 24,99; 3,07; 23,86
64.
83
65.
66.
200 x 3 = 600; 600 - 138,36 = 461,4
La lavadora costaba 461,40 €.
125 x 12,5 = 1.562,5; 1.562,5 - 35,8 = 1.526,7
Mar ha utilizado 1.526,7 kg de cemento.
9,6 : 24 = 0,4
Alicia tiene que poner 0,4 ℓ en cada jarra.
13,5 x 1,10 = 14,85; 12,75 x 1,10 = 14,025; 14,85 - 14,025 = 0,825
Miguel ha pagado 0,825 € más que Laura.
67. 0,875; 1,5; 1,28
68. 0,57142 / 1,625 / 1,46153 / 0,5625
69.
84
70.
135678
7 21 35 42 49 56
Seis pizzas costarán 42 €.
Ocho pizzas costarán 56 €.
71. • 8 % • 9 % • 14 % • 23 %
72. 3. • 56 • 108 • 750
73. 100 - 23 = 67
El 67 % de los animales que hay en la granja son conejos.
25 % de 100= 25; 38 % de 100= 38; 100 - (25 + 38) = 37
En la biblioteca hay 25 libros de historia;38 libros de literatura y 37 libros de ciencias.
60 % de 8.200 = 4.920; 25 % de 8.200 = 2.050; 8.200 - (4.920 + 2.050)= 1.230
Yolanda pagó la última vez 1.230 €.
750 + 21 % de 750 = 907,5
Elena tiene que pagar 907,50 €.
74. 30 x 0.60 X 0.5= 9

Han aprobado 9 chicas.
75. 70% +20% -100% = 10% viven a más de 2km del campo
220 X 0.10 = 22 son los niños
76. 47 % de 600 = 282

600 - 282 = 318 zumos son de limón.
77. 60 % de 1.200 = 720

30 % de 1.200 = 360
1.200 - (720 + 360) = 120 € para el tercer premio.
78. 55 % de 1.800 = 990

38 % de 1.800 = 684
1.800 - (990 + 684) = 126 € en el tercer plazo.
79. 100%-15%= 85%

20 x 0,85 = 17
Tiene que pagar 17 € por el libro.
80. 100%-20%= 80%

50€ *0.8 * 1.21 (iva)= 48.40€
Pagó 48,40 € por los zapatos
81. 100%-20%= 80% (0.8)

320 x 0,8 = 256
320 x 0,3 = 96
Son por carreteras secundarias 96 km.
Le faltan 256 km para terminar.
82.
1: 80 ▶ Un centímetro del plano equivale a 80 cm de la realidad.
1 : 200 ▶ Un centímetro del plano equivale a 200 cm de la realidad.
85
83. 1 cm en el plano son 150 cm, es decir 1,5 m en la realidad.
● Salón: 7,5 m 3 4,5 m.
● Baño: 3,75 m 3 3 m.
● Dormitorio 1: 5,25 m 3 3,75 m.
● Cocina: 4,5 m 3 4,5 m.
● Dormitorio 2: 3,75 m 3 3,75 m.
84. 0,75 m 25.400 cm 100.000 mm 13,5 dm 2,8 dm 0,845 hm
85. 1.504 m 3.250 m 43,5 m
86. 400 dam • 5.000 dm • 7.000 mm • 1,2 dam • 2,5 m • 0,0058 hm
87. • 5.709 m • 1,969 m • 429,5 m • 5.300,3466 m
88. 4.000 - 715 = 3.285 m le faltan por recorrer.
89. Multiplicar por 10.000.

Dividir entre 10.
Multiplicar por 1.000.
Multiplicar por 10.000.
90. 4.030 dl, 2.340 ml, 0,092 ℓ, 45 dal, 0,075 hl, 0,013 kl
91. 135 ℓ, 15 dl, 0,223 hl, 0,25 ℓ
92. 1,5 x 1.000 = 1.500 ℓ

1.500 : 3 = 500
En cada gasolinera deja 500 ℓ.
93. 300 dl • 80.000 cl • 50.000 ml • 0,45 dal • 0,0083 hl • 0,0098 dal
94. 1.910 ℓ • 69,29 ℓ • 0,802 hl • 0,0102 hl
95. 5,5 x 10 = 55 ℓ
150 - 55 = 95 ℓ = 9,5 dal quedan en el bidón.
96.
500 dg
37,5 dag
5.630 dg
71.400 cg
27.600 mg
2.500 dag
0,015 kg
780 g
0,986 dg
95,5 hg
97. • 2.340 g • 31,05 g

• 0,590 kg • 0,00920 cg
98. 312”• 28.843” • 12.337” • 19.166”
99. • 5º 15’ • 9’ 38’ • 2º 7’ 34”
86
100. Â = 9.378” 9.378 - 8.000= 1.378” mide más.
101. Minutos: 123= 7.380’/ 150° = 9.000’/ 3° 14’ = 194’

Segundos: 5° = 18.000”/ 15’= 900” / 7° 12’ = 25.920”
102. 24.329”= 6° 45’ 29”
103. 42° 28’ 54’’+ 35° 17’ 9’’ = 77° 46’ 3”

65° 19’ 43’’+ 24° 31’ 52’’ = 89° 51’ 35”
38° 47’ 55’’+ 37° 38’ 16’’ = 76° 26’ 11”
115° 39’ 56” + 32° 45’ 54” = 148° 25’ 50”
104. 123° 51’ 8” - 78° 59’ 13” = 44° 51’ 55”

38° 41’ 28” - 19° 50’ 32” = 18° 50’ 56”
123° 49’ 28” - 34° 50’ 45” = 88° 58’ 43”
87° 26’ 56” - 45° 43’ 29” = 41° 43’ 37”
105.
Unidades de superficie Abreviatura Relación con el m2
Kilómetro cuadrado Km2 1.000.000 m2

Hectómetro cuadrado hm2 10.000 m2
Decámetro cuadrado dam2 100 m2
106
. 300 m2
25.000 m2
9.000.000 m2
1.270 m2
160.900 m2
1.000.500 m2
107. 60.000 dm2

900.000 cm2
5.000.000 mm2
80 dm2
1.500 cm2
2.000 mm2
108.
1,34 m2
0,009 m2
5,5 m2
0,00008 m2
0,15 m2
0,00002 m2
109. Multiplicar por 10.000. Multiplicar por 10.000. Dividir entre 10.000. Dividir entre
100.
110. 30.000 dam2, 6.000.000 dm2 0,0324 hm2 0,637 dm2 0,00015 hm2 0,000792
dam2
111. 0,45 x 10.000 = 4.500; 4.500 : 15 = 300

Cada parcela medirá 300 m2.
87
112.
• 3.000.000 m2
1.500 m2
398 m2
• 380 dam2
9 dam2
0,27 dam2
• 0,25 hm2
0,067 hm2
0,00124 hm2
113. 500 ha
0,07 ha
230 ha
0,12 a
380 a
248.000 a
9.200.000 ca
0,00128 ca
0,059 ca
114.
4.900 dm2 = 49 m2; 150 ca = 150 m2
950 - (49 + 150) = 751 m2
751 m2 = 751 ca; 751 m2 = 7,51 a;
751 m2 = 0,0751 ha
Sara ha plantado 751 ca de patatas, es decir, 7,51 a o 0,0751 ha.
115. El volumen de un cuerpo es la cantidad de espacio que ocupa.

Un ortoedro tiene seis caras rectangulares y un cubo tiene seis caras
cuadradas.
116. Número de cubitos: 5 x 2 x 3 = 30 cubitos. Volumen: 30 cubitos.

Número de cubitos: 3 x 3 x 3 = 27 cubitos. Volumen: 27 cubitos.
Número de cubitos: 3 x 4 x 2 = 24 cubitos. Volumen: 24 cubitos.
117. La capacidad de un cubo de 1 dm de arista es 1 litro. La capacidad de un cubo de

1 m de arista es 1 kilolitro.
118. Volumen: 59 cubitos.

Capacidad: 59 ℓ.
Volumen: 29 cubitos.
Capacidad: 29 ℓ.
Volumen: 20 cubitos.
Capacidad: 20 ℓ.
119. 19 cubitos, 31 cubitos, 20 cubitos, 31 cubitos
120. 49.000 m3 > 0,0409 hm3 > 4.900 m3 > 4.090 m3
121. 1 cm3 1 dm3 1 m3
122. 1.000 dm3 2.000 cm3 3.000 dm3 6.000 cm3 15.000 dm3 8.400 cm3 7.500 dm3
12.200 cm3 1 m3 4,3 dm3 12 m3 0,625 dm3 0,97 m3 27,1 dm3 0,015 m3 0,076 dm3
88
123. Volumen x 3 x 3 x 12 = 108 cm3
124. Variable cuantitativa.

Variable cualitativa.
Variable cuantitativa.
125.
126.
127. Media: 8 + 2 x 3 + 3 x 2 + 4 x 4 + 5 x 2 + 6 = 52 : 20 = 2,6

Moda: 1
128. Alturas ordenadas: 5 m, 16 m, 18 m, 20 m, 30 m.

Número de datos: 5.
Mediana: 18 m.
129. Precios ordenados: 16 €, 18 €, 20 €, 22 €, 23 €, 25 €.

Número de datos: 6.
Mediana: 21 €.
130. Longitud media de las orugas:

8 cm + 6 cm + 5 cm + 4 cm + 4 cm + 3 cm = 30;
30 : 6 = 5 cm.
Rango: 8 - 3 = 5 cm.
Edad media de la familia:
1 + 8 + 18 + 74 + 49 = 150
150 : 5 = 30 años.
Rango: 74 - 1 = 73 años.
89
90

Matematicas Todo Sexto Primaria

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SEXTO

2.- Propiedad asociativa: (la resta y la división NO tienen propiedad

1. Aplica cada propiedad y calcula.

Operaciones combinadas con paréntesis.

2. Resuelve las siguientes operaciones combinadas. Piensa bien el orden

Los romanos utilizaban las siguientes cifras:

Las cifras que sí se podían repetir eran:

Si se escribe una raya encima de un número, ese número va multiplicado

Vamos a escribir ahora del 1 al 20 en número romanos:

Una potencia es un modo abreviado de escribir un producto de factores

Potencia de un número es multiplicar dicho número por sí mismo tantas

La potencia se lee "base elevado al exponente". Los 3 ejemplos anteriores

Como se puede apreciar en los ejemplos anteriores, en la potencia en

4. Escribe la potencia que corresponde en cada caso.

5. Completa y escribe usando potencias de 10.

Se puede escribir un número natural como una suma de potencias de 10.

Esta forma de escribir un número se llama expresión polinómica del

6. Escribe la expresión polinómica de los siguientes números.

7. Escribe el número que corresponde a cada expresión polinómica, y

• 4 x 105 + 2 x 104 + 3 x 103 + 1 x 102 + 8 =

• 1 x 106 + 5 x 104 + 8 x 102 + 7 x 10 + 1=

• 9 x 106 + 8 x 105 + 9 x 103 + 2 x 102 + 1 x 10 + 6=

• 3 x 104 + 1 x 103 + 5 x 102 + 9 =

Los números enteros pueden ser positivos, negativos o el cero.

En la recta entera el número menor es el que está situado más a la izquierda

14. Completa el esquema de este ascensor y resuelve estos problemas.

● Laura aparca en el tercer sótano y sube a la 4.a planta. ¿Cuántas plantas

15. Piensa y resuelve estos problemas.

Esta mañana el termómetro marcaba 22 °C y ahora marca 13 ºC. ¿Cuántos

Primero, se escribe la coordenada horizontal y, después, la coordenada

Los múltiplos de un número se obtienen multiplicando dicho número por

Un número a es múltiplo de otro b si la división a : b es exacta.

● Los tres primeros múltiplos de 2 →

18. En cada serie, escribe cuatro términos más y completa.

0, 3, 6, 9, 12,___ ,___ ,___ ,___ Son múltiplos de _________

0, 4, 8, 12, 16,___ ,___ ,___ ,___ Son múltiplos de ________

0, 7, 14, 21, 28,___ ,___ ,___ ,___ Son múltiplos de _______

Un número b es divisor de otro a si la división a : b es exacta.

19. En cada caso, rodea tres divisores de cada número.

CALCULO DE TODOS LOS DIVISORES DE UN NÚMERO

- Un número es divisible por 2 si es un número par.

- Un número es divisible por 3 si la suma de sus cifras es un múltiplo

- Un número es divisible por 5 si su última cifra es 0 o 5.

- Un número es divisible por 9 si la suma de sus cifras es múltiplo de 9.

- Un número es divisible por 10 si su última cifra es 0

● ¿Es 2 divisor de 10? ¿Por qué?

23. Completa la tabla escribiendo en cada casilla sí o no, según corresponda.

NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS

Un número es compuesto si tiene más de dos divisores.

24. Calcula todos los divisores de cada número. Después, contesta.

● ¿Cuáles de estos números son números primos? ________________ ¿Por

● ¿Cuáles de estos números son números compuestos? ________________

El mínimo común múltiplo (m.c.m.) de dos o más números es el menor múltiplo

25. Escribe los 8 primeros múltiplos de los siguientes números.

■ Ahora, escribe el mínimo común múltiplo de cada par de números.

El máximo común divisor (m.c.d.) de dos o más números es el mayor divisor

Fracción unitaria es un número cuyo numerador es siempre 1 y el

Fracciones no unitarias son las que su numerador no es 1 y es menor a su

Fracciones propias: aquellas en las que su numerador es menor que

Fracciones mixtas: aquellas que son la suma de un número entero y una

Fracciones impropias: aquellas en las que su numerador es igual o mayor al

Las fracciones equivalentes representan la misma parte de la unidad.

Si dos fracciones son equivalentes, los productos de sus términos en cruz

Podemos obtener fracciones equivalentes a una fracción dada

0, 3, 6, 9, 12,_ ,_ ,_ ,_ Son múltiplos de _________

0, 4, 8, 12, 16,_ ,_ ,_ ,_ Son múltiplos de ________

0, 7, 14, 21, 28,_ ,_ ,_ ,_ Son múltiplos de _______

● Depósito: _ l ● Botella: ________ dl

Â =____ °_ ’______ ”