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Los psicólogos de la salud, que examinan la relación entre los factores físicos
y psicológicos, podrían enfocarse en la posibilidad de que las víctimas
sobrevivientes de Kaczynski enfrentarán un estrés y enfermedad inusuales como
resultado de su encuentro cercano con la muerte.
Los temas que estudian los psicólogos son numerosos, como el desarrollo, base
fisiológica de la conducta, aprendizaje, pensamiento, motivación, entre otros.
Origen de la Psicología.
CONDUCTISTA
Su figura principal es John B. Watson, con su paradigma del estímulo respuesta, -
que hoy en día es una teoría utilizada no sólo en psicología, sino en diversas
ciencias de la ingeniería para construir modelos sistemáticos que se adapten a las
máquinas modernas-, siendo esta el resultado de la interacción entre el organismo
que recibe el organismo y el medio ambiente. El enfoque conductista destaca el rol
de la interacción entre el individuo y el contexto físico, biológico y social.
PSICODINÁMICO.
Se basa en la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud, en la que los aspectos
principales del comportamiento son el inconsciente, la sexualidad infantil y el
impacto de las experiencias de los primeros años de la vida.
Abre un nuevo campo en la medicina, proponiendo que el ser humano además de
ser una unidad biológica, tiene un aspecto psíquico, el inconsciente, que no es
susceptible de ser visto sino interpretado, puesto que se presenta únicamente en
las etapas del sueño.
Ha contribuido al entendimiento de la motivación, el sueño y los sueños, el olvido,
el apego, la agresión y la anormalidad. Las principales modificaciones y
alternativas a la teoría freudiana incluyen la psicología del ego y la escuela de las
relaciones objétales.
HUMANISTA.
Su mayor representante Abraham Maslow, llamó al enfoque humanista "la tercer
fuerza en la psicología", creó una teoría sobre la motivación humana y sobre las
necesidades que priman en la vida.
El enfoque humanista cree en el libre albedrío, adopta una perspectiva
fenomenológica y resalta los aspectos positivos de la personalidad humana,
METODO EXPERIMENTAL
Fue el método empleado por los conductistas. Muy empleada por WUNDT y sus
discípulos. Sus características son:
- Es un trabajo en laboratorio;
- con condiciones controladas;
- se utilizan aparatos de medida.
Los pasos de este método son: plantear un tema de investigación; después,
plantear una hipótesis como respuesta a las cuestiones a estudiar, con dos
variables: la variable dependiente (por ejemplo, la atención que se presta en una
clase), y la variable independiente (la temperatura que hay en una clase y
condiciona la atención).
MÉTODO CORRELACIONAL
Consiste en poner en relación dos elementos a estudiar (ej. el rendimiento y el
aprendizaje escolar...). El coeficiente de correlación oscila entre 0-1; correlaciones
bajas son de 0,1..., como entre la estatura y las notas, y correlaciones altas serían
de 0,9..., como entre el tipo de personalidad y el rendimiento.
MÉTODO CLINICO
Este fue un método inventado por Piaget, que fue quien mejor estudió la
inteligencia de los niños. Fue un hombre estable, no viajaba mucho, sino que vivió
muchos años en Ginebra. No le gustaba trabajar en grupo y sólo lo hacía con una
colaboradora con la que se casaría. Trabajó casi hasta su muerte, la cual le llegó
muy tarde.
Su cerebro lo donó a la universidad de medicina y unos estudios demostraron que
no había envejecido como un cerebro normal, era un cerebro bastante joven a
pesar de los años de Piaget.
Su aportación a la psicología fue muy contraria a las aportaciones anteriores, las
cuales definían la inteligencia como lo que miden los test. Pero él no quería medir
la inteligencia. Es el primero que dice que el ser humano es inteligente
prácticamente desde que nace. Su planteamiento fue distinto y novedoso:
Genética Conductal
Neurociencia
Conductal
Psicología
Educativa
Psicología del
deporte Psicología
Escolar
Psicología
Forense
Psicología
Indrustrial