PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

NÚMERO DE SESIÓN
3/3

GRADO Primero.
DURACIÓN 2 horas pedagógicas.

I. TÍTULO DE LA SESIÓN
TODO SOBRE INTERNET

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Aplica la tecnología de la
Comprensión y Aplicación de información (TI) para el  Explora y navega todo sobre el
Tecnologías. desarrollo de sus diversas internet.
acciones.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio: (20 minutos)
 El docente les muestra un video sobre la historia del internet: (se encuentra en el módulo 3 de Get
Connected):

 El docente les pide a los estudiantes que expresen lo observado, solicitando que un estudiante anote
en la pizarra las ideas que van surgiendo entre ellos:
  El docente explica brevemente cómo ha evolucionado el internet en función a la información
recabada del video y de los aportes de los estudiantes. Expresa los temas que se desarrollarán en la
sesión:
 Redes de computadoras.
 Internet.
 Navegador en Internet.
 Proveedor de Internet y tipos de conexiones.
 Investigación a través de buscadores.
 Correo electrónico.

Desarrollo: (50 minutos)

 El docente les explica los diversos tipos red de computadoras: Recurso 1, diapositivas 1 - 2.
 El docente explica las equivalencias de almacenamiento o transmisión de información: (Recurso 1,
Diapositiva 3).
 El docente presenta a los principales elementos de la red de computadoras: (Recurso 1, Diapositiva
4)
 Enrutador doméstico.
 Enrutador corporativo.
 Switch.
 Firewall.
 El docente muestra principales términos de la web e invita a los estudiantes a que expresen sus
definiciones fortaleciendo luego cada una de ellas (Recurso 1, diapositiva 5).
 El docente indica a los estudiantes que ingresen al Internet Explorer y luego al Google Chrome para
configurar la navegación utilizando las opciones: Opciones de Internet y luego Configuración
respectivamente. (Recurso 1, diapositivas 6 - 8). Se les sugiere ver el video visitando el siguiente link:
https://static-course-assets.s3.amazonaws.com/GetConn/es/index.html#?init=2
 Se les explica las ventajas y la vía de como transita la información a través de un correo electrónico
(Recurso 1, diapositiva 9)

Cierre: (20 minutos)

 El docente solicita a los estudiantes que elaboren un mapa graficando los principales servicios que ha
obtenido a la fecha al usar el internet.
 Se comparte el link donde podrá fortalecer sus conocimientos sobre la sesión.
 https://static-course-assets.s3.amazonaws.com/GetConn/es/index.html#?lang=es

IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

 El docente les solicita a los estudiantes que para la próxima clase deberán explorar la web de CISCO
sobre los tipos de conexiones que existen en el mundo del internet. Se les brinda el link:
https://static-course-assets.s3.amazonaws.com/GetConn/es/index.html#?init=3

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

 Glosario.
 Recurso 1.
 Link:
https://static-course-assets.s3.amazonaws.com/GetConn/es/index.html#?lang=es
https://static-course-assets.s3.amazonaws.com/GetConn/es/index.html#?init=2