UNAD

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA

PRESENTADO A
TUTORA DEL CURSO
CLAUDIA PATRICIA GRAJALES

PRESENTADO:
POR
JORGE HUMBERTO TASAMÁ S
CODIGO 16229847
ESTUDIANTE DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL

GRUPO: COLABORATIVO
102016-25

CEAD EJE CAFETERO

CERES DE PUERTO CALDAS

MARZO 28 DEL 2012

Leer, analizar, investigar y profundizar detalladamente las “FASES PARA
CONSTRUIR UN MODELO MATEMATICO”.

En muchos casos la construcción o creación de modelos matemáticos útiles

sigue una serie de fases bien determinadas:

Está basado en:

1. La observación y en la descripción.
2. El desarrollo de hipótesis o explicaciones.
3. La comprobación por experimentación de dichas hipótesis.
4. La aplicación de estos conocimientos en la resolución de problemas
similares.

1. Encontrar un problema del mundo real Identificación de un problema

o situación compleja que necesita ser simulada, optimizada o controlada
y por tanto requeriría un modelo matemático predictivo.

2. Formular un modelo matemático acerca del problema, identificando

variables (dependientes e independientes) y estableciendo
hipótesis lo suficientemente simples para tratarse de manera
matemática Elección del tipo de modelo, esto requiere precisar qué
tipo de respuesta u output pretende obtenerse, cuales son los datos de
entrada o factores relevantes, y para qué pretende usarse el modelo.
Esta elección debe ser suficientemente simple como para permitir un
tratamiento matemático asequible con los recursos disponibles. Esta
fase requiere además identificar el mayor número de datos fidedignos,
rotular y clasificar las incógnitas (variables independientes y
dependientes) y establecer consideraciones, físicas, químicas,
geométricas, etc. que representen adecuadamente el fenómeno en
estudio.
3. Aplicar los conocimientos matemáticos que se posee para llegar a
conclusiones matemáticas.Formalización del modelo en la que se
detallarán qué forma tienen los datos de entrada, qué tipo de
herramienta matemática se usará, como se adaptan a la información
previa existente. También podría incluir la confección de algoritmos,
ensamblaje de archivos informáticos, etc., etc. En esta fase
posiblemente se introduzcan también simplificaciones suficientes para
que el problema matemático de modelización sea tratable
computacionalmente.
4. Comparar los datos obtenidos como predicciones con datos reales.
Si los datos son diferentes, se reinicia el proceso .Comparación de
resultados los resultados obtenidos como predicciones necesitan ser
comparados con los hechos observados para ver si el modelo está
prediciendo bien.
Es importante mencionar que la inmensa mayoría de modelos matemáticos no
son exactos y tienen un alto grado de idealización y simplificación, ya que una
modelización muy exacta puede ser más complicada de tratar de una
simplificación conveniente y por tanto menos útil. Es importante recordar que el
mecanismo con que se desarrolla un modelo matemático repercute en el
desarrollo de otras técnicas de conocimientos enfocadas al área sociocultural.

Elabore un mapa mental (Tenga en cuenta los criterios y normas

para elaborar mapas mentales, utilice todas sus capacidades
creativas y de imaginación para su realización), donde explique
claramente los pasos o fases a seguir en la construcción de un
modelo matemático
Un problema de producción

Un carpintero desea determinar la cantidad de sillas y mesas que debe

producir el próximo día para maximizar su ganancia. Cuenta con 38m2 de
madera y dispone de 7, 5 hs/hombre. Se requiere de 4m2 y 1 hora/hombre
para confeccionar cada silla; y de 9, 5m2 de madera y 1 hora/hombre para
confeccionar cada mesa. Se asume que se vende todo lo que se produce y
que el beneficio por silla es de $4, mientras que el beneficio por mesa es de
$8, 5. ¿Cuántas sillas y mesas deben producir?

En el problema de producción planteado, podemos definir una variable x1,

que medir al número de sillas, y una variable x2, que medirá el número de
mesas. Veamos como relacionar estas variables para cumplir con las
condiciones del problema.

¿Como decimos en fórmulas matemáticas que el máximo número de metros

cuadrados que podemos usar es 38?

Máximo número de horas/hombre que podemos usar es 7, 5?

¿Cuál es la función de utilidad que tenemos que maximizar?

Por ´ultimo, el número de sillas y de mesas debe ser positivo:

Tenemos entonces un modelo de programación lineal entera

Sujeto a: