Ejercicios y problemas resueltos de la distribución

normal
1
Si X es una variable aleatoria de una distribución N(µ, σ), hallar:

p(µ−3σ ≤ X ≤ µ+3σ)

Es decir, que aproximadamente el 99.74% de los valores de X están a menos de tres

desviaciones típicas de la media.

Ejercicios y problemas resueltos de la distribución

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2
En una distribución normal de media 4 y desviación típica 2, calcular el valor de a para que:

P(4−a ≤ x ≤ 4+a) = 0.5934

Ejercicios y problemas resueltos de la distribución
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3
En una ciudad se estima que la temperatura máxima en el mes de junio sigue una
distribución normal, con media 23° y desviación típica 5°. Calcular el número de días del
mes en los que se espera alcanzar máximas entre 21° y 27°.

Ejercicios y problemas resueltos de la distribución

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4
La media de los pesos de 500 estudiantes de un colegio es 70 kg y la desviación típica 3 kg.
Suponiendo que los pesos se distribuyen normalmente, hallar cuántos estudiantes pesan:

1. Entre 60 kg y 75 kg.

2.Más de 90 kg.
3.Menos de 64 kg.

4.64 kg.

5.64 kg o menos.

Ejercicios y problemas resueltos de la distribución

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5
Se supone que los resultados de un examen siguen una distribución normal con media 78 y
desviación típica 36. Se pide:

1. ¿Cuál es la probabilidad de que una persona que se presenta el examen obtenga una
calificación superior a 72?

2.Calcular la proporción de estudiantes que tienen puntuaciones que exceden por lo menos
en cinco puntos de la puntuación que marca la frontera entre el Apto y el No-Apto (son
declarados No-Aptos el 25% de los estudiantes que obtuvieron las puntuaciones más bajas).
3.Si se sabe que la calificación de un estudiante es mayor que 72 ¿cuál es la probabilidad de
que su calificación sea, de hecho, superior a 84?

¿Hay un disloque?

Eso es lo que ha ocasionado este tipo de disloques dentro de la ejecución presupuestal, es por eso
que se adeuda a muchos docentes, incluso en Barranca se debe desde el año pasado, por eso es
una responsabilidad nuestra ordenar estos problemas.

¿Entonces están garantizados los ciclos o no?

Garantizar el ciclo si iniciamos el 2013 -I, con ellos no se puede usar con el ciclo 2012-II,
excepcionalmente se podrán atender algunos ciclos pares como está sucediendo con algunas
facultades.

¿Por qué todo esto?

Porque el año académico comprende dos ciclos, no comprende cuatro, pues hay que trabajar en
base a esos dos ciclos así de simple.

¿Qué cosas más cambiará?

Bueno que el ingreso a las universidades del estado son anuales y no semestrales como se ha
hecho una costumbre acá.

¿Por qué tanta mano dura?

Porque estos desórdenes acarrean más presupuesto, por eso hay un déficit grande en la
universidad, todo se va arreglar con orden. No podemos permitir que con una resolución del
rector se trastocaba todo y así no se maneja la universidad, todo lo que nosotros hacemos debe de
tener un respaldo económico no queremos aventurarnos a nada.

¿Cuántas semanas durará el ciclo académico?

Bueno se acostumbraba hacer en Huaraz con 17 semanas, con dos semanas de suspensión de
clases para tomar los exámenes, pero en esta oportunidad no habrá suspensión de clases por los
exámenes, no tiene por qué, ya que la evaluación es permanente, esas dos semanas que se
suspendía ya no existe, ahora las 15 semanas de clases serán exactas que al final significaría 17
semanas pero sin suspensión de clases, dijo la doctora Palacios Jiménez.

FUENTE: HUARAZ NOTICIAS