12/2/2018 2018 4AM DESARROLLA APLICACIONES MÓVILES - TIC109

TIC109

2018 4AM DESARROLLA APLICACIONES MÓVILES

LECCIÓN UNO

SECUENCIA UNO

Fase 1 Apertura

Aplica las Competencia(s)

Contenido o Producto(s) de Ponderación
Competencia a Actividades de Apertura Aprendizaje E instrumento de
Disciplinar (es)
Desarrollar Genérica(s) y sus atributos (Evidencias) Evaluación

M1 Construye e interpreta modelos

8. Participa y colabora de manera
matemáticos deterministas o aleatorios
Actividad 1 efectiva en equipos diversos
mediante la aplicación de procedimientos

Atributos: aritméticos, algebraicos, geométricos y

El docente presenta al grupo el modulo/ submódulo,
variacionales, para la comprensión y análisis P
competencias a desarrollar, forma de evaluación, valores y
8.3 Asume una actitud constructiva, de situaciones reales o formales. Apuntes
actitudes requeridos durante la impartición de clase.
congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de M8 Interpreta tablas, gráficas, mapas,
Tiempo Asignado: 4 horas
distintos equipos de trabajo diagramas y textos con símbolos matemáticos
y científicos.

Actividad 2

M1 Construye e interpreta modelos

El estudiante contestará la evaluación diagnostica mediante 8. Participa y colabora de manera
matemáticos deterministas o aleatorios
un formato RAPRP con preguntas como:¿Qué es una efectiva en equipos diversos
mediante la aplicación de procedimientos
Realizará la evaluación plataforma abierta?, ¿Qué es una aplicación móvil?, ¿Cuáles
Atributos: aritméticos, algebraicos, geométricos y
diagnóstica y la extracción de son algunos de los dispositivos móviles más usados?,
variacionales, para la comprensión y análisis D
conocimientos previos. ¿Cuáles son los sistemas operativos para dispositivos 5%
8.3 Asume una actitud constructiva, de situaciones reales o formales.
móviles más conocidos?, ¿Cuáles son los componentes más
Formato RAPRP
usados en una interfaz de usuario para una aplicación congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de M8 Interpreta tablas, gráficas, mapas,
móvil?, ¿Qué es un Widgets en una aplicación móvil?, entre
distintos equipos de trabajo diagramas y textos con símbolos matemáticos
otras preguntas que el docente considere necesarias.
y científicos.

Tiempo Asignado: 2 horas

M1 Construye e interpreta modelos

8. Participa y colabora de manera
matemáticos deterministas o aleatorios
efectiva en equipos diversos
Actividad 3 mediante la aplicación de procedimientos

Atributos: aritméticos, algebraicos, geométricos y

P
Los estudiantes organizados en equipos registran, en su variacionales, para la comprensión y análisis
5%
portafolio de evidencias sus conclusiones de cada cuestión 8.3 Asume una actitud constructiva, de situaciones reales o formales.
Informe
de la actividad anterior. congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de M8 Interpreta tablas, gráficas, mapas,
Tiempo Asignado: 2 horas diagramas y textos con símbolos matemáticos
distintos equipos de trabajo
y científicos.

Fase II Desarrollo
Contenido o Aplican las Competencia(s)
Actividades de proceso Producto(s) de Ponderación
Competencia a Genérica(s) y sus Disciplinar (es)/ disciplinares Aprendizaje
Desarrollar atributos extendidas
P
8. Participa y colabora de manera
Conocerá la evolución de los Actividad 5 M1 Construye e interpreta modelos Investigación 10%

https://tic109.neolms.com/student_lesson/show/930840?lesson=1 1/3
12/2/2018 2018 4AM DESARROLLA APLICACIONES MÓVILES - TIC109
dispositivos móviles Los alumnos organizados en equipos de trabajo, realizan efectiva en equipos diversos matemáticos deterministas o aleatorios
una investigación documental, en el laboratorio de mediante la aplicación de procedimientos
computo, los siguientes temas: Atributos: aritméticos, algebraicos, geométricos y
variacionales, para la comprensión y análisis
a) Evolución de dispositivos móviles 8.3 Asume una actitud constructiva, de situaciones reales o formales.
congruente con los conocimientos y
b) Procesadores para dispositivos móviles habilidades con los que cuenta dentro de M8 Interpreta tablas, gráficas, mapas,
distintos equipos de trabajo diagramas y textos con símbolos matemáticos
c) Sistema Operativo Comerciales y científicos.

d) Sistemas Operativos libres

e) Sistemas Operativos Emergentes

f) Entornos de trabajo para aplicaciones móviles

Tiempo Asignado: 3 horas

8. Participa y colabora de manera

M1 Construye e interpreta modelos
Actividad 6. efectiva en equipos diversos
matemáticos deterministas o aleatorios
mediante la aplicación de procedimientos
Los equipos de trabajo de la actividad anterior en el aula, Atributos:
aritméticos, algebraicos, geométricos y
analizan la información obtenida y realizan una
variacionales, para la comprensión y análisis P
presentación electrónica por equipo con lo más relevante. 8.3 Asume una actitud constructiva, 15%
congruente con los conocimientos y de situaciones reales o formales.
(Pueden utilizar Prezi o herramientas colaborativas
Presentación Electrónica
Google Drive) habilidades con los que cuenta dentro de
M8 Interpreta tablas, gráficas, mapas,
distintos equipos de trabajo.
diagramas y textos con símbolos matemáticos
Tiempo Asignado: 4 horas
Analizará los diferentes y científicos.
sistemas operativos móviles

8. Participa y colabora de manera

M1 Construye e interpreta modelos
efectiva en equipos diversos
matemáticos deterministas o aleatorios
Actividad 7. mediante la aplicación de procedimientos
Atributos:
aritméticos, algebraicos, geométricos y D
Cada equipo muestra al grupo su presentación, el docente variacionales, para la comprensión y análisis
8.3 Asume una actitud constructiva, 15%
complementa con información de situaciones reales o formales. Presentación ante grupo
congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de
Tiempo Asignado: 5 horas M8 Interpreta tablas, gráficas, mapas,
distintos equipos de trabajo.
diagramas y textos con símbolos matemáticos
y científicos.

M1 Construye e interpreta modelos

Actividad 8. 8. Participa y colabora de manera
matemáticos deterministas o aleatorios
efectiva en equipos diversos
mediante la aplicación de procedimientos
Organizados en equipos los alumnos diseñan un mapa
Atributos: aritméticos, algebraicos, geométricos y
conceptual con lo expuesto por los diferentes equipos en
variacionales, para la comprensión y análisis P
Comparará los diferentes 10%
cada presentación, exclusivamente en el tema de Entornos de situaciones reales o formales.
entornos de desarrollo móvil 8.3 Asume una actitud constructiva,
de desarrollo móvil. Mapa conceptual
congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de M8 Interpreta tablas, gráficas, mapas,
Tiempo Asignado: 2 horas distintos equipos de trabajo. diagramas y textos con símbolos matemáticos
y científicos.

Fase II Desarrollo
Contenido o Aplican las Competencia(s)
Actividades de proceso Producto(s) de Ponderación
Competencia a Genérica(s) y sus Disciplinar (es)/ disciplinares Aprendizaje
Desarrollar atributos extendidas
8. Participa y colabora de manera
M1 Construye e interpreta modelos
efectiva en equipos diversos
matemáticos deterministas o aleatorios
Actividad 9.
mediante la aplicación de procedimientos
Atributos:
Presentará el entorno de trabajo aritméticos, algebraicos, geométricos y
El docente presenta al grupo el entorno de trabajo para
para aplicaciones móviles. variacionales, para la comprensión y análisis C
programación de aplicaciones móviles que van a utilizar, 8.3 Asume una actitud constructiva,
congruente con los conocimientos y de situaciones reales o formales.
explica sus generalidades
Apuntes
habilidades con los que cuenta dentro de
M8 Interpreta tablas, gráficas, mapas,
Tiempo Asignado: 3 horas distintos equipos de trabajo.
diagramas y textos con símbolos matemáticos
y científicos.

10%
Actividad 10. 8. Participa y colabora de manera
Exploran el entorno de trabajo M1 Construye e interpreta modelos P
efectiva en equipos diversos
para aplicaciones móviles. matemáticos deterministas o aleatorios
Los estudiantes exploran el entorno de trabajo y en una mediante la aplicación de procedimientos Reporte de practica
práctica dirigida por el docente realizan el programa Atributos:
aritméticos, algebraicos, geométricos y
“Hola Mundo” (En algunos entornos ya viene variacionales, para la comprensión y análisis
8.3 Asume una actitud constructiva,
preestablecido) de situaciones reales o formales.
congruente con los conocimientos y

https://tic109.neolms.com/student_lesson/show/930840?lesson=1 2/3
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Tiempo Asignado: 4 horas habilidades con los que cuenta dentro de M8 Interpreta tablas, gráficas, mapas,
distintos equipos de trabajo diagramas y textos con símbolos matemáticos
y científicos.

Fase 3 Cierre

Demostración de la Aplicar las Competencia(s)

Actividades de cierre Producto(s) de Ponderación
Competencia
Genérica(s) y sus Aprendizaje
Desarrollada Disciplinar (es)
atributos

M1 Construye e interpreta modelos

8. Participa y colabora de manera
Actividad 11. matemáticos deterministas o aleatorios
efectiva en equipos diversos
mediante la aplicación de procedimientos
Los estudiantes organizados en equipos, seleccionan y aritméticos, algebraicos, geométricos y
Atributos:
realizan un análisis preliminar para el diseño de una variacionales, para la comprensión y análisis P
Estudio previo para proyecto
aplicación móvil, integrando esta información en un 8.3 Asume una actitud constructiva, de situaciones reales o formales. 20%
final
manual técnico. Manual Técnico
congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de M8 Interpreta tablas, gráficas, mapas,
Tiempo Asignado: 10 horas diagramas y textos con símbolos matemáticos
distintos equipos de trabajo
y científicos

M1 Construye e interpreta modelos

8. Participa y colabora de manera
matemáticos deterministas o aleatorios
efectiva en equipos diversos
Integrará y presentará mediante la aplicación de procedimientos
Actividad 12.
portafolio de evidencias al Atributos: aritméticos, algebraicos, geométricos y
P
docente variacionales, para la comprensión y análisis
Presentan su portafolio de evidencias
8.3 Asume una actitud constructiva, de situaciones reales o formales. 10%
Portafolio de
Tiempo Asignado: 1 horas congruente con los conocimientos y evidencias
habilidades con los que cuenta dentro de M8 Interpreta tablas, gráficas, mapas,

distintos equipos de trabajo diagramas y textos con símbolos matemáticos

y científicos.

AD5 Aceptar y aplicar cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo.

Competencia de AC1 Utilizar la comunicación efectiva para identificar las necesidades del cliente.
empleabilidad: PO4 Establecer prioridades y tiempos
AD3 Se adapta para un cambio positivo.

https://tic109.neolms.com/student_lesson/show/930840?lesson=1 3/3