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VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
PROYECTO DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE EDUCACIÓN
FORMACIÓN DE DOCENTES Y TÉCNICOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO DE
COMPETENCIAS DISCIPLINARES Y DIDÁCTICAS A NIVEL NACIONAL EN LA DISCIPLINA DE QUÍMICA
MÓDULO 7
GUÍA DE ACTIVIDADES
Jornada 8
INDICACIONES GENERALES: Luego de la exposición del formador, realizar cada una de las actividades
planteadas a continuación.
RECURSOS: Palillos de dientes, bolas de durapax, plastilina, caja de plumones, pegamento, removedores de
café, tirro, limpiapipas, globos largos, papel bond de colores.
Procedimiento.
1. En grupos de trabajo, recortar las piezas del rompecabezas proporcionado por el formador que le
permitirán construir un fragmento de ADN.
2. Pegar las piezas tratando de construir la estructura del ADN estudiada en el desarrollo de la jornada.
3. Discutir con los miembros del grupo que aspectos de importancia no se han considerado en la
construcción del fragmento de ADN utilizando el rompecabezas.
4. Con diversos materiales a su disposición, realice un modelo estructural de un fragmento de ADN
buscando que sea fiel a las características estructurales. Identifique en este modelo los aspectos
estructurales estudiados inicialmente en el rompecabezas.
5. Haciendo uso de ChemSketch hacer un fragmento de la molécula de ADN y de ARN
OBJETIVO: Realizar un procedimiento experimental con materiales de bajo costo y fácil acceso para extraer
ADN a partir de células vegetales
RECURSOS: 1 tomate, 1 botella de agua mineral, 1 licuadora, 1 colador, 3 vasos de plástico, sal de mesa,
bicarbonato de sodio, jabón líquido para platos, 3 cucharitas de plástico, 1 probeta de 20 mL, 2 jeringas de 5
mL, 1 frasco de 50 mL con tapadera, 1 agitador de café, alcohol al 96%.
Procedimiento.
3. Elaboración del tampón de lisis: En un vaso de plástico colocar aproximadamente 250 mL de agua
mineral. A continuación, adicionar 2 cucharaditas al ras de sal de mesa (NaCl), 6 cucharaditas al ras de
bicarbonato de sodio (NaHCO3) y finalmente dos pequeñas porciones de jabón líquido para platos.
Pregunta 2: ¿Cuáles podrán ser los motivos de adicionar NaCl, NaHCO3 y jabón líquido para lograr la
extracción del ADN? Discuta con el formador.
4. En un recipiente con tapadera, adicionar 20 mL del tampón de lisis a 10 mL de la muestra del licuado
de tomate. Tapar y agitar la mezcla por al menos 2 minutos.
5. Filtrar la disolución y pasar 4 mL a un tubo de ensayo.
6. Extraer el ADN de la muestra inclinando el tubo y añadiendo CUIDADOSA Y LENTAMENTE POR LAS
PAREDES 8 mL de Alcohol al 96%.
7. Observar que en la interfase entre el filtrado de tomate y el alcohol, aparece una banda más
blanquecina que corresponde al ADN.
OBJETIVO: Comprender los procedimientos de replicación y transcripción del ADN identificando los pasos de
mayor importancia.
INDICACIONES GENERALES: Luego de la exposición del formador, realizar cada una de las actividades
planteadas a continuación.
Parte 1. Video. Replicación del ADN. Retomar el video de la replicación del ADN visto en clase
Procedimiento.
Procedimiento.