UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES

Manual
Lineamientos para presentación de trabajos escritos

Ingeniería Informática
Programas 87, 88, 89, 90, 91 y 92

Sede Central, Sabanilla

Febrero, 2012

1
Elaborado por:

 Gabriela Garita González

 Nuria Rodríguez Sama
 Karol Castro Chaves
 Enrique Gómez Jiménez
 Vanessa Madrigal Burgos
 Roberto Morales Hernández
 Sandra Rojas Araya
 Roy Aguilera Jinesta

2
AGRADECIMIENTO

Queremos agradecer a todo el equipo de trabajo del Programa Ingeniería

Informática, por sus aportes y sugerencias para mejora el documento. Instarlos
a continuar con un proceso de construcción permanente, por tanto quedamos a
la espera de las mejoras.

DEDICATORIA
A todos los estudiantes que desean
superarse y aprender a comunicarse
mejor en forma escrita

3
Tabla de contenidos

INTRODUCCIÓN _______________________________________________________________ 10

¿CÓMO PRESENTAR TRABAJOS ESCRITOS? ________________________________________ 11

CAPÍTULO 1 PARTES PRELIMINARES ________________________________________________ 11

1.1 La portada ______________________________________________________________ 12

1.2 La tabla de contenido ______________________________________________________ 14

1.3 Tabla de figuras y tablas ____________________________________________________ 14

1.4 Tabla de anexos __________________________________________________________ 14

1.5 Glosario ________________________________________________________________ 15

CAPÍTULO 2 TEXTO O CUERPO DEL TRABAJO _________________________________________ 16

2.1 La introducción ___________________________________________________________ 16

2.2 El desarrollo _____________________________________________________________ 16

CAPÍTULO 3 PARTES COMPLEMENTARIAS ___________________________________________ 18

3.1 Conclusiones_____________________________________________________________ 18

3.2 Recomendaciones ________________________________________________________ 18

3.3 Anexos _________________________________________________________________ 18

3.4 Bibliografía ______________________________________________________________ 19

CAPÍTULO 4 FORMATOS Y GENERALIDADES__________________________________________ 20

4.1 Gestión de la configuración _________________________________________________ 20

4.2 Papel ___________________________________________________________________ 21

4.3 Tipografía _______________________________________________________________ 21

4.4 Espaciado _______________________________________________________________ 21

4.5 Márgenes _______________________________________________________________ 22

4.6 Párrafos y sangría _________________________________________________________ 22

4.7 Numeración de páginas ____________________________________________________ 22

4.8 Elaboración de títulos y subtítulos ____________________________________________ 23

4
 4.9 Presentación de tablas _____________________________________________________ 23

4.10 Presentación de figuras ___________________________________________________ 24

4.11 Estilo de escritura _______________________________________________________ 25

4.12 Anexos ________________________________________________________________ 26

CAPÍTULO 5 CITAS DE REFERENCIAS EN EL TEXTO _____________________________________ 27

5.1 Cita textual ______________________________________________________________ 28

5.1.1 Textual corta, énfasis en el contenido, un autor _____________________________ 28

5.1.2 Textual corta, énfasis en el contenido, más de tres autores ____________________ 29

5.1.3 Textual corta, énfasis en el autor _________________________________________ 29

5.1.4 Textual larga, énfasis en el contenido _____________________________________ 29

5.1.5 Textual larga, énfasis en el contenido, más de tres autores _____________________ 29

5.1.6 Textual corta, de un libro traducido (fecha original de la publicación/fecha de

la traducción) _____________________________________________________________ 30

5.2 Cita contextual ___________________________________________________________ 30

5.2.1 Contextual específica __________________________________________________ 30

5.2.2 Contextual específica, diferentes autores___________________________________ 30

5.2.3 Contextual específica, dos obras del mismo autor en el mismo año ____________ 31

5.2.4 Contextual general ____________________________________________________ 31

5.2.5 Contextual específica, manuscrito inédito __________________________________ 31

5.2.6 Contextual general, cita del título de un libro________________________________ 31

5.3 Cita de cita ______________________________________________________________ 32

5.3.1 Cita de cita, énfasis en el autor ___________________________________________ 32

5.3.2 Cita de cita, énfasis en la fecha ___________________________________________ 32

5.4 Otras citas de referencia ___________________________________________________ 33

5.4.1 Comunicaciones personales: cartas, correo electrónico, mensajes, entrevistas ___ 33

5.4.2 Cita interrumpida _____________________________________________________ 33

5
 5.4.3 Cita dentro de una cita o cualquier texto entrecomillado (se encierra entre
comillas simples) __________________________________________________________ 33

5.4.4 Explicación de otra persona diferente del autor (se encierra entre corchetes) _ 34

5.4.5 Cita de un lugar en la red, pero no un documento específico ___________________ 34

5.4.6 Cita de programas de computadora _______________________________________ 34

CAPÍTULO 6 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS __________________________________________ 35

6.1 Libros __________________________________________________________________ 35

6.1.1 Elementos de referencia de un libro completo ______________________________ 35

6.1.2 Para un artículo o capítulo dentro de un libro editado _________________________ 35

6.2 Ejemplos de referencias a libros _____________________________________________ 35

6.2.1 Un autor ____________________________________________________________ 35

6.2.2 Dos autores __________________________________________________________ 36

6.2.3 Cuatro autores, octava edición ___________________________________________ 36

6.2.4 Sin autor ____________________________________________________________ 36

6.2.5 Capítulo en un libro ____________________________________________________ 36

6.2.6 Traducción ___________________________________________________________ 36

6.2.7 Autor corporativo _____________________________________________________ 37

6.2.8 El autor es el mismo editor ______________________________________________ 37

6.2.9 Autor que reúne varios trabajos de diferentes autores ________________________ 37

6.2.10 Artículo en un libro de congreso _________________________________________ 37

6.2.11 Obras del mismo autor en el mismo año __________________________________ 37

6.2.12 Serie, el mismo autor en el mismo año ____________________________________ 38

6.2.13 Colección ___________________________________________________________ 38

6.2.14 Diccionario__________________________________________________________ 38

6.2.15 Enciclopedia, todos los volúmenes _______________________________________ 39

6.2.16 Término definido en una enciclopedia ____________________________________ 39

6.3 Publicaciones periódicas ___________________________________________________ 39

6
 6.3.1 Artículo de revista científica _____________________________________________ 39

6.4 Ejemplos de referencias a revistas ____________________________________________ 40

6.4.1 Artículo de revista, volumen 4 ___________________________________________ 40

6.4.2 Artículo de revista, páginas discontinuas ___________________________________ 40

6.4.3 Ejemplar completo de una revista, con editor _______________________________ 40

6.4.4 Artículo de periódico ___________________________________________________ 41

6.5 Ejemplos de referencias a periódicos _________________________________________ 41

6.5.1 Artículo de diario ______________________________________________________ 41

6.5.2 Artículo de diario, sin autor______________________________________________ 41

6.6 Medios electrónicos _______________________________________________________ 41

6.6.1 Documentos electrónicos, bases de datos y programas de computadoras ____ 42

6.7 Ejemplos de referencias a documentos electrónicos _____________________________ 42

6.7.1 Documento en línea ___________________________________________________ 42

6.7.2 Documento en línea, con responsable _____________________________________ 42

6.7.3 Documento en línea, sin autor ___________________________________________ 42

6.7.4 Documento en CD-ROM, sin autor ________________________________________ 43

6.7.5 Parte de un documento en CD-ROM, con responsable ________________________ 43

6.7.6 Base de datos, sin autor ________________________________________________ 43

6.7.7 Software en disco _____________________________________________________ 44

6.8 Artículo en publicaciones periódicas electrónicas ______________________________ 44

6.9 Ejemplos de referencias a publicaciones periódicas electrónicas ____________________ 44

6.9.1 Artículo de revista _____________________________________________________ 44

6.9.2 Artículo de periódico mensual ___________________________________________ 44

6.9.3 Artículo de diario ______________________________________________________ 45

6.9.4 Ley en línea __________________________________________________________ 45

6.10 Otras referencias ________________________________________________________ 45

7
 6.10.1 Trabajo de grado _____________________________________________________ 45

6.10.2 Ley ________________________________________________________________ 46

6.10.3 Reglamento _________________________________________________________ 46

6.10.4 Comunicaciones personales: cartas, memorandos, mensajes: _________________ 46

6.10.5 Correo electrónico____________________________________________________ 47

6.10.6 Trabajo no publicado y presentado en un evento ___________________________ 47

CAPÍTULO 7 PRESENTACIÓN FINAL DE TRABAJOS _____________________________________ 48

7.1 Presentación de trabajos impresos. ___________________________________________ 48

7.1.1 Presentación en folder _________________________________________________ 48

7.1.2 Empaste rustico _______________________________________________________ 49

7.1.3 Empaste con resorte ___________________________________________________ 49

7.1.4 Empaste de lujo o de pasta ______________________________________________ 50

7.2 Presentación de trabajos en digital ___________________________________________ 51

7.2.1 Nombre de archivos de trabajo___________________________________________ 51

7.2.2 Archivos de trabajos ___________________________________________________ 51

7.2.3 Especificaciones para presentación de los archivos de trabajos en CD o DVD _____ 52

CAPÍTULO 8 BIBLIOGRAFÍA _______________________________________________________ 54

8.1 Bibliografía ______________________________________________________________ 54

8
Tablas

Tabla 1 Tabla de secciones a incluir en los trabajos evaluados en cada curso....... 3

Ilustraciones

Ilustración 1 Presentación en folder ................................................................. 37

Ilustración 2 Empaste rústico ........................................................................... 37
Ilustración 3 Empaste de resorte ...................................................................... 38
Ilustración 4 Empaste de lujo ........................................................................... 38
Ilustración 5 Presentación carátula del CD o DVD ........................................... 41

9
 INTRODUCCIÓN

Los documentos son el soporte de muchos procesos y acuerdos por lo que se

convierten en la estructura formal de las organizaciones.

En los documentos se plasma la forma de operar de las organizaciones, la

planificación de los proyectos, la identificación de riesgos, los diseños, los
procedimientos, las estrategias y muchos otros temas que deseamos
comunicar a otros.

Debido a la importancia que tienen los documentos escritos, es necesario que la

expresión en los mismos sea clara y entendible para el lector, por ende, el
programa de Ingeniería Informática ha elaborado una guía con indicaciones para
ser tomadas en cuenta al realizar los trabajos escritos de la carrera.

En este manual se establecen los lineamientos para la elaboración de

trabajos escritos (anteproyectos, proyectos finales y tareas) que se solicitan en
las diferentes asignaturas del Programa de Ingeniería Informática. El proceso de
documentar debe garantizar que el formato y su contenido sean elaborados con
calidad y que permita a la vez una comunicación escrita acorde a formatos
internacionales.

10
¿CÓMO PRESENTAR TRABAJOS ESCRITOS?

El trabajo escrito es un resultado de una consulta, actividad o una investigación

académica, la cual debe cumplir con la aplicación de normas de presentación
de este documento. Por tanto, el presente documento incluye lineamientos y
mejores prácticas para la presentación de trabajos escritos en el Programa de
Ingeniería Informática.

Los trabajos deberán contar con las siguientes partes:

 Partes preliminares
 Texto o cuerpo del trabajo
 Partes complementarias

Cada curso o actividad indicará los componentes de las partes que deberá
cumplir en el desarrollo del entregable.

CAPÍTULO 1 PARTES PRELIMINARES

Se entiende por partes preliminares aquellas que anteceden al cuerpo del

trabajo y que, en términos generales, brindan una visión global sobre el
mismo. Se consideran partes preliminares:

 La portada
 Tabla de contenido
 Tabla de figuras y tablas
 Tabla de anexos
 Glosario

11
1.1 La portada
Es la primera página de todo trabajo escrito, incluye los siguientes
datos:

 Nombre de la Universidad.
 Nombre de la escuela, programa y cátedra.
 Tipo de trabajo (Tarea, anteproyecto, proyecto).
 Título del trabajo.
 Nombre completo del curso con el código.
 Grupo al que está asignado el estudiante.
 Nombre completo del profesor.
 Nombre completo del estudiante y número de cédula.
 Nombre del centro universitario al que pertenece el estudiante.
 Fecha de entrega del documento (día y mes).
 I, II o III Cuatrimestre, Año.

Toda la información para realizar la portada está contenida dentro de la

orientación de cada curso.

El uso de los logos de la UNED y de la Escuela de Ciencias Exactas y

Naturales (ECEN) es opcional. De usarlos en la portada, deberá colocar el
logo de la UNED en la parte superior derecha y el logo de la ECEN en la
parte superior izquierda.

12
A continuación se presenta la forma correcta de presentación de una portada,
con información detallada de fuente y tamaños de letras, se debe mantener el
orden de distribución.
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
ESCUELA CIENCIAS EXACTAS Y
NATURALES
PROGRAMA DE INFORMÁTICA
NOMBRE DE LA CÁTEDRA
Tamaño de la Logo de la
Tamaño de fuente fuente 12 UNED siempre
16 o en su en el lado
efecto el mayor derecho
de todos.

[Tipo de trabajo (Tarea/Proyecto, etc)]

“Tema o Título del Trabajo”

Nombre del Curso: XXXXXXXXXXXX

Grupo No. XX Tamaño
de la
Nombre del Tutor: XXXXXXXXXXXX fuente 14

Tamaño
de la
fuente 16 Nombre Completo: <Apellidos><Nombre>
Número de cédula: <1-0234-0578>

Tamaño
de la
<Centro Universitario>
fuente 12
<Fecha de entrega>

X CUATRIMESTRE <Año>

13
1.2 La tabla de contenido
Como su nombre lo indica, informa sobre el contenido del documento escrito y
presenta los títulos de los capítulos, de las divisiones y de las subdivisiones del
tema o temas a tratar en el mismo orden en que aparecen en el documento,
indicando para cada uno la página dónde se localiza.

Se recomienda que la tabla de contenidos se realice con la herramienta específica

que los procesadores de texto tienen para tal fin.

Consulte el Capítulo IV del presente documento para observar las especificaciones

de títulos.

1.3 Tabla de figuras y tablas

La tabla de figuras mostrará en orden numérico ascendente la numeración de
página en que se ubican las figuras que contiene el documento, incluyendo las
figuras que van en los anexos, mientras que la tabla de tablas presenta
exactamente lo mismo que la tabla de figuras pero orientado a las tablas.

Consulte el Capítulo IV del presente documento para observar las especificaciones

del formato de las figuras y tablas.

1.4 Tabla de anexos

Es aquella que registra los anexos que contiene el trabajo, indicando para cada
uno: su título y la página en donde se encuentra.
1.5 Glosario
Son muy comunes en casos donde el vocabulario sea amplio y t écnico, en
donde se esté abordando una temática específica o muy especializada. Se debe
indicar claramente su significado y evitar las abreviaturas o en el caso que el
trabajo utilice muchos acrónimos se detallará el nombre completo de las
instituciones tales como: ICE, A y A, UNED, entre otros.

Actualmente se coloca el glosario en las primeras páginas para preparar al

lector.

15
 CAPÍTULO 2 TEXTO O CUERPO DEL TRABAJO

El cuerpo o texto del trabajo es la parte central del documento. Está

conformado por la introducción, los capítulos con sus divisiones y subdivisiones y
las conclusiones. Las citas y notas de pie de página forman parte integral del
contenido del cuerpo del trabajo.

2.1 La introducción

Primer elemento del cuerpo del trabajo en el que el autor presenta y señala la
importancia y orientación del trabajo, los objetivos, sus alcances y limitaciones y
la metodología empleada. No debe confundirse con un resumen, ni tampoco
hacer en ella un detallado recuento de la teoría, los métodos o los resultados. En
la introducción NO se deben registrar las conclusiones.

2.2 El desarrollo

Son las mayores divisiones del trabajo que estructuran el desarrollo del
documento. Cada capítulo corresponde a un tema específico del trabajo, con un
título que indica su contenido.

Se puede mencionar como contenidos del desarrollo:

 Metodología
 Desarrollo teórico
 Análisis de los datos
 Propuesta de solución

16
Los anteriores son apartados básicos del desarrollo, si la consigna del trabajo a
desarrollar indica otros, deberá respetar lo indicado en dicha consigna.

En el desarrollo N O se debe utilizar pie de página para indicar citas o

bibliografía. Se debe tomar en cuenta el formato APA para la presentación de
citas y bibliografía.

Consulte el Capítulo V del presente documento para observar las especificaciones

de creación de citas bibliográficas.

17
 CAPÍTULO 3 PARTES COMPLEMENTARIAS

Las partes complementarias del trabajo están conformadas por:

 Conclusiones
 Recomendaciones
 Anexos
 Bibliografía

3.1 Conclusiones

Resume y expresa las deducciones reflejadas en el cuerpo del trabajo. Debe

estar en sintonía con la introducción y responder a las preguntas formuladas u
objetivos planteados al inicio del documento. Puede o no ser concluyente y
debe indicar el grado del cumplimiento de cada objetivo.

3.2 Recomendaciones

Son conclusiones a manera de mejora, son acciones que pueden o no

ejecutarse para mejorar el proceso de investigación o propuesta, las cuales se
hacen por objetivo identificado.

3.3 Anexos

Su finalidad es completar el cuerpo del trabajo con información que no se ha

introducido para no romper la presentación lógica y ordenada, u ofrecer datos

18
complementarios que ayuden a entender los métodos empleados. También
se pueden incluir otros materiales complementarios, con dificultad de intercalar,
como planos, muestras, fotografías, glosarios etc. La información
complementaria del trabajo incluida en los anexos se tiene que citar al final de
cada uno de ellos. Evite las fotocopias en mal estado.

Todo anexo debe ser referenciado en el cuerpo del documento, ya que si no se

hace se corre el riesgo de que el lector no los lea.

3.4 Bibliografía

Se incluye todos los recursos utilizados para desarrollar el trabajo siguiendo la

normativa APA.

Consulte el Capítulo VI del presente documento para observar las especificaciones

de creación de referencias bibliográficas.

19
 CAPÍTULO 4 FORMATOS Y GENERALIDADES

En este capítulo se presentan todos los formatos necesarios para la

presentación de trabajos.

4.1 Gestión de la configuración

Cada consigna, u orientación, de trabajo deberá indicar cuáles secciones son

necesarias para la entrega satisfactoria del producto solicitado. Para tal motivo
se incluirá en la orientación de curso una tabla que indica las secciones que
tendrá cada trabajo. A continuación se presenta la tabla que se encuentra en las
orientaciones de curso.

Tabla 1 Tabla de secciones a incluir en los trabajos evaluados en cada

curso
Estructura de trabajos
Sección Si aplica Valor %
Portada
Tabla de contenidos
Tabla de figuras
Tabla de tablas
Glosario
Introducción
Metodología
Desarrollo teórico
Análisis de los datos
Propuesta de solución
Conclusiones

20
 Recomendaciones
Anexos
Bibliografía

4.2 Papel

Se debe utilizar hojas de papel bond blanco de alto gramaje (mínimo bond 20)
y de tamaño estándar (21.5 x 28 cm).

Si el trabajo se presentará de forma digital, la configuración de la hoja debe ser tipo

Carta (Letter).

4.3 Tipografía

Para el texto normal (el texto que no es título ni subtítulo, sino el usado en la prosa
del trabajo), se debe utilizar letra Arial de 12 puntos. Tome en cuenta lo
especificado para los títulos en el punto 4.8 de este capítulo.

4.4 Espaciado

Debe existir el doble espaciado entre todas las líneas del documento. También
después de cada título, encabezado, las citas, las referencias, los pies de
figuras y todas las partes de las tablas.

Sólo van dos dobles espacios antes de un subtítulo.

21
4.5 Márgenes

El documento debe tener un margen al lado izquierdo de 3 cm. Los márgenes de

la parte superior, inferior y derecha de cada página deben llevar un margen de
2.5 cm, excepto el margen superior de la página inicial de un capítulo que debe
ser de 5 cm.

4.6 Párrafos y sangría

No debe existir sangría la primera línea de cada párrafo, como también en las
notas de pie de página.

Un párrafo debe estar compuesto por un máximo de dos oraciones subordinadas,

para ello se recomienda el uso de los signos de puntuación. Exprese sus ideas
recordando la siguiente estructura gramatical: sujeto + verbo+ predicado.

4.7 Numeración de páginas

Es necesario numerar en forma consecutiva todas las páginas del

documento. Se d e b e c o l o c a r el número, en formato arábigo (1, 2,
3, etc) centrado en la parte inferior de la hoja, comenzando con 1 en la
página que inicia con el contenido.

Las páginas preliminares que contienen: la portada y las tablas

(contenido, figuras y tablas), llevan números romanos en minúscula,
centrados en la parte inferior de la hoja.

Los encabezados y pies de página NO se deben emplear.

22
4.8 Elaboración de títulos y subtítulos
Los títulos y subtítulos son esenciales en la organización y orden del trabajo,
se debe mantener una correcta estandarización entre elementos, de
acuerdo a su jerarquía.

Los títulos y subtítulos deben integrar la tabla de contenido del documento.

Para la confección de los títulos, subtítulos y la tabla de contenido tome en

cuenta lo siguiente:

 La numeración de los títulos y subtítulos se realiza con números arábigos (1,

2, 3…).
 Al subdividir un nivel siempre tiene que haber dos partes o más.
 Los trabajos escritos que se presenten tendrán un máximo de 3 niveles
numerados.
 De la cuarta subdivisión en adelante, cada nueva división se señala con
el uso de viñetas, bien sean guiones, puntos o demás alternativas
que ofrecen los procesadores de texto, teniendo especial cuidado de
ser consistentes en la opción elegida.
 Los formatos de los títulos serán los siguientes:
o Título 1: Arial, 14, Negrita, MAYÚSCULA. Ej.: CAPÍTULO 1

o Título 2: Arial, 14, Negrita, Minúscula. Ej.: 1.1 Sección

o Título 3: Arial, 12, Negrita, Minúscula. Ej.: 1.1.1 Parte

4.9 Presentación de tablas

Las tablas se numeran de manera consecutiva, en el orden en el que se

mencionan por primera vez dentro del texto, y se identifican por la palabra

23
Tabla y su número arábigo alineados a la izquierda, en la parte superior de la
misma. El título de las tablas debe ser breve, claro y explicativo.

Respecto a la citación de las tablas en el texto, se deben referir estas por sus
números, por ejemplo: “como se muestra en la tabla 8…”

Las tablas deben ajustarse al tamaño de la hoja, no se deben partir, y cuando

digite la tabla es aceptable acostarla sobre la página o seguirlas a través de
varias páginas, pero no se deben escribir a espacio sencillo ni reducir el
tamaño del tipo.

Cuando se transcriben o reproducen tablas de otras fuentes, debe

acompañarse de una nota al final de la tabla reimpresa, donde se dé crédito al
autor original y al poseedor de la propiedad literaria.

4.10 Presentación de figuras

Una figura puede ser un diagrama, fotografía, dibujo u otro tipo de

representación gráfica.

Las figuras se numeran de manera consecutiva, en el orden en el que se

mencionan por primera vez dentro del texto, y se identifican por la palabra
Figura y su número arábigo alineados a la izquierda, en la parte inferior de la
misma.

Dentro del texto, refiérase a las figuras por sus números y no por su ubicación,
por ejemplo: “Como se muestra en la Figura 2...”

Se recomienda que las figuras sean de tipo TIFF en escala de grises o a colores,
24
 con una resolución máxima de 300 bpi, ya que este formato es más liviano en
el documento.

Se debe indicar la fuente de información, cuando el autor del trabajo a

presentar no es el creador de la figura.

4.11 Estilo de escritura

En el documento se debe utilizar un lenguaje impersonal; por lo tanto no use

palabras tales como “yo”, “nuestro”, “nosotros”. Ejemplo: Los investigadores
harán una descripción de la Iglesia Adventista.

También se deben evitar estilos que no son académicos. Ejemplo: “La salvación
de las almas”. La forma correcta es: “La salvación de las personas”.

El texto quedaría así: Las expresiones en un lenguaje diferente al

español se deben colocar con efecto cursiva, por ejemplo: “todos estos
componentes se conocen como hardware”.

El uso de las abreviaturas debe estar normalizado y en consecuencia

utilizar los estándares nacionales e internacionales.

Con respecto a los tiempos verbales en la redacción, se debe emplear el

pasado o el presente, uno de los dos. No se deben combinar los tiempos
verbales. Nunca se emplea el futuro en la redacción.

El documento escrito debe tener una presentación nítida y

ordenada, sin errores de ortografía y, especialmente, con una buena
25
redacción y clara expresión de las ideas.

4.12 Anexos

Los anexos complementan el cuerpo del trabajo y se relacionan con

el contenido o tema tratado en el mismo.

La ubicación de los anexos es después de la bibliografía y se

identifican con la palabra Anexo y su número arábigo consecutivo
según le corresponda, seguido del título del anexo, todos estos datos
se alinean a la izquierda.

El anexo debe indicar la fuente, cuando no ha sido elaborado

por el investigador, y debe ser mencionado en el cuerpo del documento.
No tiene sentido incluir un anexo que no es referenciado, ya que el
lector no entenderá ni leerá el o los anexos.

26
 CAPÍTULO 5 CITAS DE REFERENCIAS EN EL TEXTO

Esta guía presenta los modelos para elaborar referencias y citas

bibliográficas de acuerdo a las normas de la American Psychological
Association (APA). Estos esquemas se ilustran mediante ejemplos de
documentos publicados en forma tradicional o en medios electrónicos.

Tomado de: http://cariari.ucr.ac.cr/~rodolfor/formatoapa.htm

Una cita es la presentación del material citado del trabajo de otros

autores que se ha tomado para sustentar el trabajo elaborado. Se
distinguen varios tipos de citas, entre ellas:

Cita textual: Cuando se transcribe un texto literalmente.

Si la cita tiene menos de 40 palabras, ésta se coloca entre comillas a
continuación del párrafo que se está exponiendo.

Si la cita tiene 40 o más palabras, ésta se escribe en una nueva línea,

como una nueva división; escriba todo el párrafo con una sangría de
cinco espacios desde el margen izquierdo.

Cita contextual: Cuando se resume una parte específica de un

documento o del contenido del mismo.

Cita de cita: Cuando se hace referencia a citas mencionadas por otros

autores.

Las citas se colocan a medida que se van mencionando en el informe

y cada vez que se ratifica un dato se debe presentar una nota que
27
 reseña la fuente de información. Cuando cite, incluya siempre el autor,
el año y la página concreta del texto citado. La cita se puede redactar de
tres maneras:

Con énfasis en el autor: apellido del autor, el año entre paréntesis, el

texto citado y la página entre paréntesis.

Con énfasis en el contenido del texto: el texto citado y, entre

paréntesis, el apellido del autor, el año y la página.

Con énfasis en la fecha de publicación: es una narración que comienza

con el año, luego el apellido del autor, el texto citado y la página entre
paréntesis.

Cuando sean tres o más autores, cite al primero y a los subsecuentes

como "et al."; en la lista de referencias se mencionan todos los autores.

A continuación se presentan algunos modelos de citas de referencia

que se pueden insertar dentro de un texto.

5.1 Cita textual

5.1.1 Textual corta, énfasis en el contenido, un autor

"Deseaba morirse para alejarse de sí mismo, para no ser él, para encontrar la
tranquilidad en el corazón vacío, para permanecer abierto al milagro a través
del pensamiento puro" (Hesse, 1990, p.12).

28
5.1.2 Textual corta, énfasis en el contenido, más de tres autores

"En todos los niveles, la familia es la institución más importante por medio de la
cual el sistema de clases se reproduce" (Worsley et al., 1979, p.147).

5.1.3 Textual corta, énfasis en el autor

Rivas (1985) dijo: "Cuando el hombre razona sobre el principio de libertad y ve

que su persona está sujeta a normas de conducta no tolerables es cuando
empieza a rebelarse" (p. 175).

5.1.4 Textual larga, énfasis en el contenido

La coherencia y lógica sobre las cuales se apoya el conocimiento científico es el

resultado de identificar los elementos básicos que conforman su objeto
específico de conocimiento; encontrar explicaciones interconectadas al
comportamiento de los elementos que conforman, y formular respuestas a la
situación descrita por alternativas de acción coherentes con las situaciones
explicativas que las provocan. (Méndez, 1988, p.3)

5.1.5 Textual larga, énfasis en el contenido, más de tres autores

Una vez redactado el esquema, es una buena idea volver sobre el mismo, para
ver si se ha omitido algo importante y si las ideas que han sido agrupadas
verdaderamente pertenecen a ese grupo. Será una idea útil tener a alguna

29
persona que lo lea y lo comente. Entonces, si parecen necesarios cambios en la
estructura básica del informe, pueden ser introducidos antes de que
comience la redacción definitiva. (Selltiz et al., 1965, p. 503).

5.1.6 Textual corta, de un libro traducido (fecha original de la

publicación/fecha de la traducción)

"El objetivo principal de la investigación causal es obtener evidencias respecto a

las relaciones de causa y efecto". (Malhotra, 1996/1997, p. 97).

5.2 Cita contextual

5.2.1 Contextual específica

Eco (1982) explicó qué es una tesis y para qué sirve (18-22).

Sobre los problemas básicos a los que debe enfrentarse toda economía
Samuelson (1984) expone tres: qué se va a producir de la gran variedad de
bienes y servicios posibles, cómo va a combinar la sociedad sus factores
productivos para producir cada bien, y para quién se van a producir los bienes
(16-57).

5.2.2 Contextual específica, diferentes autores

Kolman (1981) y Perry (1990) explicaron la importancia de introducir las ideas

abstractas del álgebra lineal en forma gradual.

30
5.2.3 Contextual específica, dos obras del mismo autor en el mismo
año

Mora y Araujo (1971a y 1971b) realizó importantes investigaciones sobre el

proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos.

5.2.4 Contextual general

La teoría revolucionaria sobre la inteligencia emocional ha hecho tambalear

muchos conceptos de la psicología (Goleman, 1995).

5.2.5 Contextual específica, manuscrito inédito

La información relativa a diversos modelos cuantitativos servirá para que el

administrador general obtenga más conocimiento en lo que se refiere a las
relaciones entre el modelo y los problemas del mundo real (Theoktisto, 1988,
inédito).

5.2.6 Contextual general, cita del título de un libro

Con el libro de Samuelson (1984), titulado ECONOMÍA, muchos lectores han

aprendido los elementos básicos de la moderna ciencia de la economía
política.

31
5.3 Cita de cita

5.3.1 Cita de cita, énfasis en el autor

Germani, 1971, citado por Briones (1996), escribió:

Un índice socioeconómico es un instrumento de medición que permite asignar
medidas a las personas con base en la posesión, precisamente, de indicadores
sociales y económicos. Este número, como sucede en otras escalas, permite la
jerarquización de las personas y su clasificación en cierto número de
categorías. No está por demás expresar que estos procedimientos no son
adecuados, ni aun desde el punto de vista cuantitativo, para el estudio de las
clases sociales, como es frecuente en los llamados estudios de estratificación
social. (p. 159)

5.3.2 Cita de cita, énfasis en la fecha

En 1975, Korionov, citado por Rivas (1985), sobre la crisis de un sistema dijo: Para
abril de 1971, según cálculos estimados, había en los Estados Unidos
65.000 científicos e ingenieros desocupados. Decenas e incluso centenas de
ingenieros formaban filas ofreciendo sus servicios en cuanto se enteraban de
que en alguna parte había trabajo. Otros miles abandonan la búsqueda y se
dedican a vender zapatos, parcelas en el cementerio o conducen taxis. Uno de
cada cuatro químicos del país está desocupado o hace de barman en una
cervecería. (p. 78).

32
5.4 Otras citas de referencia

5.4.1 Comunicaciones personales: cartas, correo

electrónico, mensajes, entrevistas

J. Hendric (comunicación personal, 1 de marzo, 1982) M.

Linares, (comunicación personal, 16 de julio, 2001)

5.4.2 Cita interrumpida

"... no existe una sola forma correcta de presentar un trabajo. ... Resulta difícil, al
respecto, tratar de formular procedimientos o técnicas que resuelvan esta tarea,
pues no se trata de una actividad mecánica sino esencialmente creadora"
(Sabino, 1986, 179-180).

5.4.3 Cita dentro de una cita o cualquier texto entrecomillado (se

encierra entre comillas simples)

Worsley Worsley (1979, p. 313) examinó la conservación de la identidad:

La primera generación se asoció, todos juntos, para protegerse y compartir sus
valores y medios familiares de vida. La segunda generación se socializó en los
modos de vida americanos, particularmente por vía de la escuela y por
contacto con miembros de otros grupos étnicos en el trabajo y en la vida social
general, aunque su vida de hogar era diferente … A menudo estaban

avergonzados de estas culturas 'del viejo continente' y querían ser 'modernos'

… La tercera generación, sin embargo, era abiertamente americana, y por tanto no
se avergonzaba; comenzaron a aprender la lengua ancestral y a visitar la tierra

33
natal … Sobre ello expuso Gellner (1964): 'Los nietos intentan recordar lo que los
hijos intentan olvidar'. (p. 163)

5.4.4 Explicación de otra persona diferente del autor (se encierra

entre corchetes)

Taha (1991) escribió:

Pese a los adelantos impresionantes en la representación por modelos
matemáticos, un número apreciable de situaciones reales siguen estando fuera
del alcance de las técnicas matemáticas de que se dispone en el presente. Por un
motivo, el sistema real puede tener demasiadas relaciones, variables, para hacer
posible una representación matemática 'adecuada' [o puede suceder que se
dificulte la identificación de las variables y las restricciones dominantes que sean
indispensables para la toma de decisión]. En otro sentido, aun cuando se pueda
formular un modelo matemático, éste puede ser demasiado complejo para
resolverse a través de métodos de solución disponibles. (p. 9)

5.4.5 Cita de un lugar en la red, pero no un documento específico

Altavista.com es un sitio que facilita el acceso al tema o información que usted

necesite en internet (http:www.altavista.com)

5.4.6 Cita de programas de computadora

Los principales paquetes estadísticos conocidos hoy en día son el SPSS y el

Minitab, ambos disponibles en Window, Macintosh y UNIX.

34
 CAPÍTULO 6 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

6.1 Libros

6.1.1 Elementos de referencia de un libro completo

Autor/editor (año de publicación). Título del libro (edición) (volumen). Lugar de
publicación: editor o casa publicadora.

6.1.2 Para un artículo o capítulo dentro de un libro editado

Autor/editor (año de publicación). Título del artículo o capítulo. En Título de la

obra (números de páginas) (edición) (volumen). Lugar de publicación: editor o
casa publicadora.

6.2 Ejemplos de referencias a libros

6.2.1 Un autor

Luenberger, D. (1989). Programación lineal y no lineal. México: Addison-

Wesley.

35
6.2.2 Dos autores

Padrini, F. y Lucheroni, M. T. (1996). El gran libro de los aceites esenciales.

Barcelona: De Vecchi.

6.2.3 Cuatro autores, octava edición

Selltiz, C., Jahoda, M., Deutsch, M. y Cook, S. W. (1976). Métodos de

investigación en las relaciones sociales (8a. ed.). Madrid: Rialp.

6.2.4 Sin autor

The bluebook: a uniform system of citation (15a. ed.) (1991). Cambridge:
Harvard Law Review Association.

6.2.5 Capítulo en un libro

Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (1998). Recolección de los datos. En

Metodología de la investigación (pp. 233-339). México: McGraw-Hill.

6.2.6 Traducción

Malhotra, N. K. (1997). Investigación de Mercados. Un enfoque práctico. (Trad. V.

de Parres). México: Prentice-Hall (Original en inglés, 1996).

36
6.2.7 Autor corporativo

FUNDACIÓN MEXICANA PARA LA CALIDAD TOTAL, A. C. (1988). Primer

inventario mexicano: esfuerzos y procesos para la calidad total. México:
FUNDAMECA.

6.2.8 El autor es el mismo editor

American Psychological Association (1983). Publication manual of the

American Psychological Association (3a. ed.). Washington, DC: Autor.
SPSS, Inc. (1988). SPSS-X User’s Guide (3a. ed.). Chicago: Autor.

6.2.9 Autor que reúne varios trabajos de diferentes autores

Schwartzman, S. (Comp.) (1977). Técnicas avanzadas en ciencias sociales.

Buenos Aires: Nueva Visión.

6.2.10 Artículo en un libro de congreso

Marsh, S. (1994). Optimism and pesimism in trust. En Iberamia 94. IV Congreso de

Inteligencia Artificial (Comp.)(pp. 286-297). Caracas: McGraw-Hill.

6.2.11 Obras del mismo autor en el mismo año

Mora y Araujo, M. (1971a). El análisis de relaciones entre variables, la puesta a

37
prueba de hipótesis sociológica. Buenos Aires: Nueva Visión.

Mora y Araujo, M. (1971b). Medición y construcción de índices. Buenos Aires:

Nueva Visión.

6.2.12 Serie, el mismo autor en el mismo año

Kim, J.O. y Mueller, Ch. (1978 a). Introduction to factor analysis. Sage
University Paper. Serie: Quantitative Applications in the Social Sciences, no.
13. Beverly Hills y Londres: Sage Publications.

Kim, J.O. y Mueller, Ch. (1978 b). Factor analysis: statistical methods and
practical issues. Sage University Paper. Serie: Quantitative Applications in the
Social Sciences, no. 14. Beverly Hills y Londres: Sage Publications.

6.2.13 Colección

Roth, I. (1972). Guía para la redacción de trabajos científicos. Caracas:

Universidad Central de Venezuela. (Colección Avance 42. Ediciones de la
Biblioteca).

Guerra, R. (1985). Matemáticas modernas. Barcelona: Latina. (Colección

Omega No. 3).

6.2.14 Diccionario

Pequeño Larousse Ilustrado (1978). México: Larousse.

38
Real Academia Española (1992). Diccionario de la lengua española (21a. ed.).
Madrid: Espasa-Calpe.

6.2.15 Enciclopedia, todos los volúmenes

Cabanne, P. (1993). Hombre, Creación y Arte (Vols. 1-5). Barcelona: Argos-

Vergara.

6.2.16 Término definido en una enciclopedia

Antropología (1992). En Enciclopedia Hispánica (Vol. 1, pp. 378-383).

Kentucky: Encyclopedia Britannica.

6.3 Publicaciones periódicas

6.3.1 Artículo de revista científica

Autor (año de publicación). Título del artículo. Título de la revista, volumen

(número de la edición), números de páginas.

39
6.4 Ejemplos de referencias a revistas

6.4.1 Artículo de revista, volumen 4

Stefan, D. (1997). Sociedades postcomunistas. Transición económica en los

países de Europa central y Oriental. Anales de la Universidad Metropolitana, 4,
19-27.

6.4.2 Artículo de revista, páginas discontinuas

Boston, B. O. (1992, noviembre). Portraying people with disabilities: toward a

new vocabulary. The Editorial Eye, 15, 1-3, 6-7. Artículo de revista, volumen 3,
número de la edición 2

Parra, R. E. y González, A. (1994). Magnetismo en aleaciones metálicas

diluidas. CIENCIA, 3(2), 67-74.

6.4.3 Ejemplar completo de una revista, con editor

Gauthier-Villars (Ed.). (1973). Opinions et scrutins: analyse mathématique

[Número especial]. Mathématiques et Sciences Humaines, 43.
Artículo de revista en imprenta

Landeau, R. (En imprenta). Análisis de datos ordinales. II Congreso de

Investigación y Creación Intelectual en la Unimet

40
6.4.4 Artículo de periódico

Autor (fecha mostrada en la publicación). Título del artículo. Nombre del

periódico, pp. Números de páginas.

6.5 Ejemplos de referencias a periódicos

6.5.1 Artículo de diario

Acosta, J. (2000, 19 de marzo). Otra vez los antioxidantes. El UNIVERSAL, pp.

3-10.

6.5.2 Artículo de diario, sin autor

Productores de papel rechazan declaraciones de la industria gráfica (2000, 24 de

mayo). El NACIONAL, pp. E/8.

6.6 Medios electrónicos

Como medio electrónico se contemplan los documentos en formato electrónico,

bases de datos y programas de computadoras, tanto accesibles en línea como si
están en un soporte informático tal como discos, cintas magnéticas, DVD y
CD-ROM.

41
6.6.1 Documentos electrónicos, bases de datos y programas de
computadoras

Autor/responsable (fecha de publicación). Título (edición), [tipo de medio].

Lugar de publicación: editor. Disponible en: especifique la vía [fecha de
acceso].

6.7 Ejemplos de referencias a documentos electrónicos

6.7.1 Documento en línea

Hernández, M. E. (1998). Parque Nacional Canaima, [en línea]. Caracas:

Universidad Central de Venezuela. Disponible en:
http://cenamb.rect.ucv.ve/siamaz/dicciona/canaima/canaima2.htm [2000, 3 de
junio].

6.7.2 Documento en línea, con responsable

Organismo Autónomo de Museos y Centros (1999, julio). Museo de la Ciencia y el

Cosmos, [en línea]. Tenerife: Trujillo, W. M. Disponible en:
http://www.mcc.rcanaria.es [1999, 22 de diciembre].

6.7.3 Documento en línea, sin autor

Electronic reference formats recommended by the American Psychological

Association (1999, 19 de noviembre), [en línea]. Washington, DC: American
42
Psychological Association. Disponible en:
http://www.apa.org/journals/webref.html [2000, 20 de mayo].

Neuroscience & Olfaction (1999, 21 de diciembre) [en línea]. Lyon: CNRS-

UPRESA 5020. Disponible en: http://olfac.univ-lyon1.fr/olfac/servolf/servolf.htm
[2000, 18 de mayo].

6.7.4 Documento en CD-ROM, sin autor

Biblioteca Médica Digital (2000, abril) [CD-ROM]. Buenos Aires: TeleSalud

[2000, 1 de junio].

6.7.5 Parte de un documento en CD-ROM, con responsable

Enciclopedia Temática Multimedia (1997). El porvenir a merced del azar. En

Ciencias adivinatorias, [CD-ROM]. Madrid: F&G Editores [2000, 4 de febrero].

6.7.6 Base de datos, sin autor

Centro de Investigación y Documentación Científica (1999, 19 de enero), [base de

datos]. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Disponible en:
http://www.cindoc.csic.es/prod/psedisoc.htm [2000, 22 de febrero].

43
6.7.7 Software en disco

Norusis, M. J. (1988). SPSS/PC advanced statistics, v2.0, [software de

computadora en disco]. Chicago: SPSS Inc.

Software en CD-ROM, sin autor. Con localización y nombre de la organización

STATISTICA (1992), [software de computadora en CD-ROM]. Tulsa:
StatSoftTM

6.8 Artículo en publicaciones periódicas electrónicas

Autor (fecha mostrada en la publicación). Título del artículo. Nombre de la

publicación [tipo de soporte], volumen, números de páginas o localización del
artículo. Disponible en: especifique la vía [fecha de acceso].

6.9 Ejemplos de referencias a publicaciones periódicas

electrónicas

6.9.1 Artículo de revista

Pereira, J. E. (2000, mayo). Apostando al futuro. RELI [en línea], N° 85.

Disponibleen: http: //www.reli.org [2000, 5 de junio].

6.9.2 Artículo de periódico mensual

44
Cámara Oficial de Comercio e Industria de Madrid (2000, junio). Seminario
sobre Croacia y encuentro empresarial. Comercio Industria [en línea].
Disponible en: http://www.camaramadrid/es [2000, 3 de junio].

6.9.3 Artículo de diario

De Benito, E. (2000, 5 de junio). Soria es la primera región del mundo que

planifica un desarrollo ecológico y sostenible. El país digital [en línea], N° 1494.
Disponible en: http://www.elpais.es/p/d/20000605/sociedad/soria.htm [2000, 5 de
junio].

6.9.4 Ley en línea

Poder Legislativo de Venezuela (2000, 15 de febrero). Ley Orgánica del

Trabajo. En Gaceta Oficial N° 5152 Extraordinario [en línea]. Disponible en:
http://www.analitica.com/bitblioteca/congreso_venezuela/ley_del_trabajo.asp
[2000, 1 de marzo].

6.10 Otras referencias

6.10.1 Trabajo de grado

Dávila, A. (1999). Cortos del cine venezolano. Trabajo de grado, Ingeniería de

Sistemas, Universidad Metropolitana, Caracas.

45
Gómez, C. y Velásquez, M. E. (2000). Contrastación empírica de los modelos de
selección de óptimos de cartera versus las restricciones de la Ley de
Pensiones en Venezuela. Trabajo de grado, Maestría en Finanzas, Universidad
Metropolitana, Caracas.

Paniagua, M. (1988). Análisis del comportamiento del comprador y vendedor

industrial. Manuscrito no publicado, Escuela Superior de Comercio y
Administración, Instituto Politécnico Nacional, México.

6.10.2 Ley

Ley Orgánica del Trabajo (1997). En Gaceta Oficial No. 5152 Extraordinario.
Poder Legislativo de Venezuela.

6.10.3 Reglamento

Reglamento de ejecución y evaluación del Trabajo Final. Consejo Superior, N°

143, Universidad Metropolitana, Caracas (1999).

6.10.4 Comunicaciones personales: cartas, memorandos, mensajes:

M. Linares (comunicación personal) (2001, 16 de julio).

46
6.10.5 Correo electrónico

Emisor (dirección electrónica del emisor) (fecha del mensaje). Título del
mensaje. Correo electrónico enviado a: destinatario (dirección electrónica del
destinatario).
M. Vargas (mvargas@cantv.net) (2001, 15 junio). Reservación hotel. Correo
electrónico enviado a: Hotel Kea (kea2000@cantv.net).

6.10.6 Trabajo no publicado y presentado en un evento

Brito, S. (2001, febrero). Aplicaciones educativas de las Teorías de Piaget y

Vigotsky. Trabajo presentado en el Colegio de Profesores, Caracas,
Venezuela.

47
 CAPÍTULO 7 PRESENTACIÓN FINAL DE TRABAJOS

7.1 Presentación de trabajos impresos.

Para todos los trabajos escritos durante su carrera, se presentaran según lo que
indique la Cátedra en la orientación del curso. El tipo de empaste debe ser en
limpio y de buena presentación. Entre las formas de presentación se pueden
mencionar:

7.1.1 Presentación en folder

Folder tradicional, de cartulina color amarillo, o de plástico de cualquier color. El

trabajo debe estar adherido al folder con una prensa y el folder debe estar en
buen estado y limpio.

Ilustración 1 Presentación en folder

48
7.1.2 Empaste rustico

Empaste realizado con cartulina y cinta adhesiva. En la cartulina debe estar

impresa la portada.

Ilustración 2 Empaste rústico

7.1.3 Empaste con resorte

Las hojas deben estar unidas por un resorte y la portada debe estar impresa en la
cartulina sobre esta se puede colocar una lámina de plástico.

49
Ilustración 3 Empaste de resorte

7.1.4 Empaste de lujo o de pasta

Empaste fino de pasta dura, la cual debe ser en color azul marino, en la
portada debe venir impreso la portada con letras doradas.

Ilustración 4 Empaste de lujo

50
7.2 Presentación de trabajos en digital

Los trabajos digitales se deben presentar en formato .doc del programa MSWord u
otro procesador que genere un archivo compatible con MSWord, siguiendo las
especificaciones que contiene este manual.

El tamaño máximo del archivo se especificará en la orientación del curso.

7.2.1 Nombre de archivos de trabajo

El nombre del archivo debe seguir un formato:

Apellido y nombre del estudiante, Tipo de instrumento, código del curso.

Ejemplos:
Madrigal Vanessa Tarea1 3071
Garita Gabriela Proyecto2 3085

7.2.2 Archivos de trabajos

En el caso de los documentos digitales que se encuentran en revisión el

nombre del archivo debe seguir el siguiente formato

Apellido y nombre del estudiante, Tipo de instrumento, código del curso,

versión del documento, nombre de la persona que realizó esa versión ya sea el
profesor o el estudiante.

Ejemplo
Madrigal Vanessa Cap 1 al 3 886 v1 Vanessa

51
En su momento el tutor o encargado de la revisión deberá devolver el
documento con las observaciones cambiando la versión del documento y el
nombre de la persona que realizó esa versión.

Ejemplo
Madrigal Vanessa Capítulos 1 al 3 886 v2 Nuria

Cuando el estudiante haga las correcciones cambiará el número de la versión del

documento y el nombre de la persona que realizó esa versión y enviará el
archivo nuevamente al profesor.

Ejemplo
Madrigal Vanesa Cap 1 al 3 886 v3 Vanessa

De esta forma se dará un seguimiento a las correcciones del documento.

7.2.3 Especificaciones para presentación de los archivos de trabajos en

CD o DVD

La carátula del CD o DVD debe contener la misma información de la portada y

esta debe ser impresa en el CD o DVD, en el caso de utilizar una carátula
adherible revisar que este bien colocado al CD o DVD para evitar que tenga
problemas con la lectura del mismo.

Se debe verificar que los archivos contenidos en el CD o DVD puedan verse y

abrirse, en el caso de los programas que estos funcionen sin problemas.

52
Ilustración 5 Presentación carátula del CD o DVD

53
 CAPÍTULO 8 BIBLIOGRAFÍA

8.1 Bibliografía

American Psychological Association (1998). Manual de estilo de publicaciones de

la American Psychological Association. México: El Manual Moderno.

Electronic reference formats recommended by the American Psychological

Association (1999, 19 de noviembre), [en línea]. Washington, DC: American
Psychological Association. Disponible en:
http://www.apa.org/journals/webref.html [2001, 20 de junio].

Benito Ángel, Alfonso. Fundamentos de teoría general de información. Madrid:

Pirámide, 1982. p.107-136.

Carvajal, Alfonso. La gestión de la información en ciencia y tecnología. En:

Congreso Nacional de Bibliotecología (5: 1998 julio 21-24: Medellín)

Curras, Emilia. La información en sus nuevos aspectos: ciencias de la

documentación. Madrid: Paraninfo, 1988. p.25-30.

Davenport, Thomas. Ecología de la información: por qué la tecnología no es

suficiente para lograr el éxito en la era de la información. México: Oxford Press,
1999. p.197-201.

Hedges, Burke. Lea y hágase rico: cómo el poder subyacente de la lectura

puede enriquecerlo a usted en todas las áreas de su vida. Buenos Aires: Time
& Money Network, 2001. P.75-77

54
Martínez C., Juan Antonio. Teoría de la información documental. Madrid:
Síntesis, 1995. 256 p.

Molano, Mauricio. Información: herramienta para la apertura mental. En: La

República (2 agosto 1996); p.5B.

Practicing Knowledge Management. [en línea] URL:

<http//www.microsoft.com/dns/km/ > (Consulta: 22 enero, 2001)

55