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Universidad Central del Ecuador

Nombre:​ Mina Martinez Jennifer Mishell

Curso:​ A1-FCA-V07

1.1 A que artículos y a que Ley corresponden los siguientes párrafos y escriba el
significado de cada uno de ellos y; de acuerdo a su vida diaria, a manera de
conclusión indique si se cumple o no con lo establecido en la Ley

1.- “La educación es un… deber ineludible e inexcusable de Estado…”

Art. 26.- La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber


ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política pública
y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición
indispensable para el buen vivir. Las personas, las familias y la sociedad tienen el
derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo.

Conclusión: Desde mi punto de vista si se ha cumplido porque por parte de esa ley soy
de los ciudadanos beneficiados al ingresar a la educación superior y también de manera
general ya no existe tanto el analfabetismo llegando a zonas rurales y mejorando en las
zonas urbanas teniendo acceso a la educación de forma gratuita.

2.-“La educación… garantizará su desarrollo holístico”

Art. 27.- La educación se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo


holístico, en el marco del respeto a los derechos humanos, al medio ambiente
sustentable y a la democracia; será participativa, obligatoria, intercultural, democrática,
incluyente y diversa, de calidad y calidez; impulsará la equidad de género, la justicia, la
solidaridad y la paz; estimulará el sentido crítico, el arte y la cultura física, la iniciativa
individual y comunitaria, y el desarrollo de competencias y capacidades para crear y
trabajar. La educación es indispensable para el conocimiento, el ejercicio de los
derechos la construcción de un país soberano, y constituye un eje estratégico para el
desarrollo nacional.
Conclusión: esto si se observa como el ministerio de educación ,las escuelas, los
docentes, padres de familia y estudiantes trabajan en conjunto fomentando los valores
desde la casa y reforzarlos en cada institución como el cuidado del medio ambiente a
través del reciclaje de forma incluyente respetando sus etnias y culturas enriqueciendo
la solidaridad entre alumnos y maestros y si este no se cumpliera este se intervendrá de
forma oportuna encontrando soluciones para que haya un ambiente sano

3.- “El aprendizaje se desarrollará de forma escolarizada y no escolarizada”.

Art. 28.- La educación responderá al interés público y no estará al servicio de intereses


individuales y corporativos. Se garantizará el acceso universal, permanencia, movilidad
y egreso sin discriminación alguna y la obligatoriedad en el nivel inicial, básico y
bachillerato o su equivalente. Es derecho de toda persona y comunidad interactuar entre
culturas y participar en una sociedad que aprende. El Estado promoverá el diálogo
intercultural en sus múltiples dimensiones. El aprendizaje se desarrollará de forma
escolarizada y no escolarizada. La educación pública será universal y laica en todos sus
niveles, y gratuita hasta el tercer nivel de educación superior inclusive.

Conclusión: La educación de hoy día es mucho mejor a comparación de años pasados


tambien se a observado los avances que se ha hecho en estos ultimos años donde la
educación superior es gratuita.Esta no sufre de discriminación más bien es inclusiva no
importa creencia, cultura, lugar de procedencia esto se respeta y la obligatoriedad ya no
se observa niños trabajando estos estudian para un futuro mejor tanto individual y
colectivo

4.- “La educación pública será universal y laica en todos sus niveles, y gratuita hasta el
tercer nivel…”.

Art. 28.- La educación responderá al interés público y no estará al servicio de intereses


individuales y corporativos. Se garantizará el acceso universal, permanencia, 3
movilidad y egreso sin discriminación alguna y la obligatoriedad en el nivel inicial,
básico y bachillerato o su equivalente. Es derecho de toda persona y comunidad
interactuar entre culturas y

participar en una sociedad que aprende. El Estado promoverá el diálogo intercultural en


sus múltiples dimensiones. El aprendizaje se desarrollará de forma escolarizada y no
escolarizada. La educación pública será universal y laica en todos sus niveles, y gratuita
hasta el tercer nivel de educación superior inclusive.

Conclusión: esta no es restringida todos pueden ingresar y beneficiarse de la educacion


por que asi es como un estado avanza preparando jóvenes con título mejorando el
futuro del país de forma individual y general y esto se ha sabido reconocer en el
transcurso de estos años que se ha priorizado esto volviéndose una necesidad.
2. Elabore un cuadro de doble entrada comprando la constitución de 1998 y la del
2008 señalando lo mas importante que tiene la educación superior.

CONSTITUCION 1998 2008

Se mantiene la idea de Art. 67.-​ La educación pública será Art. 28.- La educación responderá
laica en todos sus niveles; al interés público y no estará al
que la educación sea laica obligatoria hasta el nivel básico, y
servicio de intereses individuales y
la diferencia en 1998 era gratuita hasta el bachillerato o su
equivalente. En los corporativos. ​Se garantizará el
educación es gratuita acceso universal, permanencia,
establecimientos públicos se
hasta el bachillerato y el proporcionarán, sin costo, servicios movilidad y egreso sin
2008 este sera hasta el de carácter social a quienes los discriminación alguna y la
necesiten. Los estudiantes en
tercer nivel esta será para obligatoriedad en el nivel inicial,
situación de extrema pobreza
todos sin exclusividad . recibirán subsidios específicos. básico y bachillerato o su
equivalente. Es derecho de toda
persona y comunidad interactuar
entre culturas y participar en una
sociedad que aprende. El Estado
promoverá el diálogo intercultural
en sus múltiples dimensiones. El
aprendizaje se desarrollará de
forma escolarizada y no
escolarizada. ​La educación pública
será universal y laica en todos sus
niveles, y gratuita hasta el tercer
nivel de educación superior
inclusive.

La educación se priorizo Art. 68.- ​El sistema nacional de Art. 26.- La educación es un
educación incluirá programas de derecho de las personas a lo largo
ya que es un deber enseñanza conformes a la
de su vida y ​un deber ineludible e
ineludible e inexcusable diversidad del país. Incorporará en
su gestión estrategias de inexcusable del Estado​. Constituye
dicho propiamente es una un área prioritaria de la política
descentralización y
inversión que hace el desconcentración administrativas, pública y de la inversión estatal,
estado para el avance del financieras y pedagógicas. Los garantía de la igualdad e inclusión
padres de familia, la comunidad,
mismo con profesionales. social y condición indispensable
los maestros y los educandos
de igual forma se debe participarán en el desarrollo de los para el buen vivir. Las personas, las
enseñar la cultura y la procesos educativos. familias y la sociedad tienen el
diversidad del país sin derecho y la responsabilidad de
participar en el proceso educativo.
perder nuestras raíces
ahora el estudiante es un
ser importante donde
docentes y padres de
familia participan en el
proceso de educación

Este también respeta su Art. 69.-​ El Estado garantizará el Art. 27.- La educación se centrará
sistema de educación intercultural en el ser humano y garantizará su
lenguaje nativo bilingüe; en él se utilizará como desarrollo holístico, en el marco del
prevaleciendo su lengua principal la de la cultura
educación con su cultura y respectiva, y el castellano como respeto a los derechos humanos, al
idioma de relación intercultural. medio ambiente sustentable y a la
sus raíces este no debe
democracia; será participativa,
cambiar si no adaptarse a
obligatoria, intercultural,
la forma de comunicación democrática, incluyente y diversa,
siendo bilingüe ayudando de calidad y calidez; impulsará la
a la participación del equidad de género, la justicia, la
proceso educativo como solidaridad y la paz; estimulará el
un intercambio de sentido crítico, el arte y la cultura
culturas pero a nivel física, la iniciativa individual y
estatal el idioma será el comunitaria, y el desarrollo de
competencias y capacidades para
castellano pero la
crear y trabajar. ​La educación es
educación es
indispensable para el
indispensable ya que este conocimiento, el ejercicio de los
es derecho de todo ser derechos la construcción de un país
humano soberano, y constituye un eje
estratégico para el desarrollo
nacional.