UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA
Facilitador:

Facilitador: J. Amauris Gelabert

Asignatura:

Fundamento y Estructura del Currículo Dominicano

Tema:

TAREA IV

Participante:

Raysa sorangelis mateo

Matricula

10-1625
1- Realiza un mapa conceptual que presente la estructura del
Nivel Primario. Toma en cuenta los ciclos y grados e incluir
opinión personal.
2- Redacta un informe acera de las funciones de la Modalidad
de Adultos. Tomar en cuenta el art. 51 y 52 de la Ley General de
Educación 66-97.

Funciones de la Modalidad de Adultos

El Subsistema de Educación de Adultos, es el proceso integral y

permanente, destinado a lograr, tanto la formación de los adultos que por
diferentes motivos no pudieron recibir la educación sistemática regular,
como la de aquellos que, habiéndola recibido a Nivel Básico y Medio,
desean adquirir formación profesional para integrarse al desarrollo
laboral, productivo del país y para su autorrealización.

Desarrollar en el adulto una profunda conciencia ciudadana para que

participe con responsabilidad en los procesos democráticos, sociales,
económicos y políticos de la sociedad.

Ayudar al proceso de autorización del adulto a través de un desarrollo

intelectual, profesional, social, moral y espiritual.

Ofrecer al adulto capacitación en el área laboral, que facilite su

integración al mundo de trabajo contribuyendo así al desarrollo del país.

Capacitar al adulto para la eficiencia económica que lo convierta en

mejor productor, mejor consumidor y mejor administrador de sus
recursos materiales;

Estimular en el adulto una profunda conciencia de integración social para

que sea capaz de comprender, cooperar y convivir en forma armoniosa
con sus semejantes.
 OPINION PERSONAL

En este nivel puedo decir que es de suma importancia, ya que es la base

fundamental de la educación y del desenvolvimiento en la sociedad, es un
derecho humano reconocido y se entiende como el derecho a
una educación primaria gratuita obligatoria para todo niño.

FUENTE CONSULTADA

- DISEÑO CURRICULAR NIVEL PRIMARIO

- DISEÑO CURRICULAR NIVEL INICIAL
- DISEÑO CURRICULAR NIVEL SECUNDARIO
- LEY GENERAL DE EDUCACION 66-97