AA3-Ev3-“clasificación​ ​del​ ​mercado​ ​potencial​ ​para​ ​el​ ​sistema​ ​de

información”

CRISTIAN​ ​OSWALDO​ ​PARRA​ ​VARGAS

SERVICIO​ ​NACIONAL​ ​DE​ ​APRENDIZAJE,​ ​SENA

MODALIDAD​ ​VIRTUAL
ANALISIS​ ​Y​ ​DESARROLLO​ ​DE​ ​SISTEMAS​ ​DE​ ​INFORMACION​ ​(ADSI)
2017
 Identificación​ ​del​ ​mercado

Existe en el mercado mundial una inmensa oferta de software educativo y una

gran explosión de cursos en línea por Internet. Es por esa razón que sería
imposible​ ​plasmar​ ​todo​ ​el​ ​software​ ​ ​que​ ​existe​ ​en​ ​el​ ​mercado.

En la actualidad hay un sinfín de plataformas y aplicativos para la gestión de

centros educativos, unas son tipo plataforma y otras, software; las hay que
trabajan en la nube y otras en servidores; varias son ya las que cuentan con apps
para poder utilizarlas a través de dispositivos móviles y la mayoría está compuesta
por módulos pueden contratarse de forma independiente que permiten que los
centros pueden gestionar sus procesos académicos, administrativos y de
comunicación​ ​con​ ​las​ ​familias.

Con el continuo desarrollo de la tecnología, y sus múltiples avances en materia de

sistematización de datos se diseñaron mecanismos y estrategias para realizar la
sistematización de los procesos garantizando un manejo más eficiente y seguro de
los​ ​recursos​ ​de​ ​información.

La fábrica y actividades relacionadas con el software están creciendo a un ritmo

de 18% anual y hay no menos de 1.300 compañías que desarrollan estos
productos​ ​en​ ​Colombia,​ ​90%​ ​de​ ​ellas​ ​Mipymes.

Se piensa desarrollar e implementar inicialmente de forma gradual ir probando el

funcionamiento y adecuando actualizaciones para en un futuro expandir el
producto​ ​a​ ​nivel​ ​nacional.

Con esto en mente se tiene la idea de generar un aplicativo que ayude en esta
labor a los profesores, para llevar un control más fácil de cada alumno del colegio,
facilitando el proceso de entrega de boletines y el rendimiento de cada alumno a lo
largo​ ​del​ ​curso​ ​lectivo.

Este software tiene como propósito facilitar la labor de los docentes, ya que estos
no solo deben crear sus clases y dirigirlas sino que también deben evaluar los
conocimientos aprendidos en clase calificando a los alumnos en el proceso, el
cual puede tomar cierto tiempo si no se tiene un sistema previamente
estructurado. Con esto en mente se pretende que este aplicativo busca almacenar
la información y guardarla, para poder hacer uso de ella cuando se requiere,
facilitando​ ​el​ ​proceso​ ​de​ ​evaluación​ ​para​ ​los​ ​docentes.
El consumo de productos de software se ubica en las principales ciudades del país
como Bogotá, Cali, Cartagena, Medellín, Barranquilla y Bucaramanga, puesto que
allí se concentra la mayor población de Colombia. Bogotá fue la ciudad que
genero​ ​más​ ​ingresos​ ​para​ ​el​ ​sector​ ​con​ ​respecto​ ​al​ ​resto​ ​de​ ​las​ ​ciudades​ ​del​ ​país.

En general, el mercado de software es altamente segmentado, razón por la cual

las empresas locales tienden a complementar su oferta de servicios asociados con
productos altamente estandarizados, y desarrollos de software a la medida
atendiendo diversos sectores y sin que esta actividad contribuya claramente a la
especialización​ ​productiva

Las firmas de software requieren un capital humano con diversas habilidades,

entre ellas tener una buena formación en aptitudes básicas en matemáticas,
economía,​ ​administración,​ ​contaduría

Base​ ​para​ ​segmentar​ ​el​ ​mercado

Las bases para la segmentación consisten en determinar las necesidades e

intereses de los clientes con el objetivo de planear y estructurar los servicios que
den respuesta a estas y proveer mejor que sus competidores las satisfacciones
deseadas. Un proyecto de este carácter está constituido por el estudio de las
necesidades de los clientes, el comportamiento del consumidor, el estudio de la
competencia, el presupueste e inversión del proyecto y el desarrollo de diferentes
variables​ ​de​ ​marketing.

Posteriormente a la segmentación del mercado se procede a investigar las

necesidades con relación al programa a desarrollar. La investigación puede
hacerse a través de estudios cuantitativos o cualitativos. El estudio cuantitativo
incluye el método para recolectar los datos, el diseño de la muestra y la
construcción​ ​del​ ​instrumente​ ​para​ ​recopilar​ ​los​ ​datos.

Al definir los objetivos de mercadeo se inicia el proceso de formulación del plan de

acción, el cual incluye la definición del posicionamiento del producto, la
especificación del plan de mercadeo y la organización del mercadeo para la
puesta​ ​en​ ​marcha​ ​del​ ​plan.
Fuente
https://www.google.com.co/search?q=variables+y+factores+de+segmentaci%C3%
B3n+colegios&biw=1366&bih=662&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ah
UKEwj-xf-C8-PQAhWI5iYKHTYZCMsQsAQIJw#imgrc=dmcKG89yVSTnKM%3A
 BIBLIOGRAFÍA

http://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/handle/10818/5722/128467.pdf?sequ
ence=1

https://www.google.com.co/search?q=variables+y+factores+de+segmentaci%C3%
B3n+colegios&biw=1366&bih=662&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ah
UKEwj-xf-C8-PQAhWI5iYKHTYZCMsQsAQIJw#imgrc=dmcKG89yVSTnKM%3A