MATRIZ DE RIESGO (Identificación de peligros, valoración y determinación de controles de los riesgos)

NOMBRE DE LA EMPRESA: LAVANDERÍA LAVAPLUS DRY CLEANING

FECHA DE REALIZACION DE LA MATRIZ: 4 DE DICIEMBRE DE 2014

ASESOR QUE REALIZA LA MATRIZ: LINK GTH CONSULTORES

ACTUALIZACION GTC 45

CRITERIOS PARA
PELIGROS CONTROLES EXISTENTES EVALUACION DEL RIESGO VR MEDIDAS DE INTERVENCION

EFECTOS POSIBLES
RUTINARIAS SI / NO
CONTROLES
ZONA O LUGAR

ACTIVIDADES

PROBABILIDAD (ND*ND)
NIVEL DE DEFICIENCIA

PEOR CONSECUENCIA

LEGAL ESPECIFICO (SI

INTERPRETACION DEL

INTERPRETACION DEL
NIVEL DE EXPOSICION

ACEPTABILIDAD DEL
PROCESO

INTERVENCION (NR)
CLASIFICACION

NIVEL DE RIESGO E

No. DE EXPUESTOS

ADMINISTRATIVo,
EXISTE REQUISITO

ELEMENTOS DE
TAREAS

SEÑALIZACION,
NIVEL DE RIESGO
DESCRIPCION

CONTROLE DE
CONSECUENCIA

ADVERTENCIA
PROBABILIDAD

SUSTITUCION
ELIMINACION

PROTECCION
INGENIERIA
INDIVIDUO

PERSONAL
CONTROL

EQUIPOS/
FUENTE

NIVEL DE

NIVEL DE

NIVEL DE
MEDIO

RIESGO

o NO)
(NE)
(ND)

Señalización de Señalización de Señalización de Señalización de Señalización de Señalización de

Gafas, mascara Gafas, mascara Gafas, mascara Gafas, mascara

Intoxicación por Intoxicación por Intoxicación por Intoxicación por
exposición al
ACEPTABLE

y guantes de
estractores y
Verificar

advertencia
Exposición a Mareo, Supervisar

seguridad
ventilares
quimico
TRATAR Revisar sello buena

Uso de
APLICAR derrames masivos, somnolencia, uso de
MANCHAS DE SI QUIMICO de ventilación 2 3 6 M 25 150 III 1 SI NO NO
SOLVENTE aspiración, contacto irritación vias mascara con
GRASA contenedor en el área de
prolongado. aereas. filtro de aire
trabajo
ÄREA DE PREDESMANCHA TEXTIL

ACEPTABLE

exposición al

estractores y

y guantes de
Verificar

advertencia
Exposición a Mareo, irritación Supervisar

seguridad
ventilares
quimico
TRATAR Revisar sello buena

Uso de
APLICAR derrames masivos, vias aereas, uso de
MANCHAS SI QUIMICO de ventilación 2 3 6 M 25 150 III 1 SI NO NO
PREDESMANCHE

AMONIACO aspiración, contacto quemadura de piel y mascara con

ORGANICAS contenedor en el área de
prolongado. mucosas. filtro de aire
trabajo

ACEPTABLE

exposición al

y guantes de
estractores y
Verificar

advertencia
Exposición a Supervisar

seguridad
ventilares
quimico
TRATAR Tos, nauseas, Revisar sello buena

Uso de
APLICAR derrames masivos, uso de
BLANQUEA- SI QUIMICO irritación, de ventilación 2 3 6 M 10 60 III 1 NO NO NO
HIPOCLORITO aspiración, contacto guantes
MIENTOS quemaduras. contenedor en el área de
prolongado. protectores
trabajo

exposición al
ACEPTABLE

estractores y

y guantes de
Tos, nauseas, Verificar

advertencia
TRATAR Exposición a Supervisar

seguridad
ventilares
quimico
OTROS irritación vias Revisar sello buena

Uso de
MANCHAS EN derrames masivos, uso de
QUIMICOS DE SI QUIMICO aereas, de ventilación 2 2 4 B 10 40 III 1 NO NO NO
TEXTILES EN aspiración, contacto guantes
DESMANCHE quemaduras, contenedor en el área de
GENERAL prolongado. protectores
cefalea. trabajo

especiales para especiales para

Verificar

Suministro de
LAVADORAS

ACEPTABLE
CARGUE Y

Guantes de
advertencia
la actividad
LAVADO Y

Atrapamiento de Inspección elementos de Supervisar

seguridad
AREA DE
SECADO

Fractura

equipos
DESCARGUE
OPERACIÓN extremidades CONDICIONES Contusión, luxación, de condición cargue y experticia en
DE MAQUINAS SI 2 3 6 M 25 150 III 2 NO NO NO
MAQUINAS superiores, DE SEGURIDAD fracturas. óptima de los descargue el manejo del
CON
electrocución. equipos de los equipo.
PRENDAS
equipos

CON CONTROL

Qemadura 3er
PLANCHADO

PLANCHADO

Suministro de
ESPECIFICO
ACEPTABLE
Revisar Verificar que

advertencia
la actividad
Según el nivel de Supervisar

adecuado
ÁREA DE

Uniforme
equipos
Lesiones por rozar estado del esten

grado
APLICAR PLANCHADO CONDICIONES exposición varios experticia en
SI o tocar equipos con material despejadas 2 4 8 M 25 200 II 2 NO NO NO
VAPOR DE PRENDAS DE SEGURIDAD grados de el manejo del
alta temperatura aislante de áreas de
quemaduras de piel. equipo.
los equipos entorno

pausas activas,
dispensador de
TRABAJO EN

ACEPTABLE

autocuidado,
Afecciones por Monitorear y Verificar Supervisar el

Fomentar el
estractores,

exposición
ventilares,
ACTIVIDAD EN PROCESO DE

adecuado
minimizar
Desmayo

Uniforme
PLANTA

PLANTA

exposición a altas Golpe de calor, mantener la buena uso de

Uso de
PLANTA DE PRENDAS

agua
SI temperaturas en el FISICO deshidratación, temperatura ventilación fuentes de 2 4 8 M 10 80 III 4 SI NO NO
LAVANDERÍA TEXTILES EN
ambiente y altos molestia auditiva. de los en planta de hidratación y
TEXTIL LAVANDERÍA
niveles de ruido equipos trabajo ventilación

CON CONTROL
TRANSPORTE

apropiado para

Dispositivos de
ESPECIFICO

seguridad del
ACEPTABLE
VEHICULOS

defensiva de
Revisar

Incapacidad

Incentivar la
permanente

conducción
Suministrar
Verificar el Supervisar la

vehiculos
vehiculo

vehiculo
el oficio
RECIBO Y Accidentes por Lesiones fisicas, condición
ATENCIÓN A CONDICIONES respeto de conducción
ENTREGA DE SI imprudencia al Incapacidad tecnico 2 4 8 M 25 200 II 1 SI NO NO
DOMICILIO DE SEGURIDAD las señales defensiva de
PRENDAS conducir vehiculos temporal. mecánica de
de transito. vehiculos
vehiculo

Overol y calzado Overol y calzado

Señalización de Señalización de

aplicar análisis
Quemaduras
ACEPTABLE

de seguridad
Revisar Verificar que
MANTENIMIENTO EQUIPOS

advertencia
Supervisar

Generar y

de trabajo
No cerciorarse de condición esten

seguro
MNTTO CONDICIONES Quemaduras, experticia en
LIMPIEZA SI desenergizar los adecuada de despejadas 2 2 4 B 25 100 III 1 NO NO NO
PREVENTIVO DE SEGURIDAD electrocución la labor de
equipos equipos para áreas de
limpieza.
su limpieza trabajo
PLANTA

aplicar análisis
ACEPTABLE

de seguridad
Revisar Verificar que Supervisar la

advertencia

Generar y

de trabajo
Fractura
Falta de precaución Golpes, disponibili- esten idoneidad

seguro
MNTTO CAMBIO DE CONDICIONES
NO en desarme de atrapamientos, dad de la despejadas para el 2 1 2 B 25 50 III 1 NO NO NO
CORRECTIVO PIEZAS DE SEGURIDAD
equipos. cortaduras. herramienta áreas de ejercicio de
adecuada trabajo la labor

Suministrar sillas
CON CONTROL

con incapacidad

pausas activas,
Verificar

descansa pies
ESPECIFICO

Dolor crónico
ACEPTABLE

autocuidado,
permanente

Fomentar el
ajustables y

exposición
GESTION

Revisar funciona-

minimizar
OFICINA
ADMON

Supervisar
TRABAJO EN DIGITACIÓN Mala postura Lesiones en mobiliario de miento de
SI BIOMECANICO pausas 2 4 8 M 25 200 II 1 NO NO NO
OFICINAS DOCUMENTOS corporal articulaciones. oficina sillas y
activas
ergonómico teclados
ajustables
 CERVICALGI
AS,
ALTERACION
TIEMPO
Carga Física: ES
PROLONGA
Carga VASCULARE
DO EN
Ac

ad
na

op

de
Of

es
tiv

cc
SI
ici

Di
pr

re
id

ió
ia

la
s

n
estática S
POSICIÓN:
sentado PERIFÉRICA
SENTADO
S EN
MIEMBROS
INFERIORES.

Actividades propias de la Dirección

Trabajos de Carga Física: ENFERMEDA

digitación con Carga DES DE
Oficina

empleo de dinámica por ORIGEN

SI

pantallas de movimientos OSTEOMUS

visualización repetitivos. CULAR
DIRECTIVOS
 Actividades propias de la Dirección
DAÑO
DIRECTIVOS

Toda la Universidad

ESTRUCTUR POLITRAUM
AL, Riesgo A, PERDIDAS
ESTRUCTUR Natural: HUMANAS Y

SI
AS Sismo ECONÓMICA
COLAPSADA S.
S.
Actividades propias de la

ESTRÉS
Toda la Universidad

NEGATIVO,
Psicosocial: SOBRE
Dirección

ESTRÉS Relaciones CARGA

SI

NEGATIVO. interpersonale MENTAL,

s TRASTORNO
S DEL
ÁNIMO.
 Actividades propias de la Dirección
ESTRÉS
Toda la Universidad NEGATIVO,
Psicosocial:
PROCESOS
ESTRÉS Alta
PSICOSOCIA

SI
NEGATIVO. responsabilid
LES
ad
COMPLICAD
OS.

EXPOSICIÓN ENFERMEDA
A DES DEL
CONCENTRAC TRACTO
Vehículos
Parquead

Vigilancia
y control

IONES DE Químico:
RESPIRATORI
eros

NO

MONÓXIDO Gases y
de

vapores O SUPERIOR,
DE CARBONO PROCESOS
FLUCTUANTE ALERGÉNICOS
S DE ORIGEN Y RINÍTICOS.
control de vehículos y personas

VEHICULAR
CERVICALGIA
Toda la Universidad

S,
ALTERACIONE
BIPEDESTACI Carga Física: S
ÓN Carga estática VASCULARES
SI

PROLONGAD de pie PERIFÉRICAS

A EN
MIEMBROS
INFERIORES.
 control de vehículos y personas
Toda la Universidad
ESTRÉS
NEGATIVO,
Psicosocial:
ESTRÉS PROCESO
Trabajo

SI
NEGATIVO. PSICOSOCIAL
Monótono ES
COMPLEJOS.
Toda la Universidad

Atención al Publico

ESTRÉS
NEGATIVO,
Psicosocial: PROCESOS
ESTRÉS Relaciones PSICOSOCIAL
SI

NEGATIVO. interpersonal ES
es COMPLICADO
PERSONAL DE SEGURIDAD

S.
Vigilancia y control de

MÚLTIPLES
LESIONES DE
Parqueaderos

TEJIDOS
Vehículos

BLANDOS Y
ATROPELLAMI Transito: OSTEOMUSC
SI

ENTO. Peatón UALRES,

TRAUMA
CRÁNEO
MÚLTIPLES
ENCEFÁLICO,
LESIONES DE
ORDEN TEJIDOS
PÚBLICO, Riesgo BLANDOS Y
IRRUPCIÓN Público: ÓRGANOS
en

da

na
gu
er

ae
co

co

so
Ev

ac

ur
se

ru
to

er
ni

nt
la
isi
ar

te
at

(p
T
m

ra
U

si

in

ct
S
la

la

st
fr
o
d
a

d
a
d

ri
it

a)
ó
n
d

q
u

n
e

ve

ILEGAL CON Situación de INTERNOS

s

s
dI

FINES DE atraco o robo POR ARMA

ROBO. CORTOPUNZA
NTE O DE
FUEGO.
Áreas Externas a la Universidad (Área Metropolitana)

Transito por vías en vehículo Motorizado

Transito:
Medios de
transporte
( Carro, moto, POLITRAUMA
aéreo, taxi, , PÉRDIDAS
TRÁFICO masivo, bus HUMANAS Y

SI
VARIADO publico y de ECONÓMICAS
empresa, .
masivo,
bicicleta,
fluvial )
Toda la Universidad

DAÑO POLITRAUMA
ESTRUCTURA
Vigilancia

Riesgo , PERDIDAS
L, Natural: HUMANAS Y
SI

ESTRUCTURA Sismo ECONÓMICAS

S .
COLAPSADAS.
 Toda la Universidad
HIPOACUSIA

Aseo General
(SORDERA),
UTILIZACIÓN ALTERACIÓN
DE

NO
MÁQUINAS A Físico: Ruido VESTIBULAR Y
DEL CENTRO
MOTOR. DE
EQUILIBRIO.
Áreas con Riesgo Biológico (Clínicas,
laboratorios, baños y otros)

MANIPULACI
ÓN DE
Manejo de residuos

ENFERMEDA
MATERIAL DE DES
RIESGO INFECTOCON
BIOLÓGICO, Biológico:
MANIPULACI Macroorganis TAGIOSAS
SI

(VIH,
ÓN RESIDUOS mos HEPATITIS,
BIOSANITARI TÉTANOS,
OS Y OTROS),
CONTOPUNZ
ANTES
ES
 ENFERMEDA
DES DEL

Toda la Universidad
TRACTO
RESPIRATORI

Aseo General
Químico: O SUPERIOR,
MANIPULACI Contacto y/o PROCESOS
ÓN DE

SI
salpicadura ALERGÉNICOS
QUÍMICOS. de químicos Y RINÍTICOS A
NIVEL
RESPIRATORI
OY
CUTÁNEO.
AUXILIARES SERVICIOS GENERALES

ACTIVIDADES
Toda la Universidad

RELACIONAD
Aseo General

AS CON EL Carga Física: ENFERMEDA

ASEO Carga DES DE
(BARRER, dinámica por ORIGEN
SI

TRAPEAR, movimientos OSTEOMUSC

LIMPIAR, repetitivos. ULAR,
ENTRE
OTRAS)
Toda la Universidad

Atención al Publico
ESTRÉS
NEGATIVO,
Psicosocial: PROCESOS
ESTRÉS Relaciones PSICOSOCIAL

SI
NEGATIVO. interpersonal ES
es COMPLICADO
S.
Toda la Universidad

DAÑO
Aseo General

POLITRAUMA
ESTRUCTURA Riesgo , PERDIDAS
L, Natural: HUMANAS Y
SI

ESTRUCTURA Sismo ECONÓMICAS

S .
COLAPSADAS.
 Salones y Auditorios
ESTRÉS
NEGATIVO,
Psicosocial:

Docencia
PROCESOS
ESTRÉS Alta PSICOSOCIAL

SI
NEGATIVO. responsabilid ES
ad COMPLICADO
S.
Salones y Auditorios

ESTRÉS
NEGATIVO,
Psicosocial:
Docencia

SOBRE
ESTRÉS Relaciones CARGA
SI

NEGATIVO. interpersonal MENTAL,

es TRASTORNOS
DEL ÁNIMO.
DOCENTES CIENCIAS HUMANAS, ECONÓMICAS Y ADMINISTRACIÓN

CERVICALGIA
Salones y Auditorios

S,
ALTERACIONE
BIPEDESTACI Carga Física:
Docencia

S
ÓN Carga estática VASCULARES
SI

PROLONGAD de pie PERIFÉRICAS

A EN
MIEMBROS
INFERIORES.
DOCENTES CIENCIAS HU

Carga

Salones y Auditorios
Física:
Carga PROCESOS DE

Docencia
USO ALTERACIÓN
PROLONGAD dinámica DE LA VOZ

SI
O DE LA VOZ por (DISFONÍA,
sobreesfue AFONÍA)
rzos de la
voz.
Salones y Auditorios

DAÑO POLITRAUMA
ESTRUCTURA
Docencia

Riesgo , PERDIDAS
L, Natural: HUMANAS Y
SI

ESTRUCTURA Sismo ECONÓMICAS

S .
COLAPSADAS.
 SILLAS CAPACITACI
ERGONÓMIC NA ÓN, PAUSAS NA 2 3 6
AS ACTIVAS.

EQUIPO DE
PROCESOS
TRABAJO
NA EDUCACIÓN ERGONÓMIC 2 3 6
ERGONÓMIC
OS
O
 EDUCACIÓN
Y
CONOCIMIE
NA NA NTO DEL NA 2 4 8
PLAN DE
EMERGENCI
AS.

EDUCACIÓN
Y PROCESOS
NA NA PROGRAMA COMUNICATI 2 3 6
DE PAUSAS VOS.
ACTIVAS.
PROCESOS PAUSAS
DE ACTIVAS,
COMUNICAC NA ESPACIOS NA 2 3 6
IÓN DEPORTIVO
ASERTIVOS. S

PROTECTOR
NA NA NA 2 2 4
NASOBUCAL

CAPACITACIÓ
NA NA N, PAUSAS NA 2 4 8
ACTIVAS.
 PAUSAS
ACTIVAS,
NA NA NA 2 2 4
ESPACIOS
DEPORTIVOS

FOMENTO DE
PAUSAS PROCESOS DE
ACTIVAS,
NA NA COMUNICACI 2 4 8
ESPACIOS ÓN
DEPORTIVOS. ASERTIVOS.

APLICACIÓN SEÑALIZACIÓ
DE NORMAS N EN ÁREAS EDUCACIÓN
DE INTERNAS DE NA 2 2 4
VIAL
SEGURIDAD TRÁNSITO
VIAL VEHICULAR.

CONTROL DE CIRCUITO EDUCACIÓN Y

PERSONAL CERRADO ADIESTRAMIE
DE NA 6 1 6
EXTERNO O NTO DEL
CÁMARAS.
INTERNO PERSONAL
 REVISIÓN Y
MANTENIMIE
NTO PRACTICAS
PERIÓDICO Y MANEJO SEGURAS-
NA 2 2 4
PREVENTIVO DEFENSIVO MANEJO
DE DEFENSIVO
MOTOCICLET
AS

EDUCACIÓN Y
CONOCIMIEN
TO DEL PLAN
NA NA NA 2 4 8
DE
EMERGENCIA
S.
 REVISIÓN Y USO DE EPIS,
EDUCACIÓN Y PROCESOS DE
MANTENIMIE USO DE
NTO NA SEGUIMIENT MÁQUINAS A 2 1 2
PERIÓDICO Y O DE MOTOR
PREVENTIVO PERSONAL

CONTENEDO EDUCACIÓN
RES Y A LOS
CONTAINERS GENERADORE PROCESOS DE
CLASIFICACIÓ ROTULADOS, CLASIFICACIÓ
N ADECUADA CANECAS S N EN LA 2 3 6
DE LOS (ESTUDIANTE FUENTE
RESIDUOS CON BOLSAS Y
S, DOCENTES
DE COLOR MANEJO
Y CLIENTES
ROJO Y EL EXTERNOS)
PGIRH
 PROCESOS
PARA
USO DE USO DE EPIS, MANIPULACI
PRODUCTOS EDUCACIÓN Y ÓN DE
CERTIFICADO NA SEGUIMIENT QUÍMICOS, 2 3 6
S Y DE BAJA O DE TARJETAS DE
PELIGROSIDA PERSONAL EMERGENCIA
D Y FICHAS DE
SEGURIDAD.

EQUIPO DE PROCESOS
TRABAJO NA EDUCACIÓN ERGONÓMIC 2 3 6
ERGONÓMIC OS
O
PROCESOS DE PAUSAS
COMUNICACI ACTIVAS,
NA NA 2 3 6
ÓN ESPACIOS
ASERTIVOS. DEPORTIVOS

EDUCACIÓN Y
CONOCIMIEN
TO DEL PLAN
NA NA NA 2 4 8
DE
EMERGENCIA
S.
PROCESOS DE PAUSAS
COMUNICACI ACTIVAS,
NA NA 2 3 6
ÓN ESPACIOS
ASERTIVOS. DEPORTIVOS

EDUCACIÓN Y PROCESOS
PROGRAMA COMUNICATI
NA NA 2 4 8
DE PAUSAS VOS.
ACTIVAS.

CAPACITACIÓ
NA NA N, PAUSAS NA 2 2 4
ACTIVAS.
 USO
PAUSAS ADECUADO
NA NA ACTIVAS, SVE DEL APARATO 2 3 6
EN VOZ FONADOR

EDUCACIÓN Y
CONOCIMIEN
TO DEL PLAN
NA NA NA 2 4 8
DE
EMERGENCIA
S.
 MEDIO
MEDIO

25
25

N
o

150
150

A
ce
pt
a
bl
E

II
II

e
No
F
ac
Ee
pt
R
Ma
No Aceptable o aceptable con control especifico
bl
E
e
D
co
An
D
co
7
7

E
nt
S
ro
Vl
es
A
Sp
LESIONES CRÓNICAS OSTEOMUSCULARES ec
C
ifi
U
co
L
A
R
E
S
P
E
 MEDIO
MEDIO

25
25

150
200

II
II

No Aceptable o
aceptable con control No Aceptable o aceptable con control especifico
especifico

7
7

EVENTOS CORONARIOS
MUERTE
NO ESPECIFICADOS
 BAJO
MEDIO
MEDIO
25

10
25

80
100
150
II

III
#N/A III
#N/A No Aceptable o aceptable con control especifico
7

46
46

ENFERM
EDADES
INSUFICIENCIA VENOSA RESPIRA
CRÓNICA (IVC) TORIAS
EVENTOS CORONARIOS NO ESPECIFICADOS
CRÓNIC
AS
 BAJO

MEDIO
MEDIO
MEDIO

25
25
10
10

80
40

150
100
L

II
E

III
III
III

S
I
Ó
N
G
#N/A
R #N/A #N/A #N/A
A
V
E
C
O

46
46
46
46

N
A
F
E
C EVENTO CORONARIO NO ESPECIFICADO; TRASTORNO
POLITRAUMA PSÍQUICO RELACIONADO CON EL ESTRÉS EVENTO CORONARIO NO ESPECIFICADO
T
A
C
I
Ó
N
H
E
M
O
 MUERTE
#N/A
MEDIO 25 100 III 5

MUERTE
#N/A

MEDIO 25 200 II 46
 MEDIO
MEDIO

25
10
20

150
II
IV

#N/A #N/A

47
47

ENFERMEDADES INFECTOCONTAGIOSAS SORDERA

 BAJO

MEDIO
25
25

150
150

II
II

#N/A #N/A

47
47

ENFERMEDAD PULMONAR
LESIONES CRÓNICAS OSTEOMUSCULARES
OBSTRUCTIVA CRÓNICA (EPOC)
 BAJO
MEDIO

25
25

200
150

II
II

#N/A #N/A

47
47

MUERTE EVENTO CORONARIO NO ESPECIFICADO

 BAJO
MEDIO
MEDIO

25
25
25

100
200
150

II
II

III
#N/A #N/A #N/A

130
130
130

INSUFICIENCIA VENOSA
ATAQUES CARDIACOS ATAQUES CARDIACOS
CRÓNICA (IVC)
 MEDIO
MEDIO

25
25

200
150

II
II

#N/A #N/A
130

130

MUERTE PATOLOGÍA CRÓNICA EN VOZ

 D
O
E
R
CT
A
A
RL
G
E

NO
NO
A
C
S
E
Y
R
E
P
S
N
A
NA P
A
R
A
TI
CI
CI
O
P
S,
N
A
NA
AL
CI
O
Ó
Q
N
U
E
E
ANÁLISIS DE LOS TIEMPOS Y EDUCACIÓN EN EL USO EFICIENTE Y SEGURO DE N
LOS MISMOS P
P
E
A
R
U
1) FORTALECER EL PROGRAMA DE PAUSAS ACTIVAS MI
S
2) PROCESOS DE ORDEN Y ASEO EN EL ÁREA DONDE REALIZAN LA ACTIVIDAD. TI
A
(5 Ss.) R
S
Á
A
R
C
E
TI
N
D
USO DE LOS EPIS RELACIONADOS CON LA TAREA V
A
U
A
CI
S
R
Y
E
A
CL
RI
O
E
N
S
DI
G
CI
O
O
Y
N
A
A
P
MI
R
 SI
SI
NA NA

NA NA

1) FORTALECER
NA EL NA
PROGRAMA DE PAUSAS
ACTIVAS .
2) FORTALECER APOYO
PSICOLÓGICO A LOS 1) FORTALECER EL CONOCIMIENTO DEL PLAN DE EMERGENCIAS
DOCENTES. 2) CAPACITACIÓN DE RESPUESTA ANTE EVENTOS NATURALES 3)
3) FORTALECIMIENTO FORTALECIMIENTO DE LAS BRIGADAS DE EMERGENCIAS.
DE PROCESOS
COMUNICATIVOS
ADECUADOS
NA
4) CAPACITACIÓN. NA
 SI

SI

NO
NA NA NA

NA NA NA

NA NA NA
UTILIZA
R
EDUCAC
FORTALECER PARTICIPACIÓN PROTEC 1) FORTALECER EL PROGRAMA DE PAUSAS
IÓN
CIÓN
EN PAUSAS ACTIVAS Y
SOBRE
RESPIRA ACTIVAS Y ACONDICIONAMIENTO FÍSICO. 2)
ACONDICIONAMIENTO
AUTOCU
TORIA FORTALECER APOYO PSICOLÓGICO AL PERSONAL.
FÍSICO.
IDADO
EN
PARQUE
ADEROS
NA CERRAD NA
OS EN
CASO
DE
REQUER
IRSE
PERMAN
ENCIA
EN EL
ÁREA
R
O
G
R
A
M
A

SI
SI
SI
SI
D
E

A
C
N
O NA NA NA
A
N
D
I
C
NI
O NA NA NA
A
N
A
M
I
N
E NA ND NA
A
N
T
O
FÍ 1) PROCESOS INTEGRALES 1) FORTALECER EL PROGRAMA DE 1) FORTALECER EL PROGRAMA DE
S DE SEGURIDAD VIAL. PAUSAS ACTIVAS Y ACONDICIONAMIENTO PAUSAS ACTIVAS Y ACONDICIONAMIENTO
I 2) EDUCACIÓN PARA LO FÍSICO. 2) FORTALECER APOYO FÍSICO. 2) FORTALECER APOYO
C CONDUCTORES. PSICOLÓGICO AL PERSONAL. PSICOLÓGICO AL PERSONAL.
O
.
2)
N PRENDA REFLECTIVA PARA
F NA NA
A LA NOCHE
O
R
T
A
L
E
C
E
R
E
L
P
R
O
C
 SI
SI
NA NA

NA NA

NA NA

1) FORTALECER EL CONOCIMIENTO DEL PLAN DE 1) CAPACITACIÓN EN MANEJO DEFENSIVO

EMERGENCIAS 2) CAPACITACIÓN DE RESPUESTA
ANTE EVENTOS NATURALES 3) 2) CAPACITACIÓN EN EDUCACIÓN VIAL
FORTALECIMIENTO DE LAS BRIGADAS DE 3) INCLUIR EN EL EXAMEN PERIÓDICO:
EMERGENCIAS. EXAMEN VISUAL Y AUDIOMETRÍAS

NA NA
 SI
SI
NA NA

NA NA

SEGUIMIENTO Y CONTROL DEL MANTENIMIENTO DE

NA
EQUIPOS Y HERRAMIENTAS

1) FORTALECER EL PGRH 1) FORTALECER EL PROGRAMA DE PAUSAS ACTIVAS

2) PROCESOS DE ORDEN Y ASEO EN EL 2) PROCESOS DE ORDEN Y ASEO EN EL ÁREA DONDE
ÁREA DONDE REALIZAN LA ACTIVIDAD. REALIZAN LA ACTIVIDAD.
(5 Ss.) (5 Ss.)

USO DE LOS EPIS (PROTECTORES

RESPIRATORIOS, GUANTES DE USO DE LOS EPIS (PROTECTORES AUDITIVOS)
SEGURIDAD Y MONOGAFAS).
 SI

NO
NA NA

NA NA

ANÁLISIS DE LOS TIEMPOS Y EDUCACIÓN EN EL USO FORTALECER EL PROCESO DE

EFICIENTE Y SEGURO DE LOS MISMOS MANIPULACIÓN DE QUÍMICOS.

1) FORTALECER EL PROGRAMA DE PAUSAS ACTIVAS PROCESOS DE ORDEN Y ASEO EN

2) PROCESOS DE ORDEN Y ASEO EN EL ÁREA DONDE EL ÁREA DONDE REALIZAN LA
REALIZAN LA ACTIVIDAD. ACTIVIDAD.
(5 Ss.) (5 Ss.)

USO DE LOS EPIS (PROTECTORES

USO DE LOS EPIS RELACIONADOS CON LA TAREA RESPIRATORIOS, GUANTES DE
SEGURIDAD Y MONOGAFAS)
 SI
SI
NA NA

NA NA

NA NA

1) FORTALECER EL CONOCIMIENTO DEL PLAN DE 1) FORTALECER EL PROGRAMA DE PAUSAS

EMERGENCIAS ACTIVAS Y ACONDICIONAMIENTO FÍSICO.
2) CAPACITACIÓN DE RESPUESTA ANTE EVENTOS NATURALES 2) FORTALECER APOYO PSICOLÓGICO AL
3)FORTALECIMIENTO DE LAS BRIGADAS DE EMERGENCIAS. PERSONAL.

NA NA
 SI
SI

NO
NA NA NA

NA NA NA

NA NA NA

FORTALECER PARTICIPACIÓN 1) FORTALECER EL PROGRAMA DE PAUSAS ACTIVAS . 1) FORTALECER EL PROGRAMA DE PAUSAS

EN PAUSAS ACTIVAS Y 2) FORTALECER APOYO PSICOLÓGICO A LOS DOCENTES. ACTIVAS Y ACONDICIONAMIENTO FÍSICO.
ACONDICIONAMIENTO 3) FORTALECIMIENTO DE PROCESOS COMUNICATIVOS ADECUADOS 2) FORTALECER APOYO PSICOLÓGICO AL
FÍSICO. 4) CAPACITACIÓN. PERSONAL.

NA NA NA
 SI
NA NO
NA

NA NA

NA NA

1) FORTALECER EL CONOCIMIENTO DEL PLAN DE FORTALECER PARTICIPACIÓN EN PAUSAS

EMERGENCIAS ACTIVAS Y ACONDICIONAMIENTO FÍSICO
2) CAPACITACIÓN DE RESPUESTA ANTE EVENTOS
NATURALES RELACIONADO CON EL APARATO
3) FORTALECIMIENTO DE LAS BRIGADAS DE EMERGENCIAS. FONADOR.

USO ADECUADO DE LOS EQUIPOS

NA
AMPLIFICADORES DE VOZ