I - Ejercicios de asimilación

1.- De acuerdo a tus investigaciones, ¿cómo puedes definir el concepto

de oración?
La definición más tradicional, didáctica y breve, aunque también la menos
exacta, es la de que oración es el «conjunto de palabras que expresa un juicio
con sentido completo y autonomía sintáctica».
2.- Explica la participación del sujeto y el predicado en la oración.
El sujeto es la persona, animal o cosa de quien se dice algo, en otras
palabras es quien realiza la acción del verbo.
El predicado es lo que se dice del sujeto. En él siempre está presente la
forma verbal (uno o más verbos).

3.- ¿Cuáles son los elementos constitutivos del sujeto, y cómo ocurre la
concordancia entre ellos? Ofrece ejemplos.
El sujeto está constituido por un sustantivo como elemento fundamental. La concordancia
ocurre con el sustantivo entre género y número.

Ejemplos:

1. Pedro y María son hermanos.

2. El gato negro es mi favorito.

4.- ¿Cómo se forma el predicado? ¿Cómo es la concordancia entre las

partes del predicado?
Pon ejemplos
Para que se forme el predicado debe de existir la presencia de un verbo personal o
conjugado. El núcleo del predicado concuerda con el sujeto en número y persona.

Ejemplos:

1. Los estudiantes están jugando con el balón.

2. Los niños viven una vida muy feliz.

5.- ¿Cuál es el criterio que te permite determinar si una oración es simple

o compuesta?
La oración es simple

Cuando la oración transmite un solo mensaje, tiene un solo verbo conjugado y un solo
predicado.

Comienza con letra mayúscula y termina en punto, un signo de interrogación o

de admiración, pero nunca en dos puntos o en punto y coma.
 La oración es compuesta cuando la oración transmite dos o más mensajes.

6.- Redacta dos oraciones simple y dos compuestas.

Simple:

1. A Raúl no le gustaron las nueces.

2. El mar estaba tranquilo.

Compuestas:

1. Cada mañana Teresa y Antonio desayunaban juntos, ellos apreciaban el silencio del
otro.
2. El diario publicó una nota incorrecta, luego ellos se retractaron.

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

IV- Lee detenidamente el cuento siguiente, y luego realiza los ejercicios
que se indican al pie.
(Versión libre de un cuento indio citado por Carlos Vallés (1987) en su
obra Ligero de equipaje)
¿Buena suerte? ¿Mala suerte?

Aquel día, contra toda advertencia de los observadores, el emperador Akbar y

su visir Bírbal fueron a cazar a la selva. Al disparar la escopeta el mandatario
se hirió el dedo pulgar y regiamente se molestó muchísimo. Con estudiada
paciencia, Bírbal le vendó el dedo, mientras trataba de consolarle con una de
sus reflexiones filosóficas: “No se preocupe, Majestad, en esta vida nunca
sabemos qué es bueno y qué es malo para nosotros”.
Al emperador no le sentó bien el comentario de su visir, de manera que ordenó
a los escasos guardias que lo acompañaban que arrojaran al molesto
consejero en un pozo abandonado. La comitiva continuó la excursión, y poco
tiempo después se vieron asaltados por un grupo de caníbales, quienes
rodearon e hicieron cautivos a los reales aventureros. Conducidos a la tribu, el
hechicero vio inmediatamente que el emperador era la víctima propicia que
esperaban para ofrecer a los dioses.
La tribu entera se preparaba para ofrecer el sacrificio humano, cuando de
pronto el hechicero mayor descubre que el hombre tiene un dedo roto. ¡No se
puede ofrecer a los dioses una víctima defectuosa! Akbar se da cuenta
entonces de la verdad que encerraban las palabras de Bírbal. Había tenido
toda la razón. Los salvajes lo descartaron justo a causa de la herida sufrida
poco antes. Lleno de remordimiento, regresó a toda velocidad al pozo donde
había arrojado al visir, y le pidió perdón por el daño causado tan injustamente.
-Majestad, no tiene por qué pedirme perdón, respondió el leal súbdito. No me
ha causado ningún daño. Al contrario, si no me hubiera encerrado en este
pozo, hubiera continuado yo a su lado y habría sido muy probablemente la
víctima del sacrificio.

1.- Busca en el diccionario las palabras siguientes: Visir, regiamento,

majestad, comitiva, propicia y súbdito.
Visir es el que corresponde al término con el que varios estados históricos
de Oriente Medio denominaron a los asesores políticos de un monarca, de
forma similar a lo que fueron los validos o ministros.
Regiamente: Con Grandeza real. Con ostentación, lujo o suntuosidad.

Majestad es un título o tratamiento que se da a Dios, y también

a emperadores y reyes.
Comitiva es un grupo de personas que acompaña a un lugar a otra,
normalmente más importante, o que lleva la representación de una comisión.
Propicia que es favorable para hacer o lograr una cosa.
Súbdito: Sujeto a la autoridad de un superior con obligación de obedecerle.

2.- ¿Por qué dice Bírbal que él habría sido la víctima del sacrificio, una
vez descartado el emperador?
La tribu entera se preparaba para ofrecer el sacrificio humano, cuando de
pronto el hechicero mayor descubre que el hombre tiene un dedo roto. ¡No se
puede ofrecer a los dioses una víctima defectuosa! Akbar se da cuenta
entonces de la verdad que encerraban las palabras de Bírbal. Había tenido
toda la razón. Los salvajes lo descartaron justo a causa de la herida sufrida
poco antes. Lleno de remordimiento, regresó a toda velocidad al pozo donde
había arrojado al visir, y le pidió perdón por el daño causado tan injustamente.

3.- ¿Cuál es la moraleja de este cuento?

Que tenemos que ser agradecido con todo lo que nos pasa en la vida sin importar que
estos sucesos nos parezcan indeseado. Lo que hoy podría no gustarnos, mañana podría
favorecernos.

4.- Extrae del cuento tres oraciones y clasifícalas según su estructura

1. El emperador Akbar y su visir Bírbal fueron a cazar a la selva.

2. Al disparar la escopeta el mandatario se hirió el dedo pulgar y regiamente

se molestó muchísimo.
2. “No se preocupe, Majestad, en esta vida nunca sabemos qué es bueno y
qué es malo para nosotros”.