Sílabo de Biología Celular y Molecular

I. Datos generales

Código ASUC 01045

Carácter Obligatorio

Créditos 4

Periodo académico 2018

Prerrequisito Ninguno

Horas Teóricas: 2 Prácticas: 4

II. Sumilla de la asignatura

La asignatura corresponde al área de Estudios de Especialidad es de naturaleza teórica - práctica.

Tiene como propósito desarrollar en el estudiante la capacidad de conocer y comprender la
biología celular y molecular.
La asignatura contiene: La célula, componentes químicos de la célula, métodos de estudio en
biología celular, membrana celular, matriz citoplasmática y citoesqueleto, superficie celular,
señalización intercelular, sistema de endomembranas, mitocondrias peroxisomas, núcleo interfásico,
estructura de los genes, transcripción del ADN, traducción del ARN, replicación del ADN, mitosis,
control del ciclo celular, meiosis, fecundación, citogenética, diferenciación celular, muerte celular,
la célula vegetal, cloroplastos.

III. Resultado de aprendizaje de la asignatura

Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de explicar la importancia de la biología celular y

molecular en la estructura, fisiología, metabolismo y transmisión de la información genética en la
perpetuación de la especie para comprender la etiología de las enfermedades por su origen y de
las nuevas técnicas para su diagnóstico.

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IV. Organización de aprendizajes

Unidad I
Duración
Estructura celular 24
en horas

Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de diferenciar los tipos de

Resultado de
células y su estructura básica en su interacción con los bioelementos y
aprendizaje de la
unidad biomoléculas que lo conforma.

Conocimientos Habilidades Actitudes

 Métodos de estudio en  Reconoce a la célula  Valora la importancia

Biología celular. Célula, como unidad biológica y de la célula, su
unidad biológica de los seres describe los diferentes clasificación,
vivos; métodos y técnicas de métodos para su estudio. composición y
estudios a nivel celular y organización en la
molecular.  Describe la composición constitución de un ser
química de los seres vivos y vivo
 Composición química de la la analiza
célula; agua sales y cualitativamente
bioelementos; Determinación determinando su
del pH celular; Biomoléculas: importancia.
carbohidratos, lípidos,
proteínas y ácidos nucleicos.  Clasifica y compara las
células inferiores y
 Célula procariótica y superiores indicando sus
eucariótica, estructura características más
comparativa de célula importantes y el criterio de
bacteriana, vegetal y su organización.
humana.
 Describe la composición
 Membrana celular, estructura química de la membrana
química, señalización celular, celular y sus diferentes
receptores de membranas. formas de interacción
 Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de diferenciar los
Instrumento de
tipos de células y su estructura básica en su interacción con los
evaluación bioelementos y biomoléculas que lo conforma.
Básica
 De Robertis, E. (2008). Biología celular y molecular (15ª ed.). Buenos
Aires: Ed. El Ateneo.

Complementaria
Bibliografía
 Audesirk, G. y Byers, B. (2013). Biología. La vida en la tierra (9ª ed.).
(básica y España: Pearson Educación.
complementaria)  Cox, T. y Sinclair, J. (1998). Biología molecular en la medicina (1ª ed.).
Madrid: Ed. Médica Panamericana.
 Darnell, J., Lodish, J., Lodish, H. y Baltimore, D. (1993). Biología celular
y molecular (2ª ed.). Barcelona: Ed. Omega.

Recursos  Porto AA, editor. Estructura Celular[Internet] *[Consulta:

educativos Madrid.2014 (citada 08 marzo 2016 )]. Disponible en Web:
digitales http://www.bionova.org.es/biocast/documentos/tema11.pdf]

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 Unidad II
Duración
Matriz citoplasmática y sistema de endomembranas 24
en horas
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de reconocer cada estructura y

Resultado de composición interna de la célula, haciendo énfasis en la importancia de la

aprendizaje de la fisiología de la membrana celular y ciclo celular relacionando el concepto de
unidad
apoptosis con las enfermedades neoplásicas.

Conocimientos Habilidades Actitudes

 Matriz citoplasmática,  Describe las propiedades  Asume la importancia

hialoplasma y citoesqueleto y componentes del de cada componente
de proteínas. Organelas, citoplasma como el celular y su relación con
organoides e inclusiones citoesqueleto y organelas la fisiología celular.
citoplasmáticas. e inclusiones de manera
general.
 Sistema de endomembranas.
Carioteca. Retículo  Describe los elementos de
endoplasmático rugoso y liso. la síntesis proteica y las
Complejo del Golgi. propiedades del retículo
endoplasmático y
 Transporte a través de golgisoma.
membrana. Presión osmótica
y Fagocitosis.  Explica la fisiología de la
membrana celular
 Ciclo celular. Interfase celular. respecto a los
Muerte celular programada o mecanismos de transporte
apoptosis. Cromatina y de sustancia y los efectos
cromosomas. de la presión osmótica.

 Describe cada etapa del

ciclo celular y diferencia la
cromatina del
cromosoma.

Instrumento de
 Prueba de desarrollo
evaluación
Básica:
 De Robertis, E. (2008). Biología celular y molecular (15ª ed.). Buenos
Aires: Ed. El Ateneo.
Complementaria
Bibliografía  Albertis, B., Erts, B., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K. y Walter, P.
(básica y (2010). Biología molecular de la célula (5ª ed.). Barcelona: Ed. Omega.
complementaria)  Audesirk, G. y Byers, B. (2013). Biología. La vida en la tierra (9ª ed.).
España: Pearson Educación.
 Salomon, E., Berg, L. y Martin, D. (2001). Biología (5ª ed.). México: Ed.
McGraw Hill Interamericana.
 Ortega CC, Diaz, Avalos RA, Vergara OM, ROSALES AT. Apoptosis y
Recursos
su importancia biomédica. Gac Méd Mex. [Internet] *[Consulta:
educativos 2001 (citado 08 Mar 2016); 137(g): 563-577]. Disponible en Web:
digitales http://www.medigrafic.com/pdfs/gaceta/gm-2001/gm016f.pdf

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 Unidad III
Duración
División y metabolismo celular 24
en horas
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de comparar las dos formas

Resultado de básicas de división celular en eucariontes, la generación de gametos, los dos

aprendizaje de la procesos metabólicos básicos los que intervienen en la reproducción celular
unidad
y obtención de glucosa y energía.

Conocimientos Habilidades Actitudes

 Mitosis y Meiosis. Diferencias y  Desarrolla los mecanismos  Valora las formas de

fases. Gametogénesis. de división celular y los división celular, la
explica. generación de gametos
 Fecundación y citogenética y formación del cigoto.
humana. Diferenciación  Explica la forma de
celular durante el desarrollo reproducción humana y  Aprecia las diferentes
embrionario. comprende el proceso de etapas que ocurre a
diferenciación celular en nivel celular para la
 Cloroplastos. Fases de la el embrión. síntesis de glucosa y ATP
fotosíntesis. Síntesis de
glucosa.  Describe el cloroplasto y
reconoce las etapas de la
 Mitocondrias. Respiración fotosíntesis para la
celular. Síntesis de ATP. producción de glucosa.

 Describe la mitocondria y
reconoce las etapas de la
respiración celular para la
síntesis energética.

Instrumento de
 Rúbrica de exposición
evaluación
Básica:
 De Robertis, E. (2008). Biología celular y molecular (15ª ed.). Buenos
Aires: Ed. El Ateneo.

Bibliografía Complementaria:
 Audesirk, G. y Byers, B. (9ª ed.). Biología la vida en la tierra (9ª ed.).
(básica y
España: Pearson Educación.
complementaria)  Curtis, H. y Barnes, S. (1993). Biología (5ª ed.). Buenos Aires: Ed. Médica
Panamericana.
 Mader, S. Human biology (6a ed.). United States of America: Ed.
McGraw Hill

Recursos  Prada RA, editor. Catabolismo y Anabolismo. [Internet] *[Consulta:

educativos Madrid.2014 (citado 08 Mar 2016]. Disponible en Web:
digitales http://www.bionova.org.es/biocast/tema16.htm

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 Unidad IV
Duración
Expresión genética y citogenética humana 24
en horas
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de describir la estructura

Resultado de química del ADN y ARN y su relación con el dogma de biología molecular
aprendizaje de la logrando comprender las enfermedades genéticas por su origen genético
unidad
mutacionales y cromosómicos.

Conocimientos Habilidades Actitudes

 Estructura básica del ADN y  Explica la estructura  Valora los mecanismos

ARN. Replicación del ADN. molecular y replicación de de la replicación del
los ácidos nucleicos. material genético y su
 Transcripción y importancia.
postranscripción de la  Describe el proceso de
información genética. transcripción del material  Aprecia la importancia
genético y sus de la síntesis proteica,
 Traducción de la información modificaciones. mutaciones y patologías
genética. Código genético. cromosómicas
Mutaciones.  Interpreta el código
genético durante la
 Citogenética humana. síntesis proteica.
Cariotipo humano.
Aberraciones cromosómicas.  Describe el cariotipo
humano y reconoce las
causas de las
aberraciones
cromosómicas

Instrumento de
 Rúbrica de exposición
evaluación
Básica:
 De Robertis, E. (2008). Biología celular y molecular (15ª ed.). Buenos
Aires: Ed. El Ateneo.

Complementaria:
Bibliografía  Audesirk, G. y Byers, B. (9ª ed.). Biología la vida en la tierra (9ª ed.).
(básica y España: Pearson Educación.
 Connor, M. y Ferguson, M. (1997). Medical genetics (5a ed.). London:
complementaria)
Ed. Brackwell Science Ltd.
 Panduro, A. Biología molecular en la clínica (1ª ed.). México: Ed.
McGraw Hill Interamericana.
 Salazar, A., Sandoval, A. y Armendariz, J. (2013). Biología molecular.
México: Ed. Mc Graw Hill Interamericana.
 Poly V, editor. Genética: Tipos de mutaciones [Internet] *[Consulta:
Recursos
México.2013 (citado 08 Mar 2016]. Disponible en Web:
educativos http://www.monografias.com/trabajos101/genéticaytiposdemuta
digitales ciones.shtm

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 V. Metodología

El desarrollo de las clases se basa en lecciones magistrales, seminarios, con apoyo de videos y
prácticas de laboratorio complementado con temas de discusión y análisis respecto al avance del
conocimiento celular y molecular en el contexto del campo médico, con evaluaciones
programadas a fin de examinar las capacidades de observación y comprensión conceptual de los
temas tratados.

VI. Evaluación

Rubros Comprende Instrumentos Peso

Evaluación de Prerrequisitos o conocimientos
Prueba de desarrollo Requisito
entrada de la asignatura
Unidad I Ficha de observación
Consolidado 1 20%
Unidad II Prueba de desarrollo
Evaluación Parcial Unidad I y II Prueba Objetiva 20%
Unidad III Rúbrica de evaluación
A) Consolidado 2 20%
Unidad IV Rúbrica de evaluación
Evaluación Final Todas las unidades Prueba Mixta 40%
Evaluación de
Todas las unidades No aplica
recuperación (*)
(*) Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores

Fórmula para obtener el promedio:

PF = C1 (20%) + EP (20%) + C2 (20%) + EF (40%)

2018.

Firmado por
JESUS RIGOBERTO ZUÑIGA MERA

CN = JESUS RIGOBERTO ZUÑIGA MERA

O = UNIVERSIDAD CONTINENTAL
OU = 20319363221
T = DECANO
Signature date and time: 03/01/2018 20:11:30
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