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GUIA MAYOR DE AVENTUREROS

LÍDER DE AVENTUREROS

ASOCIACIÓN VENEZOLANA CENTRO ORIENTAL

AVCOR

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GUIA MAYOR DE AVENTUREROS

LÍDER DE AVENTUREROS

DATOS PERSONALES DEL ASPIRANTE

Nombres: ________________________________________________

Apellidos: __________________________________________________

Fecha de Nacimiento: ______/_____/________

C.I: ______________________________

Teléfonos: Hab.: _____________________ Cel.: ____________________

Mail: __________________________________________________

Iglesia Adventista: __________________________________________________

Cargo actual Iglesia: __________________________________________________

Asociación/Misión: __________________________________________________

Pastor de Iglesia: __________________________________________________

Líder JA de Asoc./Misión: __________________________________________________

Líder de Zona: __________________________________________________

Evaluador: __________________________________________________

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PRE-REQUISITOS

1. Edad mínima – 18 años


2. Plazo máximo para conclusión de la clase – 2 años.
3. Ser miembro bautizado de la Iglesia Adventista del Séptimo Día.
4. Investirse en todas las Clases de Aventureros

I. REQUISITOS BÁSICOS

a. Participar del Seminario de 10 horas para “Dirigentes de Aventureros”, promovido por la


Asociación/Misión.

Fecha: ___/___/______ Asociación/Misión: ___________________________

b. Preparar un trabajo con un mínimo de dos páginas, explicando las ventajas de un Club de
Aventureros.

(Anexar las 2 páginas) ANEXO 1

c. Saber de memoria y explicar el significado del voto y la ley de los Aventureros.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Ser obediente significa:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

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Ser puro significa:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Ser leal significa:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Ser bondadoso significa:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Ser respetuoso significa:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Ser atento significa:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

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Ser útil significa:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Ser alegre significa:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Ser considerado significa:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Ser reverente significa:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

d. Preparar el plan anual de un Club de Aventureros.


(Anexar una copia de tu Planificación anual del Club.) ANEXO 2

e. Escribir en dos páginas la historia de un Club de Aventureros. (Anexar las 2 páginas) ANEXO 3

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f. Escribir una página sobre cada clase de los aventureros, explicando la utilidad de la clase y de sus
requisitos.

REQUISITOS BÁSICOS

I. MI DIOS

II. MI YO

III. MI FAMILIA

IV. MI MUNDO

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g. Hacer un resumen del libro “La Conducción del Niño”, de Elena G. de White.

(Anexar Resumen) ANEXO 4

II. MI DIOS

a. Coordinar una actividad Misionera con un club de Aventureros.


(Marcar con una “X” la actividad en la cual participaste)

RECOLECCIÓN DIA DE LA DIA DE LA VISITAS A OTROS


IMAGEN BONDAD ORFANATOS,
ANCIANATOS

Especifique:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

b. Visitar cinco familias de Aventureros para aconsejarlas y orar con ellas.

Familia: _______________________________________ Fecha: ___/___/______

Familia: _______________________________________ Fecha: ___/___/______

Familia: _______________________________________ Fecha: ___/___/______

Familia: _______________________________________ Fecha: ___/___/______

Familia: _______________________________________ Fecha: ___/___/______

c. Dirigir una clase de estudio de la Biblia con el club, por lo menos, con 10 lecciones.

Nombre del Curso dictado: ____________________________________________________________


Total de lecciones: _________ Fecha inicio: ___/___/______ Fecha de culminación: ___/___/______

d. Preparar tres meditaciones que puedan ser presentadas en una reunión del Club.

Título de las Meditaciones:

1. ________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________________

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e. Colaborar durante un mes en una clase de los departamentos infantiles de la Iglesia.


Colaboré con el Departamento de Ministerio Infantil en la clase de:
(Marque con una “X” la clase en la cual colaboró)

Cuna: ________ Infantes: ________ Primarios: ________ Menores: _________


Fecha inicio: ___/___/______ Fecha de culminación: ___/___/______

Firma de Maestro(a) de la Clase: ____________________________________


Firma de Dir. Ministerio Infantil: _____________________________________

f. Leer los libros del “Club del libro de los Aventureros” del año en curso.
Libros leídos:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
(Anexe un Resumen de los libros leídos) ANEXO 5

g. Leer del libro “Enséñales a amar” de Donna Habenicht, los capítulos 12 “Jesús el Salvador de los
niños” y 13 “El crecimiento en Jesús” . (Anexar Resumen) ANEXO 6

h. Leer el Nuevo Testamento y seleccionar dos historias que involucren niños.

Historia: __________________________________ Cita Bíblica: ___________________________

Historia: __________________________________ Cita Bíblica: ___________________________

III. MI YO

a. Completar cinco especialidades de los Aventureros, que expresen su talento individual.

Especialidad: __________________________________________

Especialidad: __________________________________________

Especialidad: __________________________________________

Especialidad: __________________________________________

Especialidad: __________________________________________

b. Participar de charlas sobre orientación sexual y abuso infantil, con duración de tres horas por lo
menos.

Fecha: ___/___/______ Dictado por: ________________________________________________

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c. Hacer un acróstico con la palabra “Aventureros”, colocando una característica del líder para cada
letra.
A
V
E
N
T
U
R
E
R
O
S
IV. MI FAMILIA

a. Realizar, por lo menos, dos cultos de Puesta de Sol en casas de familias de Aventureros.

Fecha: ___/___/______ Familia: ____________________________________

Fecha: ___/___/______ Familia: ____________________________________

b. Presentar una charla o trabajo de tres páginas sobre disciplina para niños de 6-9 años.

(Tiene 2 opciones: Realizar una charla a los padres de Aventureros o a la Iglesia y anexar una página
con fotografías de la actividad O Realizar un trabajo sobre la disciplina y anexar las 3 páginas.)

ANEXO 7

c. Organizar dos programas recreativos para que cada aventurero participe con sus padres o
responsables (caminata, picnic, juegos, paseo a un lugar especial, etc.)

Programa realizado: ______________________________________________ Fecha: ___/___/______

Programa realizado: ______________________________________________ Fecha: ___/___/______

d. Preparar con los aventureros una declaración de amor a sus familias y presentar a la iglesia.

Actividad realizada el día: ___/___/______

e. Presentar una charla a los padres, explicando cómo puede una familia influenciar a sus hijos a
amar a Jesús.

Realizado el día: ___/___/______

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V. MI MUNDO

a. Presentar cinco derechos básicos del niño, de acuerdo con las leyes de su país.

Ley:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Derecho 1:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Artículo: ___________________________________________________________________________
Explicación:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Derecho 2:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Artículo: ___________________________________________________________________________
Explicación:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

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Derecho 3:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Artículo: ___________________________________________________________________________
Explicación:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Derecho 4:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Artículo: ___________________________________________________________________________
Explicación:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Derecho 5:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Artículo: ___________________________________________________________________________
Explicación:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

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b. Visitar con un Club una guardería, hogar infantil, u hogar de ancianos.

Lugar visitado: __________________________________________ Fecha: ___/___/______

c. Preparar con sus aventureros una cesta básica y entregarla a una familia necesitada.

Actividad realizada el día: ___/___/______

d. Organizar una actividad ecológica con un Club de Aventureros.

Actividad realizada: _________________________________________________________________

El día: ___/___/______

e. Involucrar al Club, por lo menos en cuatro programas especiales de su Iglesia.

Programa 1: _______________________________________________ Fecha: ___/___/______

Programa 2: _______________________________________________ Fecha: ___/___/______

Programa 3: _______________________________________________ Fecha: ___/___/______

Programa 4: _______________________________________________ Fecha: ___/___/______

f. Leer el libro “Nuestra Herencia”, para conocer el surgimiento y la realidad de la Iglesia Adventista
del Séptimo Día.

(Anexar Resumen) ANEXO 8

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