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Centro Educacional Rousseau

Equipo directivo
2014
Instrucción: Coloque nota de 1 a 4 frente al descriptor con la siguiente escala que mejor identifique su evaluación.
1= Insuficiente
2= Básico
3= Competente
4= Destacado
En caso de no calificar conducta, dejar espacio en blanco

Área: Liderazgo
1. Las acciones ejecutadas por él (ella), siempre orientan la labor a la eficacia pedagógica y/o de convivencia de la institución.

2. Su desempeño propicia mejores condiciones del trabajo escolar.

3. Su apoyo profesional es importante para mi trabajo como docente.

Área: Gestión Curricular


4. Apoya mi trabajo de planificación, evaluación y/o desarrollo de mi clase, desde su rol en el colegio.

5. Colabora con las estrategias de aprendizaje del proceso escolar, proponiendo, asesorando, estando al servicio de la
programación.
6. Promueve las políticas de gestión pedagógica del colegio; uso efectivo del tiempo, acción de los Grupos de Convivencia, PP
superación del rendimiento, etc.

Área: Convivencia
7. Contribuye a la construcción de una convivencia democrática y de una cultura de paz.

8. Contribuye a mantener una adecuada disciplina como base para un buen clima de aprendizaje.

9. Trata a los estudiantes con respeto, cariño y justicia en la aplicación del Reglamento de Convivencia Escolar.

Área: Recursos
10. Promueve el uso eficaz de los recursos materiales del colegio para favorecer aprendizajes y la función docente.

11. Soluciona oportunamente situaciones emergentes vinculadas al uso de recursos materiales.

12. Escucha y recibe positivamente las necesiades de optimizar los recursos humanos y materiales para el mejoramiento de la
gestión.

Área: PEI CER


13. Contribuye a garantizar que el trabajo de aula sea la actividad más importante de la escuela.

14. Contribuye a generar un ambiente comunitario y promueve los valores de la responsabilidad y solidaridad en la gestión esc

15. Fomenta en los estudiantes y sus familias expectativas académicas para acceder a la educación superior.

P
Pro
Observaciones:
Centro Educacional Rousseau
Evaluación Asistentes de la Educación
2014
Instrucción: Coloque nota de 1 a 4 frente al descriptor con la siguiente escala que mejor identifique su evaluación.
1= Insuficiente
2= Básico
3= Competente
4= Destacado
En caso de no calificar conducta, dejar espacio en blanco

Área: Liderazgo
1. Las acciones ejecutadas por él (ella), siempre orientan la labor a la eficacia pedagógica y/o de convivencia de la institución.

2. Su desempeño propicia mejores condiciones del trabajo escolar.

3. Su apoyo es importante para mi trabajo como docente.

Área: Gestión Curricular


4. Apoya mi trabajo de planificación, evaluación y/o desarrollo de mi clase, desde su rol en el colegio.

5. Colabora con las estrategias de aprendizaje del proceso escolar, proponiendo, asesorando, estando al servicio de la
programación.
6. Promueve las políticas de gestión pedagógica del colegio; uso efectivo del tiempo, acción de los Grupos de Convivencia, PP
superación del rendimiento, etc.

Área: Convivencia
7. Contribuye a la construcción de una convivencia democrática y de una cultura de paz.

8. Contribuye a mantener una adecuada disciplina como base para un buen clima de aprendizaje.

9. Trata a los estudiantes con respeto, cariño y justicia en la aplicación del Reglamento de Convivencia Escolar.

Área: Recursos
10. Promueve el uso eficaz de los recursos materiales del colegio para favorecer aprendizajes y la función docente.

11. Soluciona oportunamente situaciones emergentes vinculadas al uso de recursos materiales.

12. Escucha y recibe positivamente las necesiades de optimizar los recursos humanos y materiales para el mejoramiento de la
gestión.

Área: PEI CER


13. Contribuye a garantizar que el trabajo de aula sea la actividad más importante de la escuela.

14. Contribuye a generar un ambiente comunitario y promueve los valores de la responsabilidad y solidaridad en la gestión esc

15. Fomenta en los estudiantes y sus familias expectativas académicas para acceder a la educación superior.

P
Pro
Observaciones:
Centro Educacional Rousseau
Evaluación Asistentes de la Educación
2014
Instrucción: Coloque nota de 1 a 4 frente al descriptor con la siguiente escala que mejor identifique su evaluación.
1= Insuficiente
2= Básico
3= Competente
4= Destacado
En caso de no calificar conducta, dejar espacio en blanco

Área: Liderazgo
1. Las acciones ejecutadas por él (ella), siempre orientan la labor a la eficacia pedagógica y/o de convivencia de la institución.

2. Su desempeño propicia mejores condiciones del trabajo escolar.

3. Su apoyo es importante para mi trabajo como docente.

Área: Gestión Curricular


4. Apoya mi trabajo de planificación, evaluación y/o desarrollo de mi clase, desde su rol en el colegio.

5. Colabora con las estrategias de aprendizaje del proceso escolar, proponiendo, asesorando, estando al servicio de la
programación.
6. Promueve las políticas de gestión pedagógica del colegio; uso efectivo del tiempo, acción de los Grupos de Convivencia, PP
superación del rendimiento, etc.

Área: Convivencia
7. Contribuye a la construcción de una convivencia democrática y de una cultura de paz.

8. Contribuye a mantener una adecuada disciplina como base para un buen clima de aprendizaje.

9. Trata a los estudiantes con respeto, cariño y justicia en la aplicación del Reglamento de Convivencia Escolar.

Área: Recursos
10. Promueve el uso eficaz de los recursos materiales del colegio para favorecer aprendizajes y la función docente.

11. Soluciona oportunamente situaciones emergentes vinculadas al uso de recursos materiales.

12. Escucha y recibe positivamente las necesiades de optimizar los recursos humanos y materiales para el mejoramiento de la
gestión.

Área: PEI CER


13. Contribuye a garantizar que el trabajo de aula sea la actividad más importante de la escuela.

14. Contribuye a generar un ambiente comunitario y promueve los valores de la responsabilidad y solidaridad en la gestión esc

15. Fomenta en los estudiantes y sus familias expectativas académicas para acceder a la educación superior.

P
Pro
Observaciones: