Interpretação de texto

PLANO DE AULA
IDENTIFICAÇÃO
Turma: 4º e 5º ano
Disciplinas envolvidas: Língua Portuguesa
Conteúdos: Interpretação de texto, leitura e oralidade. Produção de texto.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
· ler com compreensão e autonomia;
· interpretar as questões;
· produzir um texto de acordo com o tema proposto utilizando as convenções
gráficas: paragrafação e pontuação

DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO:
1º dia
Passar no quadro o texto “A galinha e os ovos de ouro” juntamente com as questões;
Pedir-lhes que leiam com atenção para uma maior compreensão textual.

2º dia
Reler o texto novamente observando a estrutura, personagens, enredo; Após, pedir-lhes
que produzam uma história similar baseando-se na Fábula “A galinha e os ovos de
ouro”; A história deve conter a mesma estrutura, mas personagens, ambientes, trama,
devem ser diferentes.
RECURSOS DIDÁTICOS: Quadro negro, materiais individuais do aluno.
AVALIAÇÃO:
· Durante a leitura expontânea, verificar se o aluno lê com entonação e fluência.
· Durante a interpretação observar se o aluno consegue responder com autonomia.

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: http://pt.scribd.com/doc/127021328/Atividades-

diagnosticas-5%C2%BA-ano
A galinha e os ovos de ouro
Esopo
Certa manhã, um fazendeiro descobriu que sua galinha tinha posto um ovo de ouro.
Apanhou o ovo, correu para casa, mostrou-o à mulher, dizendo: - Veja! Estamos ricos!
Levou o ovo ao mercado e vendeu-o por um bom preço. Na manhã seguinte, a galinha
pôs outro ovo de ouro, que o fazendeiro vendeu a melhor preço. E assim aconteceu
durante muitos dias. Mas, quanto mais rico ficava o fazendeiro, mais dinheiro queria. E
pensou: “Se esta galinha põe ovos de ouro, dentro dela deve haver um tesouro! ”.
Matou a galinha e, por dentro, ela era igual a qualquer outra.
Moral:
Quem tudo quer tudo perde.

1- No trecho “Levou o ovo ao mercado e vendeu –o por um bom preço”, a palavra

sublinhada refere-se à
(A) Bom.
(B) Mercado.
(C) Ovo.
(D) Preço.
2- O homem ficou rico porque
(A). Apanhou o ovo, correu para casa e mostrou para a esposa.
(B). Descobriu que tinha no quintal uma galinha que botava ovos.
(C). Matou uma galinha que tinha um tesouro dentro da barriga.
(D). Vendeu ovos de ouro no mercado durante vários dias.
3- O ponto de exclamação em “Estamos ricos! ” Indica que o fazendeiro está
(A) Irritado.
(B) Surpreso.
(C) Tranquilo.
(D) Triste.
4- A história trata, principalmente, da: (Usar o dicionário)
(A) Esperteza.
(B) Ganância.
(C) Ignorância.
(D) Maldade.
5- Por que o fazendeiro resolveu matar galinha?
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6- O que o fazendeiro acreditou que havia dentro da galinha?
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REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: http://pt.scribd.com/doc/127021328/Atividades-
diagnosticas-5%C2%BA-ano

AGORA VAMOS PRODUZIR UM TEXTO QUE SERÁ REESCRITO COM AUXILIO DO

WORD:

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